湖北省襄陽(yáng)市襄州區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五章 相交線與平行線 5.3.1 平行線的性質(zhì)2學(xué)案無(wú)答案新版新人教版

1、5.3.1 平行線的性質(zhì)（2）【學(xué)習(xí)內(nèi)容】教材p19-20【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 熟練掌握平行線的三條性質(zhì)，并會(huì)正確地運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行解答與證明2. 會(huì)區(qū)分平行線的判定與性質(zhì)，能綜合運(yùn)用判定與性質(zhì)解題【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】熟練地運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行解答與證明【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】正確的運(yùn)用判定與性質(zhì)解題【教法學(xué)法】教法；引導(dǎo)觀察 探究歸納學(xué)法；觀察互動(dòng) 合作展示【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】課件 多媒體【學(xué)習(xí)過(guò)程】1 復(fù)習(xí)引入1. 如圖若abcd ，則b= _a=_ b+_=180°2. 如圖，直線a b ,1=54° 則 2= _， 3= _ ，4=_3.如圖，直線a b c，直角三角板的直角頂點(diǎn)落在直線b上，若1=36

2、76;，則2等于_二互動(dòng)導(dǎo)學(xué)： 合作探究探究1 教材p19 例1 例1 如圖，陰影部分是一塊梯形鐵片的殘余部分，量得a=100°，b=115°，則梯形另外兩個(gè)底角分別是多少度？思考下列問(wèn)題（1）梯形的上，下底有什么位置關(guān)系？ （2）a與哪個(gè)角互補(bǔ)？b呢？為什么？ （3）如何寫(xiě)出解答過(guò)程？練習(xí)如圖，直線、被直線所截， ,則2=_探究2 平行線的判定與性質(zhì)綜合運(yùn)用2.如圖 a=100°abc=80°（1） ad與bc有什么位置關(guān)系？（2） 若2=40°,1=78° 求adc與c度數(shù).練習(xí)4. p20 第2題（三）歸納小結(jié)1. 平行線的性質(zhì)

3、運(yùn)用2. 平行線的判定與性質(zhì)綜合運(yùn)用三達(dá)標(biāo)檢測(cè)（一）當(dāng)堂檢測(cè)1. 兩條直線被第三條直線所截，總有( )a.同位角相等 b.內(nèi)錯(cuò)角相等 c.同旁內(nèi)角互補(bǔ) d.以上都不對(duì)2.如圖，下列說(shuō)法正確的是( )a.若abcd，則1=2 b.若adbc，則3=4c.若1=2，則abcd d.若1=2，則adbc3.如圖，能使abcd的條件是( )a.1=b b.3=a c.1+2+b=180° d.1=a4.如圖,adbc,bd平分abc，若a100°，則dbc的度數(shù)等于_5.根據(jù)題意結(jié)合圖形填空：已知：如圖，debc，adeefc說(shuō)明12成立的理由填寫(xiě)完整.解： debc （ ）ade

4、_（ ）adeefc （ ）_dbef（ ）12（ ）（二）拓展練習(xí)1.如圖所示，acbc，debc，cdab,acd40°，則bde等于( )a.40° b.50° c.60° d.不能確定2.如圖把矩形沿對(duì)折后使兩部分重合，若，則= ( )a.110° b.115° c.120° d.130°3.如圖，在三角形abc中，cdab于d,fgab于g, 12,試問(wèn)edbc嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。分析:由題目條件先證_ 再證edbc9.如圖，已知，于點(diǎn)，說(shuō)明：3.如圖所示，已知，求的度數(shù).4.如圖，ab、cd被ef所截，m

5、g平分bmn，nh平分dnm，已知gmn+hnm=90°，試問(wèn)：abcd嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。5.已知：如圖，adbc于d，egbc與g，e3，試問(wèn)：ad是bac的平分線嗎？若是，請(qǐng)說(shuō)明理由。拓展2.如圖所示,已知debc, cd是acb的平分線,b=72°, acb=40°, 那么ade=_ cde=_ dec=_ bdc=_ 3.如圖,已知e、a、b在一條直線上,adbc,ad平分eac,則bc，6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd