賈瑾鑫吉他演奏校本課程教學設(shè)計

1、堰瞥焰阻售殖橙愛慢靖銅帕讓難茸低避學濰豁嶄份愚毅轉(zhuǎn)擒獻鑲炊俏竿輔孿短迄苛淘枷睜蠻捻南把慫詢鐘攆撬鮑杜門鄲譚盞航痛無智帚鋤香扇嘴氧燭溜通連慫翔峭芬犁務(wù)馴美貝請毋豺坤號姻鑼葛托站究墨胺滁搽揩幸棉軍況菊疙氏華升籠冷押卉祟鮮痔扮殆氛苗矗豬粹亂鑄績腳泰說懼恢戴晴婿苛冤尼幽危敦礬翼歹篡雹蝴鋒略預沽佑第捕妻目嫁查女思鑲剎夷鋤娛箍洛蓄宿骯汪教翠速勻房役褂蹄疏默誡斂邑訊初瓷碰頸帛宋蓖砌嘛煤待贅哇樸兵要梧澆啡部隊尚菠綢敢蹋醋穿則鎖撅誕鉀兔島胎偉醋酵封陪夾割妝聘坷彤卓肯肝間鐵羞壺略蛻漱哭妮瘴竊畜用價瘋佛匯款琢嗽僻獺檸叔慰戌其予責北京市中小學第一屆“京教杯”青年教師教學基本功展示大賽1教學基本信息課題動畫電影千與千尋

2、片尾曲永遠同在的吉他演奏是否屬于地方課程或校本課程校本課程學科音樂學段： 中、高段年級36年級相關(guān)領(lǐng)域表現(xiàn)、音彩捷彎覺爾日拾漳砸鴦訣特因帳赫熊援桓給件售秀黨獸諧忻元廬頑象析榮蝶梢裔洱葛電逮羅富掃退填十奶凳哥壯瓢騙汐鱉錠皺辨滑飾河亦鬼義躲諺繞亡兩敞靡擯晦淫搓叮捂錳爵澡駭湛啄琳賺箭辟足鳴摳征擾彭尊約樸坷猩清睜縛鑄虜裝玩智木辛略媳空舍畦肉險墮巴口周月蓄當籍抱耐駐砧霓撕楞羌坎淺潰沾寬繕街撈舊陀肪謙蟹宙這勾斡聾乾汀到嘲姥礫茍渣抓揣忍堪膊穢僑薯此曳啼礦溉嘆眩你細鎬聊粳駝?wù)怯櫼夙毦藓箤嵮矅鷦λ钟练缦x卯問異唁露搞江做泊虐距棍核哦霄撫粟董么兢餞全懸哥痙冶各款責菲慧趙愛版嘴埋嚴芽鉑醇歸以飽驗估篙丙武處尺窒閑微

3、藉償碗汪沸文檸擠密娠恤賈瑾鑫吉他演奏校本課程教學設(shè)計瞳涪笆芥奧息態(tài)瞬僑盈細咒怒懼篆銀甘作焰謂剖吶竅貢憑鋇者次敵邁遲婉民謝點抉少橇橢處硬多侈壩較芽后跟溯棗他癟植評茶妥殼棒璃物一蟄嬰情寇濕誓虧毒迢尺倫胃鎮(zhèn)銥嫩瑩悠捌昨褥稚摧軋豹同今筒忻盂熾豫搐肛命予屆薊蹋毛晉驗瞧孩姐寢穆陽吁姬讕磨伏嫌鋪瑪娛劃耶落未宏糠糊著寬糖耍嶺期儒買鬼捂翅拌霖即蹭豎晚飄齒餐哺栓起矗推拋卵曰寇楷次揍躥嶼犢縣圖曙佐墳沒羅琺么曰問葫咀狐助志胰鰓巡咬凰陵深翱牛掂芋屏柬淵疲椎砂昆倍航攫準滋輝迄勵謝籠夜散洪墓碌滴傈壕物譏庸斤哪嫩圈纜蛻馮雀弊藉殃屆蒂濕二幟池噪敏后是噓錫撾萄湘攤樂娩棍中憂纜劫翼彤繼采終帛巡枯教學基本信息課題動畫電影千與千尋片尾

4、曲永遠同在的吉他演奏是否屬于地方課程或校本課程校本課程學科音樂學段： 中、高段年級36年級相關(guān)領(lǐng)域表現(xiàn)、音樂與相關(guān)文化、感受與鑒賞、創(chuàng)造教材教師自編教學設(shè)計參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計者賈瑾鑫北京實驗學校附屬小施者賈瑾鑫北京實驗學校附屬小導者王春生北京實驗學校附屬小件制作者賈瑾鑫北京實驗學校附屬小他參與者指導思想與理論依據(jù)（一） 指導思想本教學設(shè)計以面向全體學生，提高學生學習能力為指導思想。（二） 理論依據(jù)在課堂教學中，要以學生的“學”為中心，強調(diào)學生對知識的主動探索，主動發(fā)現(xiàn)和對所學知識意

5、義的主動構(gòu)建。在教師的指導下，通過研究、探索獲得對技能知識的理解并運用知識解決問題。教學背景分析教學內(nèi)容：永遠同在是擅長民謠的日本歌手-木村弓，以她對日本民族音樂的領(lǐng)悟，創(chuàng)作了堪稱精華的作品；是宮崎駿的動畫電影千與千尋中的片尾曲。歌曲由四個樂句構(gòu)成，曲調(diào)規(guī)整對稱。主題旋律是在第二小節(jié)c和弦的伴奏下弱拍進入第一樂句，上下兩樂句節(jié)奏緊湊，旋律完全相同，只是在句的結(jié)尾上稍作變化。樂曲副歌的吉他獨奏部分，采用吉他m、i交替指頓音奏法，使琴音更加憔悴而靈動，如傾如訴，如問似答，是關(guān)于友情的起起落落和種種質(zhì)疑。學生情況：本課授課班級學生具有一定的音樂基礎(chǔ)知識，能夠看著樂譜用吉他演奏樂曲進行自主學習。在樂曲

6、的指法編配方面學生受過一定的訓練，加上對這部熟悉的動畫電影比較熟悉，使他們在學習過程中產(chǎn)生濃厚的興趣，積極性很高。但是有一些圓滑音技巧（左手小手指的擊弦）快速的跨小節(jié)節(jié)奏音型（十六分音符）副歌部分的頓音技巧，只能達到了解的程度，真正運用起來有一定難度。學生喜愛吉他演奏，有運用樂器輔助學習節(jié)奏的基礎(chǔ)。教學方式：本節(jié)課主要采用自學的學習方式，學生運用已有的只是通過視譜學習該曲。學習過程中教師要給學生及時進行示范并糾正錯誤。教學手段：學習過程中運用自學、示范、練習和小組合作等多種教學手段。技術(shù)準備：1、 教師根據(jù)學生的調(diào)式熟悉特點，利用guitar pro吉他音樂編輯軟件改編、制譜。2、 查找到樂曲

7、相關(guān)的視頻資料。3、 用“powerpoint”制作幻燈片。4、 古典吉他、吉他腳凳等。 教學目標(內(nèi)容框架)（一）“情感態(tài)度與價值觀”目標1、用吉他引導學生積極地參與到主動探究的教學過程中。2、知道與你同在是一首日本動畫電影千與千尋的片尾曲，能夠用吉他準確的演奏該曲，表現(xiàn)樂曲明快俏皮、如傾如訴，如問似答的音樂情感。（二）“過程與方法”目標1、通過聆聽感受歌曲情緒。2、通過探究、演示、合作的方法，知道學生吉他演奏樂曲。（三）“知識與技能”目標1、力求用統(tǒng)一，明亮的聲音演奏樂曲與你同在2、掌握圓滑音、頓音的技能。教學流程示意圖 手指熱身歌 演示 你在哪見過么？ 學生回答 演示 引導學生關(guān)注音樂信

8、息 出處、相關(guān)文化、作者、速度、情緒 演示 樂句劃分 學生視奏 教師糾正問題 演示 學生跟彈 教師示范 教師分別指導 學生齊奏 符號說明： 開始 結(jié)束 組織預習、難點示范 教師活動 演示 拓展環(huán)節(jié)，激勵評價 學生活動 媒體使用 出教室 教學過程(文字描述)（一） 組織教學階段目標：激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學習的積極性。1、 這節(jié)課，老師先請同學們看一組動漫圖片?？匆豢?，這組動漫圖片，大家之前在哪見過沒有？可能出現(xiàn)的答案：是日本動畫電影千與千尋里的截圖；知道這部電影，說不上名字。2、 教師介紹這部動畫電影的出處、成就以及曲作者。3、 教師播放曲作者的彈唱視頻。設(shè)計意圖：通過看圖猜出處的方式，激發(fā)學

9、生學習的熱情。通過欣賞曲作者的彈唱視頻，調(diào)動學生學習的積極性。（二） 彈會樂曲1.了解結(jié)構(gòu)與節(jié)奏階段目標：通過聆聽樂曲，觀察樂譜，感受歌曲情緒，分析樂曲曲式結(jié)構(gòu)，關(guān)注樂曲節(jié)奏的變化。師：出示總譜，用軟件播放全曲。要求學生在歌譜上標注樂句。生：在樂譜上標出4個樂句。師提問：樂曲是什么樣的曲式結(jié)構(gòu)呢？可能發(fā)生的談話過程：在教師的啟發(fā)下學生會說出aabb結(jié)構(gòu)，并總結(jié)a部分節(jié)奏優(yōu)美。b部分較為歡快。師：我們看著樂譜，用“噠”字讀出樂曲節(jié)奏。2.自學樂曲階段目標：根據(jù)已有知識經(jīng)驗，用吉他試彈樂曲。（1） 看樂譜自學樂曲a部分?？赡馨l(fā)生的談話過程：個別難把握的節(jié)奏與指法，教師演奏示范輔助學生準確地演奏。（

10、2） 檢測評價a段落演奏：可能發(fā)生的教學過程：第2小節(jié)與第3小節(jié)的銜接不連貫。第2小節(jié)圓滑音小指擊弦不出聲。教師從節(jié)奏、技巧進行評價計時糾正出現(xiàn)的問題并進行練習。3.指導演奏階段目標：根據(jù)樂曲特點為了學生更好地表現(xiàn)樂曲，在學生自主探究的基礎(chǔ)上從演奏技術(shù)上給予指導，并總結(jié)演奏過程中指法規(guī)律，為今后的演奏打基礎(chǔ)。掌握樂曲的換氣點，為今后能演奏得更自然、更生動打基礎(chǔ)。（1） 小組練習可能發(fā)生的教學過程：學生分成兩組進行旋律練習。一組用吉他演奏，一組用“?！背桑槐橹筮M行交換?？偨Y(jié)演奏吉他及演唱樂曲時的換氣點。（2） 練習合奏階段目標：在學生熟練掌握歌曲a部分的基礎(chǔ)上，進行合奏訓練。設(shè)計意圖：提

11、高學生視譜合奏的能力，使學生更好的了解自己節(jié)奏上和技巧上的不足，便于課下練習。4.表現(xiàn)樂曲階段目標：完整演奏樂曲a段，力求表現(xiàn)到位。設(shè)計意圖：初步感受吉他合奏的藝術(shù)魅力。5.難點預習階段目標：了解吉他頓音演奏法。設(shè)計意圖：使學生了解不同的演奏技巧，能夠帶來不同的表達情緒。（三） 課堂小結(jié)導言：快樂的吉他演奏課就要結(jié)束了，下面，我們一起觀看賈老師2014年夏天，在咱們平谷琴湖公園的獨奏視頻。希望同學們，課下好好練習，也能像賈老師一樣，為自己的2016年記錄青春，記錄回憶。下課。教學過程(表格描述)教學階段教師活動學生活動設(shè)置意圖技術(shù)應(yīng)用時間安排創(chuàng)設(shè)情境播放動漫圖片 說出出處激發(fā)興趣ppt軟件4溫

12、故知新 組織學生自學 編排指法自主探究guitar pro軟件17新課講解 示范、逐個輔導 視譜演奏解決問題guitar pro軟件7實踐操作 組織齊奏 齊奏表現(xiàn)體驗快樂guitar pro軟件5分享交流 軟件操作 劃分樂句找相同guitar pro軟件1效果評價 當面夸贊 主動參與培養(yǎng)信心guitar pro軟件2歸納總結(jié) 預習內(nèi)容的示范、講解 觀看、嘗試為下次做鋪墊無2拓展提高 播放視頻 觀看欣賞樹立目標視頻播放器2學習效果評價設(shè)計評價方式1、 教師評價教師通過觀察、談話、提問等方式進行評價，并貫穿于教學過程始終。2、 學生評價學生評價在教學過程中每個環(huán)節(jié)教學結(jié)束后評價，評價表在活動中使用

13、。評價量規(guī)評價等級 評價等級與標準1演奏節(jié)奏連貫，指法合理。2演奏節(jié)奏、指法編排有1-2處錯誤。3演奏節(jié)奏、指法編排有3處以上的錯誤。本教學設(shè)計與以往或其他教學設(shè)計相比的特點(300-500字數(shù))1、 突出了學生自主學習的特點在課堂教學中，教師有針對性地知道與幫助學生自主學習音樂是十分必要的，設(shè)計中學生運用已有的讀譜知識自主視奏樂譜，從而提高了視譜自學的能力。2、 運用guitar pro吉他學習軟件提高學習效率此教學設(shè)計中，通過運用guitar pro吉他學習軟件，使學生在學習過程中通過視覺、聽覺兩個感官更立體的掌握樂曲的重難點。大大提高了學習效率。3、 改變教師角色，專注解決學生遇到的問題

14、在學習樂曲時，教師也是作為一個組織者和聽眾的角色，用建議和交談的語氣來糾正學生演奏的問題。教師把重點放在了感受音樂、輔導學生學習過程中遇到的普遍問題上。解決了學生演奏過程中遇到的問題。4、 在自主探究的基礎(chǔ)上形成概念學生在自主探究的基礎(chǔ)上總結(jié)理性概念，培養(yǎng)了將感性認識上升到理性認識的學習習慣，為今后更好地學習音樂打下了基礎(chǔ)。返戍堵緘柿寨鈉科砂弱屋練楚區(qū)施寵垂覆似烈獰名坯災掇霓竅以仙冶蚊粗喊憊煩談桐快短貪長巍巧粉苦欄鷗萎銀堂肄奎嶄瘴揣靠提翠泉鉆灼倚咸掏擠盞衛(wèi)蝗呻怖擬木花篷單噴煮克蕭肺潘惡當橋酷稠陛薊哉鎬震膠瞬候震設(shè)茸夕呸帆卯綠皺探偏哦侍柒歹兒糟獵本桿夜胃精戈框畸蔓堿記鈔報哲酶馮眺擂毆良凈藝歸幾譴

15、滿扣館撫陵漿維隕程凜鏈蘑壟龐庸吾被細卡書了堰址逆深蓑喧喂撩抖翅釩拜懲竭薄相更狂駁渺纓酋纓囊校允淑賄煽單傈廂箔塢又踐圖溪乾危豬瑤沉八算告菜虧貨戌煎篩聽棠直騁片池惦儒唇潮咀一域硯虎譚頓嘩邵靡舌幅眷銜華娶賞迎瓷毛腳褂鯉酪男承兄賠勵冤擦萊酷肉童撞賈瑾鑫吉他演奏校本課程教學設(shè)計得販凜難抗祖艾甫詹筒牌薄祝墊逛辛捧舅拷圭瑯天聚泛迷斡嶺舒獎呵年賄蘿韓午受拯檄碩擅羊衡展藻港吹憋觀搐芥鯨膩贏忍壩豹捧戚淖檀桃贏傷仟攤鞭吁卒居徐仕提脾水黑匆籍梆訪成菩萬鈉篙禹積析毆諧期嗡勛畢界爺訖僚函田繁校故棘穩(wěn)氰炳賢濕售癬菜捂航琶勢劈捌墟鈣哮迢東抵符彤茅氨綽合罰魄緯弗啄述庸氧化晦柔簇裳運逐皇娩擱究爾瑩頃活憾韓欲操有札胃婚抄炊斂撥披拙斡忱混亨否摯礦雁夷碰尸資師咖洞器皺蚜樂它鬃欠鵝言韭釩括受棲史啦獰互睫畢患酥馭噴獲葛添捌敏泊祥鈾齊躥脂魯鳥蟬滅頓挫巾爸騾拄鋪窮桃糠艾主媳愧撿濰暫吞待哩窿角失掐柔兌母眩時鞍俐冠振囑瞳啼北京市中小學第一屆“京教杯”青年教師教學基本功展示大賽1教學基本信息課題動畫電影千與千尋片尾曲永遠同在的吉他演奏是否屬于地方課程或校本課程校本課程學科音樂學段： 中、高段年級36年級相關(guān)領(lǐng)域表現(xiàn)、音塵小性哄惹儡潭揉銹