2020年四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件4.1力在哪里蘇教版(13張)(5)ppt課件

1、蘇教版蘇教版 四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)你知道核桃為什么會(huì)你知道核桃為什么會(huì)裂開嗎？裂開嗎？說說自行車是怎么剎說說自行車是怎么剎住的？住的？確定向?qū)Т_定向?qū)е懒?duì)物體的影響；知道力對(duì)物體的影響； 會(huì)使用彈簧秤測量力的大小。會(huì)使用彈簧秤測量力的大小。 自學(xué)提示：自學(xué)提示： 根據(jù)以上學(xué)習(xí)目標(biāo)，自學(xué)課本根據(jù)以上學(xué)習(xí)目標(biāo)，自學(xué)課本40-42頁，邊學(xué)邊畫出相關(guān)內(nèi)容。頁，邊學(xué)邊畫出相關(guān)內(nèi)容。依向自導(dǎo)依向自導(dǎo)1. 知道力對(duì)物體的影響；知道力對(duì)物體的影響；2. 會(huì)使用彈簧秤測量力的大小。會(huì)使用彈簧秤測量力的大小。力對(duì)物體形狀的影響力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響合作互導(dǎo)一合作互導(dǎo)一合作要求：合作要求： 以兩人為單位，在

2、活動(dòng)中感受力的大小；以兩人為單位，在活動(dòng)中感受力的大??； l 體會(huì)力的大小。（體會(huì)力的大小。（“掰手腕掰手腕”游戲）游戲）匯展主導(dǎo)一匯展主導(dǎo)一 要精確測量力的大小，可以利用彈簧秤來測量。力的單位是“牛頓”，簡稱“?！保米帜浮癗”表示。合作互導(dǎo)二合作互導(dǎo)二l 會(huì)使用彈簧秤測量力的大小會(huì)使用彈簧秤測量力的大小合作要求：合作要求： 1 1、正確使用彈簧秤測量提起一個(gè)或多個(gè)鉤碼、正確使用彈簧秤測量提起一個(gè)或多個(gè)鉤碼所用的力；所用的力； 2 2、認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)單。、認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)單。使用彈簧秤時(shí)先檢查指針是否在“0”處。讀數(shù)時(shí)視線與指針平齊。被測力不可超過彈簧秤標(biāo)定的最大值。匯展主導(dǎo)二匯展主導(dǎo)二物體需要的

3、力 （牛頓）1個(gè)鉤碼2個(gè)鉤碼自己手中物品實(shí)驗(yàn)記錄單匯展主導(dǎo)二匯展主導(dǎo)二使用彈簧秤時(shí)先檢查指針是否在“0”處。讀數(shù)時(shí)視線與指針平齊。被測力不可超過彈簧秤標(biāo)定的最大值。達(dá)標(biāo)評(píng)導(dǎo)達(dá)標(biāo)評(píng)導(dǎo)1、力是（ ）的，但我們可以（ )和（ ）到它作用于物體時(shí)所產(chǎn)生的效果。 2、測量力大小的工具叫作（ ）。 3、力的單位是（ ）簡稱（ ）用（ ）來表示。4、怎樣使用彈簧秤？無形觀察體驗(yàn)彈簧秤牛頓牛N 答 ：使用彈簧秤時(shí)先檢查指針是否在“0”處。讀數(shù)時(shí)視線與指針平齊。被測力不可超過彈簧秤標(biāo)定的最大值。小結(jié)：小結(jié)： 你今天學(xué)到了什么知識(shí)？有你今天學(xué)到了什么知識(shí)？有哪些收獲？哪些收獲？任務(wù)：任務(wù)：制作橡皮筋測力計(jì)材料：回形針、