2020年四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件4.5降落傘蘇教版(12張)ppt課件_第1頁(yè)
2020年四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件4.5降落傘蘇教版(12張)ppt課件_第2頁(yè)
2020年四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件4.5降落傘蘇教版(12張)ppt課件_第3頁(yè)
2020年四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件4.5降落傘蘇教版(12張)ppt課件_第4頁(yè)
2020年四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件4.5降落傘蘇教版(12張)ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

降落傘是一種利用降落傘是一種利用空氣阻力空氣阻力實(shí)現(xiàn)從高空緩實(shí)現(xiàn)從高空緩慢下降的專用工具。慢下降的專用工具。傘面?zhèn)忝鎮(zhèn)憷K傘繩 重物重物自制降落傘自制降落傘1.準(zhǔn)備材料:傘面(塑料膜、紙張、布料等)傘繩(各種粗細(xì)不同的線)重物(大小不同的夾子)2.把傘繩拴在傘面的四角,做到長(zhǎng)短一致,系在一起。3.把重物掛在傘繩下端就成功了。比一比比一比 請(qǐng)各組選派一名同學(xué)代表小組放飛降落傘,比一比哪個(gè)小組的降落傘下降的慢,下降的穩(wěn)。 請(qǐng)同學(xué)們想一想:為什么各組的降落傘存在差異?挑戰(zhàn):挑戰(zhàn): 設(shè)計(jì)并制作一個(gè)降落傘,確保雞蛋從二樓下降到地面安然無恙。設(shè)計(jì):設(shè)計(jì): 需要考慮那些問題?需要考慮那些問題?1.材料2.傘面大小3.傘繩長(zhǎng)短制作:制作: 需要注意哪些方面?需要注意哪些方面?1.安全第一2.分工合作3.提高效率4.保證質(zhì)量測(cè)試:測(cè)試: 怎樣才能知道制作的降落傘怎樣才能知道制作的降落傘是否能成功呢?是否能成功呢?1.用鉤碼代替雞蛋進(jìn)行測(cè)試。2.從二樓下降到地面時(shí)間超過10秒才能確保安全。3.測(cè)試需要反復(fù)多次進(jìn)行。反思與改進(jìn):反思與改進(jìn): 1.1.通過測(cè)試發(fā)現(xiàn)新的問題?通過測(cè)試發(fā)現(xiàn)新的問題?2.2.我們打算繼續(xù)改進(jìn)。我們打算繼續(xù)改進(jìn)。完成挑戰(zhàn):完成挑戰(zhàn): 你們成功了嗎?你們成功了嗎?再再 見見 !同學(xué)們來學(xué)校和回

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論