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文檔簡介

鉛筆、橡皮、尺子等文具,能幫我們做這么多事情,真是我們學習上的好伙伴哪! 6 文文 具的家具的家做一做做一做 一邊聽一邊想,課文寫了一邊聽一邊想,課文寫了什么。什么。 文文具具 丟丟 平平 時時候候 仔仔細細 已已 經(jīng)經(jīng)文文平平細細經(jīng)經(jīng)具具 丟丟時時候候仔仔已已 鉛筆,只只用了一次一次,不知丟到哪兒去了。橡皮,只只擦了一回一回,再擦,就找不著了。1貝貝在學校文具不見了,回到家,貝貝在學校文具不見了,回到家,她怎么做的?她怎么做的?2媽媽是怎么做媽媽是怎么做.怎么說的怎么說的?3聽了媽媽的話,貝貝知道了小聽了媽媽的話,貝貝知道了小文具的家在哪里了嗎?文具的家在哪里了嗎?1聽了媽媽的話,貝貝每天放學回家聽了媽媽的話,貝貝每天放學回家前,必須要做的一件事,是什么?前,必須要做的一件事,是什么?2課文當中是怎么形容貝貝愛著書包里課文當中是怎么形容貝貝愛著書包里的的小伙伴小伙伴的?的?說一說說一說 讀后交流,說說自己讀讀后交流,說說自己讀懂了什么?懂了什么? 討討 論論 組織討論:怎樣做才能不組織討論:怎樣做才能不丟東西呢?丟東西呢?拓展延伸拓展延伸

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