一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)通用滬教版_第1頁
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)通用滬教版_第2頁
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)通用滬教版_第3頁
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)通用滬教版_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)通用滬教版班級(jí): 姓名: 1. 根據(jù)圖中的七巧板填一填。_號(hào)是正方形,_號(hào)是平行四邊形,_號(hào)是三角形。2. 下圖中有_個(gè)圓柱體 。 3. 動(dòng)動(dòng)手,分一分。把一個(gè)長(zhǎng)方形分成一個(gè)正方形和兩個(gè)長(zhǎng)方形。把一個(gè)長(zhǎng)方形分成三個(gè)三角形。4. 你能數(shù)得清嗎?數(shù)一數(shù)有多少個(gè)正方體。 (_) (_) (_)5. 你能把下面的圖形都分成兩個(gè)三角形和兩個(gè)長(zhǎng)方形嗎?畫一畫6. 分一分,填一填。長(zhǎng)方形_ 正方形_ 三角形_ 圓_7. 下面的圖形按虛線折起來是什么形狀?連一連。8. 連一連。(用左邊的哪個(gè)物體可以畫出右邊的圖形,請(qǐng)你連一連。) 9. 把相應(yīng)的序號(hào)填在橫線上。_是正方形,_是長(zhǎng)方形,_  是圓, _是三角形。10. 請(qǐng)你擺一擺,算一算。(1)_ _ _ _(2)_ _11. 觀察實(shí)物,填出里面的圖形。_12. 七巧板里學(xué)問多號(hào)圖是_形;_號(hào)圖形是三角形;號(hào)圖形是_形;號(hào)和_號(hào)兩個(gè)圖形一樣大;號(hào)和_號(hào)兩個(gè)圖形一樣大。13. 把下面每組左邊的圖形沿虛線剪開,能得到右邊的哪個(gè)圖形?在得到的圖形下面畫“”。   14. 動(dòng)動(dòng)腦,看一看,填一填。有_個(gè)正方形,有_個(gè)長(zhǎng)方形,有_個(gè)三角形。15.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論