一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)專項(xiàng)幾何圖形知識(shí)點(diǎn)針對(duì)訓(xùn)練題精編部編人教版

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)專項(xiàng)幾何圖形知識(shí)點(diǎn)針對(duì)訓(xùn)練題精編部編人教版班級(jí)： 姓名： 1. 把有關(guān)系的兩個(gè)圖形連起來(lái)。 2. 連一連。（用左邊的哪個(gè)物體可以畫(huà)出右邊的圖形，請(qǐng)你連一連。） 3. 看一看，填一填。請(qǐng)你分別找出圖形的影子，圖形的影子是_；圖形的影子是_；圖形的影子是_。 4. 圖中共有（  ）個(gè)正方體。    A .3  B .4  C .5  D .65. 想一想，填一填。（1）魔方的每個(gè)面都是_形，正方形的四條邊都_。（2）三角形有_條邊，長(zhǎng)方形和正方形各有_條邊。6. 動(dòng)動(dòng)腦，填一填，選一選。（1）正方形紙沿兩

2、條對(duì)角連線對(duì)折，得到的圖形是_個(gè)，_ 大小的_形。（2）判斷，對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。1.“正方形剪去一角剩三角”（ ）2.“圓形就是圓球”（ ）3.“小方塊，就是正方形”（ ）7. 猜一猜，下面的圖形折成正方體后，數(shù)字的對(duì)面是誰(shuí)？ 6的對(duì)面是_；4的對(duì)面是_。8. 它們折出來(lái)是什么樣子?連一連。9. 動(dòng)動(dòng)腦，想一想，填一填。（1）長(zhǎng)方形相對(duì)的邊_；_形四條邊一樣；平行四邊形相對(duì)的邊_。（2）硬幣面是_形；紅領(lǐng)巾是_形；課桌面是_形。10. 仔細(xì)思考，下面這些立體圖形依次從正面、側(cè)面、上面觀察，分別是什么形狀，請(qǐng)把相應(yīng)序號(hào)填到下面的括號(hào)里看圖填空。（1）從正面看，看到的是長(zhǎng)方形的有_，看到的是正方形的有_， 看到的是圓的有_；21（2）從側(cè)面看，看到的是長(zhǎng)方形的有_，看到的是正方形的有_，看到的是圓的有_；（3）從上面看，看到的是長(zhǎng)方形的有_，看到的是正方形的有_，看到的是圓的有_。11. 數(shù)一數(shù)，填一填。（1）下圖中有_個(gè)三角形。 （2）下圖中有_個(gè)正方形。 （3）下圖中有_個(gè)長(zhǎng)方形 12. 動(dòng)動(dòng)腦，看一看，填一填。有_個(gè)正方形，有_個(gè)長(zhǎng)方形，有_個(gè)三角形。13. 找一找雪娃娃身上的圖形。長(zhǎng)方形有_個(gè)，正方形有_個(gè)，圓有_個(gè)，三角形有_個(gè)。14. 拼一拼，數(shù)一數(shù)。有_個(gè) 15. 圖中共有（  ）個(gè)正方體。&#