小學(xué)二年級思想品德教案：粒粒糧食要愛惜

1、小學(xué)二年級思想品德教案：粒粒糧食要愛惜教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：1知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。2知道糧食來之不易。3懂得要愛惜糧食。情感：1對糧食有愛惜之感。2對浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象感到不滿。行為：1愛惜糧食，愛惜食物，不浪費(fèi)。2愛護(hù)莊稼，不踐踏。教學(xué)建議教材分析本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、二年級“勤勞節(jié)儉”德目中“愛惜糧食” 的相關(guān)要求設(shè)置的。設(shè)置本課有很強(qiáng)的針對性。因為小學(xué)生年齡小，一般沒有直接參 加過農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，有的甚至連莊稼也沒見過。他們對于糧食與生產(chǎn) 糧食的勞動是聯(lián)系不起來的，認(rèn)為糧食就是父母用錢買來的，吃完了 再去買就是了，沒有節(jié)糧的意識。本課教學(xué)要使學(xué)生初步了解糧食的 用途，尤其

2、是糧食與國家建設(shè)的關(guān)系，與國情的關(guān)系，懂得糧食浪費(fèi) 不得，從小養(yǎng)成愛糧節(jié)糧的好習(xí)慣。課文采用兒歌配圖的形式 , 分為四部分第一部分，講糧食是個寶，用處很大。這里主要從生活方面講人 與糧食的關(guān)系。每人每天都要吃飯，主食是用糧食做的，誰也離不了。 然后擴(kuò)展到以糧食為主要原料的食品，像糕點(diǎn)、糖酒、副食品、豆制 品、調(diào)味品等，這些人們也經(jīng)常食用。使學(xué)生體會人與糧食的關(guān)系。第二部分，講糧食來之不易。讓學(xué)生知道糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞 動種出來的，是用汗水換來的。教學(xué)中可結(jié)合“千人糕”等傳統(tǒng)故事 或是多媒體課件，使學(xué)生體會到從種糧到制成供人享用的食品，要經(jīng) 過多少人的勞動，浪費(fèi)掉了太可惜，也是對勞動的不尊重。

3、第三部分，從國情角度出發(fā)，使學(xué)生理解節(jié)約糧食與國家建設(shè)的 關(guān)系，知道我國是個人口眾多的國家，每人每天都要吃飯，需要多少 糧食。在有限的耕地上種出糧，供這么多人享用，實(shí)在不容易，也實(shí) 在不富裕。再說，我國國土面積大，有時這里鬧災(zāi)，有時那里鬧災(zāi)， 旱澇、地震、風(fēng)雹、蟲災(zāi)等自然災(zāi)害，都影響糧食產(chǎn)量。而且遇到大 災(zāi)難，首先要救人，這時如果缺糧、斷糧，會出現(xiàn)大問題，一地受災(zāi) 要八方支援。使學(xué)生懂得節(jié)糧不但為自家，更重要是為人民。為國家， 培養(yǎng)他們的義務(wù)感。第四部分，講的是積少成多的道理。我國人口多，每人浪費(fèi)一粒 米，就是個不小的數(shù)字。反過來，每人節(jié)約一粒米，積少成多也是了 不起的數(shù)字。讓學(xué)生初步懂得要從

4、小養(yǎng)成愛糧節(jié)糧的好習(xí)慣，愛惜每 一粒糧食。教法建議1從實(shí)際出發(fā)，不同地域的學(xué)生對糧食及節(jié)糧的意義理解不同， 對糧食愛惜的水準(zhǔn)不同，根據(jù)實(shí)際情況提出要求，不要一律。2充分利用多媒體把糧食的生長過程表現(xiàn)出來，有利于城市孩子 的理解。3對節(jié)約糧食做得好的同學(xué)要表揚(yáng)，尤其是農(nóng)村學(xué)生對糧食還是 很愛惜的，要給予肯定和鼓勵。4隨著家庭生活水平的提升和國家對糧食的充足供應(yīng)，學(xué)生容易 產(chǎn)生“浪費(fèi)一點(diǎn)沒關(guān)系”的思想，要講清節(jié)糧的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只限于 個人家庭，而更多的要從國情的度角看問題，增強(qiáng)學(xué)生愛惜糧食的義 務(wù)感。教學(xué)設(shè)計示例第八課 粒粒糧食要愛惜教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：1知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大

5、。2知道糧食來之不易。3懂得要愛惜糧食。情感：1對糧食有愛惜的感情。行為：1愛惜糧食、愛惜食物，不浪費(fèi)。2愛護(hù)莊稼，不踐踏。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道糧食來之不易教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得如何愛惜糧食。教具準(zhǔn)備1動畫課件 2谷子、麥子、玉米的頭飾。3大米、白米飯實(shí)物。教學(xué)過程一、實(shí)物導(dǎo)入：1同學(xué)們，今天，老師給大家?guī)韼孜缓门笥?，想不想見見?們？2歡迎他們和大家見面。（三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭 飾上）我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！我愿

6、和小朋 友們一年四季在一起。3同學(xué)們，你們喜歡這三位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫 什么？糧食。板書：糧食二、糧食來之不易1 糧食今天有很多很多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎？ （課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節(jié)錄音）讓我們 先請水稻來說一說吧?。?）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實(shí)物白米飯），而 “我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？ 那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！演示動畫：一粒米的來歷中的場景一場景四下載你們看，農(nóng)民們在做什么？仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民 阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）出示場景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的

7、精心護(hù)養(yǎng)下，逐步長高了，為了 讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、 引水澆灌）出示場景六：經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還 要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng) 過脫粒，碾去稻殼等很多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。）師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一 下吧?。?）同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)學(xué)生所答出示 饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）小麥女士：好，大家說得太好了，下面我要帶大家去看一看面包 是怎么來的？演示動畫課件：兒童營養(yǎng)面包的由來小麥女士：大家一定要切記這最后一句話：“面

8、包來得不易，千 萬不要浪費(fèi)?！睅煟鹤屛覀兏兄x小麥女士的精彩演說，因為時間關(guān)系，我們就不 請玉米小姐說了，我來總結(jié)一下吧！小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕 勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩憫農(nóng)講的那樣， 誰會背誦請舉手。學(xué)生背誦古詩。播放錄音：鋤禾，學(xué)生一起背誦。板書：糧食來得不容易（3）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么 樣？板書：糧食與我們最親密。三、怎樣愛惜糧食（1）請你對辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨講一講你是怎樣對 待糧食的。學(xué)生回答：粒粒糧食要愛惜（同時板書在黑板上）老一輩革命家也是這樣教育子女的。出示圖片V董必武讓女兒撿起飯粒（2）

9、糧食聽到同學(xué)們說要愛惜他們，非常高興，還有話對同學(xué) 們說，我們來聽一聽。播放課文第三小節(jié)錄音你聽到糧食是怎么說的呢？講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家 一些地區(qū)有時會遭受自然界的災(zāi)害。比如說：水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、蟲 災(zāi)等，如果遇到自然災(zāi)害時，災(zāi)區(qū)人民最需要的是什么？如果缺少糧 食，沒有糧食會怎樣？板書：缺少糧食出問題出示書中 35 頁圖片：這個輛輛汽車上裝著什么？要運(yùn)到哪兒？為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū)，我們平時應(yīng)該怎么做？（更加愛惜 糧食）（3）最后，糧食還有幾句話想讓同學(xué)們牢牢記住。仔細(xì)聽糧食讓我們牢記什么？（出示一粒米與糧倉圖，同時播放第四小節(jié)錄音）糧食讓我們牢記什么呢？

10、師問：如果我們都來把糧食當(dāng)成寶，節(jié)約每一粒米，會怎樣呢？ 跟老師一起算一算。如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒 體顯示大米實(shí)物投影： 365 粒米）如果我們?nèi)?45 位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒 米？（多媒體顯示大米實(shí)物投影：約 16425 粒米）如果我們?nèi)珖?12 億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒 米？（多媒體顯示一粒米的話）聽了一粒米的話，你明白了什么？板書：積少成多了不起四、辨析深化“議一議”欄目 下載1（投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景）這兩位 小朋友這樣做對嗎？給他倆提提意見。（我們要愛護(hù)莊稼，不踐踏）2（投影出示一位小男孩吃包子

11、時，把包子皮扔掉的情景）這 位小弟弟做得對嗎？你能給小弟弟講講該怎么做嗎？3（投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫有“請不要穿行” 的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過的畫面）這些同學(xué)中， 哪些同學(xué)該受表揚(yáng)？哪些同學(xué)該受批評？談?wù)勀愕目捶?。五、?lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為1討論：在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食？（1）在學(xué)校吃早點(diǎn)，怎樣做到不浪費(fèi)，誰有好辦法？請每位同 學(xué)談一談。2）在家中吃飯應(yīng)該怎樣做？（指導(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒；吃多少盛多少，不剩飯， 不想吃的東西不能隨意扔掉。）小結(jié)：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。2在我們班有哪些同學(xué)做到了愛惜糧食？誰來夸一夸他們。（能夠支援更多的貧困地區(qū)，獻(xiàn)出一份愛心；此外，還能夠創(chuàng)造 更多的經(jīng)濟(jì)價值）3小常識：為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規(guī)定每年的10月 16 日為“世界糧食