西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

1、西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作細(xì)則撰寫畢業(yè)論文是遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè) 水平和研究能力的一次綜合性考核， 也是在學(xué)期間， 運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)、 基本技能分析問題、解決問題，進(jìn)行理論與實(shí)際相結(jié)合的最后一次重要的訓(xùn)練和培 養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）在教學(xué)計(jì)劃中作為獨(dú)立的一門課程設(shè)置。本科學(xué)生按教學(xué)計(jì) 劃要求通過課程考試，取得相應(yīng)學(xué)分，才能進(jìn)行論文（設(shè)計(jì)）寫作。為組織好畢業(yè) 論文（設(shè)計(jì)）寫作工作，規(guī)范畢業(yè)論文的寫作程序和要求，確保畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 的順利完成，特制定本細(xì)則：一、 撰寫論文的基本要求1、畢業(yè)論文的撰寫是一項(xiàng)創(chuàng)造性

2、勞動(dòng)， 每位學(xué)生必須嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)論文的 寫作。學(xué)生在撰寫論文的全過程中，應(yīng)遵從教師的指導(dǎo)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在 規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成能反映本人最高水平的論文。不允許抄襲他人的研究成果， 嚴(yán)禁網(wǎng)上文章剪帖拼湊，更不允許由別人代作。 發(fā)現(xiàn)類似的情節(jié)， 論文均為不合格， 不能畢業(yè)。2、論文應(yīng)準(zhǔn)確體現(xiàn)黨的方針政策，綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，密切聯(lián)系實(shí)際，理 論觀點(diǎn)正確；力求有作者自己的創(chuàng)見和觀點(diǎn)，論點(diǎn)明確，論據(jù)充分；中心突出，層 次分明，論述清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字流暢。3、完整的畢業(yè)論文應(yīng)包括論文封面、論文評(píng)定表、摘要、目錄、正文、參考文 獻(xiàn)、附錄、致謝等部分組成并按前后順序排列。（見附件二）1）封面

3、：按要求填寫所有內(nèi)容，其中學(xué)習(xí)中心編號(hào)為學(xué)號(hào)第4至第 6位。2）摘要：論文摘要的字?jǐn)?shù)一般為 300 字左右。摘要是對(duì)論文的內(nèi)容不加注釋和 評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，是文章內(nèi)容的高度概括。主要內(nèi)容包括：該項(xiàng)研究工作的內(nèi)容、 目的及其重要性；所使用的方法；總結(jié)研究成果，突出作者的新見解；研究結(jié)論及 其意義。摘要中不列舉例證，不描述研究過程，不做自我評(píng)價(jià)。論文摘要后另起一行注明本文的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采 用能夠覆蓋論文內(nèi)容的通用專業(yè)術(shù)語， 符合學(xué)科分類，一般為35個(gè)，按照詞條的 外延層次從大到小排列。3）目錄：獨(dú)立成頁(yè)，包括論文中的一級(jí)、二級(jí)標(biāo)題、后記、參考文獻(xiàn)、和附錄以及各項(xiàng)所在的頁(yè)碼。

4、4）正文：包括緒論、論文主體和結(jié)論，正文文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在5000 字至 10000字（計(jì)算類論文可在 6000字至 8000 字左右）。前言：為正文第一部分內(nèi)容，簡(jiǎn)單介紹本項(xiàng)研究的背景和國(guó)內(nèi)外研究成果、研 究現(xiàn)狀，明確研究目的、意義以及要解決的問題。論文主體：是全文的核心部分，在正文中應(yīng)將調(diào)查、研究中所得的材料和數(shù)據(jù) 加工整理和分析研究，提出論點(diǎn)，突出創(chuàng)新。內(nèi)容可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和研究?jī)?nèi)容的性 質(zhì)而不同。一般包括：理論分析、計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)裝置和測(cè)試方法、對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果或 調(diào)研結(jié)果的分析與討論，本研究方法與已有研究方法的比較等方面。內(nèi)容要求論點(diǎn) 正確，推理嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)可靠，文字精煉，條理分明，重點(diǎn)突出。結(jié)論

5、：為正文最后一部分，是對(duì)主要成果的歸納和總結(jié)，要突出創(chuàng)新點(diǎn)，并以 簡(jiǎn)練的文字對(duì)所做的主要工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。5）參考文獻(xiàn)： 是論文不可或缺的組成部分。它既可反映畢業(yè)論文工作中取材 廣博程度，又可反映文稿的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度，還可以 向讀者提供有關(guān)信息的出處。正文中應(yīng)按順序在引用參考文獻(xiàn)處的文字右上角用 標(biāo)明， 中序號(hào)應(yīng) 與“參考文獻(xiàn)”中序號(hào)一致，結(jié)論之后刊出參考文獻(xiàn)，并列出只限于作者親自閱讀 過的近期發(fā)表或出版與本專業(yè)密切相關(guān)的學(xué)術(shù)著作和學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)。引用其它一些 未公開發(fā)表和出版的參考資料也應(yīng)注明資料來源，有確需要說明的可以在后記或附 錄中予以說明。6）附錄：凡不宜放在論文正

6、文中，但又與論文確有作用的資料，如較為冗長(zhǎng)的 公式推導(dǎo)、重復(fù)性或者輔助性數(shù)據(jù)圖表、計(jì)算程序及有關(guān)說明等，可以編制成論文 的附錄。附錄字?jǐn)?shù)不計(jì)入論文文字?jǐn)?shù)量。7）致謝：對(duì)整個(gè)畢業(yè)論文工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧總結(jié)， 對(duì)給予畢業(yè)論文工作提供 幫助的組織或個(gè)人表示感謝。內(nèi)容應(yīng)盡量簡(jiǎn)單明了，一般為200 字左右。二、 排版要求畢業(yè)論文封面應(yīng)使用學(xué)院統(tǒng)一規(guī)定的論文樣式，（對(duì)于未按規(guī)范規(guī)定撰寫的畢 業(yè)論文，最終成績(jī)可相應(yīng)的下調(diào)一個(gè)等級(jí)）。1 、論文開本及版芯論文開本大?。?10mm x 297mm （A4紙），40頁(yè)以上的學(xué)位論文用雙面打印，40 頁(yè)以下的學(xué)位論文用單面打印。版芯要求：左邊距：25mm，右邊距：2

7、5mm，上邊距：30mm，下邊距：25mm， 裝訂線：10 mm，頁(yè)眉邊距：23mm，頁(yè)腳邊距：18mm。2、標(biāo)題：論文分三級(jí)標(biāo)題一級(jí)標(biāo)題：黑體，三號(hào)，段前、段后間距為0.5行二級(jí)標(biāo)題：黑體，四號(hào)，段前、段后間距為 0.5 行三級(jí)標(biāo)題：黑體，小四號(hào)，段前、段后間距為 0.5 行3、正文字體：正文采用小四號(hào)宋體，行間距為20 磅；圖、表標(biāo)題采用五號(hào)黑體；表格中文字、圖例說明采用小五號(hào)宋體；表注采用六號(hào)宋體。4摘要及關(guān)鍵詞：具體要求附件 1 畢業(yè)論文格式要求5、論文中所用引文、數(shù)據(jù)，必須注明出處，包括被引用的文章、著作的作者姓 名、書或文章名，出版社、刊物名稱、期號(hào)，出版日期。6、英語專業(yè)的論文文

8、本格式詳見英語專業(yè)的要求（下載）7、美術(shù)教育專業(yè)的畢業(yè)論文要求詳見美術(shù)專業(yè)論文題目三、 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作流程（一）、準(zhǔn)備階段2010年12月18日2010年12月25日1 、本科學(xué)生按教學(xué)計(jì)劃要求通過課程考試， 取得相應(yīng)學(xué)分， 方可進(jìn)行論文（設(shè) 計(jì)）寫作。2 、最后一個(gè)學(xué)期期末考試前，由學(xué)習(xí)中心組織學(xué)生學(xué)習(xí)本細(xì)則以及論文系 統(tǒng)操作指南；了解各專業(yè)選題；熟知寫作時(shí)間安排；3、在“在學(xué)課程”欄“畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）”中，以數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)，漢語言 文學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和應(yīng)用心理學(xué)四個(gè)專業(yè)為代表，分別就理科、文科、工科 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要求和寫作方法進(jìn)行講解，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 的寫

9、作。4 、學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀相關(guān)要求，了解論文寫作流程，各階段時(shí)間期限；5、學(xué)生在公布的題目中根據(jù)本人的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)念}目。圍繞選題， 搜集、閱讀有關(guān)的文獻(xiàn)資料；進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的理論知識(shí)；認(rèn)真考慮本篇論文 所要闡述的中心、主要觀點(diǎn)以及主要論據(jù)、寫作的框架。做好寫作前的準(zhǔn)備。6、本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作細(xì)則各專業(yè)論文選題公布在我院首頁(yè) 教學(xué)專欄欄目中，論文系統(tǒng)操作指南公布在學(xué)習(xí)系統(tǒng)“論文”欄目中。（二）、寫作過程1 、選題、提交提綱2010年 12月 25日2011 年 2月 21 日學(xué)生在此期間，進(jìn)入我院教學(xué)區(qū)在“系統(tǒng)導(dǎo)航論文寫作論文選題” 中進(jìn)行選題，為了保證論文指導(dǎo)的質(zhì)量，我院所有專

10、業(yè)的選題均有人數(shù)限制，當(dāng)選 擇同一題目的人數(shù)達(dá)到限制人數(shù)時(shí)，只能選擇另外的題目。學(xué)生根據(jù)選題搜集資料，起草論文提綱在“起草提綱”欄中提交提綱。論文提 綱應(yīng)列入文章的綱、目、結(jié)構(gòu)、層次等基本要素。寫明論文的中心、重點(diǎn)、主要觀 點(diǎn)、結(jié)論等。論文選題及提綱提交截止時(shí)間為 2月21日 24時(shí)。如未按時(shí)選題及提交論文提 綱，則視為放棄本次畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作。系統(tǒng)將自動(dòng)轉(zhuǎn)入下一批次論文寫作中。2、查看指導(dǎo)教師2011年2月 24日以后 學(xué)生在此時(shí)間后可查詢本次畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)教師，通過點(diǎn)擊教師姓名 可查詢指導(dǎo)教師的相關(guān)信息及聯(lián)系方式。3、查詢提綱評(píng)語2011年2月25日2月28日（提綱評(píng)語）學(xué)生可

11、于 2月 25日后，上網(wǎng)在“查看提綱評(píng)語” 查看指導(dǎo)教師給出的提綱一稿 意見。若提綱通過，學(xué)生可開始寫作初稿；若沒有通過，學(xué)生則應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的 意見修改提綱，并于 3月 5日 24時(shí)前再次提交修改提綱。2011 年 3 月 6日 3月 9 日（提綱二稿評(píng)語）指導(dǎo)教師對(duì)修改提綱的最后一次評(píng)語將于 3月 9日前給出，提綱仍未通過的學(xué) 生只能在下一批次寫作時(shí)重新選題，開始論文寫作。4、初稿提交2011年3月 10日3月 19日學(xué)生按照論文提綱進(jìn)行論文初稿寫作， 寫作后以WOR文件保存。在“系統(tǒng)導(dǎo)航” “論文寫作提交初稿”中以附件形式上傳論文初稿。論文初稿提交的截止 時(shí)間為 3月 19日 24時(shí)，學(xué)

12、生必須在截止時(shí)間之前提交初稿，如未按時(shí)提交論文初 稿，則視為放棄本次畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作。系統(tǒng)將自動(dòng)轉(zhuǎn)入下一批次論文寫作中。2011 年 3月 25 日4月 3 日學(xué)生可于 3月 24日后，上網(wǎng)在“查看初稿評(píng)語” 查看指導(dǎo)教師給出的初稿一稿 意見。若初稿通過，學(xué)生可開始寫作終稿；若沒有通過，學(xué)生則應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的 意見修改初稿，并于 4月 3 日 24 時(shí)前再次提交修改初稿。5、初稿評(píng)語查詢2011年3月 15日3月 24日學(xué)生可于 3月 15日后上網(wǎng)查詢指導(dǎo)教師給出的論文初稿評(píng)語。 如指導(dǎo)教師認(rèn)為 無需再做修改，則在終稿提交開始后，將該稿按終稿的格式要求在網(wǎng)上作為終稿提 交。如指導(dǎo)教師認(rèn)為仍

13、需再做修改，則學(xué)生應(yīng)及時(shí)修改，在提交修改稿截止時(shí)間 4 月 3日 24時(shí)前上傳修改稿， 指導(dǎo)教師將在 4月 8日前給出修改稿的指導(dǎo)意見。 學(xué)生 可以根據(jù)教師對(duì)修改稿的評(píng)語進(jìn)行論文的修改。6、寫作終稿、提交2011年 4月 9日 4月 18日 學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師對(duì)初稿一次或二次修改意見，對(duì)論文進(jìn)行充實(shí)、完善，最后形成終稿。終稿必須按論文寫作的格式要求完成， 以WOR文件保存直接上網(wǎng)在“系 統(tǒng)導(dǎo)航”“論文寫作”“終稿提交”欄目中提交。論文終稿提交的截止時(shí)間2011 年 4 月 18 日 24 時(shí)。論文終稿提交截止后，系統(tǒng)將自動(dòng)關(guān)閉，未按時(shí)提交的學(xué)生將 自動(dòng)轉(zhuǎn)入下一批次，重新開始論文寫作。7、紙質(zhì)終稿

14、交到學(xué)習(xí)中心。2011年4月 30日前學(xué)生應(yīng)按論文格式要求打印終稿，在規(guī)定時(shí)間前交一份到學(xué)習(xí)中心備案。8、論文答辯2011年5月中旬6月中旬9、論文成績(jī)發(fā)布2011 年 6 月 20 日后論文答辯后，學(xué)院將于 6月 20日前后發(fā)布畢業(yè)論文成績(jī)。 論文成績(jī)及格以上(含 及格)者，將取得相應(yīng)的學(xué)分；成績(jī)不及格，不能取得相應(yīng)學(xué)分。在規(guī)定的修業(yè)年 限內(nèi)，學(xué)生可自行決定何時(shí)重新進(jìn)行畢業(yè)論文寫作。四、 成績(jī)?cè)u(píng)定(一)、畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì))成績(jī)分優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五等。具體評(píng) 定標(biāo)準(zhǔn)：1 、優(yōu)秀(1) 、 能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)，能綜合運(yùn)用 所學(xué)過的理論，表現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合分

15、析問題和解決問題的能力。(2) 、論文中使用的概念正確，語言表達(dá)準(zhǔn)確，中心突出，論據(jù)充足，材料豐 富、可靠，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，邏輯性強(qiáng)，符合學(xué)術(shù)論文體例。(3) 、論文立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當(dāng)，結(jié)論正確，并且有 一定的創(chuàng)見性。對(duì)現(xiàn)實(shí)有指導(dǎo)意義。2、良好(1) 、能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)；能較好地運(yùn)用 專業(yè)理論知識(shí)，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。(2) 、論文中使用的概念正確，語言表達(dá)準(zhǔn)確，中心明確，論據(jù)較充足，材料 較豐富可靠，層次較清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，符合學(xué)術(shù)論文體例。(3) 、論文立論正確，理論分析得當(dāng)，解決問題方案實(shí)用，結(jié)論正確。

16、對(duì)實(shí) 際工作有參考價(jià)值。3 、中(1) 、能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)；基本能運(yùn)用專 業(yè)理論知識(shí)，綜合分析問題和解決問題的能力一般。(2) 、論文中使用的概念正確，中心較明確，論據(jù)較充足，材料較豐富，語句5通順，條理比較清楚，符合學(xué)術(shù)論文體例。(3) 、論文立論正確，理論分析無原則性錯(cuò)誤，解決問題方案比較實(shí)用，結(jié)論正 確。對(duì)實(shí)際工作有一定參考價(jià)值4、及格(1) 、能按時(shí)、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)；基本掌握與本文有關(guān)的 專業(yè)理論知識(shí)，具有初步的分析問題和解決問題的能力。(2) 、論文中使用的概念正確，文字尚通順，有一定的材料，并進(jìn)行了一定程度 的加工整理，條理比較清

17、楚，符合學(xué)術(shù)論文體例。(3) 、論文立論正確，理論分析無原則性錯(cuò)誤，結(jié)論基本正確。5、不及格(1) 、不能按時(shí)、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)?；纠碚撝R(shí)掌握很 差。(2) 、文中使用的概念混亂。文章無中心，層次不清楚，邏輯混亂，文句不通。 論據(jù)嚴(yán)重不充分，或材料凌亂、失真。理論分析有原則性錯(cuò)誤，或結(jié)論不正確。(3) 、論文寫作格式不規(guī)范。(二) 、畢業(yè)論文及格及以上者，方可畢業(yè)；不及格者，可在我院規(guī)定的修業(yè) 年限內(nèi)重修。重修成績(jī)合格者，準(zhǔn)予畢業(yè)。(三) 、畢業(yè)論文成績(jī)?cè)诹己靡陨?含良好)的本科畢業(yè)生且符合學(xué)士學(xué)位全 部條件者可以申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。(四) 、畢業(yè)論文答辯畢業(yè)論文答辯工作采用遠(yuǎn)

18、程雙向視頻答辯等多種形式進(jìn)行。答辯時(shí)間在2011 年工月中旬6月中旬。具體答辯時(shí)間安排另行通知，被確定為參加論文答辯的學(xué) 生，必須按時(shí)參加答辯，否則論文成績(jī)按不及格處理。特別提醒：1、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫作選題、提交提綱、初稿、終稿環(huán)節(jié)中務(wù)必在規(guī)定時(shí)間 之內(nèi)及時(shí)提交。截止后系統(tǒng)關(guān)閉，不能再進(jìn)行相關(guān)操作。任何環(huán)節(jié)沒有按時(shí)提交均 視為放棄本次論文寫作處理。2、達(dá)到畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫作條件，因各種原因沒有按時(shí)進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 寫作的學(xué)生，在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，根據(jù)我院論文寫作安排可自行決定何時(shí)參加任 意一次畢業(yè)論文寫作。3、本次論文寫作不及格的學(xué)生只能按下一次寫作的時(shí)間要求重新選題，重新開 始論文寫作流程。4、寫作過程中請(qǐng)學(xué)生定期上網(wǎng)關(guān)注指導(dǎo)教師評(píng)語，關(guān)注我院的公告中關(guān)于畢業(yè) 論文的相關(guān)信息。5、在提交了初稿和終稿后，可以査看是否提交成功，并把論文下載下來，査看7能否打開。6美術(shù)教育專業(yè)的畢業(yè)論文要求詳見美術(shù)專業(yè)論文題目附件一：2011春論文時(shí)間安排內(nèi)容時(shí)間安排學(xué)習(xí)寫作細(xì)則、論文系統(tǒng)操作指南；了解各專業(yè)選題；熟知寫作時(shí)間安排；做好寫作準(zhǔn)備2010年12月18日12月25日通過論文系統(tǒng)提交選題和提綱2010年12月25日2011年2月21日教帥查閱提綱，提出建議2011