九年級化學(xué)上冊第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子第1課時(shí)課件新版新人教版

1、第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘（第一課時(shí)）（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1知道物質(zhì)是由分子、原子等微小知道物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。粒子構(gòu)成的。2 2會運(yùn)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋一會運(yùn)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋一些簡單的生活和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。些簡單的生活和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 走到花叢中，走到花叢中，你聞到了花香。你聞到了花香。在這里，你在這里，你又感覺到了又感覺到了什么氣味？什么氣味？一、微觀粒子是真實(shí)存在的一、微觀粒子是真實(shí)存在的【實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)3131】向盛有水的小燒杯中加入】向盛有水的小燒杯中加入少量品紅，靜置，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。少量品紅，靜置，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。一、微觀粒子是真實(shí)存在的一、微觀粒子是真實(shí)存在

2、的【實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)3131】操作操作向盛有水的小燒杯中加入品紅，向盛有水的小燒杯中加入品紅，靜置，觀察現(xiàn)象。靜置，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論品紅在水中迅速擴(kuò)散，但較長時(shí)品紅在水中迅速擴(kuò)散，但較長時(shí)間后才擴(kuò)散均勻。間后才擴(kuò)散均勻。 品紅是由極小的微粒構(gòu)成的。組成品紅是由極小的微粒構(gòu)成的。組成品紅的微小粒子向水小運(yùn)動，就出品紅的微小粒子向水小運(yùn)動，就出現(xiàn)了品紅向水中擴(kuò)散的現(xiàn)象?，F(xiàn)了品紅向水中擴(kuò)散的現(xiàn)象。一、微觀粒子是真實(shí)存在的一、微觀粒子是真實(shí)存在的微觀粒子真實(shí)存在微觀粒子真實(shí)存在一、微觀粒子是真實(shí)存在的一、微觀粒子是真實(shí)存在的苯是由苯是由 構(gòu)成的構(gòu)成的分子分子一、微觀粒子是真實(shí)存在的一、微觀粒子是真

3、實(shí)存在的硅是由硅是由 構(gòu)成的構(gòu)成的原子原子一、微觀粒子是真實(shí)存在的一、微觀粒子是真實(shí)存在的小結(jié)：小結(jié)：分子、原子是真實(shí)存在的，分子、原子是真實(shí)存在的，物質(zhì)是由物質(zhì)是由 、 等等微觀粒子構(gòu)成的。微觀粒子構(gòu)成的。 分子分子原子原子一滴水中大約有一滴水中大約有一個(gè)水分子的質(zhì)一個(gè)水分子的質(zhì)量約是：量約是： 310 kg -261.6710 個(gè)個(gè)水分子水分子21二、分子的基本性質(zhì)二、分子的基本性質(zhì)思考：這些數(shù)字說明了什么？思考：這些數(shù)字說明了什么？ 性質(zhì)性質(zhì) 1 1：分子、原子等微：分子、原子等微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小。觀粒子的質(zhì)量和體積都很小。二、分子的基本性質(zhì)二、分子的基本性質(zhì)二、分子的基本性質(zhì)二

4、、分子的基本性質(zhì)1、向盛有、向盛有20ml蒸餾水的小燒杯蒸餾水的小燒杯a中加入中加入滴酚滴酚 酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。二、分子的基本性質(zhì)二、分子的基本性質(zhì)1、向盛有、向盛有20ml蒸餾水的小燒杯蒸餾水的小燒杯a中加入中加入滴酚滴酚 酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色?，F(xiàn)現(xiàn) 象象結(jié)結(jié) 論論溶液為無色溶液為無色水不能使酚酞試液變色水不能使酚酞試液變色二、分子的基本性質(zhì)二、分子的基本性質(zhì)2、取少量上述酚酞溶液置于試管中，向其中慢、取少量上述酚酞溶液置于試管中，向其中慢漫滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化。漫滴加濃氨水，觀察溶

5、液顏色有什么變化。二、分子的基本性質(zhì)二、分子的基本性質(zhì)2、取少量上述酚酞溶液置于試管中，向其中慢、取少量上述酚酞溶液置于試管中，向其中慢漫滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化。漫滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化?，F(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論溶液為紅色溶液為紅色氨水能使酚酞試液變紅氨水能使酚酞試液變紅 二、分子的基本性質(zhì)二、分子的基本性質(zhì)3、另取一個(gè)小燒杯、另取一個(gè)小燒杯b，加入約，加入約5ml濃氨水，用一個(gè)大燒杯濃氨水，用一個(gè)大燒杯罩住罩住a、b兩個(gè)小燒杯，能觀察到什么？其原因是什么？兩個(gè)小燒杯，能觀察到什么？其原因是什么？ 二、分子的基本性質(zhì)二、分子的基本性質(zhì)燒燒 杯杯 a燒燒 杯杯 b現(xiàn)現(xiàn)象象解解釋釋

6、思考：這個(gè)現(xiàn)象說明了分子具有什么特征？思考：這個(gè)現(xiàn)象說明了分子具有什么特征？3、另取一個(gè)小燒杯、另取一個(gè)小燒杯b，加入約，加入約5ml濃氨水，用一個(gè)大燒杯濃氨水，用一個(gè)大燒杯罩住罩住a、b兩個(gè)小燒杯，能觀察到什么？其原因是什么？兩個(gè)小燒杯，能觀察到什么？其原因是什么？ 二、分子的基本性質(zhì)二、分子的基本性質(zhì) 性質(zhì)性質(zhì)2 2：分子、原子等微：分子、原子等微觀粒子都是在不停運(yùn)動的。觀粒子都是在不停運(yùn)動的。 分子的運(yùn)動與那些因素有關(guān)呢？分子的運(yùn)動與那些因素有關(guān)呢？提出問題：提出問題：二、分子的基本性質(zhì)二、分子的基本性質(zhì)溫度越高，分子運(yùn)動速率越快。溫度越高，分子運(yùn)動速率越快。哲哲 理理 故故 事事 一名

7、徒弟跟隨師傅學(xué)習(xí)多年，自以為學(xué)會了師傅的所有一名徒弟跟隨師傅學(xué)習(xí)多年，自以為學(xué)會了師傅的所有本領(lǐng)，他提出要下山。師傅說：本領(lǐng)，他提出要下山。師傅說：“行，你最后替師傅我辦一件行，你最后替師傅我辦一件事。事?！蓖降芎芨吲d的答應(yīng)了師傅的要求，師傅給了他一個(gè)桶，說：徒弟很高興的答應(yīng)了師傅的要求，師傅給了他一個(gè)桶，說：“你到山上用石頭把它裝滿了。你到山上用石頭把它裝滿了。”徒弟很快就用石頭把桶裝滿了，徒弟很快就用石頭把桶裝滿了，提到師傅的面前，師傅問他：提到師傅的面前，師傅問他：“桶裝滿了嗎？桶裝滿了嗎？”“”“滿了師傅。滿了師傅?！睅煾淀樖肿テ鹨话焉匙尤隽诉M(jìn)去，沙子進(jìn)入沒有漏出來，師傅問：師傅順手抓

8、起一把沙子撒了進(jìn)去，沙子進(jìn)入沒有漏出來，師傅問：“桶裝滿了嗎？桶裝滿了嗎？”徒弟提起桶出去，他把沙子裝了進(jìn)去，一會兒徒弟提起桶出去，他把沙子裝了進(jìn)去，一會兒回來，師傅又問：回來，師傅又問：“真的滿了嗎？真的滿了嗎？”“”“滿了滿了”師傅又把一瓢水撒師傅又把一瓢水撒了進(jìn)去，一滴水都沒有漏出來，這時(shí)，徒弟意識到師傅的用意了，了進(jìn)去，一滴水都沒有漏出來，這時(shí)，徒弟意識到師傅的用意了，慚愧地低下了頭。慚愧地低下了頭。 【思考】這個(gè)故事說明了什么【思考】這個(gè)故事說明了什么?50ml水水酒精與水混合酒精與水混合50ml酒精酒精50ml水水混混合后，總體合后，總體積積是否是否等于等于100ml100ml？5

9、0ml酒精酒精50ml100ml混合后混合后100ml100ml100ml50ml50ml100ml二、分子的基本性質(zhì)二、分子的基本性質(zhì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)又說明了什么問題？這個(gè)實(shí)驗(yàn)又說明了什么問題？二、分子的基本性質(zhì)二、分子的基本性質(zhì) 性質(zhì)性質(zhì)3 3：分子、原子等微：分子、原子等微觀粒子之間有間隔。觀粒子之間有間隔。二、分子的基本性質(zhì)二、分子的基本性質(zhì)壓縮空氣壓縮空氣：5ml 1.2ml壓縮水壓縮水：5ml 4.9ml 思考：為什么思考：為什么5ml5ml的空氣能被壓縮到的空氣能被壓縮到1.2ml1.2ml。而。而5ml5ml的水只能被壓縮到的水只能被壓縮到4.9ml4.9ml呢？呢？二、分子的基本性質(zhì)二、分子的基本性質(zhì)例外：水的反常膨脹例外：水的反常膨脹二、分子的基本性質(zhì)二、分子的基本性質(zhì)設(shè)問氮?dú)饽苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃嗎? 硫在氧氣中燃燒有白煙嗎?二氧化錳能分解得到氫氣和氧氣嗎?這說明了什么問題這說明了什么問題? ?性質(zhì)性質(zhì)4 4：物質(zhì)不同：物質(zhì)不同, ,化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同。不同。同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。二、分子的基本性質(zhì)二、分子的基本性質(zhì)小結(jié)