華容小學(xué)教師招聘2020年考試真題及答案解析2

1、整理網(wǎng)絡(luò)，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。華容小學(xué)教師招聘2020年考試真題及答案解析【可復(fù)制版】華容小學(xué)教師招聘2020年考試真題及答案解析【可復(fù)制版】1：課的類型是由（）課的種類。單項選擇題a、教師備課時決定的b、教學(xué)的任務(wù)決定的c、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程決定d、教學(xué)的階段性決定的 2：水平遷移，也稱橫向遷移，是指處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響。（）判斷題對錯 3：進(jìn)行德育要循循善誘、以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識入手，調(diào)動學(xué)生的主動性，使他們積極向上。這一原則是（）。單項選擇題a、導(dǎo)向原則b、疏導(dǎo)原則c、因材施教原則d、教育的一貫性原則 4：聯(lián)合國兒童權(quán)利公約提出的原則有（）。多項選擇題

2、a、兒童利益最佳原則b、尊重兒童尊嚴(yán)原則c、尊重兒童觀點與意見原則d、提早自立原則e、無歧視原則 5：在學(xué)校發(fā)生事故時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)負(fù)（）。單項選擇題a、民事責(zé)任b、刑事責(zé)任c、行政責(zé)任d、行政責(zé)任和刑事責(zé)任 6：某教師在課堂教學(xué)中，關(guān)注的是課堂氣氛以及學(xué)生的整體狀況，并據(jù)此安排自己的教學(xué)。按福勒和布朗所劃分的教師成長階段，該教師所處的成長階段是（）單項選擇題a、關(guān)注生存階段b、關(guān)注學(xué)生階段c、關(guān)注情境階段d、關(guān)注結(jié)果階段 7：小學(xué)兒童的社會性發(fā)展突出表現(xiàn)在（）。多項選擇題a、社會性認(rèn)知b、社會性情感c、社會性行為d、社會性交往 8：看到某件制品時常被其慣常的用途所束縛，很難想到它別的方面的功能

3、。這種現(xiàn)象被稱為（）單項選擇題a、習(xí)慣b、定勢c、功能固著d、定向 9：心理輔導(dǎo)的主要目標(biāo)是學(xué)會調(diào)適和（）單項選擇題a、診斷問題b、克服障礙c、行為矯正d、尋求發(fā)展 10：下列不屬于校外課程資源的有（）。單項選擇題a、科技館b、博物館c、鄉(xiāng)土資源d、教學(xué)過程 11：從評價的功能上去分，中小學(xué)教育評價的類型可分為（）單項選擇題a、正式評價和非正式評價b、相對評價和絕對評價c、形成性評價和總結(jié)性評價d、正確評價和錯誤評價 12：教師從學(xué)生的實際情況、個別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行差別教學(xué)體現(xiàn)了教學(xué)的( )。單項選擇題a、直觀性原則b、啟發(fā)性原則c、循序漸進(jìn)性原則d、因材施教原則 13：福勒和布朗根據(jù)

4、教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，把一名新教師成長為一名合格教師的過程按順序劃分的三個階段是（）單項選擇題a、 關(guān)注生存關(guān)注情境關(guān)注學(xué)生b、 關(guān)注學(xué)生關(guān)注情境關(guān)注生存c、 關(guān)注情境關(guān)注學(xué)生關(guān)注生存d、 關(guān)注學(xué)生關(guān)注生存關(guān)注情境 14：教師角色扮演的先決條件是（）。單項選擇題a、教師角色認(rèn)知b、教師角色體驗c、教師角色期待d、沒有正確答案 15：三字經(jīng)中“融四歲，能讓梨”的“融”指的是（）。單項選擇題a、孔融b、馬融c、符融d、祝融 16：教師講解的含糊不清與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績（）單項選擇題a、正相關(guān)b、影響不大c、負(fù)相關(guān)d、毫無影響 17：除了練習(xí)次數(shù)和練習(xí)時間外，練習(xí)的方法也直接影響操作技能

5、的學(xué)習(xí)。（）判斷題對錯 18：操作技能形成的整合階段，各動作成分間的相互干擾減少，多余動作卻有所增加。（）判斷題對錯 19：盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有（）。單項選擇題a、順序性b、不平衡性c、互補(bǔ)性d、個別差異性 20：按照智力測驗的標(biāo)準(zhǔn)，智力超常兒童是指智商至少達(dá)到多少的兒童?（）單項選擇題a、130b、140c、150d、160 21：動作技能的教學(xué)方法一般宜于采用（）。單項選擇題a、發(fā)現(xiàn)法b、示范法c、講解法d、示范與講解相結(jié)合的方法 22：下列說法中，不正確的是（）。單項選擇題a、中心對稱圖形的對稱中心也是連接對稱點線段的中點b、軸對稱圖形的對稱軸是連接對稱

6、點線段的垂直平分線c、矩形是以對角線為對稱軸的軸對稱圖形d、線段是以其中點為對稱中心的中心對稱圖形 23：注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度和能力的課程，屬于（）。單項選擇題a、實踐型課程b、研究型課程c、拓展型課程d、知識型課程 24：（）是由形象思維過渡到抽象思維的關(guān)鍵期。單項選擇題a、小學(xué)二年級b、小學(xué)四年級c、小學(xué)五年級d、初中二年級 25：下列能力屬于智力范疇的是（）。多項選擇題a、觀察力b、記憶力c、想象力d、思維力 26：對認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論作出重要貢獻(xiàn)的心理學(xué)家有（）。多項選擇題a、奧蘇伯爾b、班杜拉c、安德森d、加特納e、吉安 27：對于powerpoint的說法，正確的是（）。單項選擇題

7、a、幻燈片播放時可以顯示占位符b、可以編輯修改內(nèi)容的視圖有幻燈片視圖和幻燈片瀏覽視圖c、幻燈片中一個對象可以設(shè)置多種動畫效果d、每張幻燈片不可以使用不同的版式 28：“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的（）。單項選擇題a、階段性b、順序性c、不均衡性d、差異性 29：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的全國人民抗日中心是（）。單項選擇題a、晉察冀抗日根據(jù)地b、晉冀豫抗日根據(jù)地c、晉綏抗日根據(jù)地d、陜甘寧革命根據(jù)地 30：課堂上有的學(xué)生會開小差，這屬于（）。單項選擇題a、注意的分散b、注意的轉(zhuǎn)移c、注意的起伏d、注意的分配 31：在直觀性教學(xué)手段中，（）是最為便利和最為經(jīng)濟(jì)的直觀手段。單項選擇題a、實物直

8、觀b、模擬直觀c、語言直觀d、課件 32：下列哪部作品不是安徒生童話中的作品?（）單項選擇題a、海的女兒b、小紅帽c、丑小鴨d、皇帝的新裝 33：心理學(xué)作為一門獨立的科學(xué)誕生于（）年。單項選擇題a、1879b、1897c、1789d、1798 34：班主任在班級管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩方面：一是職權(quán)影響力，二是（）。單項選擇題a、學(xué)術(shù)影響力b、個性影響力c、職稱影響力d、年齡影響力 35：1903年，出版西方第一本以教育心理學(xué)命名著作的心理學(xué)家是（）。單項選擇題a、布魯納b、桑代克c、艾賓浩斯d、華生 36：有一位學(xué)生在課堂上問老師：“老師，在月亮上看天，天是不是藍(lán)的呢?”這位教師很不滿

9、意地說：“你懂什么，聽老師說就行了，你呀，經(jīng)常在課堂上打岔，這是不禮貌的!今后不能這樣。”這位學(xué)生聽后心里鼓著氣坐下了。這位教師違背了（）的教學(xué)原則。單項選擇題a、啟發(fā)性b、系統(tǒng)性c、鞏固性d、因材施教 37：以下說法中，反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在的一些共同的發(fā)展趨勢的是（）。多項選擇題a、重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)b、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化c、重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識的結(jié)構(gòu)化d、重視能力的培養(yǎng)e、重視個別差異 38：針對小學(xué)四年級學(xué)生在語文閱讀方面存在的困難，我們可以運(yùn)用教育心理學(xué)中哪些手段來查找困難的癥結(jié)?（）多項選擇題a、智力測驗b、閱讀測驗c、與此相關(guān)的生理方面的健康檢查d、心理輔導(dǎo)

10、39：下列因素屬于學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置的有（）。多項選擇題a、流通的空氣b、適宜的溫度c、空間范圍d、室內(nèi)布置 40：（）是一種常用的評價策略，其內(nèi)容主要是按照一定標(biāo)準(zhǔn)收集起來的學(xué)生認(rèn)知活動的成果。單項選擇題a、觀察b、案卷分析c、情感評價d、測驗 41：依據(jù)國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)，切實推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，要實行（）。單項選擇題a、縣(區(qū))域內(nèi)教師、校長交流制度b、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))域內(nèi)教師、校長交流制度c、省(區(qū))域內(nèi)教師、校長交流制度d、地(市)域內(nèi)教師、校長交流制度 42：自述法的具體形式有（）。多項選擇題a、日記b、周記c、作文d、自傳e、內(nèi)心獨自 43：教師在實施

11、禮儀的過程中，不正確的做法是（）。單項選擇題a、講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境b、舉止文明，彬彬有禮c、熱情大方，使用文明語言d、穿奇裝異服，和學(xué)生待在一起更顯朝氣 44：通過對學(xué)生的家庭作業(yè)或課堂練習(xí)、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程稱為（）單項選擇題a、個案研究b、觀察分析c、案卷分析d、軼事記錄 45：學(xué)校工作應(yīng)堅持以教學(xué)為主，這是我國建國以來教育工作經(jīng)驗的總結(jié)。在內(nèi)容上，要以傳授（）為主。單項選擇題a、間接知識b、直接知識c、課本知識d、基本經(jīng)驗 46：教師的職業(yè)角色除了教育者之外，他還是（）。多項選擇題a、教學(xué)主導(dǎo)者b、文化傳播者c、監(jiān)護(hù)者d、研

12、究者 47：（）是我國古代最大的一部官修書，也是我國古代最大的一部叢書。單項選擇題a、四庫全書b、永樂大典c、漢書d、隋書 48：愛彌兒是（）的教育著作。單項選擇題a、裴斯泰洛齊b、洛克c、盧梭d、赫爾巴特 49：在教育教學(xué)中只要做到把不同年齡段的學(xué)生截然分開，就是遵循青少年身心發(fā)展的階段性特點。（）判斷題對錯 50：對于一個非常害怕蛇的學(xué)生，我們可以讓他先看蛇的照片，談?wù)撋撸僮屗^看有關(guān)蛇的視頻，最后讓他用手觸摸蛇，逐步消除對蛇的恐懼反應(yīng)，這種方法在心理治療中屬于（）。單項選擇題a、合理情緒療法b、松弛訓(xùn)練c、系統(tǒng)脫敏療法d、肯定性訓(xùn)練 51：以下屬于操作技能的有（）。多項選擇題a、吹笛子

13、b、打網(wǎng)球c、體操d、閱讀e、計算 52：身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。單項選擇題a、觀察法b、讀書法c、文獻(xiàn)法d、行動研究法 53：以下園林建筑中，不屬于皇家園林的是（）。單項選擇題a、頤和園b、承德避暑山莊c、圓明園d、拙政園 54：衡量人們思想品德高低好壞的根本標(biāo)志是道德情感。（）判斷題對錯 55：小學(xué)課程設(shè)計的最終目的是（）。單項選擇題a、將優(yōu)秀的文化成果傳授給學(xué)生b、實現(xiàn)愛國教育c、實現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)d、使兒童學(xué)會學(xué)習(xí)

14、，學(xué)會適應(yīng)社會 56：學(xué)生的學(xué)習(xí)特點受（）因素和內(nèi)外部因素的影響。單項選擇題a、基礎(chǔ)b、智能c、思維d、能力 57：近代西方首倡教育適應(yīng)自然原則的教育家是（）。單項選擇題a、夸美紐斯b、盧梭c、裴斯泰洛齊d、赫爾巴特 58：就一個測驗的優(yōu)劣而言，最為重要的指標(biāo)是（）單項選擇題a、信度b、效度c、區(qū)分度d、難度 59：“環(huán)境決定論”的代表人物是（）。單項選擇題a、霍爾b、華生c、高爾登d、格塞爾 60：中華人民共和國教師法規(guī)定教師有以下哪些權(quán)利?（）多項選擇題a、參加專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體b、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展c、按時獲取工資報酬d、對學(xué)校教育教學(xué)提出意見和建議e、參加進(jìn)修和其他方式的培訓(xùn) 查看答案1：

15、答案b 解析 課的類型是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)劃分的課的種類。 2：答案正確 解析 略。 3：答案b 解析 略。 4：答案a,b,c,e 解析 聯(lián)合國提出的基本原則有：兒童利益最佳原則、尊重兒童尊嚴(yán)原則、尊重兒童觀點與意見原則、無歧視原則。 5：答案d 解析 根據(jù)學(xué)生傷害事故處理辦法第三十二條規(guī)定，發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校負(fù)有責(zé)任且情節(jié)嚴(yán)重的，教育行政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對學(xué)校的直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，分別給予相應(yīng)的行政處分；有關(guān)負(fù)任人的行為觸犯刑律的，應(yīng)當(dāng)移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。 6：答案c 解析 c考查對教師成長三階段的區(qū)分能力。關(guān)注生存階段教師最關(guān)注自己入行后的職業(yè)生涯生存和

16、適應(yīng)情況；關(guān)注情境階段具體表現(xiàn)為更多關(guān)注課堂情境；關(guān)注學(xué)生階段為最高階段。 7：答案a,d 解析 小學(xué)兒童的社會性發(fā)展突出表現(xiàn)在社會性認(rèn)知與社會性交往兩方面。 8：答案c 解析 略。 9：答案d 解析 d學(xué)會調(diào)適和尋求發(fā)展是心理輔導(dǎo)的主要目標(biāo)。 10：答案d 解析 超出學(xué)校范圍的課程資源就是校外課程資源。校外課程資源主要包括校外圖書館、科技館、博物館、網(wǎng)絡(luò)資源以及鄉(xiāng)土資源等。教學(xué)過程屬于校內(nèi)課程資源。 11：答案c 解析 12：答案d 解析 因材施教原則是指教師在教學(xué)中，要從課程計劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學(xué)生，同時又要根據(jù)學(xué)生的個別差異，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，使每個學(xué)生都能揚(yáng)長避

17、短，獲得最佳的發(fā)展。這一原則是為了處理好集體教學(xué)與個別教學(xué)、統(tǒng)一要求與尊重學(xué)生個別差異問題而提出的。故選d。 13：答案a 解析 14：答案a 解析 教師角色意識的心理結(jié)構(gòu)包括以下三部分內(nèi)容：角色認(rèn)知。角色認(rèn)知是指角色扮演者對角色的社會地位、作用及行為規(guī)范的認(rèn)識和對與社會的其他角色的關(guān)系的認(rèn)識。角色認(rèn)知是角色扮演的先決條件。角色體驗。角色體驗是指個體在扮演一定角色的過程中，由于受到各方面的評價與期待而產(chǎn)生的情緒體驗。角色期待。角色期待是指角色扮演者對自己和對別人應(yīng)表現(xiàn)出什么樣的行為的看法和期望。 15：答案a 解析 三字經(jīng)的這段話，取自孔融讓梨的典故。 16：答案c 解析 教師需要具備良好的言

18、語表達(dá)能力，含糊不清與學(xué)生成績有負(fù)相關(guān)。 17：答案正確 解析 【參考答案】對 【系統(tǒng)解析】足夠的練習(xí)次數(shù)、安排足夠的練習(xí)時間有助于學(xué)生的操作技能的學(xué)習(xí)的提高，此外練習(xí)的方法也直接影響操作技能的學(xué)習(xí)。 18：答案錯誤 解析 此階段，各動作成分間的相互干擾減少的同時，多余動作也隨之而減少。 19：答案c 解析 個體身心發(fā)展的互補(bǔ)性存在于生理機(jī)能的不同方面，也存在于心理機(jī)能與生理機(jī)能之間。此題干是說互補(bǔ)性在生理機(jī)能的不同方面的體現(xiàn)。 20：答案b 解析 一般認(rèn)為iq超出140的人屬于天才，他們在人口中還不到1。 21：答案d 解析 教學(xué)中組織練習(xí)時，遵循準(zhǔn)確的示范和講解原則。 22：答案c 解析

19、中心對稱圖形的對稱中心也是連接對稱點線段的中點，故a項正確；軸對稱圖形的對稱軸是連接對稱點線段的垂直平分線，故b項正確；矩形是軸對稱圖形，但它的對角線不是對稱軸(正方形除外)，故c項錯誤；線段是以其中點為對稱中心的中心對稱圖形，故d項正確。 23：答案b 解析 24：答案b 解析 一般認(rèn)為，小學(xué)四年級是由形象過渡到抽象的關(guān)鍵期。 25：答案a,b,c,d 解析 智力，是指個人在認(rèn)知過程中表現(xiàn)出來的認(rèn)知能力系統(tǒng)。它包括觀察力、記憶力、想象力和思維力。 26：答案a,c,d,e 解析 班杜拉是社會學(xué)習(xí)理論的倡導(dǎo)者。 27：答案c 解析 幻燈片播放時不顯示占位符，a項錯誤。幻燈片瀏覽視圖以幻燈片縮略

20、圖形式顯示，可以移動和復(fù)制幻燈片，不可以編輯修改內(nèi)容，b項錯誤。每張幻燈片可以使用不同的版式，d項錯誤。 28：答案b 解析 29：答案d 解析 1937年9月陜甘寧根據(jù)地成立了陜甘寧邊區(qū)政府，共轄二十三個縣。11月，在完成普選的基礎(chǔ)上建立了邊區(qū)各級人民民主政權(quán)?？谷諔?zhàn)爭時期，共產(chǎn)黨中央一直在陜甘寧邊區(qū)，從政治上領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)行抗戰(zhàn)。陜甘寧邊區(qū)成了全國抗日的中心、敵后抗日根據(jù)地的總后方。首府延安成為全國人民向往的革命圣地。故選d。 30：答案a 解析 注意不穩(wěn)定表現(xiàn)為注意的分散，也叫分心。注意的分散是指注意離開了當(dāng)前應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)而被無關(guān)的事物所吸引。 31：答案c 解析 32：答案b 解析

21、小紅帽是格林童話中的名篇作品。故選b。 33：答案a 解析 略。 34：答案b 解析 班主任在班級管理中的影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是班主任的權(quán)威、地位、職權(quán)，這些構(gòu)成班主任的職權(quán)影響力；二是班主任的個性特征與人格魅力，這些構(gòu)成班主任的個性影響力。 35：答案b 解析 36：答案d 解析 37：答案b,c,d,e 解析 本題考查當(dāng)代世界各國課程改革共同的發(fā)展趨勢。 38：答案a,b,c 解析 此題主要考查教育心理學(xué)幫助教師準(zhǔn)確地了解問題的實際應(yīng)用。 39：答案a,b,c,d 解析 學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置首先要注意調(diào)節(jié)自然條件，如流通的空氣、適宜的溫度、明亮的光線以及和諧的色彩等。其次。要設(shè)計好學(xué)習(xí)的

22、空間，如空間范圍、室內(nèi)布置、用具擺放等因素。 40：答案b 解析 案卷分析是一種常用的評價策略，其內(nèi)容主要是按照一定標(biāo)準(zhǔn)收集起來的學(xué)生認(rèn)知活動的成果。 41：答案a 解析 國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)規(guī)定：加快薄弱學(xué)校改造，著力提高師資水平實行縣(區(qū))域內(nèi)教師和校長交流制度。 42：答案a,b,c,d,e 解析 自述法是通過學(xué)生書面形式的自我描述來了解學(xué)生生活經(jīng)歷及內(nèi)心世界的一種方法。日記、周記、作文、自傳、內(nèi)心獨自都是自述法的具體形式。 43：答案d 解析 在服裝方面，穿戴要符合教師職業(yè)的特點，不穿奇裝異服，不要過分時髦，也不要不修邊幅。 44：答案c 解析 考查案卷分析定義，應(yīng)識記。 45：答案a 解析 學(xué)校工作在內(nèi)容上，要以傳授間接知識為主。 46：答案b,d 解析 47：答案a 解析 【參考答案】a 【名師點睛】四庫全書是我國古代最大的一部官修書。也是我國古