如皋2020年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析

1、整理網(wǎng)絡(luò)，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。如皋2020年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析如皋2020年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【打印版】1：下列關(guān)于九年義務(wù)教育的說法不正確的是（）。單項(xiàng)選擇題a、是國家予以保障的公益性事業(yè)b、學(xué)校免收學(xué)費(fèi)，可以適當(dāng)收取雜費(fèi)c、施行以當(dāng)?shù)亟逃譃橹鞯墓芾眢w制d、義務(wù)教育階段學(xué)校沒有開除學(xué)生的權(quán)利 2：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師自我完善的重要途徑。（）判斷題對錯 3：某中學(xué)一次數(shù)學(xué)考試中，陳鵬是唯一滿分的學(xué)生。當(dāng)老師宣布考試成績時，陳鵬內(nèi)心非常高興，但他卻表現(xiàn)出若無其事的樣子。這反映了青少年情緒發(fā)展具有（）。單項(xiàng)選擇題a、穩(wěn)定性b、持久性c、掩飾性d、短暫性 4：

2、我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。單項(xiàng)選擇題a、素質(zhì)教育b、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說c、應(yīng)試教育d、著名學(xué)者的學(xué)說 5：在教育工作中搞“一刀切”“一鍋煮”把兒童和青年的教育“成人化”，這違反了兒童身心發(fā)展的（）。單項(xiàng)選擇題a、順序性b、階段性c、穩(wěn)定性d、個體差異性 6：下列哪種課桌擺放方式不利于師生的交流?（）單項(xiàng)選擇題a、秧田式b、圓桌式c、馬蹄型d、蜂巢式 7：關(guān)于環(huán)境對個體發(fā)展的影響，正確的說法有（）。多項(xiàng)選擇題a、環(huán)境對個體發(fā)展有的影響可能是消極的b、人并不是消極被動地接受環(huán)境影響c、環(huán)境為個體發(fā)展提供了條件d、人的發(fā)展完全由環(huán)境決定e、環(huán)境對人的發(fā)展沒有影響 8：教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)包

3、括（）。多項(xiàng)選擇題a、引起學(xué)習(xí)動機(jī)b、領(lǐng)會知識c、鞏固知識d、運(yùn)用知識e、檢查知識 9：_是心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法。單項(xiàng)選擇題a、觀察法b、自述法c、會談d、強(qiáng)化法 10：青少年期一般指（）歲。單項(xiàng)選擇題a、612b、1118c、618d、1020 11：制度化教育對整個社會的深刻影響可以用“學(xué)歷社會，來描述。（）判斷題對錯 12：根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，611歲兒童要解決的主要矛盾是（）。單項(xiàng)選擇題a、自主感對羞恥感b、主動感對內(nèi)疚感c、勤奮感對自卑感d、自我同一性對角色混亂 13：德育過程的基本矛盾是（）。單項(xiàng)選擇題a、教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾b、無產(chǎn)階級思想和非無產(chǎn)階級思想

4、的矛盾c、學(xué)生知的深與知的淺的矛盾d、教育者提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平的矛盾 14：教師的主要職責(zé)是傳授知識。（）判斷題對錯 15：（）是教育的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)，也是教育活動的最后歸宿。單項(xiàng)選擇題a、教育目的b、教育媒介c、教育理論d、教書方法 16：教學(xué)媒體包括（）多項(xiàng)選擇題a、投影b、錄像c、計(jì)算機(jī)d、黑板e、圖片 17：根據(jù)韋克斯勒智力測驗(yàn)量表，被稱為天才的人，其智力必須超過（）。單項(xiàng)選擇題a、100b、120c、140d、130 18：嘗試教學(xué)法的主要目標(biāo)是（）單項(xiàng)選擇題a、激發(fā)學(xué)生的情感b、鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識c、減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)d、培養(yǎng)學(xué)生的探索精神 19：數(shù)學(xué)家高斯少年時自己發(fā)

5、現(xiàn)了用首尾相加、將連加變?yōu)槌朔ǖ姆椒焖俳鉀Q1100的連加問題是一種（）單項(xiàng)選擇題a、真創(chuàng)造b、假創(chuàng)造c、類創(chuàng)造d、種創(chuàng)造 20：從記憶方式的發(fā)展來看，高中生擅長采用的記憶方式是（）。單項(xiàng)選擇題a、理解b、機(jī)械c、內(nèi)隱d、無意 21：認(rèn)知策略主要包括精細(xì)加工策略、復(fù)述策略和（）單項(xiàng)選擇題a、組織策略b、計(jì)劃策略c、監(jiān)視策略d、調(diào)節(jié)策略 22：梅蘭芳是（）單項(xiàng)選擇題a、京劇表演藝術(shù)家b、豫劇表演藝術(shù)家c、評劇表演藝術(shù)家d、呂劇表演藝術(shù)家 23：備課的實(shí)質(zhì)是教師把教學(xué)內(nèi)容背熟以便順利地進(jìn)行課堂教學(xué)。（）判斷題對錯 24：學(xué)習(xí)遷移的共同要素說的代表人物是（）單項(xiàng)選擇題a、沃爾夫b、高爾頓c、桑代克d

6、、斯金納 25：基礎(chǔ)教育課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，應(yīng)始終貫徹（）的工作方針。單項(xiàng)選擇題a、先立后破，先實(shí)驗(yàn)后推廣b、民主參與、科學(xué)決策c、全員參與d、個別地區(qū)實(shí)行 26：下面屬于內(nèi)部感覺的是（）多項(xiàng)選擇題a、味覺b、嗅覺c、平衡覺d、運(yùn)動覺e、機(jī)體覺 27：在班級管理中，通過擺事實(shí)講道理來幫助學(xué)生分析問題，認(rèn)識問題的方法是（）單項(xiàng)選擇題a、談話法b、調(diào)查法c、說理法d、自我管理法 28：以持久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥稱為抑郁癥。（）判斷題對錯 29：教育心理學(xué)中，按照所要測量的特征，大體上可以把心理測驗(yàn)分為（）。學(xué)業(yè)測驗(yàn)和成就測驗(yàn)認(rèn)知測驗(yàn)和人格測驗(yàn)知識測驗(yàn)和興趣測驗(yàn)心理測驗(yàn)和生理測驗(yàn)單項(xiàng)選擇題

7、a、學(xué)業(yè)測驗(yàn)和成就測驗(yàn)b、認(rèn)知測驗(yàn)和人格測驗(yàn)c、知識測驗(yàn)和興趣測驗(yàn)d、心理測驗(yàn)和生理測驗(yàn) 30：在柯爾伯格的道德判斷發(fā)展階段的研究中，社會契約取向階段屬于_單項(xiàng)選擇題a、前習(xí)俗水平b、習(xí)俗水平c、后習(xí)俗水平d、權(quán)威水平 31：教育心理學(xué)正式誕生于（）。單項(xiàng)選擇題a、二十世紀(jì)末b、二十世紀(jì)初c、十九世紀(jì)末d、十九世紀(jì)初 32：教師終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容不包括（）。單項(xiàng)選擇題a、學(xué)會學(xué)習(xí)b、通曉自己所教的學(xué)科，成為學(xué)科專家c、學(xué)習(xí)信息技術(shù)d、不用學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育心理學(xué)等教育科學(xué)知識 33：一個人的對人、對己、對事、對物的態(tài)度是（）。單項(xiàng)選擇題a、與生俱來的b、在先天因素基礎(chǔ)上形成的c、是實(shí)踐鍛煉的結(jié)果d、

8、通過學(xué)習(xí)而形成的 34：教學(xué)媒體的功能是（）多項(xiàng)選擇題a、教學(xué)媒體具有傳播和獲取信息的功能b、教學(xué)媒體有積累和存儲信息的功能c、教學(xué)媒體有提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的功能d、教學(xué)媒體有多視角的娛樂功能 35：教師職業(yè)勞動的實(shí)質(zhì)就是教書育人。（）判斷題對錯 36：在word中，選擇“文件”菜單下的“另存為”命令，可以將當(dāng)前打開的文檔另存為（）單項(xiàng)選擇題a、txt文件類型b、ppt文件類型c、xls文件類型d、bat文檔類型 37：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”這句話夸大了（）因素對人的身心發(fā)展的影響。單項(xiàng)選擇題a、遺傳b、環(huán)境c、個體主觀能動性d、學(xué)校教育 38：按評價的功能，教學(xué)評價方法可分

9、為定量評價和定性評價。（）判斷題對錯 39：“分析教材、把握三點(diǎn)”中的三點(diǎn)是（）單項(xiàng)選擇題a、重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)b、重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)c、重點(diǎn)、知識點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)d、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn) 40：教師告訴學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，指出其正確和錯誤，這是教學(xué)活動中的（）單項(xiàng)選擇題a、及時反饋b、延時反饋c、消極反饋d、積極反饋 41：“知之為知之，不知google知?！币粚W(xué)生在談google在生活學(xué)習(xí)中的作用時如是說。過去人們習(xí)慣于去圖書館查閱資料，而現(xiàn)在人們越來越多地依賴于網(wǎng)絡(luò)。因特網(wǎng)的信息檢索工具有很多，如果不用google搜索引擎，下列可以替代的是（）。單項(xiàng)選擇題a、qq、emailb、word、wpsc、

10、baidu、yahood、photoshop、flash 42：學(xué)生、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)情境是課堂的三大要素，這三大要素的相對穩(wěn)定的組合模式就是（）。單項(xiàng)選擇題a、課堂情境b、課堂結(jié)構(gòu)c、課堂形勢d、課堂教學(xué) 43：教學(xué)的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和審美情趣。（）判斷題對錯 44：布魯姆認(rèn)為，完整的教育目標(biāo)分類包括三個方面：一是認(rèn)知技能目標(biāo)；二是情感技能目標(biāo)；三是動作技能目標(biāo)。（）判斷題對錯 45：單一課是指（）單項(xiàng)選擇題a、僅講授一門知識的課b、幾堂課內(nèi)完成以一種教學(xué)任務(wù)c、一堂課內(nèi)同時完成兩種以上課程d、一堂課內(nèi)主要完成一種教學(xué)任務(wù)的課 46：教師對學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的（）。單項(xiàng)

11、選擇題a、自由發(fā)展b、自主發(fā)展c、自愿發(fā)展d、自動發(fā)展 47：“學(xué)不躐等”體現(xiàn)了教學(xué)的循序漸進(jìn)原則。（）判斷題對錯 48：（）即學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我評價和自我監(jiān)督，來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為。單項(xiàng)選擇題a、直接強(qiáng)化b、外部強(qiáng)化c、自我強(qiáng)化d、替代性強(qiáng)化 49：對人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（）。單項(xiàng)選擇題a、遺傳因素b、社會環(huán)境c、教育活動d、自然環(huán)境 50：閱讀、心算技能屬于（）能力。單項(xiàng)選擇題a、動作技能b、智力技能c、閱讀技能d、思維技能 51：曉東在記憶英文單詞時，如果不對其加以復(fù)述，這個單詞在他頭腦中只能保持幾十秒。這種記憶現(xiàn)象是（）。單項(xiàng)選擇題a、瞬時記憶b、短時記憶c、長時

12、記憶d、內(nèi)隱記憶 52：從活動水平的角度看，個體主觀能動性由以下哪幾個不同層次的活動組成?（）多項(xiàng)選擇題a、人作為生命體進(jìn)行的生理活動b、個體的心理活動c、社會實(shí)踐活動d、思維活動 53：在教師指導(dǎo)下，學(xué)生鞏固知識、形成技能技巧的教學(xué)方法是（）單項(xiàng)選擇題a、講授法b、演示法c、練習(xí)法d、討論法 54：有的教師怕影響總體成績，不讓成績差的學(xué)生參加考試，侵犯了學(xué)生的（）。單項(xiàng)選擇題a、受教育權(quán)b、名譽(yù)權(quán)c、隱私權(quán)d、人身安全權(quán) 55：微格教學(xué)的創(chuàng)始人是美國著名教育改革家（）單項(xiàng)選擇題a、特羅特b、德瓦特·愛倫c、莫利d、拉薩爾 56：我國教師的資格條件必須包括的要素有（）。多項(xiàng)選擇題a、

13、必須是中國公民b、必須有良好的思想道德品質(zhì)c、必須具有規(guī)定的學(xué)歷，或國家教師資格考試合格d、必須具有教育教學(xué)的能力e、必須體格達(dá)標(biāo) 57：根據(jù)歸因理論，學(xué)生將成敗歸因于努力比歸因于能力會產(chǎn)生更強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)。（）判斷題對錯 58：中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售（）。單項(xiàng)選擇題a、食品b、煙酒c、生活用品d、書本 59：社會自我是自我意識最原始的形態(tài)。（）判斷題對錯 60：微格教學(xué)有許多特點(diǎn)，但最能體現(xiàn)微格教學(xué)含義的是（）單項(xiàng)選擇題a、訓(xùn)練單元小b、反饋及時準(zhǔn)確c、訓(xùn)練程序合理d、利于綜合創(chuàng)新 查看答案1：答案b 解析 義務(wù)教育不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。 2：答案正確

14、 解析 3：答案c 解析 這反映了青少年情緒發(fā)展具有掩飾性。 4：答案b 解析 社會主義教育目的是以馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說作為其理論基礎(chǔ)的。 5：答案b 解析 6：答案a 解析 7：答案a,b,c 解析 環(huán)境對個體發(fā)展有影響，但并不能夸大為環(huán)境決定論。 8：答案a,b,c,d,e 解析 略。 9：答案c 解析 10：答案b 解析 青少年期包括少年期(11、12歲l4、15歲)和青年初期(14、15歲l7、18歲)。 11：答案正確 解析 制度化教育越成熟，對社會的影響就越深刻，甚至形成了“學(xué)歷社會”。 12：答案c 解析 美國精神分析學(xué)家埃里克森將人格的發(fā)展分為8個階段，其中前5個階段

15、屬于兒童成長和接受教育的時期，它們分別是：(1)基本的信任感對基本的不信任感(01.5歲)。(2)自主感對羞恥感與懷疑(23歲)。(3)主動感對內(nèi)疚感(45歲)。(4)勤奮感對自卑感(611歲)。(5)自我同一性對角色混亂(1218歲)。 13：答案d 解析 德育過程的基本矛盾是教育者提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平的矛盾。 14：答案錯誤 解析 15：答案a 解析 教育目的是教育的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)，也是教育活動的最后歸宿。 16：答案a,b,c,d,e 解析 17：答案c 解析 18：答案d 解析 19：答案c 解析 20：答案a 解析 高中生的學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括科學(xué)概念、定理、公式、規(guī)律、歷史事件

16、等有意義的材料，因此在識記這類材料時，一般不會采用逐字逐句死記硬背的機(jī)械記憶方式，而是先理解其基本含義，借助自己已有的知識經(jīng)驗(yàn)，通過思維的分析和綜合的活動，把握材料各部分的特點(diǎn)和內(nèi)在邏輯關(guān)系，使之納入認(rèn)知結(jié)構(gòu)而保持在記憶中。 21：答案a 解析 22：答案a 解析 梅蘭芳，京劇大師，形成自己的藝術(shù)風(fēng)格，世稱“梅派”。代表戲：京劇貴妃醉酒霸王別姬等。 23：答案錯誤 解析 24：答案c 解析 識記性試題。學(xué)習(xí)遷移的共同要素說的代表人物是桑代克。(本解析由張恩凱提供) 25：答案a 解析 基礎(chǔ)教育課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，應(yīng)始終貫徹“先立后破，先實(shí)驗(yàn)后推廣”的工作方針。 26：答案c,d,e 解析

17、27：答案c 解析 28：答案正確 解析 29：答案b 解析 答案應(yīng)該是b,有課本可依 30：答案c 解析 31：答案b 解析 32：答案d 解析 教師必須學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)等教育科學(xué)知識，成為一個教育專家。 33：答案d 解析 態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的，不是天生的。無論是對人還是對事，各種態(tài)度都是通過個體與環(huán)境相互作用而形成和改變的。 34：答案a,b 解析 教學(xué)媒體的特性決定了媒體的功能。概括起來主要有兩個方面：首先，教學(xué)媒體具有傳播和獲取信息的功能。其次，教學(xué)媒體有積累和存儲信息的功能。（資料來源教學(xué)方法導(dǎo)論）(本解析由張恩凱提供) 35：答案錯誤 解析 36：答案a 解析 在

18、word中，選擇“文件”菜單下的“另存為”命令，彈出“另存為”對話框，在“保存類型”下拉列表框中可以選擇要另存的文件類型。word文檔可以另存為txt文本文件、xm1文檔、mht單個文件網(wǎng)頁、htm網(wǎng)頁、dot文檔模板。 37：答案b 解析 環(huán)境對人的身心發(fā)展有重要影響，但人對環(huán)境的反應(yīng)是能動的。 38：答案錯誤 解析 39：答案d 解析 40：答案a 解析 41：答案c 解析 qq、emai1是信息交流工具，word、wps是文字處理工具，photoshop、flash是圖像處理工具，常用的搜索引擎有g(shù)oogle、baidu、yahoo、搜狐、新浪等。 42：答案b 解析 課堂結(jié)構(gòu)就是由學(xué)生、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)情境組成的相對穩(wěn)定的模式。 43：答案錯誤 解析 教學(xué)的首要任務(wù)是傳授學(xué)生知識技能。因此，本題的觀點(diǎn)是錯的。(本解析由何龍?zhí)峁? 44：答案正確 解析 系統(tǒng)暫無解析 45：答案d 解析 單一課是根據(jù)一節(jié)課的內(nèi)容來進(jìn)行的一種分類方式。單一課是指一堂課內(nèi)主要完成一種教學(xué)任務(wù)的課。(本解析由張恩凱提供) 46：答案b 解析 教師要教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，而不是永遠(yuǎn)牽著他們的手。 47：答案