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文檔簡介

1、17 17 石頭書石頭書k k n n y y n n j j kuku n ng勘探勘探隊員隊員 腳印腳印 足跡足跡 礦物礦物 k k qiqi o o m m itit n n貝貝殼殼 地地殼殼 煤炭煤炭 化石化石 t t p p o o光禿禿光禿禿 聚精會神聚精會神 刨根問底刨根問底勘察勘察 趴著趴著 讀書讀書 叔叔叔叔奇怪奇怪 腳印腳印 足跡足跡 貝殼貝殼礦物礦物 刨開刨開 煤炭煤炭 畫冊畫冊光禿禿光禿禿 光明磊落光明磊落 勘勘探探 叔叔叔叔 一一冊冊 腳腳印印 足足跡跡 礦礦物物 貝殼貝殼 煤炭煤炭 好奇好奇 隊隊員員奇奇怪怪 化石化石 磊磊磊磊 地地殼殼 讀讀書書 光光禿禿禿禿 趴

2、趴 刨根問底刨根問底 聚精會神聚精會神聚精會神:形容精力很集中。聚精會神:形容精力很集中。刨根問底:指問個明白,探個究竟。刨根問底:指問個明白,探個究竟。 隊員隊員隊伍隊伍部隊部隊隊長隊長隊叔叔叔叔叔父叔父叔伯叔伯叔公叔公叔奇怪奇怪古怪古怪責怪責怪奇形怪狀奇形怪狀怪一冊一冊手冊手冊書冊書冊相冊相冊冊腳印腳印印象印象印章印章烙印烙印印足跡足跡蹤跡蹤跡印跡印跡事跡事跡跡礦物礦物礦石礦石礦長礦長開礦開礦礦山礦山礦k貝殼貝殼殼子殼子qi o地殼殼煤炭煤炭煤氣煤氣煤礦煤礦煤煤炭煤炭木炭木炭炭火炭火雪中送炭雪中送炭炭1 1、勘探隊員為什么把石頭叫做石頭書呢?、勘探隊員為什么把石頭叫做石頭書呢? 2 2、石

3、頭書上的字指什么?、石頭書上的字指什么?3 3、石頭書上的畫指什么?、石頭書上的畫指什么?4 4、石頭書能告訴我們什么、石頭書能告訴我們什么 ?石頭書里究竟有哪?石頭書里究竟有哪些學問些學問 ? 17 17 石頭書石頭書 一天,川川和磊磊在山上玩,看見一個勘探隊一天,川川和磊磊在山上玩,看見一個勘探隊員正趴在一塊大石頭上,聚精會神地看著什么。員正趴在一塊大石頭上,聚精會神地看著什么。 川川好奇地問:川川好奇地問:“叔叔,您在看什么呀?叔叔,您在看什么呀?”“我在看書呢。我在看書呢?!笔迨逍χf。叔叔笑著說?!皶??那里有書哇?書?那里有書哇?”他倆看了看面前這塊他倆看了看面前這塊光禿禿的石頭,感

4、到很奇怪。光禿禿的石頭,感到很奇怪?!笆^就是書。你們看,這石頭一層一層的,石頭就是書。你們看,這石頭一層一層的,不就像一冊厚厚的書嗎?不就像一冊厚厚的書嗎?” 川川不禁笑了起來,說:川川不禁笑了起來,說:“這書上有字嗎?這書上有字嗎?”“有哇,你們來看:這是雨點留下的腳印,有哇,你們來看:這是雨點留下的腳印,叫雨痕;這是波浪留下的足跡,叫波痕;還有那叫雨痕;這是波浪留下的足跡,叫波痕;還有那些小不點兒,黃的,黑的,紅的,閃光的,透明些小不點兒,黃的,黑的,紅的,閃光的,透明的的-叫礦物。這些都是石頭書上的字。叫礦物。這些都是石頭書上的字?!?磊磊問:磊磊問:“這書上有畫嗎?這書上有畫嗎?”

5、叔叔說:叔叔說:“有。這是樹葉,這是貝殼,那塊有。這是樹葉,這是貝殼,那塊石頭上還有一條小魚,這些都是化石。石頭上還有一條小魚,這些都是化石。”“化石?化石能說明什么呢?化石?化石能說明什么呢?”川川和磊磊川川和磊磊一起問。一起問?!八嬖V我們,在很久很久以前,這里曾是它告訴我們,在很久很久以前,這里曾是一片茂林,地上有花有草,還有許多昆蟲。后來,一片茂林,地上有花有草,還有許多昆蟲。后來,這里變成了大海。又過了很多很多年,地殼慢慢這里變成了大海。又過了很多很多年,地殼慢慢上升,這里又變成了高山,就是我們現(xiàn)在看到的上升,這里又變成了高山,就是我們現(xiàn)在看到的這座山。這座山?!薄岸诉@些又有什么用

6、呢?懂了這些又有什么用呢?”川川特別愛刨川川特別愛刨根問底。根問底?!坝锰幙纱罅恕_@本書會告訴我們,哪座山用處可大了。這本書會告訴我們,哪座山下埋著煤炭,哪塊地下藏著礦石下埋著煤炭,哪塊地下藏著礦石”川川和磊磊高興地說:川川和磊磊高興地說:“石頭書里的學問還石頭書里的學問還真不少呢。真不少呢?!?因為石頭能告訴我們,所以石頭像因為石頭能告訴我們,所以石頭像書。書。 因為石頭,有、有,還可以因為石頭,有、有,還可以告訴我們,所以石頭像書。告訴我們,所以石頭像書。一層一層的字畫很多知識因為石頭一層一層的,所以石頭像書。因為石頭一層一層的,所以石頭像書。因為石頭上有字,所以石頭像書。因為石頭上有字,

7、所以石頭像書。很多知識一、熟讀課文一、熟讀課文二、我會寫:二、我會寫:隊員隊員 奇怪奇怪 叔叔叔叔 礦物礦物 足跡足跡 腳印腳印貝殼貝殼 煤炭煤炭 化石化石 好奇好奇三、我會讀:三、我會讀:勘探勘探 趴在趴在 貝殼貝殼 光禿禿光禿禿 讀書讀書 煤炭煤炭 地殼地殼 刨根問底刨根問底 讀書讀書 雨痕雨痕四、多音字:四、多音字:殼殼 kk ( ) 藏藏z ng( )殼殼 qi o( ) 藏藏cng( )五、在括號里填上合適的詞。五、在括號里填上合適的詞。一(一( )石頭)石頭 一(一( )密林)密林一(一( )書)書 一(一( )山)山一(一( )魚)魚 一(一( )隊員)隊員六、聯(lián)系課文說說六、聯(lián)

8、系課文說說“刨根問底刨根問底”的意思。川川和磊磊從石的意思。川川和磊磊從石頭中頭中“刨刨”到了哪些學問?到了哪些學問?七、課文理解。七、課文理解。1 1、回憶一下課文,說說川川和磊磊從石頭書中學到了什么?、回憶一下課文,說說川川和磊磊從石頭書中學到了什么?2 2、你認為石頭書里還有哪些學問?試著說一說?、你認為石頭書里還有哪些學問?試著說一說?“它告訴我們,在以前,這里曾是,地上有,還有后來,這里變成了又過了年,地殼,這里又變成了,就是我們現(xiàn)在看到的這座山”z z j j kuku ngng w w b b i i k k kuku ngng shsh ( ) ( ) ( ) ( )( ) (

9、 ) ( ) ( )m m i i t t n n jiji o o y y n n p p o o g g n n w w n n d d ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) k k ( ) ( ) h h o o( ) ( ) z z ngng( )( )殼殼 好好 藏藏 qiqi o o ( ) ( ) h h o o( ) ( ) c c ngng( )( )處處chch( )( )chch( )( )足跡、礦物、貝殼、礦石、足跡、礦物、貝殼、礦石、煤炭、腳印、刨根問底、煤炭、腳印、刨根問底、選擇合適的量詞填空塊塊 冊冊 幢幢 片片 串串 座座一(一( )石頭)石頭 一(一(

10、 )密林)密林 一(一( )樓房)樓房 一(一( )高山)高山 一(一( )足跡)足跡 一(一( )圖書)圖書讀句子,再用帶點詞語造句。讀句子,再用帶點詞語造句。 川川好奇地問:川川好奇地問:“叔叔,你在看什么?叔叔,你在看什么?” 好奇好奇 石頭是一本很特別的書。石頭是一本很特別的書。 特別特別 讀讀想想,回答問題讀讀想想,回答問題“我在讀書呢。我在讀書呢。”叔叔笑著說。叔叔笑著說。1 1、這里的書是指、這里的書是指 ;“讀書讀書”是指是指 。2 2、這本、這本“書書”上有上有 和和 。“字字”指指 、 、 ;畫;畫”是指是指 。3 3、看懂了石頭書上的、看懂了石頭書上的“字字”和和“畫畫”

11、,就可,就可以推測以推測 的變化,還可以發(fā)現(xiàn)地下的變化,還可以發(fā)現(xiàn)地下的的 。隊隊( (中隊中隊)()(隊長隊長)()(小隊小隊) ) 叔叔( (叔叔叔叔)()(叔父叔父)()(叔伯叔伯) ) 怪怪( (奇怪奇怪)()(怪物怪物)()(怪石怪石) ) 冊冊( (書冊書冊)()(冊子冊子)()(冊封冊封) ) 印印( (文印文印)()(印象印象)()(印章印章) ) 跡跡( (奇跡奇跡)()(跡象跡象)()(印跡印跡) )礦礦( (礦石礦石)()(礦區(qū)礦區(qū))()(礦藏礦藏) ) 殼殼( (貝殼貝殼)()(外殼外殼)()(龜殼龜殼) ) 煤煤( (煤礦煤礦)()(煤氣煤氣)()(煤油煤油) ) 炭

12、炭( (黑炭黑炭)()(焦炭焦炭)()(炭火炭火) )近:近:好奇好奇奇怪奇怪 高興高興開心開心 刨根問底刨根問底追根究底追根究底 特別特別尤其尤其 說明說明解釋解釋 反:反:透明透明混濁混濁 厚厚薄薄 上升上升下降下降 聚精會神聚精會神三心二意三心二意18 小稻秧脫險記小稻秧脫險記團團圍住團團圍住 氣勢氣勢洶洶洶洶 蠻蠻不講理不講理不由分說不由分說 一一擁擁而上而上 有氣無力有氣無力紛紛紛紛 欺負欺負 脫脫險險 爭爭吵吵 雜雜草草需需要要 警警覺覺 激烈激烈 微微風風 拼拼命命除草除草劑劑 搶搶營養(yǎng)營養(yǎng) 噴霧器噴霧器 腳腳跟跟脫險脫險冒險冒險危險危險驚險驚險險爭吵爭吵吵鬧吵鬧吵架吵架吵吵鬧鬧

13、吵吵鬧鬧吵雜草雜草雜念雜念雜亂雜亂復雜復雜雜物雜物雜一擁而上一擁而上擁護擁護擁擠擁擠擁抱擁抱擁戴擁戴擁拼命拼命拼音拼音拼湊拼湊七拼八湊七拼八湊拼腳跟腳跟跟從跟從跟隨跟隨跟蹤跟蹤跟班跟班跟誰的誰的是誰是誰誰欺負欺負自欺欺人自欺欺人欺人太甚欺人太甚仗勢欺人仗勢欺人欺詐欺詐欺騙欺騙欺欺負欺負負責負責負擔負擔正正-負負勝勝-負負忍辱負重忍辱負重負紛紛紛紛紛飛紛飛紛爭紛爭紛雜紛雜紛紛揚揚紛紛揚揚紛1、小稻秧遇到了什么危險?從哪、小稻秧遇到了什么危險?從哪兒可以看出他處境危險?后來是兒可以看出他處境危險?后來是怎樣脫險的?怎樣脫險的?2、你從哪兒能感受到雜草的兇惡、你從哪兒能感受到雜草的兇惡、蠻不講理?蠻

14、不講理?18 18 小稻秧脫險記小稻秧脫險記 一天,水稻田里發(fā)生了激烈的爭吵。一群雜草把小一天,水稻田里發(fā)生了激烈的爭吵。一群雜草把小稻秧團團圍住,氣勢洶洶地嚷道:稻秧團團圍住,氣勢洶洶地嚷道:“快把營養(yǎng)交出來!快把營養(yǎng)交出來!”小稻秧望著這群蠻不講理的雜草,說:小稻秧望著這群蠻不講理的雜草,說:“我剛搬到我剛搬到大田來,正需要營養(yǎng),怎么可以交給你們呢?大田來,正需要營養(yǎng),怎么可以交給你們呢?”這群雜這群雜草不由分說,一擁而上,拼命地跟小稻秧搶營養(yǎng)。小稻草不由分說,一擁而上,拼命地跟小稻秧搶營養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃,當場就病倒了。秧氣得臉色蠟黃,當場就病倒了。突然,一陣毛毛雨從天上飄下來。一棵

15、雜草警覺地突然,一陣毛毛雨從天上飄下來。一棵雜草警覺地抬起頭,看了看天說:抬起頭,看了看天說:“不對呀,大晴天怎么會下雨不對呀,大晴天怎么會下雨呢?呢?”這時,一個洪亮的聲音響起來:這時,一個洪亮的聲音響起來:“這不是雨,而這不是雨,而是除草劑,是專門用來收拾你們的!是除草劑,是專門用來收拾你們的!”雜草問:雜草問:“你是你是誰?誰?”“”“我是噴霧器大夫。我是噴霧器大夫。”噴霧器一邊噴灑著除草劑,噴霧器一邊噴灑著除草劑,一邊大聲地說,一邊大聲地說,“平時你們欺負小稻秧,現(xiàn)在輪到你們平時你們欺負小稻秧,現(xiàn)在輪到你們倒霉了。倒霉了?!?稻田里的毛毛雨下個不停。雜草有氣無力地說:稻田里的毛毛雨下個

16、不停。雜草有氣無力地說:“完了,我們都完了,我們都喘不過氣來啦。喘不過氣來啦?!辈灰粫?,不一會兒,雜草紛紛倒了下去。雜草紛紛倒了下去。一陣微風吹過,小稻秧高興得跳起舞來。他們吸一陣微風吹過,小稻秧高興得跳起舞來。他們吸足了營養(yǎng),又向上挺了挺身子。足了營養(yǎng),又向上挺了挺身子。一、熟讀課文,分角色演一演。一、熟讀課文,分角色演一演。二、我會寫:二、我會寫:脫險脫險 爭吵爭吵 雜草雜草 一擁而上一擁而上 拼命拼命 欺負欺負紛紛紛紛 不由分說不由分說 需要需要 微笑微笑三、我會讀:三、我會讀:激烈激烈 警覺警覺 微風微風 爭搶爭搶 氣勢洶洶氣勢洶洶 欺負欺負 除草劑除草劑 蠻不講理蠻不講理 噴霧器噴

17、霧器 需要需要四、填空:四、填空:( ) 爭吵爭吵 ( )聲音)聲音( ) 抬頭抬頭 ( )雜草)雜草五、理解課文五、理解課文1 1、總結(jié)一下課文的內(nèi)容、總結(jié)一下課文的內(nèi)容2 2、小稻秧吸足了營養(yǎng),又向上挺了挺身子。想想它們會、小稻秧吸足了營養(yǎng),又向上挺了挺身子。想想它們會對噴霧器說些什么呢?對噴霧器說些什么呢?練習練習一、比一比,再組詞。一、比一比,再組詞。紛(紛( ) 吵(吵( ) 雜(雜( )份(份( ) 抄(抄( ) 朵(朵( )二、用加點的字造句。二、用加點的字造句。1 1、不一會兒,雜草、不一會兒,雜草紛紛紛紛倒了下去。倒了下去。2 2、一天,水稻田里發(fā)生了、一天,水稻田里發(fā)生了激

18、烈激烈的爭吵。的爭吵。三、填合適的詞語三、填合適的詞語( )聲音)聲音( )雜草)雜草( )微風)微風拼音城堡qq fu fu jngjng juju zhngzhng chocho zz coco( ( 欺負欺負) () (警警 覺覺 ) ( ) ( 爭吵爭吵 ) ( ) ( 雜草雜草 ) )mnmn bb jingjing ll yy yngyng rr shngshng ( ( 蠻不講理蠻不講理 ) ( ) ( 一擁而上一擁而上 ) )qq shsh xingxing xingxing( ( 氣勢洶洶氣勢洶洶 ) ) 洪亮的洪亮的 爭吵爭吵 一陣一陣 雜草雜草明亮的明亮的 掌聲掌聲 一杯

19、一杯 種子種子激烈的激烈的 聲音聲音 一棵一棵 微風微風熱烈的熱烈的 教室教室 一顆一顆 開水開水比一比,再組詞。比一比,再組詞。 濟濟( ) ( ) 欺欺( ) ( ) 吵吵( ) ( ) 喘喘( )( ) 劑劑( ) ( ) 期期( ) ( ) 炒炒( ) ( ) 端端( )( )選詞填空:選詞填空: 激烈激烈 強烈強烈 劇烈劇烈 我們要注意用眼衛(wèi)生,不要在(我們要注意用眼衛(wèi)生,不要在( )的光)的光線下看書。線下看書。 一天,水稻田里發(fā)出的(一天,水稻田里發(fā)出的( )爭吵。)爭吵。 飯后不能(飯后不能( )運動。)運動。把下面句子改成被字句。把下面句子改成被字句。 同學們把教室打掃得干干

20、凈凈。同學們把教室打掃得干干凈凈。 太陽升起來了,放出光芒,把大地照得一片金黃。太陽升起來了,放出光芒,把大地照得一片金黃。 詳細詳細 仔細仔細 精細精細1 1、他向我(、他向我( )地介紹了這本書的內(nèi)容。)地介紹了這本書的內(nèi)容。2 2、這只陶瓷花瓶做工很(、這只陶瓷花瓶做工很( )。)。3 3、他做事一向很(、他做事一向很( )。)。根據(jù)課文內(nèi)容填空,并回答問題開始,雜草把小稻秧 , 地嚷道:“快把營養(yǎng)交出來!”后來,稻田里的毛毛雨下他不停。雜草 地說:“完了,我們都喘不過氣來啦?!?、文中的“毛毛雨”指的是 。2、人們?yōu)槭裁匆麥珉s草? 險險( (危險危險)()(遇險遇險)()(冒險冒險)

21、 ) 吵吵( (爭吵爭吵)()(吵鬧吵鬧)()(吵架吵架) ) 雜雜( (雜事雜事)()(雜志雜志)()(雜亂雜亂) ) 擁擁( (擁有擁有)()(擁戴擁戴)()(擁軍擁軍) ) 拼拼( (拼音拼音)()(拼命拼命)()(拼寫拼寫) ) 跟跟( (跟頭跟頭)()(跟隨跟隨)()(跟前跟前) )誰誰( (誰家誰家)()(誰知誰知)()(是誰是誰) ) 欺欺( (欺騙欺騙)()(欺負欺負)()(欺壓欺壓) ) 負負( (自負自負)()(負心負心)()(負傷負傷) ) 紛紛( (紛亂紛亂)()(紛飛紛飛)()(紛爭紛爭) )近:近:警覺警覺警惕警惕 洪亮洪亮響亮響亮 有氣無力有氣無力無精打采無精打采

22、反:反:警覺警覺放松放松 倒霉倒霉走運走運 有氣無力有氣無力生機勃勃生機勃勃激烈激烈溫和溫和 洪亮洪亮微弱微弱 蠻不講理蠻不講理通情達理通情達理一架 翻跟斗 腦袋 翅膀 智慧老人 無影無蹤 航天飛機 抖擻 撈回艙中 帕米爾高原 地球衛(wèi)星究竟究竟 衛(wèi)星衛(wèi)星 巨大巨大 翻筋斗翻筋斗撈回撈回 機艙機艙 智智 慧慧 無影無蹤無影無蹤俯沖俯沖 手臂手臂 呼嘯呼嘯 帕米爾高原帕米爾高原電腦電腦腦袋腦袋腦筋腦筋 腦跟蹤跟蹤失蹤失蹤蹤跡蹤跡 蹤智力智力智商智商機智機智 智智慧智慧聰慧聰慧慧眼慧眼 慧竟然竟然竟敢竟敢究竟究竟 竟衛(wèi)生衛(wèi)生保衛(wèi)保衛(wèi)衛(wèi)星衛(wèi)星 衛(wèi)手臂手臂左臂左臂臂力臂力 臂撈魚撈魚撈錢撈錢打撈打撈 撈

23、維護維護維持維持維生素維生素 維1、作者從幾個方面來介紹了航天飛機的?2、航天飛機究竟是什么樣的呢? 3、與一般的飛機比,航天飛機哪些地方比它更好?4、主要用了什么方式來介紹說明的? 19 19 航天飛機航天飛機 一架飛機在天空自由自在地飛著。他一會兒俯沖,一架飛機在天空自由自在地飛著。他一會兒俯沖,一會兒爬升,一會兒翻筋斗,覺得很得意。一會兒爬升,一會兒翻筋斗,覺得很得意。突然一聲呼嘯,一個龐然大物騰空而起。只見他三突然一聲呼嘯,一個龐然大物騰空而起。只見他三角形的翅膀,尖尖的腦袋,方方的機尾,轉(zhuǎn)眼間便飛得角形的翅膀,尖尖的腦袋,方方的機尾,轉(zhuǎn)眼間便飛得無影無蹤了。飛機想:無影無蹤了。飛機想

24、:“這是什么呀?怎么飛得這樣快這是什么呀?怎么飛得這樣快呢?呢?”他找到智慧老人,想問個究竟。智慧老人笑著說:他找到智慧老人,想問個究竟。智慧老人笑著說:“剛才你見到的是航天飛機。他比你飛得更高更快。你剛才你見到的是航天飛機。他比你飛得更高更快。你能飛兩萬米高就不錯了,他卻能飛幾十萬米高。從東海能飛兩萬米高就不錯了,他卻能飛幾十萬米高。從東海之濱到帕米爾高原,你要飛行四個多小時,他只需要飛之濱到帕米爾高原,你要飛行四個多小時,他只需要飛行七分鐘。行七分鐘。”智慧老人停了停,又說:智慧老人停了停,又說:“航天飛機的本航天飛機的本領可大了!他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈,在太空中釋放和回收領可大了!他能繞著地

25、球轉(zhuǎn)圈圈,在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病,他就伸出巨大的手臂把人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病,他就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回機艙,帶到地面上來維修。衛(wèi)星撈回機艙,帶到地面上來維修?!?飛機越聽越不自在,他想,今后飛機越聽越不自在,他想,今后也許再也用不著我去飛翔了,便將也許再也用不著我去飛翔了,便將起落架放了下來。智慧老人看出了起落架放了下來。智慧老人看出了飛機的心思,便開導他說:飛機的心思,便開導他說:“航天航天飛機有他的長處,你也有你的長處。飛機有他的長處,你也有你的長處。你的作用也是航天飛機替代不了的你的作用也是航天飛機替代不了的呀!呀!”飛機要飛行四個小時。飛機要飛行四個小時。

26、航天飛機只需要飛行七分鐘。航天飛機只需要飛行七分鐘。比一比比一比從東海之濱到帕米爾高原從東海之濱到帕米爾高原速速度度飛機能飛兩萬米高飛機能飛兩萬米高航天飛機能飛幾十萬米高航天飛機能飛幾十萬米高高高度度比一比比一比飛機只能運載人或者物品飛機只能運載人或者物品航天飛機能在太空中釋放和航天飛機能在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星回收人造地球衛(wèi)星用用途途 我有一個新朋友,他叫航天飛機。我有一個新朋友,他叫航天飛機。你們看,他你們看,他_的腦袋,的腦袋,_的尾巴,兩側(cè)張著的尾巴,兩側(cè)張著_。他速度驚。他速度驚人,從東海之濱到帕米爾高原只需要人,從東海之濱到帕米爾高原只需要_!航天飛機專程來往于地球和!航天飛

27、機專程來往于地球和空間軌道之間,能空間軌道之間,能_,能,能_,還能,還能_,他的本領,他的本領真是神通廣大啊!我為有這樣一個朋友真是神通廣大?。∥覟橛羞@樣一個朋友而感到而感到 _。、對比、對比寫作方法寫作方法 同學們,再過兩年我們國家的同學們,再過兩年我們國家的“神舟神舟七號七號”又要到太空去遨游了,假如你就是又要到太空去遨游了,假如你就是“神舟七號神舟七號”,你怎樣自豪地介紹自己呢?,你怎樣自豪地介紹自己呢?、列數(shù)字、列數(shù)字一、熟讀課文一、熟讀課文二、我會寫:二、我會寫:大腦大腦 竟然竟然 衛(wèi)星衛(wèi)星 自由自在自由自在手臂手臂 智慧智慧 維修維修 無影無蹤無影無蹤三、我會讀:三、我會讀:俯沖

28、俯沖 機艙機艙 轉(zhuǎn)眼間轉(zhuǎn)眼間 龐然大物龐然大物 騰空而起騰空而起 翅膀翅膀 心思心思 翻筋斗翻筋斗 無影無蹤無影無蹤 自由自在自由自在四、照樣子寫詞語:四、照樣子寫詞語:無影無蹤無影無蹤 ( )()( )()( )()( )洋洋得意洋洋得意 ( )()( )()( )()( )五、理解課文五、理解課文1 1、總結(jié)一下課文的內(nèi)容、總結(jié)一下課文的內(nèi)容2 2、根據(jù)課文內(nèi)容,為航天飛機寫一段自我介紹。、根據(jù)課文內(nèi)容,為航天飛機寫一段自我介紹。練習練習一、比一比,再組詞。一、比一比,再組詞。腦(腦( ) 竟(竟( ) 壁(壁( )撈()撈( )惱(惱( ) 競(競( ) 臂(臂( )勞()勞( )二、仿

29、寫句子。二、仿寫句子。航天飛機航天飛機一會兒一會兒俯沖,俯沖,一會兒一會兒爬升,爬升,一會兒一會兒翻筋斗,翻筋斗,覺得很得意。覺得很得意。三、填合適的詞語三、填合適的詞語張望張望 看望看望1 1、聽到叫喊聲,他四處(、聽到叫喊聲,他四處( )。)。2 2、我和同學去(、我和同學去( )生病的李老師。)生病的李老師。精彩精彩 精美精美1 1、景德鎮(zhèn)(、景德鎮(zhèn)( )的陶瓷在世界上很有名。)的陶瓷在世界上很有名。2 2、在校運會上,班長代表全班同學做了(、在校運會上,班長代表全班同學做了( )發(fā)言。)發(fā)言。拼音城堡拼音城堡shushu bb chch bngbng jj dd zhzh huhu(

30、( 手臂手臂) () (翅膀翅膀 ) ( ) ( 巨大巨大 ) ( ) ( 智慧智慧 ) )ww yngyng ww zngzng fnfn jnjn dudu wiwi xixi( ( 無影無蹤無影無蹤 ) ( ) ( 翻筋斗翻筋斗 ) () (維修維修 ) )照樣子,寫詞語照樣子,寫詞語例:無影無蹤例:無影無蹤 在括號內(nèi)填上合適的詞語。 ( )地飛著 ( )地演算 ( )地望著 ( )地批評 ( )地學習 ( )地走路選擇正確的意思,把序號填在括號里選擇正確的意思,把序號填在括號里“筋”字在字典中的解釋有:皮下可以看到的靜脈管肌健或骨頭上的韌帶像筋一樣的東西身體上下翻動的動作筋骨( ) 鋼

31、筋( ) 筋斗( ) 青筋( )仿照例子寫句子例:一架飛機在天空自由自在地飛著。他一會兒俯沖,一會兒爬升,一會兒翻筋斗,覺得很得意。1、我的小弟弟可真淘氣,他一會兒 ,一會兒 ,一會兒 。2、活動課上,同學們在開心地玩著,他們一會兒 ,一會兒 一會兒 ,真是 !讀讀想想,回答問題讀讀想想,回答問題 航天飛機的本領可真大了!他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈,在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病,他就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回機艙,帶到地面上來維修。1、寫出下列詞語的反義詞俯沖( ) 釋放( ) 長處( ) 巨大( )2、這段話的中心句是: 3、航天飛機的主要作用是: 習作習作6 6 在寫自己喜歡的文具的

32、時候,我們應該在寫自己喜歡的文具的時候,我們應該注意些什么?注意些什么?1 1、要把文具名稱寫清楚。、要把文具名稱寫清楚。2 2、要寫出文具的特點和用途。、要寫出文具的特點和用途。3 3、內(nèi)容要豐富一些。把喜歡它的原因?qū)懨靼?。、?nèi)容要豐富一些。把喜歡它的原因?qū)懨靼?。練習練? 6一、處處留心:一、處處留心:發(fā)人深發(fā)人深省?。?) 丟三丟三落落四四( ) 親密無親密無間間( ) 參差參差不齊不齊( )二、二、1 1、星期天,爸爸騎著自、星期天,爸爸騎著自行行車去銀車去銀行行取錢。取錢。2 2、睡蓮在、睡蓮在盛盛滿水的水缸里滿水的水缸里盛盛開了。開了。3 3、聽說、聽說水滸水滸傳傳是在民間是在民間

33、傳傳說的基礎上說的基礎上寫成的。寫成的。4 4、我們、我們好好讀書。讀書就要讀讀書。讀書就要讀好好書。該讀書書。該讀書的時候就要的時候就要好好好好讀書。讀書。練習練習6 6三、讀讀背背:三、讀讀背背:和風細雨和風細雨 春風化雨春風化雨呼風喚雨呼風喚雨 櫛風沐雨櫛風沐雨未風先雨未風先雨 見風是雨見風是雨凄風苦雨凄風苦雨 暴風驟雨暴風驟雨四、古詩背誦四、古詩背誦竹石竹石我我 的的 小小 制制 作作 瞧!我做的豬形儲蓄罐多漂亮??!瞧!我做的豬形儲蓄罐多漂亮??! 這個豬形儲蓄罐是粉紅色的和墨水瓶的盒這個豬形儲蓄罐是粉紅色的和墨水瓶的盒子差不多大。小豬大大的耳朵像兩把扇子,一雙子差不多大。小豬大大的耳朵

34、像兩把扇子,一雙眼睛炯炯有神;圓圓的鼻孔像我最愛吃的藕片;眼睛炯炯有神;圓圓的鼻孔像我最愛吃的藕片;卷卷的小尾巴;肥肥的大肚子,看上去非??蓯?。卷卷的小尾巴;肥肥的大肚子,看上去非??蓯邸T谒谋成嫌幸粋€長方形的小孔,硬幣就是從這在它的背上有一個長方形的小孔,硬幣就是從這里放進去的。里放進去的。 其實制作豬形儲蓄罐很簡單。首先,我從其實制作豬形儲蓄罐很簡單。首先,我從手工制作紙上剪下所需要的材料,剪的時手工制作紙上剪下所需要的材料,剪的時候一定要細心,不能剪壞了。剪完以后,候一定要細心,不能剪壞了。剪完以后,把所有畫有虛線的地方都折一下,再把所把所有畫有虛線的地方都折一下,再把所有的粘貼處都貼

35、上雙面膠,然后把它們按有的粘貼處都貼上雙面膠,然后把它們按從上到下的順序一一粘貼起來。最后,把從上到下的順序一一粘貼起來。最后,把兩只大耳朵貼在它的臉蛋兩邊。這樣就大兩只大耳朵貼在它的臉蛋兩邊。這樣就大功告成了。功告成了。 聽了我的介紹,相信你一定也能制作聽了我的介紹,相信你一定也能制作出一個精美的豬形儲蓄罐。出一個精美的豬形儲蓄罐。一、一、看拼音,寫詞語??雌匆?,寫詞語。 qq guigui mimi tntn kungkung ww ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qfuzcognzng( ) ( ) ()() shushu bb dd lolo tuxinzhhu( )

36、( ) ( ) ( ) ()()奇怪奇怪 煤炭煤炭 礦物礦物 欺負欺負 雜草雜草 跟蹤跟蹤 手臂手臂 打撈打撈 脫險脫險 智慧智慧比一比,再組詞。 朵( ) 竟( ) 欺( ) 劑( ) 雜( ) 競( ) 期( ) 濟( ) 駛( ) 速( ) 印( ) 礦( ) 馳( ) 述( ) 映( ) 曠( ) xng( ) ho( ) chun( ) 行 好 傳 hng( ) ho( ) zhun( ) k( ) xng( ) chng( ) 殼 興 盛 qio( ) xng( ) shng( )下列詞語中只有一組沒有錯別字,請用下列詞語中只有一組沒有錯別字,請用“”“”選出來。找出錯字,并訂正。

37、(選出來。找出錯字,并訂正。(4 4分)分)城市城市警覺警覺 石頭書石頭書 刨根問抵刨根問抵( )脫險脫險競?cè)桓側(cè)?防護網(wǎng)防護網(wǎng) 一擁而上一擁而上( )替帶替帶呼嘯呼嘯 腳印腳印 氣勢洶洶氣勢洶洶( )蠟黃蠟黃爭吵爭吵 起落架起落架 人造衛(wèi)星(人造衛(wèi)星( ) (三(三)用下列詞語各寫一個具體、優(yōu)美的句子。)用下列詞語各寫一個具體、優(yōu)美的句子。1 1、紛紛、紛紛 2 2、激烈、激烈 照樣子,給句子加個詞語,使句子表達得更照樣子,給句子加個詞語,使句子表達得更具體。具體。例:一棵雜草抬起頭。例:一棵雜草抬起頭。一棵雜草(警覺地)抬起頭。一棵雜草(警覺地)抬起頭。 汽車在高速公路上(汽車在高速公路上

38、( )行駛。)行駛。 風箏在天上(風箏在天上( )飄來飄去。)飄來飄去。四、四、把下列成語補充完整。把下列成語補充完整。無(無()無()無()()風()風()雨)雨()風()風()雨)雨()由()由()說)說()風()風()雨)雨()風()風()雨)雨(五)按課文內(nèi)容填空,并完成練習。(五)按課文內(nèi)容填空,并完成練習。 1 1、突然一聲呼嘯,一個、突然一聲呼嘯,一個 騰空而起。只見他騰空而起。只見他 的翅膀,的翅膀, 的腦袋,的腦袋, 的機尾,轉(zhuǎn)眼間便飛的機尾,轉(zhuǎn)眼間便飛得得 ?!八敝傅氖侵傅氖?, 寫出了他的速度快。寫出了他的速度快。2 2、石頭書上的、石頭書上的“字字”指的是在石頭書上留下的指的是在石頭書上留下的_,_和顏色、形態(tài)各異的和顏色、形態(tài)各異的_,而石頭書上的,而石頭書上的“畫畫”,指的是,指的是_、_、_等化等化石。石。3 3、小稻秧望著這群、小稻秧望著這群 的雜草,說:的雜草,說:“我剛搬到大我剛搬到大田,田, , ?

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