陽(yáng)光總在風(fēng)雨后——珍愛(ài)生命主題班會(huì)

1、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后珍愛(ài)生命主題班會(huì)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后 珍愛(ài)生命主題班會(huì)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后 珍 愛(ài)生命主題班會(huì)【活動(dòng)目的】教育學(xué)生珍惜生命，熱愛(ài)生活，正確面對(duì)困難和挫折，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值?！净顒?dòng)形式】 演講、討論、朗誦、合唱等。【活動(dòng)時(shí)間】2010年4月21日【活動(dòng)地點(diǎn)】 七（12 ）班教室?！净顒?dòng)過(guò)程】甲：人，最寶貴的是生命。乙：生命，對(duì)每個(gè)人都只有一次。甲、乙（合）：這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢？學(xué)生一齊背誦：每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨， 也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣，臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)，我的整個(gè)生 命都已獻(xiàn)給了人類(lèi)最崇高的事業(yè) 為人類(lèi)的解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。甲：是啊，保爾用他整個(gè)生命實(shí)現(xiàn)了

2、他鋼鐵般的誓言，作為跨世 紀(jì)的年青一代，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命，創(chuàng)造人生的價(jià)值呢？甲、乙（合）：深圳市寶安實(shí)驗(yàn)學(xué)校七（12 ）班 珍愛(ài)生命 主 題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。一、生命如花甲：生命如花。如果說(shuō)，人生如花開(kāi)四季，那么，我們青少年就是春天。春天，是陽(yáng)光明媚的季節(jié)，是萬(wàn)象更新的季節(jié)，是傾聽(tīng)花開(kāi)的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)！乙：生命如花。是花，就要讓自己開(kāi)得更艷。風(fēng)華正茂的青少年，正如盛開(kāi)的鮮花，有著張揚(yáng)的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！ 甲：生命如花。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路 也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗(yàn)，笑對(duì)人生， 做生命的強(qiáng)者。乙：讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)

3、段德祥同學(xué)的演講生命如花，用心感受 一下自己如花的生命。二、笑對(duì)人生甲：人的一生在歷史長(zhǎng)河中多么短暫， 生命因短暫才彌足珍貴， 可是，有人卻漠視生命，投影出示一組材料：失落的花季（1）成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)縱身 跳下了 7樓，結(jié)束了生命。（2）16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢(qián)長(zhǎng)時(shí)間打電子游戲。當(dāng) 晚，在家人對(duì)其教育時(shí)，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn) 情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。（3 ）河南一高三考生，高考成績(jī)估分不理想，竟在家自殺，而高考成績(jī)揭榜時(shí)，她的高考總分超過(guò)本科分?jǐn)?shù)線 33分。乙：同學(xué)們，看完上述材料，大家是什么樣的心情？采

4、訪幾個(gè)同學(xué)甲：是啊，生命是寶貴的，我們又怎能輕言放棄？投影出示：不屈的人生（1）李歡從四五歲開(kāi)始，就患上了一種叫 進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥 的疾病。這種病常表現(xiàn)為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力 衰竭 目前還沒(méi)有一種特效藥。小李歡在與病魔搏斗的同時(shí)，一直在學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)得非常優(yōu) 秀，并因此被選送參加了在美國(guó)舉辦的 給孩子一個(gè)世界 活動(dòng)，此后， 李歡被焦點(diǎn)訪談等媒體廣泛關(guān)注，還受到了江總書(shū)記的接見(jiàn)。在 此過(guò)程中，李歡一直沒(méi)中斷學(xué)業(yè)，并連年被評(píng)為三好學(xué)生。李歡高中畢業(yè)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)比，她被評(píng)選為陜西省優(yōu)秀學(xué)生， 并被保送到長(zhǎng)安大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。（2）1989年7月出生在桑植縣一個(gè)

5、普通家庭的劉梅，4歲時(shí) 不幸患了1型糖尿病。自小學(xué)二年級(jí)劉梅病情發(fā)作，第一次暈倒在地 之后，她先后暈倒過(guò)107次，可她一次次又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。劉梅 的病需要長(zhǎng)期注射胰島素。她從11歲起每天3次給自己打針。在與 病魔抗?fàn)幍倪^(guò)程中，她8歲起開(kāi)始寫(xiě)抗病，一共寫(xiě)了 400多篇6萬(wàn) 多字的日記。她在日記中寫(xiě)道：每天能夠活下來(lái)，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒乙：同學(xué)們，看完上述材料，你又有何感想呢？采訪幾個(gè)同學(xué)學(xué)生討論:1、在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你曾遇到過(guò)什么困難或挫折？2、你是如何面對(duì)的？老師根據(jù)學(xué)生的討論情況歸納：面對(duì)挫折，我們無(wú)須害怕，更無(wú)須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對(duì)：1、增強(qiáng)自信、蔑視挫折 知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視它， 從戰(zhàn)術(shù)上重視它。2、升華目標(biāo)，淡化挫折 樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向， 胸懷大志，才不會(huì) 為小的困難羈絆。3、自我疏導(dǎo)，請(qǐng)求幫助 多與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)談心，及時(shí)化 解不良情緒。4、甲：請(qǐng)劉斐同學(xué)朗誦給生命一個(gè)笑臉，相信我們每個(gè)同學(xué)都 能給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人 生。給生命一個(gè)笑臉沒(méi)有嫣然綻放的花蕾，便沒(méi)有四季宜人的溫馨；沒(méi)有潺潺流動(dòng)的 微笑，便沒(méi)有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來(lái)到世上，但應(yīng)該用微 笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自