2021年計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文

1、可用文檔任憑編輯2021年計(jì)算機(jī)專業(yè)高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文一、實(shí)習(xí)的目的和要求 1、實(shí)習(xí)目的：畢業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)，旨在培育同學(xué)綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問和技術(shù)，針對(duì)具體應(yīng)用問題，進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)和解決問題的潛力，拓展同學(xué)的學(xué)問面，練習(xí)和把握新而有用的開發(fā)技術(shù)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好技術(shù)預(yù)備和課題調(diào)研等工作。按規(guī)范化方法逐步完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。 2、實(shí)習(xí)要求：深化學(xué)習(xí)java技術(shù)了解軟解開發(fā)的過程綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問和技術(shù)，分析、設(shè)計(jì)和解決實(shí)際問題。 二、實(shí)習(xí)的主要資料 在實(shí)習(xí)階段我理解了四個(gè)月的日語學(xué)習(xí)，三個(gè)月的技術(shù)強(qiáng)化和三個(gè)月的項(xiàng)目實(shí)踐。透過四個(gè)月的日語學(xué)習(xí)我透過了日語j-teste級(jí)的考試，也學(xué)習(xí)了

2、很多java技術(shù)。在這期間我們做了一個(gè)模擬項(xiàng)目：課題是物流倉庫管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，使用的框架是struts和hibernate，用的技術(shù)是java，開發(fā)平臺(tái)是myeclipse，數(shù)據(jù)庫是mysql。 java語言從它向世人打招呼的那一天它就把自己定位在了致力于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開的語言，它的跨平臺(tái)、平安性、完全的面對(duì)對(duì)象，使它成為了互連網(wǎng)應(yīng)用軟件開發(fā)的一個(gè)新的寵兒。java是一種跨平臺(tái)，適合于分布式計(jì)算環(huán)境的面對(duì)對(duì)象編程語言。具體來說，它具有如下特性：簡潔性、面對(duì)對(duì)象、分布式、解釋型、牢靠、平安、平臺(tái)無關(guān)、可移植、高性能、多線程、動(dòng)態(tài)性等。 struts有一組相互協(xié)作的類(組件)、serlvet以

3、及jsptaglib組成。基于struts構(gòu)架的web應(yīng)用程序基本上貼合jspmodel2的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，能夠說是mvc設(shè)計(jì)模式的一種變化類型。struts是一個(gè)webframwork，而不僅僅僅是一些標(biāo)記庫的組合。但struts也包含了豐富的標(biāo)記庫和xxx于該框架工作的有用程序類。 struts有其自己的把握器(controller)，同時(shí)整合了其他的一些技術(shù)去實(shí)現(xiàn)模型層(model)和視圖層(view)。在模型層，struts能夠很簡潔的與數(shù)據(jù)訪問技術(shù)相結(jié)合，包括ejb，jdbc和objectrelationbridge。 在視圖層，struts能夠與jsp，xsl等等這些表示層組件想結(jié)合。

4、hibernate是一個(gè)開放源代碼的對(duì)象關(guān)系映射框架，它對(duì)jdbc進(jìn)行了格外輕量級(jí)的對(duì)象封裝，使得java程序員能夠隨心所欲的使用對(duì)象編程思維來操縱數(shù)據(jù)庫。hibernate能夠應(yīng)用在任何使用jdbc的場合，既能夠在java的客戶端程序使用，也能夠在servlet/jsp的web應(yīng)用中使用，革命好處的是，hibernate能夠在應(yīng)用ejb的j2ee架構(gòu)中代替cmp，完成數(shù)據(jù)長久化的重任。 hibernate的核心接口一共有5個(gè)，分別為：session、sessionfactory、transaction、query和configuration。這5個(gè)核心接口在任何開發(fā)中都會(huì)用到。透過這些接口，

5、不僅僅能夠?qū)﹂L久化對(duì)象進(jìn)行存取，還能夠進(jìn)行事務(wù)把握。 由于是對(duì)日軟件外包，所以我們要先學(xué)習(xí)日語。日語是世界三大“美語”之首。學(xué)習(xí)入門比較簡潔，學(xué)好很困難，基礎(chǔ)共性重要。每一天學(xué)習(xí)一課，或許有四五十個(gè)詞匯，五個(gè)左右語法點(diǎn);抄寫單詞，句子;背誦會(huì)話、例文。學(xué)習(xí)日語就是每一天的主要任務(wù)，每一天早晨六點(diǎn)起床，晨讀，早飯過后連續(xù)晨讀，預(yù)備聽寫。每學(xué)完一課，就要檢查詞匯，語法，句型。每周還有日語測試。時(shí)很不適應(yīng)，連著幾次都沒有及格，入門比較忙，學(xué)習(xí)壓力共性大，班上以前有三位同學(xué)中途退出，我以前動(dòng)搖過，想過要離開，當(dāng)想到查找工作的不易，還是咬牙堅(jiān)持下來了。之后好多了，每次都在九十多分，經(jīng)受過這樣困難的境況之

6、后，我會(huì)在以后道路中更加堅(jiān)強(qiáng)走下去。課程支配是上午三節(jié)課，下午三節(jié)課，晚上三節(jié)自習(xí)，作息時(shí)間跟高中差不多。日語就是一切，吃飯時(shí)總會(huì)忍不住去看幾眼詞條，睡覺前也得溫習(xí)一下。那里的壓力遠(yuǎn)比我以前任何時(shí)候所受的要大很多。每周有六天課，每一天都在高節(jié)奏高壓中度過。之后是日語口語和聽力的強(qiáng)化訓(xùn)練，主要培育聽，說潛力。 之后java基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。java和以前學(xué)過的c語言是不同的，java是純面對(duì)對(duì)象的語言，的時(shí)候受到c語言的影響，還很不適應(yīng)java的編程思想。漸漸的練習(xí)多了，也就能適應(yīng)了。此刻才發(fā)覺，java比起c語言簡潔的多，它摒棄了c中很多功能強(qiáng)大但又很不合理，簡潔出錯(cuò)的資料。java有很多特點(diǎn)：純面

7、對(duì)對(duì)象，分布式，健壯特性，平安性，體系結(jié)構(gòu)中立，可移植，解釋執(zhí)行，高性能，多線程，動(dòng)態(tài)性。此刻java已進(jìn)展為一種開放性的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。 僅僅學(xué)習(xí)java，對(duì)于做項(xiàng)目而言是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。做項(xiàng)目是從實(shí)際動(dòng)身，先對(duì)客戶的需求進(jìn)行分析，這部分很重要，務(wù)必把其中的一些細(xì)節(jié)弄清楚，畫出用例圖，功能圖，確定關(guān)鍵字，每一個(gè)功能的實(shí)現(xiàn)，并且對(duì)權(quán)限進(jìn)行安排，做出相關(guān)的界面。之后編寫程序，這部分不應(yīng)鋪張?zhí)嗟臅r(shí)間，由于做一個(gè)項(xiàng)目需求分析占到40%，軟件測試占到40%，而寫代碼只占到20%。這方面有很多不懂的地方，很多功能是想出來了，但是代碼卻實(shí)現(xiàn)不了。大家在一齊爭辯，老師再進(jìn)行講解。在這期間很熬煉人，當(dāng)學(xué)會(huì)一個(gè)技術(shù)時(shí)，

8、就會(huì)有很大的成就感。而在其中，對(duì)了sql語言的使用是相當(dāng)?shù)闹匾?，由于沒有了sql語言的支持，對(duì)數(shù)據(jù)庫表的操作，是根本無法實(shí)現(xiàn)的，對(duì)數(shù)據(jù)的增刪查改，都是一樣的。發(fā)覺對(duì)于軟件來說，對(duì)數(shù)據(jù)庫的操作是至關(guān)重要的，由于有很多軟件都是這樣的，無論是什么都要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行操作，統(tǒng)計(jì)、分類、查詢、修改、刪除等。最終就是軟件測試了，主要測試有沒有漏掉的功能，有沒有冗余的東西，有沒有代碼的bug，界面合不合總的來說，對(duì)于項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，我個(gè)人認(rèn)為是格外重要的，這突破了以前我的思維模式和慣性作法，以前對(duì)于程序來說，一就制作從來也不方案，假如遇到了與想象中的不一樣的難題，就把這部分刪除掉，最近制作出來的程序，往往是功能不完善、不明確，沒有具體的規(guī)劃和文檔，到最終讓別人很難理解，自己也是很難講明白。沒有一個(gè)良好的程序設(shè)計(jì)思想，當(dāng)然了學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)后，丟掉了那樣壞毛病，建立了良好的設(shè)計(jì)思想和編程過程。有很多不理解此刻變成了此刻的理解感謝，由于往往一些正確的思想，總是一不被人理解。 三、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì) 在學(xué)校里學(xué)了不少學(xué)問，和計(jì)算機(jī)學(xué)問，但是對(duì)與我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還沒有學(xué)會(huì)怎樣將理論學(xué)問付諸實(shí)踐，所以到了ibm無錫實(shí)訓(xùn)基地。在那里給我?guī)?/p>