教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2021年09月30日-1656)

1、整理網(wǎng)絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。教師招聘小學教育學通關試題每日練(2021年09月30日-1656)教師招聘小學教育學通關試題每日練(2021年09月30日-1656)1：教師通過復習已有的知識，從中引出新知識的導入方法是復習導入。（）判斷題對錯 2：對倔強的學生可采取的矯正方法是（）。單項選擇題a、心事傾訴b、認知調整c、情緒疏導d、談話溝通 3：教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法是（）。單項選擇題a、講授法b、談話法c、討論法d、演示法 4：多元性評價要求評價主體和評價方法都應是多元的。（）判斷題對錯 5：中國采用班級組織形式最早的雛形是1862年清政府開辦的

2、京師大學堂。（）判斷題對錯 6：聯(lián)合國兒童權利公約提出的原則有（）。多項選擇題a、兒童利益最佳原則b、尊重兒童尊嚴原則c、尊重兒童意見原則d、提早自立原則e、無歧視原則 7：“洪堡式”大學的傳統(tǒng)是由（）傳承的。單項選擇題a、柏林大學b、劍橋大學c、巴黎大學d、哈佛大學 8：我國最早的小學產生于1878年張煥綸所創(chuàng)辦的上海正蒙書院小班。（）單項選擇題a、對b、錯 9：教學是學校教育的（）。單項選擇題a、唯一工作b、中心工作c、必要工作d、重要工作 10：精神分析學派認為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人的發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種（）。單項選擇題a、外鑠論的觀點b、內發(fā)論

3、的觀點c、多因素論的觀點d、綜合論的觀點 11：教學技能訓練的目標是提高教師的業(yè)務能力和整體素質。（）判斷題對錯 12：成功教學法主張對學生實施（）。單項選擇題a、鼓勵性評價b、絕對性評價c、終結性評價d、堅定性評價 13：西歐中世紀主要學校類型是教會學校，分為（）幾個層次。多項選擇題a、宮廷學校b、主教學校c、僧院學校d、大主教學校e、教區(qū)學校 14：托物言志是（）的方式之一。單項選擇題a、示范教育法b、陶冶教育法c、自我教育法d、實際鍛煉法 15：中小學智育的根本任務是（）。單項選擇題a、傳授知識b、發(fā)展學生的智力c、形成技能d、培養(yǎng)個性 16：學生將不同渠道獲取的同一類信息進行綜合，結合

4、自己原有的知識。重新整理、組織、存儲，并能夠簡潔明了地傳遞給他人的能力是（）。單項選擇題a、信息獲取能力b、信息分析能力c、信息加工能力d、信息利用能力 17：根據(jù)材料回答tse題：彭老師在給學生上閱讀課時，突然，有學生興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊?”顯然，他們的注意力轉到教室外那只大鳥上。彭老師見機一動，也表現(xiàn)出強烈的好奇心，急切地問：“在哪里?”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。同學們只好回到座位上，意猶未盡，彭老師見狀打開了話題：“同學們，你們?yōu)槭裁聪矚g這只鳥啊?”“因為很好看，因為它長得很

5、大，很美麗”學生們爭先恐后地說個不停，頓時又變得興趣盎然。下課多項選擇題a、尊重學生的興趣與愛好b、利用教學機智，把突發(fā)事件轉化為有意義的教學活動c、適當?shù)匕l(fā)揮了教師的主導作用d、充分調動了學生的主動性 18：教育學作為一門規(guī)范學科的建立是以（）的發(fā)表為標志的。單項選擇題a、大教學論b、民主主義與教育c、普通教育學d、教育漫話 19：學校組織教學工作，確定工作步調的依據(jù)是（）。單項選擇題a、課程計劃b、課程標準c、課程目標d、課程表 20：魯賓斯坦曾經說過：“思維通常總是開始于疑問或者問題，開始于驚奇或者疑問，開始于矛盾?！被谶@一觀點，教學應遵循 （）單項選擇題a、 啟發(fā)性原則b、 教育性原

6、則c、 目標性原則d、 直觀性原則 21：學生在教學過程中處于學習主體的地位，應當充分發(fā)揮學生參與教學的主體能動作用。（）判斷題對錯 22：由傳統(tǒng)教育向終身教育發(fā)展的一種新型教育制度是（）。單項選擇題a、基礎教育b、職業(yè)技術教育c、高等教育d、成人教育 23：柏克赫斯特創(chuàng)立的教學組織形式是（）。單項選擇題a、班級授課b、設計教學法c、道爾頓制d、分組教學 24：少先隊學生社團的組織原則是“自我發(fā)起、自我管理、自我評價”。（）判斷題對錯 25：運用問答法進行教學時，教師的提問應面向所有學生。（）判斷題對錯 26：在個體發(fā)展的動因問題上，堅持“內發(fā)論”的代表人物是（）單項選擇題a、 洛克b、 孟子

7、c、 華生d、 荀子 27：以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是（）。多項選擇題a、重視課程的標準化建設b、重視課程內容的現(xiàn)代化、綜合化c、重視基礎知識的結構化d、重視能力的培養(yǎng)e、重視個別差異 28：課外活動制定計劃的基本要求是課外活動必須具有（）。多項選擇題a、可行性b、協(xié)調性c、明確性d、安全性e、組織性 29：單元檢測后，照例是一節(jié)講評課。上課不到十分鐘，王明同學又在翻來覆去的擺弄試題，我用嚴厲的目光看著他，他稍有收斂。過了一會兒，他又在下面翻找什么，我只得來一個“殺一儆百”了?！巴趺鳌?，我大聲喝道，“你在干什么?”他臉陡地漲紅了，旋即一梗脖子：“我不

8、想聽!”我聽了氣不打一處來，“你”竟一時語塞，但考慮到教學任務還沒有完成，于是我深深吸了一口氣。竭力平復自己內心的憤懣?！澳慵热徊幌肼牐蔷驼埖轿业霓k公室去休息吧!”我故做輕松地說。他可能考慮到當時的態(tài)度，也有些后悔，于是走向辦公室，盡管極不情愿。出現(xiàn)這種情況多項選擇題a、提倡民主教學b、師生之間應該換位思考c、采取適合學生心理特點和接受能力的教學方法d、以平等的心態(tài)和學生交流 30：歷史上關于教育的起源說主要觀點有 （）多項選擇題a、神話起源說b、心理起源說c、生物起源說d、勞動起源說e、階級起源說 查看答案1：答案正確 解析 2：答案b 解析 3：答案a 解析 4：答案正確 解析 評價的多

9、元化包括評價主體的多元化（自我評價、教師評價、同伴評價）和評價方法的多元化（定性評價和定量評價）。(本解析由張恩凱提供) 5：答案錯誤 解析 6：答案a,b,c,e 解析 1989年11月20日聯(lián)合國大會通過的兒童權利公約，其基本原則有：兒童利益最佳原則、尊重兒童尊嚴原則、尊重兒童觀點與意見原則、無歧視原則。 7：答案a 解析 1810年，洪堡以新人文主義思想為指導建立柏林大學，把培養(yǎng)學者和學術發(fā)展看作是自身的目的，從而確立了大學發(fā)展科學的職能。 8：答案b 解析 ×最早的小學產生于殷周時期，題干所指是近代小學的開始。 9：答案b 解析 教學是學校教育的中心工作，而非唯一工作。 10：答案b 解析 精神分析學派的觀點屬內發(fā)論。 11：答案正確 解析 12：答案a 解析 13：答案c,d,e 解析 14：答案c 解析 15：答案b 解析 16：答案c 解析 17：答案a,b,c,d 解析 18：答案c 解析 赫爾巴特普通教育學一書的發(fā)表使教育學從哲學中分離出來，并以心理學和倫理學作為教育學的理論基礎。 19：答案a 解析 課程計劃體現(xiàn)了國家對學校教育的統(tǒng)一要求，是學校組織教育教學工作、確定工作步調的依據(jù)。 20：答案a 解析 21：答案正確 解析 對 22：答案d 解析 本題考查成人教育。 23：答案c 解析 柏克赫斯特創(chuàng)立的教學組織形式是道爾頓制。 24