新余2018年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析

1、整理網(wǎng)絡(luò)，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。新余2018年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析新余2018年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【考試版】1：馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是（）。單項選擇題a、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合b、加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)教育c、開展網(wǎng)絡(luò)教育d、高等學(xué)校擴(kuò)招 2：我國社區(qū)教育主要類型是（）。多項選擇題a、以學(xué)校為主體的社區(qū)教育b、以政府為主體的社區(qū)教育c、以學(xué)生為主體的社區(qū)教育d、以社區(qū)為主體的社區(qū)教育e、以家庭為主體的社區(qū)教育 3：學(xué)生根據(jù)教師布置的任務(wù)，在課上或課外進(jìn)行實(shí)際操作，將已經(jīng)學(xué)過的知識運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法是（）。單項選擇題a、練習(xí)法b、實(shí)習(xí)法c、實(shí)

2、習(xí)作業(yè)法d、實(shí)驗法 4：教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，也是師生之間傳遞信息的工具。（）判斷題對錯 5：下列屬于傳統(tǒng)教學(xué)媒體的有（）。多項選擇題a、幻燈b、黑板c、投影d、標(biāo)本e、錄音 6：提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是（）。單項選擇題a、維果茨基b、布魯納c、加涅d、桑代克 7：兒童權(quán)利公約的核心精神是維護(hù)少年兒童的（）。單項選擇題a、社會權(quán)利的客體獨(dú)立地位b、社會權(quán)利主體非獨(dú)立地位c、社會權(quán)利主體獨(dú)立地位d、社會權(quán)利的客體非獨(dú)立地位 8：衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（）。單項選擇題a、教學(xué)計劃b、教學(xué)大綱c、考試成績d、升學(xué)率 9：基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來評價學(xué)生對與教學(xué)密切聯(lián)系的具體知識和

3、技能的掌握程度的評價方式稱為（）。單項選擇題a、常模參照評價b、正式評價c、標(biāo)準(zhǔn)參照評價d、非正式評價 10：自我效能感理論是20世紀(jì)60年代布魯納提出來的。（）判斷題對錯 11：參觀法是把學(xué)生帶到自然和社會現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中去觀察事物和現(xiàn)象的一種教學(xué)方法。（）判斷題對錯 12：以下屬于學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線的特點(diǎn)的是（）。多項選擇題a、開始進(jìn)步快b、中間有高原期c、后期進(jìn)行慢d、一直是進(jìn)步的 13：教師職業(yè)技能的核心內(nèi)容是（）單項選擇題a、 教育能力b、 教育技能c、 教學(xué)能力d、 教學(xué)技能 14：教師生存的基石是（）。單項選擇題a、教學(xué)能力b、知識c、才華d、興趣 15：這種教學(xué)方法有何優(yōu)勢?（）不定項

4、選擇題多項選擇題a、吸引學(xué)生的注意力b、引起學(xué)生的思維興奮c、通過啟發(fā)讓學(xué)生一步步獲取新知d、通過歸納使知識系統(tǒng)化、科學(xué)化，有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握知識 16：教學(xué)從其本質(zhì)上講，是（）。單項選擇題a、一種主體活動b、一種實(shí)踐活動c、一種認(rèn)識活動d、一種文化活動 17：兒童的道德發(fā)展經(jīng)歷他律道德向自律道德的發(fā)展過程。（）判斷題對錯 18：下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用不符合規(guī)范的一項是（）。單項選擇題a、施蟄存說：“孔孟思想，是一種思想，還是兩種思想?天下沒有兩個思想相同的人，孔孟思想，畢竟還是兩家。”(施蟄存閑話孔子)b、“春節(jié)過后，稻米價格漲得非?？?，已經(jīng)超過了去年的最高點(diǎn)。”央企相關(guān)人士表示：“目

5、前，我們已經(jīng)達(dá)到了收購極限，倉庫已全部裝滿?！眂、面對許多大學(xué)畢業(yè)生工資低于農(nóng)民工工資的現(xiàn)象，接受采訪的大多數(shù)大學(xué)生都表示能夠坦然面對，“畢竟這是由市場決定的嘛”d、故鄉(xiāng)啊，你記得嗎?還記得那個光著腳走在沙路上奔跑的小毛猴嗎?還記得從八月的枝頭偷摘酸棗而劃破衣服、扎破手指的小調(diào)皮嗎? 19：巴甫洛夫經(jīng)典條件作用論屬于聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論。 （）判斷題對錯 20：在備課的具體工作中，備教材是核心環(huán)節(jié)。（）判斷題對錯 21：在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者針對所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。單項選擇題a、元認(rèn)知策略b、認(rèn)知策略c、資源管理策略d、復(fù)述策略 22：班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”

6、為基本依據(jù)，對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評價。這項工作是( )。單項選擇題a、建立學(xué)生檔案b、班主任工作總結(jié)c、班主任工作計劃d、操行評定 23：我國小學(xué)德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分構(gòu)成。（）判斷題對錯 24：在試誤學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)者對刺激情境做出特定的反應(yīng)之后能夠獲得滿意的結(jié)果時，聯(lián)結(jié)力量就會增加，這符合下列哪一條學(xué)習(xí)規(guī)律?（）單項選擇題a、練習(xí)律b、效果律c、準(zhǔn)備律d、近因律 25：下列關(guān)于文化藝術(shù)的表述，不正確的是（）。單項選擇題a、芭蕾舞起源于意大利，興盛于法國b、印象派繪畫的代表人物有莫奈、馬奈、凡·高等c、北宋中期的文人畫多以

7、山水、花鳥為主要內(nèi)容d、中國傳統(tǒng)的彈撥樂器有古箏、揚(yáng)琴、琵琶、馬頭琴等 26：衡量一個教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注（）。單項選擇題a、生存b、情境c、教材d、學(xué)生 27：成就動機(jī)理論的主要代表人物是馬斯洛。（）判斷題對錯 28：教育心理學(xué)是（）的一種，是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科。單項選擇題a、自然學(xué)科b、普通心理學(xué)c、應(yīng)用心理學(xué)d、理論心理學(xué) 29：教師不能因各種理由關(guān)學(xué)生禁閉，因為學(xué)生具有（）。單項選擇題a、身心健康權(quán)b、人身自由權(quán)c、人格尊嚴(yán)權(quán)d、隱私權(quán) 30：歷史唯物主義認(rèn)為，教育要發(fā)展，最終決定性因素在于（）。單項選擇題a、社會文化b、社會生產(chǎn)力c、生產(chǎn)關(guān)系d、教育制度 31

8、：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂”這一詩句體現(xiàn)了百家爭鳴時期（）。單項選擇題a、尚力、尚賢，主張節(jié)儉的墨家思想b、關(guān)注民生、注重和諧的儒家思想c、以改革促發(fā)展的法家思想d、“無為而治”的道家思想 32：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)思結(jié)合思想最早出自（）。單項選擇題a、學(xué)記b、論語c、孟子d、中庸 33：最早最簡單的一種學(xué)校組織結(jié)構(gòu)形式是（）。單項選擇題a、直線型b、矩陣型c、直線一職能型d、職能型 34：德育工作的基本途徑是多項選擇題a、班主任工作b、思想政治課和其他學(xué)科教學(xué)c、黨支部、共青團(tuán)和少先隊活動d、校會、周會、晨會和時政學(xué)習(xí) 35：下列日常生活現(xiàn)象出現(xiàn)的先后順

9、序是（ ）。 坐蒸汽機(jī)車牽引的火車旅行從歐洲發(fā)電報 用核電站的電照明中國農(nóng)民在家中上網(wǎng)單項選擇題a、b、c、d、 36：在教育心理學(xué)中，學(xué)習(xí)過程是該門學(xué)科研究的核心內(nèi)容。（）判斷題對錯 37：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計應(yīng)遵循的基本要求有（）。多項選擇題a、一般目標(biāo)與具體目標(biāo)相結(jié)合b、集體目標(biāo)與個人目標(biāo)相結(jié)合c、便于檢測d、難度適中e、便于記憶 38：教師勞動是個體勞動和集體勞動的結(jié)合。（）判斷題對錯 39：人格發(fā)展階段論的創(chuàng)始人是（）。單項選擇題a、皮亞杰b、埃里克森c、桑代克d、華生 40：提出教師成長公式的是美國教育心理學(xué)家（）。單項選擇題a、羅森塔爾b、波斯納c、瑪勒斯d、布魯巴奇 41：“為人師表

10、”是說教師必須具備（）。單項選擇題a、專業(yè)意識b、專業(yè)態(tài)度c、專業(yè)技能d、專業(yè)品質(zhì) 42：有人大器晚成或少年英才，有人長于數(shù)理運(yùn)算或善于言辭。這是心理發(fā)展的（）。單項選擇題a、連續(xù)性b、階段性c、差異性d、不均衡性 43：教師擁有專業(yè)發(fā)展的（）。單項選擇題a、自主權(quán)b、決定權(quán)c、民主權(quán)d、管理權(quán) 44：學(xué)習(xí)漢語拼音后學(xué)習(xí)英語的48個音標(biāo)發(fā)音最初受到的干擾是（）單項選擇題a、正遷移b、負(fù)遷移c、縱向遷移d、橫向遷移 45：形式簡單，能夠有效地測量學(xué)生對知識聯(lián)系的掌握情況，且易于計分的是( )。單項選擇題a、選擇題b、是非題c、匹配題d、填空題 46：根據(jù)反映活動的側(cè)面不同，知識可以分為（）。多項

11、選擇題a、陳述性知識b、程序性知識c、感性知識d、理性知識 47：教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。單項選擇題a、階段性b、順序性c、不平衡性d、個別差異性 48：美育的內(nèi)容就是藝術(shù)教育和“美學(xué)”學(xué)習(xí)相結(jié)合。（）判斷題對錯 49：前攝抑制和倒攝抑制屬于（）。單項選擇題a、正遷移b、負(fù)遷移c、遠(yuǎn)遷移d、近遷移 50：刺激泛化和刺激分化是互補(bǔ)的。（）判斷題對錯 51：根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，611歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。單項選擇題a、自主感對羞恥感b、主動感對內(nèi)疚感c、勤奮感對自卑感d、自我同一性對角色混亂 52：教科書通常按（）分冊。單項選擇題a、章節(jié)b、單元c、

12、學(xué)期d、課時 53：課堂教學(xué)環(huán)境包括( )。多項選擇題a、教師b、教學(xué)器械c、課堂物理環(huán)境d、課堂社會環(huán)境 54：技能形成的必要條件是（）。單項選擇題a、學(xué)校教育b、知識c、遷移d、應(yīng)用 55：維納將人們活動成敗的原因歸結(jié)為六個因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。多項選擇題a、能力高低b、努力程度c、任務(wù)難易d、身心狀態(tài)e、運(yùn)氣 56：人們總是希望自己能成為某一社會群體中的一員，并被其他成員所認(rèn)可。這種動機(jī)屬于（）。單項選擇題a、工作動機(jī)b、成就動機(jī)c、交往動機(jī)d、生理動機(jī) 57：課程目標(biāo)的規(guī)定性有（）。多項選擇題a、時限性b、具體性c、預(yù)測性d、實(shí)際性e、操作性 58：下列能力屬于智力范疇的

13、是（）。多項選擇題a、觀察力b、記憶力c、想象力d、思維力 59：關(guān)系轉(zhuǎn)換理論強(qiáng)調(diào)（）在學(xué)習(xí)遷移中的作用。單項選擇題a、個體對各要素之間關(guān)系的理解b、認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量的特性c、學(xué)習(xí)任務(wù)之間的共同要素d、不同學(xué)習(xí)活動所具有的共同的原理和概括化的經(jīng)驗 60：實(shí)施小學(xué)德育的出發(fā)點(diǎn)和檢驗小學(xué)德育是否達(dá)標(biāo)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是（）。單項選擇題a、小學(xué)德育目標(biāo)b、小學(xué)德育的內(nèi)容c、小學(xué)德育的原則d、小學(xué)德育的方法 查看答案1：答案a 解析 馬克思提出人的全面發(fā)展的學(xué)說，指出要實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，就必須不斷提高社會生產(chǎn)力水平，不斷消除階級偏見，將社會勞動與教育有機(jī)結(jié)合，將社會發(fā)展與個人發(fā)展有機(jī)結(jié)合。 2：答案a,b 解析

14、我國社區(qū)教育主要有：以學(xué)校為主的社區(qū)教育和以政府為主的社區(qū)教育。 3：答案a 解析 略。 4：答案正確 解析 略。 5：答案b,d 解析 6：答案a 解析 7：答案c 解析 兒童權(quán)利公約的核心精神是維護(hù)少年兒童的社會權(quán)利主體獨(dú)立地位。 8：答案b 解析 教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。 9：答案c 解析 標(biāo)準(zhǔn)參照評價是基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來評價學(xué)生對與教學(xué)密切聯(lián)系的具體知識和技能的掌握程度的評價方式。 10：答案錯誤 解析 11：答案正確 解析 12：答案a,b,c 解析 練習(xí)曲線的特點(diǎn)表現(xiàn)在：第一，開始進(jìn)步快；第二，中間有一個明顯的、暫時的停頓期，即高原期；第三，后期進(jìn)步較慢；第

15、四，總趨勢是進(jìn)步的，但有時出現(xiàn)暫時的退步。 13：答案d 解析 14：答案b 解析 知識是教師生存的基石。沒有深厚扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，就無法勝任教育教學(xué)的各項工作。 15：答案a,b,c,d 解析 16：答案c 解析 教學(xué)從其本質(zhì)上講是一種特殊的認(rèn)識活動。 17：答案正確 解析 18：答案b 解析 句中冒號應(yīng)改為逗號。 19：答案正確 解析 經(jīng)典條件作用論揭示了刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)的形成過程，所以它屬于聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論。 20：答案錯誤 解析 21：答案b 解析 22：答案d 解析 操行評定，是以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品行等方面的小結(jié)與評價。故選d

16、。 23：答案錯誤 解析 24：答案b 解析 25：答案d 解析 26：答案d 解析 能主動自覺地關(guān)注學(xué)生是教師成熟的重要標(biāo)志。 27：答案錯誤 解析 成就動機(jī)理論的主要人物是阿特金森，馬斯洛是需要層次理論的代表人物。 28：答案c 解析 29：答案b 解析 【參考答案】b 【名師點(diǎn)睛】中華人民共和國憲法第三十七條第一款規(guī)定，中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯；第三款規(guī)定，禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。題干中教師關(guān)學(xué)生禁閉的行為屬于侵犯學(xué)生的人生自由權(quán)。故答案選b。 30：答案b 解析 社會生產(chǎn)力水平?jīng)Q定著教育的規(guī)模和速度，制約著教育結(jié)構(gòu)的變

17、化、教育的內(nèi)容和手段。所以說社會生產(chǎn)力是教育發(fā)展的最終決定因素。 31：答案b 解析 此詩句是孟子所言，反映了孟子關(guān)注民生，君民和諧，以民為執(zhí)政之本，注重和諧。 32：答案b 解析 自古至今，孔子提出的“學(xué)思結(jié)合”、“學(xué)思并重”的思想，因切中了教育的本質(zhì)及規(guī)律，一直成為教育的最基本的原則，得到了廣泛的運(yùn)用和長期的堅持。 33：答案a 解析 學(xué)校組織結(jié)構(gòu)中最早最簡單的是直線型。直線型是將組織中的職務(wù)按垂直系統(tǒng)直線排列，組織中每個人只向一個直接上級報告，其特點(diǎn)就是結(jié)構(gòu)簡單。 34：答案b 解析 35：答案a 解析 1825年英國工程師史蒂芬孫利用蒸汽機(jī)發(fā)明的火車機(jī)車試車成功;電報產(chǎn)生于19世紀(jì)70

18、年代;用核電站的電照明出現(xiàn)在20世紀(jì)70年代;中國農(nóng)民在家中上網(wǎng)出現(xiàn)在21世紀(jì)。故本題選a。 36：答案正確 解析 略。 37：答案a,b,c,d 解析 38：答案正確 解析 略。 39：答案b 解析 略。 40：答案b 解析 美國教育心理學(xué)家波斯納提出了教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。 41：答案b 解析 “為人師表”是教師必須具備的專業(yè)態(tài)度。 42：答案c 解析 各種心理機(jī)能所能達(dá)到的最佳水平、形成的速度、達(dá)到成熟水平的時期等因人而異。致使有人大器晚成，有人少年英才，有人長于數(shù)理運(yùn)算，有人善于言辭。 43：答案a 解析 【參考答案】a 【名師點(diǎn)睛】教師是專業(yè)發(fā)展的主體，擁有專業(yè)發(fā)展的自主權(quán)。具有自我發(fā)展的意愿和動力的教師需要對專業(yè)發(fā)展進(jìn)行自我設(shè)計、自我監(jiān)控。 44：答案b 解析 負(fù)遷移是指一種經(jīng)驗的獲得對另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用。正遷移指一種經(jīng)驗的獲得對一種學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。縱向遷移指處于不同層次(概括和抽象程度不同)的各種學(xué)習(xí)間的相互影響，也可以說是上位的較高層次的經(jīng)驗與下位的較低層次的經(jīng)驗之間的相互影響。橫向遷移是指處于同一層次(抽象和概括程度相同)的學(xué)習(xí)間的相互影響，即難度和復(fù)雜程度大致屬同一水平的學(xué)習(xí)之間的遷移。 45：答案c 解析 匹