單詞的有效教學(xué)法

1、單詞的有效教學(xué)法1 .搶讀單詞這是訓(xùn)練學(xué)生從認(rèn)讀單詞能力的游戲， 教師將全班分成若干小組， 然后逐個(gè)出示一些單詞卡片或圖片， 學(xué)生們舉手搶答， 教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該單詞并說(shuō)出其中的意思， 或?qū)D片上的單詞讀出來(lái)拼出來(lái)，讀對(duì)說(shuō)對(duì)拼對(duì)的給該組記10 分，得分最多的組為優(yōu)勝。2 .看圖猜詞以每一縱行為一組進(jìn)行競(jìng)賽， 教師先出示一些單詞的圖片， 然后收起來(lái)， 再?gòu)闹谐槌鲆粡埛旁谏砗螅?由每組的第一名學(xué)生輪流猜， 可以問(wèn)： “is it a plane （bus,bike）?” 回答： yes it is.或no, it isn 't.等。哪個(gè)組猜對(duì)了就給記10分，然后接著往下猜，第一排的

2、學(xué)生猜過(guò)后第二排接著猜，最后得分最多的組為優(yōu)勝。 做這個(gè)游戲時(shí)， 還可以找一位學(xué)生來(lái)主持，由他讓學(xué)生們猜。3 .看圖寫(xiě)單詞這是讓學(xué)生們復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)單詞的游戲， 教師事先把需復(fù)習(xí)的 20 個(gè)單詞用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)在小黑板上或大白紙上， 先不要讓學(xué)生們看見(jiàn)， 然后將全班按前后左右四人一組分成若干小組。 競(jìng)賽開(kāi)始， 教師將小黑板或白紙掛起來(lái)， 讓學(xué)生們看一分鐘， 然后收起來(lái)， 再給學(xué)生們兩分鐘時(shí)間將看到的單詞寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)得最多最正確的組獲勝。4 .相同詞首單詞拼讀賽將全班分成若干小組，教師說(shuō)一個(gè)字母（如： d） ，第一組的第一名學(xué)生立即站起來(lái)，說(shuō)出并拼出三個(gè)（也可以是五個(gè)或十個(gè)，視學(xué)生詞匯量的多少而定） 以字母

3、d 打頭的單詞，如：desk,dog,door 等，念不出或念錯(cuò)要扣分，這位學(xué)生說(shuō)完后，教師念另一個(gè)字母，由第二組的第一名學(xué)生說(shuō)。 這樣依次進(jìn)行下去， 最后看哪組得人最多為勝，做這個(gè)游戲時(shí)，也可以讓兩組的學(xué)生輪流說(shuō)字母（如由第一組的第一名學(xué)生說(shuō)字母，由第二組的第一名學(xué)生答）這樣就成了對(duì)抗賽，注意不要說(shuō) q ， x ， z 等字母 .5 .拼單詞對(duì)抗賽將全班分成若干小組， 對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行， 在教師宣布游戲開(kāi)始后， 第一組的第一名學(xué)生立即用中文說(shuō)出一個(gè)單詞（如：自行車(chē)），第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個(gè)單詞說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)或不能迅速說(shuō)出單詞的記負(fù)分，最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。6 .相同元音單詞拼讀

4、對(duì)抗賽將全 z 班分成若干小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，游戲開(kāi)始，教師說(shuō)一個(gè)單詞（如：bike） ， 第一組的學(xué)生a 應(yīng)立即站起來(lái)， 說(shuō)出一個(gè)含相同元音（即元音 ai 的單詞 ）， 如： five ，說(shuō)出詞義并拼出來(lái)，說(shuō)不出，說(shuō)錯(cuò)詞義拼錯(cuò)要扣分，這位學(xué)生說(shuō)完后，教師念另一個(gè)單詞，由第二組的學(xué)生a 站起來(lái)說(shuō)，這樣依次進(jìn)行下去，最后看哪組得分最多為優(yōu)勝。做這個(gè)游戲時(shí)，也可以讓兩組學(xué)生輪流說(shuō)單詞 （如由第一組的學(xué)生a 說(shuō)一個(gè)單詞，由第二組的學(xué)生a答） ，這樣就成了對(duì)抗賽。7 .拼讀單詞列隊(duì)比賽將全班分成兩組，教師發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張字母卡片，不常用的字母（如q, z）可以一人多拿幾張，游戲開(kāi)始，教師說(shuō)一

5、個(gè)單詞，如 ship ，或出示一張輪船的圖片，兩個(gè)組持s， h ，i, p字母的學(xué)生應(yīng)立即站到講臺(tái)前按順序站好隊(duì)，先按正確次序排好隊(duì)的為優(yōu)勝。8 .單詞接龍將全班分成若干組， 每組來(lái)一個(gè)學(xué)生在黑板上寫(xiě)出一個(gè)以某字母為詞首的單詞， 前一個(gè)單詞的詞尾字母作下一個(gè)單詞的詞首字母。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪一組接的詞最多為優(yōu)勝。如：pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor 等。9 .猜袋中物教師從書(shū)包中拿出一件東西放入一只不透明的袋子里， 由每組的第一名學(xué)生輪流猜， 可以問(wèn)：“is it a banana(an apple,orange)?”猜對(duì)

6、了為優(yōu)勝。10 .換寶教師準(zhǔn)備好一些單詞卡片 (有的寫(xiě)中文，有的寫(xiě)英詞) 和圖畫(huà)。將卡片和圖畫(huà)放入一只不透明的袋子里。 游戲開(kāi)始教師說(shuō)，袋子里裝的是許多寶物，讓學(xué)生們上來(lái)輪流摸寶，如果摸到的是寫(xiě)有英文的卡片，則要英譯漢；如果是中文，則要漢譯英并拼讀出來(lái)；如果是圖片，則要看圖說(shuō)英語(yǔ)。11 .看圖猜詞大家答教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來(lái)，請(qǐng)一名學(xué)生到前面猜，猜的學(xué)生面對(duì)全班，再請(qǐng)另一名學(xué)生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中。猜的學(xué)生可以問(wèn)全班： “is it aplan(ship,bike)? ”等，全班學(xué)生答：“yes.”或“ no.”猜對(duì)后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。12 .猜顏色教師先

7、準(zhǔn)備一些單詞的圖片。 如白色的飛機(jī)， 紅色的小汽車(chē)， 黑色的鞋， 綠色的上衣等。游戲開(kāi)始， 請(qǐng)一名學(xué)生到前面來(lái)猜， 猜的學(xué)生面對(duì)全班站立， 再請(qǐng)另一名學(xué)生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中并說(shuō)： “this is a plane(car).what colour is it?please guess. ”猜的學(xué)生可以問(wèn)全班：“is it red (black)?”等，全班學(xué)生答：“yes.”或“ no.”猜對(duì)后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。13 .缺了什么這是訓(xùn)練學(xué)生記憶力的游戲。 教師出示一些實(shí)物， 放在講臺(tái)上， 讓上來(lái)猜的學(xué)生先看半分鐘，然后背向講臺(tái)面向?qū)W生站立，再讓另一位學(xué)生上來(lái)取走一樣?xùn)|

8、西。然后說(shuō)： “ peaseguess what is missing?”猜的學(xué)生要在10秒鐘內(nèi)用英語(yǔ)把缺的東西說(shuō)出來(lái)。14 .傳遞單詞每一排為一組， 全班分成若干組， 教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙， 上面寫(xiě)個(gè)單詞。 在教師說(shuō)開(kāi)始后， 最后一排的學(xué)生即用耳詞把紙上的單詞告訴前面的學(xué)生， 這位學(xué)生再把聽(tīng)到的單詞告訴前面的學(xué)生這樣依次進(jìn)行下去。最后，第一排的學(xué)生把所傳的單詞寫(xiě)到黑板上，傳得最快，最準(zhǔn)的組獲勝。15 .找對(duì)子教師將 20 個(gè)單詞的圖片貼在黑板上， 另外將 20 張對(duì)應(yīng)的單詞卡扣著放在講臺(tái)上， 然后讓參賽的兩組學(xué)生逐一上來(lái)抽卡片， 抽出卡片后先要舉給學(xué)生們看， 然后把黑板上相

9、應(yīng)的圖摘下來(lái)并將單詞讀出來(lái)， 找對(duì)讀對(duì)的得 2 分， 找對(duì)讀錯(cuò)給1 分，找錯(cuò)了的不得分， 卡片全部抽完后，得分多的為優(yōu)勝。16 .摸鼻子這是訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)單詞并快速作出反應(yīng)的游戲，在學(xué)了單詞 nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger 等單詞后，教師可快速說(shuō)出這些單詞，學(xué)生聽(tīng)到指令便用手 觸摸這個(gè)部位，最快最準(zhǔn)的獲勝，當(dāng)學(xué)生做得非常熟悉后，還可以增加難度，可要求學(xué)生聽(tīng)到哪個(gè)單詞不許摸哪個(gè)部位，如教師說(shuō)“ nose” ，學(xué)生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵， 嘴等其它部位，這個(gè)游戲可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生到前面作動(dòng)作， 做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝.1

10、7 .聽(tīng)單詞做動(dòng)作這個(gè)游戲的玩法與 “摸鼻子差不多， 在學(xué)了 run, walk, sit, stand, swim, skate,play, football, play ， basketball 等動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組后， 教師可快速說(shuō)出這些動(dòng)詞或詞組， 學(xué)生聽(tīng)到便做動(dòng)作， 最快最準(zhǔn)的獲勝， 這個(gè)游戲同樣可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行， 每組抽一名學(xué)生到前面做動(dòng)作， 做 錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。18 .賓狗(bingo)這個(gè)游戲的玩法與游戲(7) 相同，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張紙，并在上面畫(huà)一個(gè)井字，將紙分成九格， 然后教師隨便念九個(gè)學(xué)過(guò)的單詞， 學(xué)生邊聽(tīng)邊將單詞寫(xiě)在格子中， 隨便填在哪格里都好

11、。 學(xué)生填好后， 教師再打擾次序逐個(gè)念這九個(gè)單詞， 學(xué)生邊聽(tīng)邊在聽(tīng)到單詞上畫(huà)圈，當(dāng)畫(huà)的圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成為一條直線時(shí)，學(xué)生就可邊喊“賓狗 (bingo) ”邊將紙舉起讓教師檢查，最先喊“賓狗”寫(xiě)得準(zhǔn)確的獲勝。這個(gè)游戲還可以用于數(shù)詞，也就是說(shuō)，教師可以隨意念九個(gè)數(shù)詞來(lái)代替九個(gè)單詞，讓學(xué)生填入格子中。19 .報(bào)電話(huà)號(hào)碼對(duì)抗賽以下幾個(gè)游戲都是訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)數(shù)詞能力的， 這個(gè)游戲的玩法是： 將全班分成若干個(gè)小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行， 參賽的每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一張紙， 上面寫(xiě)一個(gè)六位數(shù)的電話(huà)號(hào)碼，在教師宣布游戲開(kāi)始后， 第一組的第一名學(xué)生立即出示他手中的號(hào)碼， 第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將這個(gè)

12、號(hào)碼說(shuō)出來(lái)， 然后該學(xué)生出示手中的號(hào)碼， 第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即 將這個(gè)號(hào)碼說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)或不能迅速說(shuō)出的記負(fù)分，最后哪組扣發(fā)最少為優(yōu)勝。20 .猜年齡教師事先準(zhǔn)備好一批人物的圖片，如 mike, kate 等，在圖片的反面寫(xiě)上數(shù)字，如 5， 8， 11， 15 等。這個(gè)游戲可以每一縱行為一組進(jìn)行競(jìng)賽。由教師或一位學(xué)生出示一張圖片，由 每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以說(shuō)： “is he(she)tweke(eleven)?"等。哪個(gè)組的學(xué)生猜對(duì)了就 給該組記 10 分，然后接著往下猜。第一排的學(xué)生猜過(guò)后第二排接著猜。最后哪個(gè)組得分最 多為優(yōu)勝。21 .加減運(yùn)算對(duì)抗賽將全班分成若干個(gè)小組，

13、 對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行， 在教師宣布游戲開(kāi)始后， 第一組的 第一名學(xué)生立即出一道加減題，如： three and four.等，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文 將答案說(shuō)出來(lái)，如：seven, three等，然后，該學(xué)生出另一道題，由第一組的第二名學(xué)生回答， 答錯(cuò)或不能迅速答出的記負(fù)分，最后哪組扣分最少優(yōu)勝。22 .猜袋中東西數(shù)將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對(duì)著班級(jí)。教師拿一個(gè)袋子，并向?qū)W生們借一些書(shū)本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各組學(xué)生輪流猜袋子里東西的數(shù)目， 猜對(duì)的給該組記10分。23 .找鄰居教師讓全班學(xué)生依次報(bào)數(shù)，然后用漢語(yǔ)說(shuō)一個(gè)數(shù)，如“三十六”則三十六號(hào)學(xué)生應(yīng)立即

14、起來(lái)并用英語(yǔ)報(bào)數(shù) "thirty-six ”，然后前面一號(hào)（35號(hào)）和后面一號(hào)（37號(hào)）就要相繼站起來(lái)，用 英語(yǔ)說(shuō)“thirty-five ”和“ thirty-seven ”。這個(gè)游戲也可以分組競(jìng)賽，教師可將學(xué)生按左右分 成兩組，一組報(bào)單數(shù)，另一組報(bào)雙數(shù)，在教師說(shuō)一個(gè)數(shù)（如“二十七”）后，某一組中的27號(hào)學(xué)生應(yīng)首先站起來(lái)用英語(yǔ)說(shuō)“twenty-seven”另一組中其后面一號(hào) （28號(hào)）的學(xué)生要緊接著站起來(lái)，用英語(yǔ)說(shuō)“ twenty-eight"，不能迅速站起來(lái)或是說(shuō)錯(cuò)了的要扣分，最后扣分最少的 組為優(yōu)勝。24 .拍七將全班按縱行分成若干組，每組派一至二人到前面圍成一圈，教

15、師任意指定一個(gè)學(xué)生開(kāi)始說(shuō)one,然后依次讓第二個(gè) two說(shuō)，第三個(gè)說(shuō)three說(shuō)到seven,seventeen或七白倍數(shù)（如 fourteen,twenty-one等）時(shí)，就不報(bào)數(shù)而用拍手代替，該拍手時(shí)報(bào)了數(shù)，或者報(bào)錯(cuò)了數(shù)字，就 被罰下去。游戲重新開(kāi)始，直到剩下最后兩個(gè)人，給這兩個(gè)組記10分。做這個(gè)游戲，還可以與記單詞結(jié)合起，可以在該拍手時(shí)說(shuō)一個(gè)剛學(xué)過(guò)的比較難記的單詞，如language等，說(shuō)錯(cuò)了要被罰下去，并換一個(gè)單詞重新開(kāi)始游戲，這樣不僅可以幫助學(xué)生讀英語(yǔ)單詞，還可以復(fù)習(xí)單詞，這個(gè)游戲除了可以分組競(jìng)賽外，還可以在全班進(jìn)行。25 .找出不合群的單詞教師說(shuō)一組單詞（如car, bus, je

16、ep, sheep）,比一比誰(shuí)能最先挑出意義上不合群的詞。上述單詞中sheep不合群，因?yàn)閏ar, bus, jeep,屬于交通工具一類(lèi)的，而 sheep屬于動(dòng)物一類(lèi)的詞。26 .增減字母變單詞教師說(shuō)出或出示一個(gè)單詞，要求學(xué)生增加或減少一個(gè)字母使其變成另一個(gè)單詞，如： it-its,read-red.這個(gè)游戲也可以進(jìn)行搶答。60變換字母次序組成新單詞教師說(shuō)出或出示一個(gè)單詞，要求學(xué)生變換字母次序使其變成另一個(gè)單詞，如：east-seat,這個(gè)游戲也可以進(jìn)行搶答。下歹u單詞可供參考，are-ear;read-dear;meat-team;stop-spot;now-won等。 27.分拆單詞鏈教師

17、出示一個(gè)單詞錠，如theredoorunder,要求學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)將單詞鏈拆成最多的單詞。如： the,he,her,here,there,red,door,or,run,under.28 .詞中有詞教師給出一個(gè)單詞，根據(jù)該單詞中的字母，組成新單詞，看誰(shuí)組成的單詞多，例如： late（5）:a,at,ate,let,tea下列單詞可供參考，括號(hào)中的數(shù)字是可組成的最低單詞數(shù)： team(5),table(10),woman(10)answer(10),strong(10),mountain(20),honest(15),nothing(15),father(2 0),cart(5).29 .反義詞（ 同義詞，對(duì)應(yīng)詞 ）拔河賽首先要做一“拔河繩” ，方法是在投影儀或磁性黑板上畫(huà)一橫線，中間位置畫(huà)一豎線作為