中班繪本故事《彩色牛奶》教案

1、小學(xué)教案系列資料中班繪本故事彩色牛奶微信號 jiaoan01功能介紹 幼兒園小班教案，幼兒園中班教案，幼兒園大班教案，中班語言教案，大班語言教案，英語教案，美術(shù)教案，數(shù)學(xué)教案，安全教案，音樂教案，小學(xué)教案，初中教案，教案范文，教案格式，教案模板，小學(xué)語文教案，一年級，二年級，三年級，四年級，五年級，六年級教案收錄于話題活動目標(biāo)：幼兒園教育指導(dǎo)綱要在語言領(lǐng)域中提出：“發(fā)展幼兒語言的要害是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清晰地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和思維能力?！币罁?jù)有關(guān)這一目標(biāo)和要求，結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)和語言發(fā)展水平，

2、因此，我從能力和情感兩方面提出了本次活動的目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中的句式：喂奶牛吃色的x（蔬菜），就擠出色的牛奶，喝了變色。2、鼓勵幼兒依據(jù)有關(guān)故事中的情節(jié)進(jìn)行大膽的猜想和仿編。3、初步感受故事中神奇的想象所帶來的樂趣。活動重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中的句式：喂奶牛吃色的x（蔬菜），就擠出色的牛奶，喝了變色，感受故事中神奇的想像。活動難點(diǎn)：運(yùn)用句式：喂奶牛吃色的x（蔬菜），就擠出色的牛奶，喝了變色，仿編故事情節(jié)。活動籌備：視頻、表格、動物及蔬菜圖片若干?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入，引起愛好。1、師：我們今天早上點(diǎn)心喝的是什么？你們知道我們喝的牛奶是從哪里來的嗎？（出示奶牛）2、師：你們

3、喜歡喝牛奶嗎？為什么?小結(jié)：小朋友都喜歡喝牛奶，因為牛奶味道鮮美，營養(yǎng)高。但是有些調(diào)皮的小動物不喜歡喝牛奶，牛大叔很著急，他做了一個希奇的夢，夢見自己有一頭神奇的奶牛，自從有了這個神奇的奶牛之后，小動物們都來喝牛奶了。二、聽第一段故事，感受故事中神奇的想象師：這頭奶牛到底有什么神奇之處呢？小朋友猜猜看。師：小朋友的想法很多，很好，現(xiàn)在讓牛大叔來揭曉答案吧！師：牛大叔是怎么說的？讓我們一起來講一遍。小結(jié)：這頭奶牛神奇之處在于你給他吃什么顏色的蔬菜，他就急出什么顏色的牛奶，老師聽了也想去嘗嘗，但是有些小動物跑得比我還快。三、結(jié)合視頻，幼兒傾聽第二段故事故事，學(xué)說句式，喂奶牛吃色的牛奶，喝了變色1、

4、逐步復(fù)述不同小動物發(fā)生的神奇之事。師：讓我們看看有那些小動物跑來了？接下來又會發(fā)生什么神奇的事呢？（看視頻，聽故事）。師：第一個跑來的是誰？給奶牛吃了什么？發(fā)生了什么事？（老師完整地說一遍）。師：小白兔變成新的自己心情是怎樣的？師：第二個小動物發(fā)生了什么事我請小朋友來貼一貼，說一說。師：第三第四個小動物發(fā)生的事，你可以先和旁邊人講一講。然后我請小朋友來說一說。2、把第二段故事整體的復(fù)述一遍師：這件神奇的事都上電視了，今天我們就來當(dāng)個播報員讓這件神奇的事被更多的小動物認(rèn)識。四、幼兒自制圖譜，創(chuàng)編故事中的句式。師：森林里其它動物都想和神奇的牛奶，你看，小熊也來了。1、教師示范：小熊給奶牛吃綠綠的青菜，奶牛就擠出綠綠的牛奶，小熊喝了變成了一只小綠熊。2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)：3、履行的幼兒講給老師和同伴聽。五、看視頻，聽故事后半部分。一起感受動物世界的五彩繽紛。師：天黑了，小動物們都要回家了，它們要想變回本來的自己，怎么變呢？請小朋友猜猜看。那現(xiàn)在讓牛大叔來告訴大家答案吧?。ㄓ變簝A聽后半部分）提問：小動物們有了這頭奶牛心情怎么樣