畢業(yè)典禮小學(xué)班主任演講稿4篇

1、畢業(yè)典禮小學(xué)班主任演講稿4篇 畢業(yè)典禮小學(xué)班主任演講稿第1篇 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好!今日是一個令人難忘的日子,我們在這里隆重進(jìn)行二道鎮(zhèn)中心小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮。作為六年級畢業(yè)班的班主任，我心情特別感動，特別欣喜，特別歡樂。在這里,請允許我代表全體教師向同學(xué)們表示衷心的慶賀!慶賀你們圓滿完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),慶賀你們將從這里起航,跨入新的征程! 此時此刻,看著你們一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前又出現(xiàn)出六年前剛見到你們時的情景：你們當(dāng)中有的天真活潑，有的略顯害羞，更多的是穩(wěn)重專注。全部這些，我都記憶猶新。六年的時間，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師們的細(xì)心培育下，在家長的

2、積極協(xié)作和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一個個朝氣蓬勃的少年。 這六年的時間我們攜手走過。親愛的同學(xué)們，你們可曾記得，光明寬敞的教室里，留下了我們快樂歡樂的歡樂，印記了我們刻苦拼搏的身影，也銘刻著我們激情豪邁的誓言;兩千多個日子，記憶著我們跋涉的足跡;雪后的操場上，留下了我們盡情的歡樂;學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡快;教室里的一張張獎狀，述說著你們努力的結(jié)果我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了勝似親人的師生情。 我們不會遺忘：你們在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步;你們在班隊會時展示的藝術(shù)才華;你們在運(yùn)會上拼搏的身影;在進(jìn)行的各類比賽中，你們多次取得的優(yōu)秀成果全部這些，都是母校永久珍藏的

3、記憶。 一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味。記住這美好的小學(xué)時間吧!因為你們在這里播種了期望，放飛了抱負(fù)。記住每一位老師吧!因為他們都賜予你們在學(xué)習(xí)上的辛勤指導(dǎo)，他們也將一直關(guān)注著你們的成長。 在你們即將離開母校之際，老師相信你們，能做一個珍惜時間，珍愛生命，關(guān)心他人，品德高尚，有品嘗，有修養(yǎng)，德才兼?zhèn)涞暮蒙倌辍＠蠋熎谂沃鵀槟銈兒炔?，母校期盼著以你們?yōu)闃s耀。祝福你們像雄鷹一樣英勇地高飛，去迎接更絢爛的明天。 最終，祝你們學(xué)有所成，健康歡樂! 畢業(yè)典禮小學(xué)班主任演講稿第2篇 尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們： 今日是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。2021年7月3日，一

4、個具有非凡意義的日子，在場的42位同學(xué)經(jīng)歷了人生中第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)。“小學(xué)畢業(yè)”這四個字，沉甸甸的，它概括了你們六年成長的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長輩多年的關(guān)愛和期盼，它還凝聚了老師們潤物細(xì)無聲的無私奉獻(xiàn)！ 在場的42名同學(xué)，經(jīng)過自己六年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將離別如夢般的金色童年，并從這里開頭起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全部的老師們向你們表示衷心的慶賀。 做為你們的班主任和語文老師，2年時間，彈指一揮間，以后，你們天真活潑的笑臉，我不能再每天觀察，你們各具風(fēng)格的字體，我不能每天批閱了，想到這些，我頓生無限傷感，可是，你們究竟長大了，成長是一件歡樂也是幸

5、福的事情。我更應(yīng)為你們的長大而祝愿！ 我既是一名語文教師，也是一位班主任。我知道我背負(fù)的責(zé)任，因此兩年來我盡心盡責(zé)的做好自己的工作，不斷的尋求班主任工作的創(chuàng)新，一切都在生疏中變得成熟。這兩年的時間，讓我學(xué)會了許多，也成熟了許多。 我要感謝每一位同學(xué)的家長，感謝你們對我們的信任與支持，也正是因為你們對孩子的正確教育，嚴(yán)格要求，以及對學(xué)校工作的支持與協(xié)作，才使得我能夠?qū)Ｗ⒂诿恳粋€孩子的成長，才讓我的工作開展得得心應(yīng)手、游刃有余 你們是我所帶的第一批學(xué)生，這也是我教書生涯中的一筆珍貴財寶。和大家在一起的兩年的日子里，我時時刻刻在關(guān)注著你們每一個細(xì)小的變化，“四大龍”楊嘉曉、楊瑞軒、朱永杰、王士龍的淘

6、氣搗蛋讓我頭疼，“四小龍”王嘉赫、呂一筱、戶子豪、楊仕林成果的不穩(wěn)定讓我揪心，趙俊娜、董思敏的踏實勤奮，史郭芮的乖巧文雅，段祎涵的健康陽光，廖媛孜的美麗清亮，席悅的平和穩(wěn)重，路滿平的豁達(dá)大度，樊菁華的開朗活潑，張桂東的執(zhí)著沉穩(wěn)，王涵的靈活精致，湯伊莎的熱忱實在，李穎的悄悄無聞,康佳怡的小家碧玉，更有咱們的班長李可欣的冷靜公正、專心負(fù)責(zé)，等等等等，每個人都有自己的特征，都有自己的故事，都讓人印象深刻，不管是缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，特長短處，你們都是豐富多彩的存在，都是我可親可愛的學(xué)生。 這兩年來，我為每一位同學(xué)的成長而快樂。以前不敢大聲說話的你們現(xiàn)在在眾人面前也能侃侃而談了；不擅長表現(xiàn)的同學(xué)也能積極的呈現(xiàn)自己

7、的才能了；一切以自我為中心的同學(xué)現(xiàn)在也經(jīng)常樂于助人了，不再一切依靠父母能獨(dú)立的完成自己的事情了；不會管理自己的同學(xué)現(xiàn)在把整個班級都能管理的井井有條、雖然你們常被我批評，但你們更是老師的驕傲與自豪。當(dāng)你們獲獎時，當(dāng)你們學(xué)習(xí)進(jìn)步時，當(dāng)你們知錯就改時，當(dāng)你們快樂歡樂時，老師覺得是世界上最幸福的人。 你們是六一班的學(xué)生，你們是健康花城小學(xué)的學(xué)生，到了新的學(xué)校，要發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，表現(xiàn)得更好，用實際行動和優(yōu)異的成果，證明我們的實力，為六一班爭光，為健康花城小學(xué)爭光。老師相信，你們有這個能力，你們會做得更好，你們會成為健康花城小學(xué)永久的驕傲！ 最終，我衷心地祝愿大家：在以后的人生道路上，你們要用自己的士氣，

8、毅力與自信作筆，以藍(lán)天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，去描繪自己的絢爛人生，去開創(chuàng)自己的將來！老師祝愿你們：前程似錦！每天進(jìn)步！永久歡樂！ 畢業(yè)典禮小學(xué)班主任演講稿第3篇 親愛的同學(xué)們： 短短的六年時間，老師與你們朝夕相處，六年中老師為每一位同學(xué)的成長而快樂，雖然你們常被老師批評，但你們也是老師的快樂果，許很多多次的贊揚(yáng)，榮譽(yù)屬于你們自己的努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批評后老師也是知道同學(xué)們的進(jìn)步雖然很小，但他同樣有力的展示著你們離別了天真，漸漸走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依靠，學(xué)會了選擇;懂得了自尊、獨(dú)立、自強(qiáng)。 你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了張集小學(xué)。是

9、你們的積極參與和細(xì)心呵護(hù)，才有了今日綠色的校園;是你們的刻苦求知，才有了今日母校的育人成就。你們知道嗎?你們是老師代課時間最長的一屆畢業(yè)生，記住那些表揚(yáng)批評，那里有老師對你殷切的期望，了解那些聲聲贊揚(yáng)斥責(zé)，那里包含對你們深深的情意。我因你們而驕傲，因你們而自豪。 時間過得好快，你們就要離開母校了。不久的將來，你們即將從小學(xué)奔赴中學(xué)，連續(xù)求學(xué)深造，追求自己的抱負(fù)和人生價值?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛?！背踔械膶W(xué)習(xí)是全新的，門類多內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將離別母校之際，我謹(jǐn)代表母校，以一位學(xué)長的身份，簡要說幾句，與大家共勉。 1.目的明確。樹立明確的學(xué)習(xí)目的，立下

10、遠(yuǎn)大的志向，抱負(fù)是指路明燈。沒有抱負(fù)，沒有堅決的方向;沒有方向，沒有生活。 2.意志堅韌。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計劃目標(biāo)的實現(xiàn)要靠堅韌的意志來保證。嚴(yán)格要求自己掌握和約束自己。大家都知道在科學(xué)的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏困難險阻攀登高峰的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。 3.良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí)，擅長思索，專心實踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個人取得成功的階梯，期望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。 4.把握方法?！白钣袃r值的學(xué)問是方法的學(xué)問。”我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個學(xué)校，班級，同樣的教師，同樣的.時間、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，

11、其中一個就是把握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)分。學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法為自己所用。 5.興趣廣泛。一個人只有多參與活動，多讀書，多問為什么，多觀看，生活豐富了，眼界開闊了，思維機(jī)敏了，手腳敏捷了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。 6.選擇朋友?！敖煺叱?，近墨者黑”選擇好朋友他是你學(xué)習(xí)上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對困難會更簡單戰(zhàn)勝，面對生活會更多姿多彩。 7.珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！闭湎r間就是珍惜生命。珍惜生命就能把握將來 親愛的六年級同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底期望你們成功。期望你們明白畢業(yè)，是人生階段中第一個小的站點(diǎn)，做片刻停留，積聚力氣，為的是

12、開拓下一個嶄新的征程。今日，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的幻想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛行，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路。 請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，我們都將永久關(guān)注你們;關(guān)注你們的成長，關(guān)注你們的發(fā)展，我們更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才。最終老師衷心祝福同學(xué)們 歡樂安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬里! 畢業(yè)典禮小學(xué)班主任演講稿第4篇 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師， 大家好！自從我擔(dān)當(dāng)班主任以來，我深深的感受到：當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更不簡單。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的、是具有挑戰(zhàn)性的。每一個學(xué)生都是一個世界，需要無限的愛心、耐心，更需要如針般的細(xì)心，才能創(chuàng)造出學(xué)生健

13、壯成長的良好環(huán)境。有人說：班主任是世界上最小的主任.也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感受頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、是充實的。一個好的集體，沒有每個老師辛勤工作，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒有同事的合作，沒有家長和社會的親密協(xié)作，班主任就是再有本領(lǐng)，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個崗位上的一點(diǎn)一滴，也就是只做了班主任該做的工作。 一、我對班主任工作的看法和！ 我在常規(guī)班級管理中，一是發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，對班干部實行分工責(zé)任制，既加強(qiáng)了班干部，又使班級工作井然有序。二是靠老師督導(dǎo)，

14、老師要勤看、勤問、勤教，專心細(xì)致的督導(dǎo)每項工作的各個環(huán)節(jié)，久而久之，習(xí)慣已養(yǎng)成，教師就會覺得省心省力，事半功倍。 一個班，關(guān)起門來就是一個大家庭。假如，這個大家庭中的每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般相互關(guān)心著、幫助著、照看著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，暖和的。那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢？ 1、作為班主任，更在有一顆灼熱的愛心。 愛是人類永恒的主題，也是做好班主任工作的靈魂?！皩W(xué)道愛人”，我總用“愛道”關(guān)愛每個學(xué)生。在我的眼睛里，學(xué)生就是自己的孩子，有時甚至要超出自己的孩子。 2、“愛”學(xué)生，就要敬重學(xué)生。 “這世上有最終一排的座位，但不會有永久坐在最終一排的人”，在老師面前，每個學(xué)生都是

15、公平的，沒有凹凸貴賤之分。對于后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我作為班主任，首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，幫助他們消退或減輕心里擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價值，創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長，準(zhǔn)時表揚(yáng)他們，準(zhǔn)時使他們品嘗到成功的歡快和喜悅。只有學(xué)生的人格和生命得到了敬重，才能讓每個生命放出光榮。例如我們班孫嶼杰同學(xué)以前作業(yè)馬虎潦草，老師布置的作業(yè)很快就能完成，但是質(zhì)量很不好，于是我找他媽媽和他交流了一下，了解了他在家的學(xué)習(xí)狀況，平常在家的學(xué)習(xí)也是如此，需要家長的督促才能專心完成作業(yè)。我找

16、他談話，就直接地跟他說，你是聰慧的孩子，想提高自己的學(xué)習(xí)成果是易如反掌，就看你是否把時間花在學(xué)習(xí)上，他自己也表示想提高自己的學(xué)習(xí)成果，但是怕沒有這個恒心，于是我和家長準(zhǔn)時聯(lián)系，共同做好對孩子的監(jiān)督。慢慢地，他上課積極舉手發(fā)言了，我對他的進(jìn)步準(zhǔn)時的進(jìn)行了表揚(yáng)，并號召全班向他學(xué)習(xí)，于是，他的自信念大增，學(xué)習(xí)的積極性大大提高，并被選為我班十月份的“善言星”。 3、“愛”學(xué)生，就要走進(jìn)學(xué)生心里。 讓他們從內(nèi)心感受到老師博大的愛。我班沈廣益同學(xué)，性格內(nèi)向，不愛說話，成天愁眉苦臉，學(xué)習(xí)上擔(dān)心心，活動中不主動，每次的家庭作業(yè)不能按時完成，我就找他談心交流。多次跟家長取得聯(lián)系，在我的悉心關(guān)懷下，他打消了顧慮，

17、和我說了他的苦惱。原來他的爸爸都在外面打工，是爺爺奶奶在家照看他。當(dāng)我知道他是個留守學(xué)生后,我就對他實行“多關(guān)注、多鼓舞、多幫助、多表揚(yáng)”的政策。一個月之后，他爺爺滿臉喜色地來到學(xué)校告知我們，他近段時間變化很大，回家后能自覺寫作業(yè)，還幫助爺爺奶奶做些力所能及的家務(wù)事，從那以后，我明顯感覺到他變得歡樂了，學(xué)習(xí)勁頭更足了。這學(xué)期的晨會他也能夠大膽的上臺。我分明感到了愛的震撼。 4、“愛”學(xué)生，也要從點(diǎn)滴做起。 老師的一言一行，應(yīng)當(dāng)?shù)教庴w現(xiàn)出老師愛的博大。假如我們班有人病了，我總是問寒問暖，到水給他喝，然后聯(lián)系家長。這樣也大大拉近了我和學(xué)生的距離。通過這些我最終體會到，老師一句生病時的問候，離校時的

18、一聲吩咐，都會讓學(xué)生牢記在心，表現(xiàn)出來的就是紀(jì)律更好了，學(xué)習(xí)更刻苦了，同學(xué)們之間更團(tuán)結(jié)了，總之，老師在點(diǎn)滴的小事中滲透自己的愛，就會有意想不到的收獲。當(dāng)我收到學(xué)生的一張張賀卡時，我心里有一種說不出快樂。 二、勇于探索班級管理模式 班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，除了應(yīng)有的班干部以外，黑板報，圖書角，飲水機(jī)，電燈開關(guān)、桌椅凳都有指定負(fù)責(zé)人、教室、包干區(qū)都有衛(wèi)生監(jiān)督員。讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、熬煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。通過各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)

19、生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)，又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計自我組織班隊活動，充分發(fā)揮班干部的協(xié)調(diào)作用和模范帶頭作用。在班干部的帶動下，全班同學(xué)都關(guān)心集體，熱愛集體，積極參與集體活動，為班級爭光。每一年度的新學(xué)年開頭時，我都要學(xué)生寫出自己的座右銘和自己的競爭對手，把它貼在自己的文具盒上。我通過作文自我介紹熟悉學(xué)生，了解學(xué)生，了解他們興趣愛好，了解他們想當(dāng)什么班干部，了解他們的寫作水平，以及學(xué)習(xí)成果。為建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心打基礎(chǔ)。選好班干部后，放手讓他去管理班級，自己多做點(diǎn)“幕后”工

20、作。通過幾年來的，這一方法效果良好。 今年我?guī)Я昙壍陌嘀魅危⒆娱L大了，對于班級里學(xué)生之間發(fā)生的矛盾都不情愿跟老師講了，班級中的許多事都沒有學(xué)生知道的全面。教師要想要了解班級中所發(fā)生的一些事，怎么班呢？通過周記，我可以了解到許多的班級狀況，這或許在平常中不宜觀看的到的！比如：同學(xué)之間的矛盾，同學(xué)中的一些不良思想傾向，好人好事等等，也有的同學(xué)給班級管理提了很好的建議如：班級座位的調(diào)換方式，值日生的支配方式，等等，有的同學(xué)對老師的講課提了意見，對一些老師沒有想到的問題賜予了提示等等！周記成為我收集班級工作全面信息的一個重要窗口，實現(xiàn)班級工作的“有的放矢”其次，周記成為了我和學(xué)生溝通交流的一種方式

21、！由于班級學(xué)生較多，自己有的時候可能照看不到許多的同學(xué)，單獨(dú)找學(xué)生談話的機(jī)會不總有的，這時候可以通過周記表達(dá)對學(xué)生表現(xiàn)的認(rèn)可和缺點(diǎn)的批評，對學(xué)生的問題賜予解答，也經(jīng)常和學(xué)生談心！通過這種方式讓學(xué)生感受到老師是在關(guān)注和關(guān)心每一個學(xué)生的！學(xué)生在心情上有了什么問題，周記上體現(xiàn)出來的時候，我可以準(zhǔn)時了解狀況，對學(xué)生進(jìn)行思想教育和幫助進(jìn)行解決！也可以通過周記對學(xué)生的錯誤行為賜予批評，針對有的學(xué)生面隊錯誤總是不承認(rèn)，或者不在乎，直接的批評教育起不到應(yīng)有的作用，這時候的“間接談心”，可以避免很多尷尬的場面，也可以給學(xué)生一些思索的余地，從而做出正確的選擇！還有許多同學(xué)通過周記和老師說心理話，表達(dá)自己的想法，說

22、出自己的問題，通過老師的幫助從心理上和行動上轉(zhuǎn)變自己，取得了許多的成效！ 三、重視主題班隊會的開展。 班主任工作的一個中心任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想教育，主題班隊會是主陣地。我班的主題班隊會有三方面的內(nèi)容：一是學(xué)校大隊部規(guī)定的內(nèi)容，如學(xué)習(xí)小學(xué)生行為守則，貫徹小學(xué)生日常行為規(guī)范，進(jìn)行各種安全教育等；二是結(jié)合一些特定日子綻開活動，如，國慶節(jié)，重陽節(jié)等各種節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國教育以及傳統(tǒng)文化的教育，放假期間我布置學(xué)生多關(guān)注新聞，并寫出自己對時事的看法；寫我心中的生態(tài)高淳稿；三是依據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向、偶發(fā)事件等，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。每一次活動，我都會通過生動好玩的故事、通俗易懂的道理對學(xué)生進(jìn)行

23、思想教育，力爭每一次班隊會都是學(xué)生思想的一次洗禮，能給學(xué)生留下深刻的印象，并能影響和指導(dǎo)學(xué)生們今后的言行。每一次班會活動還都作了記載。 四、安全教育緊抓不放 有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得囑咐一句：別追逐，別打鬧！雨天囑咐學(xué)生：別亂跑！放學(xué)時囑咐學(xué)生：路上要小心，留意安全，徑直回家！放假了，要囑咐學(xué)生：上車下車留意安全，放假期間不許私自外出，必需在家長帶領(lǐng)下或在家長的同意下外出,還要按時回家。 五、專心學(xué)習(xí)班主任管理經(jīng)驗，用檢驗自己的工作 由于自己做班主任工作時間短，經(jīng)驗可以說是匱乏的，許多時候，煩瑣困難的班級管理工作和學(xué)生思想工作，讓自己也頭疼；許多時候付出了許多