2021年大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)范文：電氣維修實習(xí)

1、可用文檔任憑編輯2021年高校生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)范文：電氣修理實習(xí)姓名： 院系： 班級： 學(xué)號： 實習(xí)時間： 實習(xí)地點：信息樓505 指導(dǎo)老師：舒老師倪老師 一、實習(xí)目的 1、加深所學(xué)理論學(xué)問 2、生疏手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。 3、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠xxx的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。生疏電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。 4、生疏常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其適用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。 5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用數(shù)字萬用表。 6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。 二、實習(xí)項目與時間支配 1、平安學(xué)問和安裝技能的介紹

2、 周日全天 2、驗收焊接元器件的電路板圖焊點并發(fā)放新電路板及導(dǎo)線 周一上午 3、驗收焊接導(dǎo)線的電路板圖焊點并發(fā)放充電電源的組裝材料 周一下午 4、充電電源的安裝、調(diào)試以及包括時、分、秒的數(shù)字鐘的線路設(shè)計與連接 周二、周三、周四全天、周五上午 5、驗收充電電源以及數(shù)字鐘的試驗記錄 周五下午 6、發(fā)放收音機的組裝材料 周六上午 7、收音機的安裝、調(diào)試 周六下午;周日、周一全天;周二上午 8、驗收收音機 周二下午、周三上午 9、上交實習(xí)報告 周三下午 時間：每天上午08：30 下午14：45 三、實習(xí)器材介紹 1、電烙鐵：由于焊接的元件多，所以最好用外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。 2、螺

3、絲刀、鑷子等必備工具。 3、松香和錫，由于錫的熔點低，焊接時，焊錫能快速散布在金屬表面焊接堅固，焊點光亮美觀。 4、兩節(jié)5號電池。 5、充電電源、收音機組裝材料各一套。 四、實習(xí)內(nèi)容： 1、講解焊接的操作方法和留意事項。 2、練習(xí)焊接。 3、分發(fā)與清點元件。 4、學(xué)習(xí)識別簡潔的電子元件與電子線路; 5、學(xué)習(xí)并把握充電電源、收音機的工作原理及其分類。 6、了解充電電源、收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。 7、依據(jù)圖紙焊接元件，組裝一個充電電源和一臺收音機，并把握其調(diào)試方法。 8、學(xué)習(xí)并把握如何使用工具測試元器件。 9、組裝、焊接與調(diào)試充電電源、收音機。 10、將焊接

4、產(chǎn)品交給老師驗收，整理桌面，打掃衛(wèi)生。 五、實習(xí)步驟： 1、生疏電路元件，把握烙筆的使用方法; 2、自己設(shè)計數(shù)字鐘的電路圖并用實踐驗證，一步步完善; 3、發(fā)充電電源、收音機裝配零件，檢查和生疏各種零件; 4、生疏充電電源、收音機的裝配圖; 5、焊接各種零配件并上交充電電源、收音機; 六、實習(xí)總結(jié)(收獲、體會、建議) 總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。 電子電工實習(xí)，是以同學(xué)自己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練、基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的

5、動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。在這次電工實習(xí)中，我學(xué)到了很多東西。 首先是團隊的合作。一個人的“視線”到底有限，不行能把每一方面都考慮到，這就需要團隊的合作。我們倆人各自發(fā)揮自己的特長，她動手力量比較強，就負責(zé)連線，而我心思細膩，就負責(zé)檢查電路，排解故障以及電路的美觀。在我們小組倆個人共同努力下，每次試驗都能在較短時間內(nèi)完成并順當通過老師的考核。 其次，這次實習(xí)使我更深刻地了解到了實踐的重要性。通過實習(xí)，我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。理論說得再好，假如不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。的時候，老師對電路進行介紹，

6、我還以為電工實習(xí)格外簡潔;直至自己動手時才發(fā)覺，看時簡潔作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對自己、對工作、對人負責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。 通過這十天的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點： 1、把握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識; 2、了解了充電電源、收音機電路的安裝方法; 3、本次實習(xí)增加了我們的團隊合作精神，培育了我們的動手實踐力量和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng); 4、了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、充電電源、收音機的工作原理與組成元件的作用等

7、。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。 5、熬煉了自己的動手力量。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。 通過這次實習(xí)，我也發(fā)覺了不少問題。不少同學(xué)把零配件及其工具亂拿亂放，以致于大家每次都要花費不少時間找齊自己的工具及其零配件。我的螺絲也因此而丟了。雖然實習(xí)過程中允許大家走動爭辯，但我想還是要有紀律些比較好;到底，無法規(guī)不成方圓。而且，好多同學(xué)不懂得節(jié)省，電線剪得處處都是。要知道國家的資源有限，勤儉節(jié)省是從各方面體現(xiàn)出來的，要建設(shè)節(jié)省型社會，就要從小事做起，

8、從點滴做起。有的同學(xué)只顧一個人操作或者只在一邊看著，忽視了合作，更有不少同學(xué)平常的成果很不錯，但到了自己動手連電路的時候卻手忙腳亂，不知所措。我覺得我們應(yīng)當多給自己增加動手的機會，熬煉自己的動手力量。而在十天的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手力量的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”(預(yù)備施焊、加熱焊件、熔化焊料、移開焊錫、移開烙鐵)看似簡潔，實則需要長時間練習(xí)才能把握。剛的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的

9、手基本能把握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當我最終能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐驚早已消散，取而代之的是對自己手動力量的信念。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡潔的，實際上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了很多以前我不知道的東西，比如，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且削減空氣污染，等等。但是我也遇到了一些不明白的地方： 待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我接受后者，有人接受前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常消滅焊不化的狀況，而接受后者不是加快它的腐蝕并且削減空氣污染嗎，不明白。 我很感謝三位老師對我們的細心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和很多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的掛念 十天的實習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍;更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以轉(zhuǎn)變很多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢?那就是沒有明確分