專題生物與環(huán)境

1、高高考考生生物物第第二二輪輪復(fù)復(fù)習(xí)習(xí)中衛(wèi)市第一中學(xué)中衛(wèi)市第一中學(xué) 生物組生物組仲明國仲明國種內(nèi)互助種內(nèi)互助種內(nèi)斗爭種內(nèi)斗爭抵抗力穩(wěn)定性抵抗力穩(wěn)定性恢復(fù)力穩(wěn)定性恢復(fù)力穩(wěn)定性j j形曲線形曲線s s形曲線形曲線種群密度種群密度年齡組成年齡組成性別比例性別比例出生率出生率死亡率死亡率數(shù)量數(shù)量特征特征數(shù)量數(shù)量增長增長曲線曲線種群種群環(huán)境環(huán)境生物群落生物群落生物個體生物個體生物因素生物因素非生物因素非生物因素生生態(tài)態(tài)因因素素光光溫度溫度水、水、coco2 2、礦質(zhì)元素等、礦質(zhì)元素等種內(nèi)關(guān)系種內(nèi)關(guān)系種間關(guān)系種間關(guān)系共生共生寄生寄生競爭競爭捕食捕食濕地生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)

2、森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)水生生水生生態(tài)系統(tǒng)態(tài)系統(tǒng)陸生生陸生生態(tài)系統(tǒng)態(tài)系統(tǒng)類型類型成分成分非生物的物質(zhì)能量非生物的物質(zhì)能量生物成分生物成分生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費(fèi)者消費(fèi)者分解者分解者食物鏈?zhǔn)澄镦準(zhǔn)澄锞W(wǎng)食物網(wǎng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)單向流動單向流動逐級遞減逐級遞減碳循環(huán)碳循環(huán)氮循環(huán)氮循環(huán)硫循環(huán)硫循環(huán)能量流動能量流動物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)功能功能穩(wěn)定性穩(wěn)定性生物多樣性及其保護(hù)與生物多樣性及其保護(hù)與環(huán)境污染環(huán)境污染捕食關(guān)系捕食關(guān)系生態(tài)學(xué)生態(tài)學(xué)特點(diǎn)特點(diǎn)年齡組成年齡組成種群密度種群密度初生初生次生次生抵抗力抵抗力恢復(fù)力恢復(fù)力營養(yǎng)結(jié)構(gòu)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)能量

3、流動能量流動信息傳遞信息傳遞生態(tài)因素的綜合作用和主導(dǎo)作用生態(tài)因素的綜合作用和主導(dǎo)作用均勻分布均勻分布 隨機(jī)分布隨機(jī)分布 種群空間特征種群空間特征 出生率出生率死亡率死亡率性別比例性別比例年齡組成年齡組成出生率等于死亡率出生率等于死亡率 k/2 “j”型曲線型曲線 下降下降 波動波動 血球計數(shù)板血球計數(shù)板取樣器取樣法取樣器取樣法 標(biāo)志重捕法標(biāo)志重捕法 樣方法樣方法 計數(shù)法計數(shù)法 速度和方向速度和方向 鑲嵌鑲嵌 分層分層 水平水平 垂直垂直 生物種群生物種群 物種物種 互利共生互利共生 捕食捕食 （3） 生物種間關(guān)系的比較生物種間關(guān)系的比較關(guān)系關(guān)系數(shù)量坐標(biāo)圖數(shù)量坐標(biāo)圖特點(diǎn)特點(diǎn)舉例舉例互利互利共生共

4、生相互依存，彼此有利。數(shù)相互依存，彼此有利。數(shù)量上兩種生物同時增加，量上兩種生物同時增加，同時減少，呈現(xiàn)同時減少，呈現(xiàn)“同生共同生共死死”地衣；大豆與根瘤菌地衣；大豆與根瘤菌寄生寄生對寄主有害，對寄生生物對寄主有害，對寄生生物有利有利 蛔蟲與人；菟絲子與蛔蟲與人；菟絲子與大豆；噬菌體與被侵大豆；噬菌體與被侵染細(xì)菌染細(xì)菌競競爭爭呈現(xiàn)出呈現(xiàn)出“你死我活你死我活”的的“同步性變化同步性變化”。生物生。生物生存能力不同，如圖存能力不同，如圖a；生；生存能力相當(dāng)，如圖存能力相當(dāng)，如圖b。牛與羊；牛與羊；農(nóng)作物與雜草農(nóng)作物與雜草大草履蟲與小草履蟲大草履蟲與小草履蟲捕捕食食一種生物以另一種生物為一種生物以另

5、一種生物為食，數(shù)量上呈現(xiàn)出食，數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增先增加者先減少，后增加者后加者先減少，后增加者后減少減少”羊與草；羊與草；狼與兔；狼與兔；青蛙與昆蟲青蛙與昆蟲二、種群與群落二、種群與群落種群種群群落群落概概念念區(qū)區(qū)別別內(nèi)內(nèi)涵涵一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物個一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和體的總和一定自然區(qū)域內(nèi)各種生物個體的總一定自然區(qū)域內(nèi)各種生物個體的總和和外外延延種內(nèi)關(guān)系的研究范圍，個體種內(nèi)關(guān)系的研究范圍，個體之間既有種內(nèi)互助，也有種之間既有種內(nèi)互助，也有種內(nèi)斗爭，兩者對立統(tǒng)一，共內(nèi)斗爭，兩者對立統(tǒng)一，共同維持種群的相對穩(wěn)定同維持種群的相對穩(wěn)定種間關(guān)系的研究范圍，由不同種群種間關(guān)系的研究范圍，由不

6、同種群構(gòu)成，其關(guān)系有互利共生、捕食、構(gòu)成，其關(guān)系有互利共生、捕食、競爭、寄生，群落中的各個種群分競爭、寄生，群落中的各個種群分別占有一定的生態(tài)位別占有一定的生態(tài)位特特征征最重要的特征是種群密度，最重要的特征是種群密度，年齡組成、性別比例、出生年齡組成、性別比例、出生率和死亡率都影響種群密度，率和死亡率都影響種群密度，決定種群的發(fā)展趨勢決定種群的發(fā)展趨勢物種豐富度、種間關(guān)系、優(yōu)勢種、物種豐富度、種間關(guān)系、優(yōu)勢種、群落結(jié)構(gòu)群落結(jié)構(gòu)( (垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)) )、演替（初生演替和次生演替）演替（初生演替和次生演替）聯(lián)系聯(lián)系群落是占有一定空間的多個生物種群的集合體，這些不同生物種群落

7、是占有一定空間的多個生物種群的集合體，這些不同生物種群彼此相互作用，保證群落內(nèi)的每一個生物種群都比單獨(dú)存在時群彼此相互作用，保證群落內(nèi)的每一個生物種群都比單獨(dú)存在時更加穩(wěn)定，群落結(jié)構(gòu)的形成是長期進(jìn)化的結(jié)果，是一個相對穩(wěn)定更加穩(wěn)定，群落結(jié)構(gòu)的形成是長期進(jìn)化的結(jié)果，是一個相對穩(wěn)定的統(tǒng)一整體的統(tǒng)一整體（一）種群（一）種群 1、種群數(shù)量特征之間的關(guān)系：、種群數(shù)量特征之間的關(guān)系：種群包括一定數(shù)量的種群包括一定數(shù)量的同種生物個體，種群的特征可以反映其數(shù)量和數(shù)量的變化。同種生物個體，種群的特征可以反映其數(shù)量和數(shù)量的變化。性別比例性別比例增長型增長型出生率出生率死亡率死亡率種群在種群在 或或 中的個體數(shù)量。中

8、的個體數(shù)量。不同生物種群的種群密度不同生物種群的種群密度 ；同一種群在不同時期的種群密度同一種群在不同時期的種群密度 ；同一物種的不同種群的種群密度同一物種的不同種群的種群密度 。3、種群密度：（是種群的最基本的數(shù)量特征）、種群密度：（是種群的最基本的數(shù)量特征）1）定義：）定義：2），特點(diǎn)：），特點(diǎn)：3）調(diào)查方法：）調(diào)查方法：單位面積單位面積 單位空間單位空間不同不同不同不同樣方法樣方法標(biāo)記重捕法標(biāo)記重捕法不同不同v 樣方法樣方法樣方樣方(1m2)12345株數(shù)株數(shù)(株株)密度密度777597（一般用于植物種群密度的調(diào)查）（一般用于植物種群密度的調(diào)查）注意事項：注意事項：樣方的大小要適宜樣方的

9、大小要適宜樣方的選取要隨機(jī)樣方的選取要隨機(jī)取多個樣方求平均值取多個樣方求平均值每個樣方在計數(shù)時，對壓在邊緣上的個體計上不計下，每個樣方在計數(shù)時，對壓在邊緣上的個體計上不計下，計左不計右。計左不計右。動物的蟲卵、蚯蚓、跳蝻及蚜蟲等也可使用樣方法動物的蟲卵、蚯蚓、跳蝻及蚜蟲等也可使用樣方法株株m2v 標(biāo)記重捕法標(biāo)記重捕法（一般適用于活動能力強(qiáng)，活動范（一般適用于活動能力強(qiáng)，活動范圍大的圍大的動物）動物）種群數(shù)量種群數(shù)量首次捕獲數(shù)二次捕獲數(shù)首次捕獲數(shù)二次捕獲數(shù)二次捕獲二次捕獲被標(biāo)志數(shù)被標(biāo)志數(shù)注意事項：注意事項：調(diào)查期間沒有大量的遷入遷出，出生和死亡調(diào)查期間沒有大量的遷入遷出，出生和死亡標(biāo)志物不能過于

10、醒目標(biāo)志物不能過于醒目標(biāo)志物不能影響被標(biāo)記個體的正常生活標(biāo)志物不能影響被標(biāo)記個體的正常生活標(biāo)志物不易脫落，能維持一定時間標(biāo)志物不易脫落，能維持一定時間首次捕獲數(shù)量首次捕獲數(shù)量 x 二次捕獲數(shù)量二次捕獲數(shù)量 二次捕獲時被標(biāo)志數(shù)二次捕獲時被標(biāo)志數(shù)種群數(shù)量種群數(shù)量2、年齡組成、年齡組成4: 種群增長的兩種曲線比較種群增長的兩種曲線比較“j”型曲線型曲線“s”型曲線型曲線前提條件前提條件環(huán)境資源無限環(huán)境資源無限環(huán)境資源有限環(huán)境資源有限曲線曲線 種群增長種群增長率曲線率曲線種群增長種群增長速率曲線速率曲線k值值無無k k值，增長率保持不變值，增長率保持不變有有k k值，值，k/2k/2時有最大增長速率時

11、有最大增長速率曲線形成曲線形成原因原因理想條件（食物和空間條理想條件（食物和空間條件充裕、氣候適宜、件充裕、氣候適宜、無種無種內(nèi)斗爭、內(nèi)斗爭、沒有天敵等。）沒有天敵等。）種內(nèi)斗爭加劇，天敵數(shù)量增種內(nèi)斗爭加劇，天敵數(shù)量增多多 5 5、曲線應(yīng)用分析、曲線應(yīng)用分析 a a、漁業(yè)資源捕撈應(yīng)在、漁業(yè)資源捕撈應(yīng)在k/2后進(jìn)行，保證剩余量在后進(jìn)行，保證剩余量在k/2k/2左右，以保左右，以保持其較快增長；持其較快增長； b b、滅鼠后，如果鼠的種群數(shù)量在、滅鼠后，如果鼠的種群數(shù)量在k/2k/2附近，這樣鼠的種群數(shù)量會附近，這樣鼠的種群數(shù)量會迅速增加，無法達(dá)到滅鼠的效果。迅速增加，無法達(dá)到滅鼠的效果。（2）k

12、值的應(yīng)用：值的應(yīng)用： a a、改變環(huán)境，降低環(huán)境對老鼠的負(fù)載能力（、改變環(huán)境，降低環(huán)境對老鼠的負(fù)載能力（k k值），如嚴(yán)密封值），如嚴(yán)密封儲糧食，清除生活垃圾，保護(hù)老鼠的天敵等，這樣才能從根本上限儲糧食，清除生活垃圾，保護(hù)老鼠的天敵等，這樣才能從根本上限制老鼠種群的數(shù)量。制老鼠種群的數(shù)量。 b b、保護(hù)珍稀動物必須從根本上保護(hù)其生存環(huán)境不受破壞和改變，、保護(hù)珍稀動物必須從根本上保護(hù)其生存環(huán)境不受破壞和改變，使其更好的生長，提高其環(huán)境容納量。使其更好的生長，提高其環(huán)境容納量。 c c、環(huán)境容納量不是絕對不變的，它可以因、環(huán)境容納量不是絕對不變的，它可以因“超載超載”而下降，也而下降，也可以因整體

13、的改善而有所增大，所以放牧?xí)r應(yīng)將放牧量控制在接近可以因整體的改善而有所增大，所以放牧?xí)r應(yīng)將放牧量控制在接近環(huán)境容納量附近，這樣既能充分利用草原資源，又不會使草原因環(huán)境容納量附近，這樣既能充分利用草原資源，又不會使草原因壓壓力力過大而退化。另外，農(nóng)作物種植應(yīng)該合理密植，不可過度密植。過大而退化。另外，農(nóng)作物種植應(yīng)該合理密植，不可過度密植。6、存活曲線：、存活曲線：表示一個種群在一定時期內(nèi)存活表示一個種群在一定時期內(nèi)存活量的指標(biāo)，也是衡量種群增長的基本參數(shù)。量的指標(biāo)，也是衡量種群增長的基本參數(shù)。 型：凹形：型：凹形：幼年期死亡率很高幼年期死亡率很高 。如，藤壺、。如，藤壺、魚類、魚類、 很多無脊椎

14、動物等。很多無脊椎動物等。 型：凸形：型：凸形：表示在接近生理壽命前只有少數(shù)個體表示在接近生理壽命前只有少數(shù)個體死亡。例如，大型獸類和人的存活曲線。死亡。例如，大型獸類和人的存活曲線。 型：對角線：型：對角線：各年齡死亡率相等。各年齡死亡率相等。如水螅。小型如水螅。小型 哺乳動物、鳥類的成年階段等。哺乳動物、鳥類的成年階段等。 年齡年齡存活數(shù)量存活數(shù)量（二）、群落結(jié)構(gòu)的類型（二）、群落結(jié)構(gòu)的類型比較項目比較項目垂直結(jié)構(gòu)垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)含含 義義生物群落在垂直方向上具有明生物群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象顯的分層現(xiàn)象在水平方向上的配置狀況在水平方向上的配置狀況原原 因因陸生：光照、溫

15、度陸生：光照、溫度水生：光、溫度、水生：光、溫度、o2地形變化、土壤濕度和鹽堿度地形變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點(diǎn)的不同以及人物自身生長特點(diǎn)的不同以及人和動物的影響和動物的影響表表 現(xiàn)現(xiàn)植物在不同高度的分層，動物植物在不同高度的分層，動物也隨之具有層次性也隨之具有層次性大多群落生物呈集群分布或鑲大多群落生物呈集群分布或鑲嵌分布嵌分布“植被的垂直分布植被的垂直分布”與與“群落的垂直結(jié)構(gòu)群落的垂直結(jié)構(gòu)”的分析的分析(1)兩種典型的群落垂直分層現(xiàn)象兩種典型的群落垂直分層現(xiàn)象植物群落的垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn)了群落垂直方向上的分層性。植物的植物群落的垂直結(jié)

16、構(gòu)表現(xiàn)了群落垂直方向上的分層性。植物的分層現(xiàn)象主要與光照強(qiáng)度有關(guān)，群落中的光照強(qiáng)度總是隨高度分層現(xiàn)象主要與光照強(qiáng)度有關(guān)，群落中的光照強(qiáng)度總是隨高度的下降而逐漸減弱的下降而逐漸減弱(如下圖所示如下圖所示)。(2)典型的植被垂直分布狀況典型的植被垂直分布狀況-高山植被分布高山植被分布 1、 (2011大綱版全國理綜，大綱版全國理綜，4)某校園有一片草坪和一片樹林，下列關(guān)某校園有一片草坪和一片樹林，下列關(guān)于這兩個群落中動物分層現(xiàn)象的敘述，正確的是于這兩個群落中動物分層現(xiàn)象的敘述，正確的是()a草坪和樹林中的動物都具有分層現(xiàn)象草坪和樹林中的動物都具有分層現(xiàn)象b草坪和樹林中的動物都沒有分層現(xiàn)象草坪和樹林

17、中的動物都沒有分層現(xiàn)象 c只有草坪和樹林混雜在一起時動物才具有分層現(xiàn)象只有草坪和樹林混雜在一起時動物才具有分層現(xiàn)象d草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象a【透析引領(lǐng)】森林生態(tài)系統(tǒng)的動物營樹棲攀援生活的種類特別多，【透析引領(lǐng)】森林生態(tài)系統(tǒng)的動物營樹棲攀援生活的種類特別多，草原生態(tài)系統(tǒng)的動物大都具有挖洞或快速奔跑的行為特點(diǎn)，這兩個草原生態(tài)系統(tǒng)的動物大都具有挖洞或快速奔跑的行為特點(diǎn)，這兩個群落中動物都具有分層現(xiàn)象。任何群落中的動物都具有分層現(xiàn)象。群落中動物都具有分層現(xiàn)象。任何群落中的動物都具有分層現(xiàn)象。聯(lián)想發(fā)揮聯(lián)想發(fā)揮 群落的空間結(jié)

18、構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。決定植物垂群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。決定植物垂直分層的主要因素是光照，決定動物垂直分層的主要因素是食物和直分層的主要因素是光照，決定動物垂直分層的主要因素是食物和棲息條件。棲息條件。 2、 (2011寧夏石嘴山調(diào)研寧夏石嘴山調(diào)研)某種群剛遷入一個新的棲息地后某種群剛遷入一個新的棲息地后,種群開始增長。種群開始增長。隨著時間的推移，種群停止增長并維持相對穩(wěn)定。在停止增長時隨著時間的推移，種群停止增長并維持相對穩(wěn)定。在停止增長時a增長速率大于零增長速率大于零b老年個體數(shù)量最多老年個體數(shù)量最多c出生率及死亡率均為零出生率及死亡率均為零 d種群密度最大種群密度最大

19、解析解析種群停止增長并維持相對穩(wěn)定階段時種群停止增長并維持相對穩(wěn)定階段時,種群增長速率約等于零，此時種群增長速率約等于零，此時種群的年齡組成為穩(wěn)定型，各個年齡階段個體數(shù)量比例差不多；種群數(shù)量穩(wěn)定時種群的年齡組成為穩(wěn)定型，各個年齡階段個體數(shù)量比例差不多；種群數(shù)量穩(wěn)定時, 答案答案d；就題說點(diǎn)在就題說點(diǎn)在“j”型增長中，增長率始終保持不變；在型增長中，增長率始終保持不變；在“s”型增長中，型增長中，增長速率是變化的：在增長速率是變化的：在k/2以前，隨種群密度的增大種群增長速率也隨之增大，以前，隨種群密度的增大種群增長速率也隨之增大，在在k/2以后，隨種群密度的增大種群增長速率反而隨之減小，以后，

20、隨種群密度的增大種群增長速率反而隨之減小，k值時增長速率降為值時增長速率降為零，零，k/2時增長速率最大。時增長速率最大。四、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能四、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能1.相互關(guān)系相互關(guān)系2生態(tài)系統(tǒng)的成分比較生態(tài)系統(tǒng)的成分比較成成 分分歸歸 類類各成分的組成各成分的組成在生態(tài)系統(tǒng)中在生態(tài)系統(tǒng)中的作用的作用地地 位位非生物的物質(zhì)非生物的物質(zhì)和能量和能量無機(jī)物、有機(jī)物、無機(jī)物、有機(jī)物、氣候、能源氣候、能源生物群落中的物質(zhì)和生物群落中的物質(zhì)和能量的根本來源能量的根本來源必需成分必需成分生產(chǎn)者生產(chǎn)者自養(yǎng)型自養(yǎng)型生物生物(1)綠色植物；綠色植物；(2)光合細(xì)菌和藍(lán)藻光合細(xì)菌和藍(lán)藻(3)化能合成細(xì)菌，化

21、能合成細(xì)菌，如鐵細(xì)菌、硝化細(xì)如鐵細(xì)菌、硝化細(xì)菌菌將無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)將無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)和能量通過光合作用和能量通過光合作用引入生物群落，為消引入生物群落，為消費(fèi)者、分解者提供物費(fèi)者、分解者提供物質(zhì)和能量質(zhì)和能量必需的主必需的主要成分要成分(基基石石)消費(fèi)者消費(fèi)者異養(yǎng)型異養(yǎng)型生物生物(1)絕大多數(shù)動物；絕大多數(shù)動物；(2)寄生生物寄生生物幫助生產(chǎn)者傳粉、傳幫助生產(chǎn)者傳粉、傳播種子等播種子等最活躍的最活躍的成分，但成分，但為非必需為非必需成分成分分解者分解者異養(yǎng)型異養(yǎng)型生物生物(1)腐生細(xì)菌和真菌；腐生細(xì)菌和真菌；(2)腐食動物，如蚯腐食動物，如蚯蚓、蜣螂等蚓、蜣螂等把動植物遺體、排出把動植物遺體、

22、排出物和殘落物中的有機(jī)物和殘落物中的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物物物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵成的關(guān)鍵成分分聯(lián)聯(lián) 系系各成分相互作用形成一個統(tǒng)一的整體各成分相互作用形成一個統(tǒng)一的整體消費(fèi)者消費(fèi)者 生產(chǎn)者生產(chǎn)者 系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 生態(tài)生態(tài)消費(fèi)者消費(fèi)者質(zhì)和能量質(zhì)和能量生產(chǎn)者生產(chǎn)者分解者分解者非生物物非生物物回歸命題本源回歸命題本源生產(chǎn)者所固定的太陽能生產(chǎn)者所固定的太陽能 單向流動、逐級遞減單向流動、逐級遞減 信息傳遞信息傳遞 捕食捕食 競爭競爭 分解者分解者 生產(chǎn)者生產(chǎn)者 光合作用光合作用細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸atp熱量熱量差差 高高 強(qiáng)強(qiáng) 負(fù)反

23、饋負(fù)反饋 功能功能 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 生物與環(huán)境生物與環(huán)境 生物與生物生物與生物 行為信息行為信息 分解者分解者 生產(chǎn)者生產(chǎn)者 無機(jī)環(huán)境無機(jī)環(huán)境 生物群落生物群落 化能合成作用化能合成作用 光合作用光合作用 c、h、o、n、p、s 食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng) 生產(chǎn)者生產(chǎn)者 有食物聯(lián)系的有食物聯(lián)系的生物種類生物種類 3.就地保護(hù)就地保護(hù) 間接價值間接價值 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng) 遺傳遺傳 生物多樣性銳減生物多樣性銳減 酸雨酸雨 水資源水資源 回歸命題本源回歸命題本源4.生態(tài)系統(tǒng)的功能比較生態(tài)系統(tǒng)的功能比較項目項目區(qū)別區(qū)別聯(lián)系聯(lián)系來源來源途徑途徑特點(diǎn)特點(diǎn)范圍范圍能量能量流動流動太陽能太陽能食物鏈和食物鏈和食物

24、網(wǎng)食物網(wǎng)單向流動，單向流動，逐級遞減逐級遞減食物鏈各食物鏈各營養(yǎng)級生營養(yǎng)級生物間物間共同把生態(tài)共同把生態(tài)系統(tǒng)各成分系統(tǒng)各成分聯(lián)系成一個聯(lián)系成一個統(tǒng)一整體，統(tǒng)一整體，并調(diào)節(jié)生態(tài)并調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定系統(tǒng)的穩(wěn)定性性物質(zhì)物質(zhì)循環(huán)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)反復(fù)利用，反復(fù)利用，循環(huán)流動，循環(huán)流動，全球性全球性生物圈生物圈信息信息傳遞傳遞生物與生物生物與生物或生物與無或生物與無機(jī)環(huán)境機(jī)環(huán)境多種途徑多種途徑信息發(fā)生信息發(fā)生生理或行生理或行為的變化為的變化(單向或雙單向或雙向向)生物與生生物與生物之間或物之間或生物與無生物與無機(jī)環(huán)境之機(jī)環(huán)境之間間1.二者均開始于生產(chǎn)者，通過光合作用合成有機(jī)物固定太陽能，然后沿著共同的

25、二者均開始于生產(chǎn)者，通過光合作用合成有機(jī)物固定太陽能，然后沿著共同的渠道渠道-食物鏈（網(wǎng)）一起運(yùn)行；食物鏈（網(wǎng)）一起運(yùn)行；2.能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放，離不開物質(zhì)的合成與分解；能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放，離不開物質(zhì)的合成與分解；3.物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動；物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動；4.能量作為動力，使物質(zhì)能不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。能量作為動力，使物質(zhì)能不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。大氣大氣co2庫庫生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費(fèi)者消費(fèi)者捕食捕食光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用分解者分解者化石燃料化石燃料動植物遺體和

26、排出動植物遺體和排出物物呼吸作用呼吸作用燃燒燃燒碳循環(huán)碳循環(huán)1）、物質(zhì)循環(huán)）、物質(zhì)循環(huán)：生態(tài)系統(tǒng)中組成生物體的生態(tài)系統(tǒng)中組成生物體的c.h.o.n.p.s等化學(xué)元素，不斷進(jìn)等化學(xué)元素，不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落回到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程。又叫生行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落回到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程。又叫生物地球化學(xué)循環(huán)。物地球化學(xué)循環(huán)。 特點(diǎn)：特點(diǎn)：反復(fù)出現(xiàn)，循環(huán)流動；全球性。反復(fù)出現(xiàn)，循環(huán)流動；全球性。大氣氮庫（大氣氮庫（n2）高能固氮高能固氮工業(yè)固氮工業(yè)固氮no3-氮素化肥氮素化肥銨鹽等銨鹽等尿素尿素硝化細(xì)菌硝化細(xì)菌分解者分解者生物固氮生物固氮nh3-no2-、no3-

27、反硝化細(xì)菌反硝化細(xì)菌n2遺體遺體生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費(fèi)者消費(fèi)者脲酶脲酶尿素尿素脲酶脲酶氮循環(huán)氮循環(huán)捕食捕食生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費(fèi)者消費(fèi)者吸收吸收動植物遺體和排出物動植物遺體和排出物分解者分解者捕食捕食化石燃料化石燃料土壤或水中的土壤或水中的so42-大氣中大氣中so2火山爆發(fā)火山爆發(fā)降降水水吸吸收收燃燃燒燒燃燃燒燒分分解解硫循環(huán)硫循環(huán)概念概念生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失過程，叫能量流動。生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失過程，叫能量流動。能量流動能量流動過程過程三三 級級消費(fèi)者消費(fèi)者生產(chǎn)者生產(chǎn)者初初 級級消費(fèi)者消費(fèi)者次次 級級消費(fèi)者消費(fèi)者分解者分解者呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作

28、用呼吸作用太太陽陽能能特點(diǎn)特點(diǎn)單向流動單向流動逐級遞減逐級遞減 前一營養(yǎng)級的能量只有前一營養(yǎng)級的能量只有10%20%流向后一營養(yǎng)級（十分之一法則）流向后一營養(yǎng)級（十分之一法則）計算計算abcde營養(yǎng)級營養(yǎng)級食物鏈?zhǔn)澄镦溎苣?量量12345e1e2e3e4e5按最低能量流動效率計算：按最低能量流動效率計算：按最高能量流動效率計算：按最高能量流動效率計算：研究能量流動的意義研究能量流動的意義合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。一個營養(yǎng)級的同化能量一個營養(yǎng)級的同化能量生長、發(fā)育、繁殖生長、

29、發(fā)育、繁殖呼吸呼吸分解者分解分解者分解- -呼吸呼吸下一營養(yǎng)級所攝食下一營養(yǎng)級所攝食小部分：小部分：糞便糞便大部分：大部分：被同化被同化3 3）、某營養(yǎng)級獲取能量的過程及該能量的去向及能量流經(jīng)第二營）、某營養(yǎng)級獲取能量的過程及該能量的去向及能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級時的分流情況總結(jié)如下養(yǎng)級時的分流情況總結(jié)如下: :由此可見：由此可見：(1)攝入量糞便量同化量；攝入量糞便量同化量；(2)同化量呼吸量用于生長、發(fā)育繁殖量；同化量呼吸量用于生長、發(fā)育繁殖量；(3)下一營養(yǎng)級糞便量不屬于該營養(yǎng)級同化量，而屬于上一下一營養(yǎng)級糞便量不屬于該營養(yǎng)級同化量，而屬于上一營養(yǎng)級被營養(yǎng)級被分解者分解量。分解者分解量。(4)

30、一段時間內(nèi)某營養(yǎng)級能量去向除呼吸消耗，流向下一營養(yǎng)級和被一段時間內(nèi)某營養(yǎng)級能量去向除呼吸消耗，流向下一營養(yǎng)級和被分解者分解三個最終流向外，還應(yīng)包括未被利用的能量。（如賽達(dá)分解者分解三個最終流向外，還應(yīng)包括未被利用的能量。（如賽達(dá)伯格湖的能量流動的定量分析）伯格湖的能量流動的定量分析）特別注意： (1)食物鏈(捕食鏈)由生產(chǎn)者和各級消費(fèi)者組成，分解者不能參與食物鏈。 (2)食物鏈中的營養(yǎng)級是從食物鏈的起點(diǎn)(生產(chǎn)者)數(shù)起的，即生產(chǎn)者永遠(yuǎn)是第一營養(yǎng)級；消費(fèi)者是從第二營養(yǎng)級(即所有的植食性動物總和)開始的。 (3)在食物網(wǎng)中數(shù)食物鏈條數(shù)，一定是從生產(chǎn)者開始，一直到具有食物關(guān)系的最高營養(yǎng)級為止，中間不能

31、斷開。 5.6.食物鏈?zhǔn)澄镦?網(wǎng)網(wǎng))中因某種生物減少導(dǎo)致其他生物變動情況分析。中因某種生物減少導(dǎo)致其他生物變動情況分析。(1)第一營養(yǎng)級第一營養(yǎng)級(生產(chǎn)者生產(chǎn)者)生物減少：生物減少：可引發(fā)連鎖反應(yīng)，致其之后的所可引發(fā)連鎖反應(yīng)，致其之后的所有營養(yǎng)級生物均依次減少。有營養(yǎng)級生物均依次減少。一級生物若減少，其他生物跟著跑。一級生物若減少，其他生物跟著跑。 (2)天敵減少：天敵減少：可導(dǎo)致被食方生物類群短期內(nèi)增加可導(dǎo)致被食方生物類群短期內(nèi)增加(隨后減少直至穩(wěn)隨后減少直至穩(wěn)定定)。如果天敵患了病，先增后減再穩(wěn)定。如果天敵患了病，先增后減再穩(wěn)定。（3）“中間中間”營養(yǎng)級生物減少的情況營養(yǎng)級生物減少的情況：

32、如下圖所示食物網(wǎng)中，青：如下圖所示食物網(wǎng)中，青蛙突然減少，則以它為食的蛇也將減少，鷹就要過多地吃兔和鳥，蛙突然減少，則以它為食的蛇也將減少，鷹就要過多地吃兔和鳥，從而導(dǎo)致兔、鳥減少。但因?yàn)辁棽恢怀陨咭环N生物，它可依靠其他從而導(dǎo)致兔、鳥減少。但因?yàn)辁棽恢怀陨咭环N生物，它可依靠其他食物來源來維持其數(shù)量基本不變。食物來源來維持其數(shù)量基本不變。(4)復(fù)雜食物網(wǎng)中某種群數(shù)量變化引起的連鎖反應(yīng)分析復(fù)雜食物網(wǎng)中某種群數(shù)量變化引起的連鎖反應(yīng)分析 “中間生物被捕殺，不同情況要分家中間生物被捕殺，不同情況要分家。”a a、以中間環(huán)節(jié)少的作為分析依據(jù)，考慮方向和順序?yàn)椋簭母郀I養(yǎng)級依次、以中間環(huán)節(jié)少的作為分析依據(jù)，考

33、慮方向和順序?yàn)椋簭母郀I養(yǎng)級依次到低營養(yǎng)級。到低營養(yǎng)級。b b、生產(chǎn)者相對穩(wěn)定，即生產(chǎn)者比消費(fèi)者穩(wěn)定得多，所以當(dāng)某一種群數(shù)量、生產(chǎn)者相對穩(wěn)定，即生產(chǎn)者比消費(fèi)者穩(wěn)定得多，所以當(dāng)某一種群數(shù)量發(fā)生變化時，一般不需考慮生產(chǎn)者數(shù)量的增加或減少。發(fā)生變化時，一般不需考慮生產(chǎn)者數(shù)量的增加或減少。c c、處于最高營養(yǎng)級的種群有多種食物來源時，若其中一條食物鏈中斷，、處于最高營養(yǎng)級的種群有多種食物來源時，若其中一條食物鏈中斷，則該種群可通過多食其他食物而維持其數(shù)量基本不變。則該種群可通過多食其他食物而維持其數(shù)量基本不變。 幻燈片幻燈片 5858（5）.同時占有兩個營養(yǎng)級的種群數(shù)量變化的連鎖反應(yīng)分析同時占有兩個營養(yǎng)

34、級的種群數(shù)量變化的連鎖反應(yīng)分析 食物鏈中某一種群的數(shù)量變化，會導(dǎo)致另一種群的營養(yǎng)級發(fā)生連鎖性變食物鏈中某一種群的數(shù)量變化，會導(dǎo)致另一種群的營養(yǎng)級發(fā)生連鎖性變化，因?yàn)槟芰吭谑澄镦湥ňW(wǎng)）中流動時只有化，因?yàn)槟芰吭谑澄镦湥ňW(wǎng)）中流動時只有10%10%20%20%流到下一個營養(yǎng)級，流到下一個營養(yǎng)級，且能量流動的環(huán)節(jié)越多損耗越多，所以該類型連鎖變化的規(guī)律是：當(dāng)且能量流動的環(huán)節(jié)越多損耗越多，所以該類型連鎖變化的規(guī)律是：當(dāng)a a種種群的數(shù)量變化導(dǎo)致群的數(shù)量變化導(dǎo)致b b種群的營養(yǎng)級降低時，則種群的營養(yǎng)級降低時，則b b種群的數(shù)量將增加；若導(dǎo)致種群的數(shù)量將增加；若導(dǎo)致b b種群的營養(yǎng)級升高時，則種群的營養(yǎng)級升

35、高時，則b b種群的數(shù)量將減少。種群的數(shù)量將減少。 (2011海南，海南，23)南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物，長期生長在南極南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物，長期生長在南極海冰區(qū)海冰區(qū)2 4 的環(huán)境中，其最適生長溫度為的環(huán)境中，其最適生長溫度為2 。磷蝦主要以南極冰藻為。磷蝦主要以南極冰藻為食，企鵝主要以磷蝦為食。自食，企鵝主要以磷蝦為食。自1975年以來，磷蝦種群密度下降高達(dá)年以來，磷蝦種群密度下降高達(dá)80%。下列敘。下列敘述錯誤的是述錯誤的是()a南極冰藻組成了一個種群南極冰藻組成了一個種群b企鵝種群密度也會隨著磷蝦種群密度下降而下降企鵝種群密度也會隨著磷蝦種群密度下降而下降c

36、南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)的其他生物組成群落南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)的其他生物組成群落d2 2 范圍內(nèi)，隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強(qiáng)度增大范圍內(nèi)，隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強(qiáng)度增大【透析引領(lǐng)透析引領(lǐng)】在一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個體形成種群，南極冰藻是在一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個體形成種群，南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物，不止一個物種，故不能組成一個種群。企鵝以磷以硅藻為主的一大類藻類植物，不止一個物種，故不能組成一個種群。企鵝以磷蝦為食，其數(shù)量增多會導(dǎo)致磷蝦數(shù)量減少，磷蝦減少后又可導(dǎo)致企鵝數(shù)量減少，蝦為食，其數(shù)量增多會導(dǎo)致磷蝦數(shù)量減少，磷蝦減少后又可導(dǎo)致企鵝數(shù)量

37、減少，二者數(shù)量最終在一定范圍內(nèi)達(dá)到動態(tài)平衡。生物群落是指在同一時間內(nèi)，聚集在二者數(shù)量最終在一定范圍內(nèi)達(dá)到動態(tài)平衡。生物群落是指在同一時間內(nèi)，聚集在一定區(qū)域的各種生物種群的集合，南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)的其他生物一定區(qū)域的各種生物種群的集合，南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)的其他生物組成了一個群落。南極冰藻的最適生長溫度是組成了一個群落。南極冰藻的最適生長溫度是2 ，在，在2 2 范圍內(nèi)，隨范圍內(nèi)，隨著溫度升高，光合作用強(qiáng)度增大。著溫度升高，光合作用強(qiáng)度增大。答案答案a聯(lián)想發(fā)揮聯(lián)想發(fā)揮 本題以南極冰藻為情境考查了種群、群落及光合作用的相關(guān)知識，本題以南極冰藻為情境考查了種群、群落及光合作用的

38、相關(guān)知識，涉及種群和群落的概念、種間關(guān)系、溫度對光合作用強(qiáng)度的影響。試題難度不大，涉及種群和群落的概念、種間關(guān)系、溫度對光合作用強(qiáng)度的影響。試題難度不大，但知識的跨度比較大，綜合性比較強(qiáng)。但知識的跨度比較大，綜合性比較強(qiáng)。 5.食物網(wǎng)中能量傳遞的計算歸類分析食物網(wǎng)中能量傳遞的計算歸類分析 未給出明確傳遞效率的能量傳遞的計算：未給出明確傳遞效率的能量傳遞的計算： 未給出傳遞效率和其它條件的食物網(wǎng)能量傳遞的計算，未給出傳遞效率和其它條件的食物網(wǎng)能量傳遞的計算，這類試題中一般只出現(xiàn)這類試題中一般只出現(xiàn)“最多最多”、“最少最少”的字樣，沒的字樣，沒有明確的傳遞效率和相關(guān)條件，這時可根據(jù)下面的規(guī)律有明確

39、的傳遞效率和相關(guān)條件，這時可根據(jù)下面的規(guī)律進(jìn)行計算。進(jìn)行計算。 順?biāo)悖喉標(biāo)悖韩@最少獲最少（最長食物鏈、最低效率（最長食物鏈、最低效率1 11010）、）、 獲最多獲最多（最短食物鏈、最高效率（最短食物鏈、最高效率1 15 5） 逆算：逆算：需最需最多多（最長食物鏈、最低效率（最長食物鏈、最低效率1 11010）、）、 需最需最少少（最短食物鏈、最高效率（最短食物鏈、最高效率1 15 5） 即如下圖所示：即如下圖所示：例：在圖所示的食物網(wǎng)中，若已知人的體重增加例：在圖所示的食物網(wǎng)中，若已知人的體重增加1kg1kg，求最少消耗多少千克水藻？若水藻同化了求最少消耗多少千克水藻？若水藻同化了10000

40、0kg100000kg有機(jī)物，則人最少可增加多少體重？有機(jī)物，則人最少可增加多少體重？ 解析：第一步為逆算，最少為最短食物鏈，最大傳遞效率。解析：第一步為逆算，最少為最短食物鏈，最大傳遞效率。最少消耗水藻為最少消耗水藻為1 1（1 15 5）2 225kg25kg。第二步為順?biāo)?，最。第二步為順?biāo)?，最少為最長食物鏈，最小傳遞效率。人最少可增加的體重為少為最長食物鏈，最小傳遞效率。人最少可增加的體重為100000100000（1 11010）5 51kg1kg。水藻水藻人人水蚤水蚤大魚大魚蝦蝦小魚小魚五、三種金字塔的比較五、三種金字塔的比較能量金字塔能量金字塔數(shù)量金字塔數(shù)量金字塔生物量金字塔生物量

41、金字塔形狀形狀特點(diǎn)特點(diǎn)一般為正金字塔一般為正金字塔正金字塔正金字塔一般呈正金字一般呈正金字塔，有時呈倒塔，有時呈倒金字塔金字塔象征含義象征含義能量沿食物鏈流能量沿食物鏈流動過程中具有逐動過程中具有逐級遞減的特性級遞減的特性生物個體數(shù)目在食生物個體數(shù)目在食物鏈中隨營養(yǎng)級升物鏈中隨營養(yǎng)級升高而逐級遞減高而逐級遞減生物量生物量(現(xiàn)存生物有機(jī)現(xiàn)存生物有機(jī)物的總量物的總量)沿食物鏈流沿食物鏈流動逐級遞減動逐級遞減每一階每一階含義含義食物鏈中每一營食物鏈中每一營養(yǎng)級生物所含能養(yǎng)級生物所含能量的多少量的多少每一營養(yǎng)級生物個每一營養(yǎng)級生物個體的數(shù)目體的數(shù)目每一營養(yǎng)級生物的總每一營養(yǎng)級生物的總生物量生物量六、生

42、態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：六、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：是是指生態(tài)系統(tǒng)指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力。穩(wěn)定的能力。1、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括 和和 。一般地，。一般地，生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜， 越強(qiáng)，越強(qiáng)， 越高，越高， 越低。越低。抵抗力穩(wěn)定性抵抗力穩(wěn)定性 恢復(fù)力穩(wěn)定性恢復(fù)力穩(wěn)定性自我調(diào)節(jié)能力自我調(diào)節(jié)能力抵抗力穩(wěn)定性抵抗力穩(wěn)定性恢復(fù)力穩(wěn)定性恢復(fù)力穩(wěn)定性2抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的比較抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的比較項目項目抵抗力穩(wěn)定性抵抗力穩(wěn)定性恢復(fù)力穩(wěn)定性恢復(fù)力穩(wěn)定性本質(zhì)本質(zhì)抵抗外界干

43、擾，使自身的抵抗外界干擾，使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力力遭到外界因素的破壞后，遭到外界因素的破壞后，恢復(fù)到原狀的能力恢復(fù)到原狀的能力影響影響因素因素生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力越越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性越高強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性越高生物種類越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)生物種類越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自動調(diào)節(jié)能力越越簡單，自動調(diào)節(jié)能力越弱，恢復(fù)力穩(wěn)定性越高弱，恢復(fù)力穩(wěn)定性越高原因原因生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)為負(fù)反饋生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)為負(fù)反饋調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)聯(lián)系聯(lián)系(1)相反關(guān)系，抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力穩(wěn)相反

44、關(guān)系，抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性差，反之亦然定性差，反之亦然(2)二者是同時存在于同一系統(tǒng)中的二者是同時存在于同一系統(tǒng)中的兩種截然不同的作用力，它們相互兩種截然不同的作用力，它們相互作用共同維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。如作用共同維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。如上圖所示：上圖所示：生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的表現(xiàn)，這種表現(xiàn)的決定因素是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能性的表現(xiàn)，這種表現(xiàn)的決定因素是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，外來干擾力。生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，外來干擾超過該限度，超過該限度，“

45、穩(wěn)定性穩(wěn)定性”就會被破壞。如圖：就會被破壞。如圖：(1)(1)圖中兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。圖中兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。(2)y(2)y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小，偏離的大小可以表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小，偏離的大小可以作為抵抗力穩(wěn)定性的定量指標(biāo)，偏離大說明抵抗力穩(wěn)定性弱，反之，作為抵抗力穩(wěn)定性的定量指標(biāo)，偏離大說明抵抗力穩(wěn)定性弱，反之，抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)。抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)。(3)x(3)x可以表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時間；可以表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時間；x x越大，表示恢復(fù)力穩(wěn)定性越大，表示恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱，反之，恢復(fù)力穩(wěn)定性

46、強(qiáng)。越弱，反之，恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)。(4)ts(4)ts表示曲線與正常范圍之間所圍成的面積可做為總穩(wěn)定性的定量表示曲線與正常范圍之間所圍成的面積可做為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)，這一面積越大，即指標(biāo)，這一面積越大，即x x與與y y越大，則說明這個生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定越大，則說明這個生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越低。性越低。水資源水資源 環(huán)境污染環(huán)境污染 保護(hù)資源和環(huán)境的力度保護(hù)資源和環(huán)境的力度 全球氣候變化全球氣候變化 臭氧層破壞臭氧層破壞 土地荒漠化土地荒漠化 生物多樣性銳減生物多樣性銳減 3.生物多樣性的保護(hù)生物多樣性的保護(hù)1）.生物多樣性的內(nèi)容：生物多樣性的內(nèi)容： 多樣性、物種多樣性和多樣性、物種多樣性和 多樣

47、性。多樣性。2）.生物多樣性的保護(hù)層次：基因、生物多樣性的保護(hù)層次：基因、 和生態(tài)系統(tǒng)。和生態(tài)系統(tǒng)。3）.生物多樣性的保護(hù)措施：生物多樣性的保護(hù)措施： 、 、利用生物技術(shù)保護(hù)及加強(qiáng)教育和法制管理。利用生物技術(shù)保護(hù)及加強(qiáng)教育和法制管理。遺傳遺傳生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)物種物種就地保護(hù)就地保護(hù)遷地保護(hù)遷地保護(hù)溫室效溫室效應(yīng)應(yīng) 大氣中大氣中co2co2等溫室氣體過多等溫室氣體過多 ，由于，由于co2co2對對來自太陽的短輻射有高度的透過性，而對來自太陽的短輻射有高度的透過性，而對地球反射出來的長波輻射有高度的吸收性，地球反射出來的長波輻射有高度的吸收性，這就使大氣層低處的對流層變暖，而高處這就使大氣層低處的

48、對流層變暖，而高處的平流層變冷。由溫室效應(yīng)而導(dǎo)致地球氣的平流層變冷。由溫室效應(yīng)而導(dǎo)致地球氣溫逐漸升高。溫逐漸升高。氣溫升高，冰氣溫升高，冰川融化，海平川融化，海平面上升面上升 富集作富集作用用 是指生物體通過對環(huán)境中某些元素或難是指生物體通過對環(huán)境中某些元素或難以分解的化合物的積累，使這些物質(zhì)在生以分解的化合物的積累，使這些物質(zhì)在生物體內(nèi)的濃度超過環(huán)境中濃度的現(xiàn)象。如物體內(nèi)的濃度超過環(huán)境中濃度的現(xiàn)象。如重金屬、農(nóng)藥進(jìn)入食物鏈重金屬、農(nóng)藥進(jìn)入食物鏈較高營養(yǎng)級生較高營養(yǎng)級生物體內(nèi)有害物物體內(nèi)有害物質(zhì)濃度高質(zhì)濃度高 富營養(yǎng)富營養(yǎng)化化 由于水體中由于水體中n n和和p p等植物必需的礦質(zhì)元素過等植物必

49、需的礦質(zhì)元素過多，藻類等植物大量繁殖而使水質(zhì)惡化和多，藻類等植物大量繁殖而使水質(zhì)惡化和魚群死亡的現(xiàn)象。魚群死亡的現(xiàn)象。水體缺氧，水水體缺氧，水生生物大量死生生物大量死亡，亡， 池塘和池塘和湖泊湖泊- -水華，水華，海洋海洋- -赤潮赤潮八、環(huán)境污染八、環(huán)境污染主要的污染情況主要的污染情況 成因成因 危害危害酸雨酸雨（ph6.5的雨的雨水）水）大氣中大氣中soso2 2、nono含量含量過多過多 傷害葉、芽；使水體傷害葉、芽；使水體酸化，危害水生生物酸化，危害水生生物，建筑物腐蝕，金屬腐蝕建筑物腐蝕，金屬腐蝕等。等。 臭氧層破壞臭氧層破壞 氟利昂等物質(zhì)大氟利昂等物質(zhì)大量排放量排放 皮膚癌和白內(nèi)障

50、患病率皮膚癌和白內(nèi)障患病率上升；植物光合作用受上升；植物光合作用受到抑制到抑制 白色污染白色污染廢舊塑料包裝物廢舊塑料包裝物大多呈白色，因大多呈白色，因此造成的環(huán)境污此造成的環(huán)境污染被稱為染被稱為“白色白色污染污染”使用后被拋棄在環(huán)境中，使用后被拋棄在環(huán)境中，難于分解，給景觀和生難于分解，給景觀和生態(tài)環(huán)境帶來很大破壞態(tài)環(huán)境帶來很大破壞補(bǔ)充：外來物種入侵：補(bǔ)充：外來物種入侵： （1）外來物種入侵就是某物種從它的原產(chǎn)地，通過非自然途徑遷）外來物種入侵就是某物種從它的原產(chǎn)地，通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境的過程。人們把在新侵入地造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失、移到新的生態(tài)環(huán)境的過程。人們把在新侵入地造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)

51、損失、對社會和生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重危害的外來種，特稱侵入種。對社會和生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重危害的外來種，特稱侵入種。 （2）外來物種入侵的危害：破壞原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性或生態(tài)平衡；）外來物種入侵的危害：破壞原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性或生態(tài)平衡；使原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性受到嚴(yán)重威脅，即引發(fā)生態(tài)危機(jī)。使原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性受到嚴(yán)重威脅，即引發(fā)生態(tài)危機(jī)。 （3）侵入種引發(fā)生態(tài)危機(jī)的原因：占據(jù)空的生態(tài)位；如果遷入地）侵入種引發(fā)生態(tài)危機(jī)的原因：占據(jù)空的生態(tài)位；如果遷入地環(huán)境條件適宜，侵入種一般缺少天敵的控制；傳播能力特別強(qiáng)，環(huán)境條件適宜，侵入種一般缺少天敵的控制；傳播能力特別強(qiáng)，一旦傳入，能迅速傳播蔓延開來，在短時間內(nèi)呈

52、現(xiàn)種群的一旦傳入，能迅速傳播蔓延開來，在短時間內(nèi)呈現(xiàn)種群的“j”型增長。型增長。 例例 根據(jù)下列南極食物網(wǎng)圖回答：根據(jù)下列南極食物網(wǎng)圖回答： 假設(shè)由于某種原因大魚全部死亡，磷蝦的數(shù)量假設(shè)由于某種原因大魚全部死亡，磷蝦的數(shù)量如何變化？如何變化？解析：本食物網(wǎng)中共牽扯解析：本食物網(wǎng)中共牽扯5 5 條食物鏈，均為從生條食物鏈，均為從生產(chǎn)者開始至虎鯨結(jié)束。從食物來源和天敵危害產(chǎn)者開始至虎鯨結(jié)束。從食物來源和天敵危害兩方面考慮：兩方面考慮： 當(dāng)大魚全部死亡后，大量浮游動物得到生存，當(dāng)大魚全部死亡后，大量浮游動物得到生存，并捕食大量浮游植物，使浮游植物減少，導(dǎo)致并捕食大量浮游植物，使浮游植物減少，導(dǎo)致得不

53、到充足食物的磷蝦減少。得不到充足食物的磷蝦減少。 當(dāng)大魚全部死亡后，中間這條食物鏈中斷，當(dāng)大魚全部死亡后，中間這條食物鏈中斷，虎鯨只能從兩側(cè)的食物鏈捕食，對左側(cè)食物鏈虎鯨只能從兩側(cè)的食物鏈捕食，對左側(cè)食物鏈來說，虎鯨較多地捕食須鯨，使須鯨數(shù)目減少，來說，虎鯨較多地捕食須鯨，使須鯨數(shù)目減少，從而使磷蝦的數(shù)目增多。從而使磷蝦的數(shù)目增多。 當(dāng)大魚死亡后，浮游動物會增多，使須鯨捕當(dāng)大魚死亡后，浮游動物會增多，使須鯨捕獲浮游動物的機(jī)會增多，從而減少了對磷蝦的獲浮游動物的機(jī)會增多，從而減少了對磷蝦的捕食，使磷蝦的數(shù)目增多。捕食，使磷蝦的數(shù)目增多。 當(dāng)大魚全部死亡之后，中間食物鏈中斷導(dǎo)致當(dāng)大魚全部死亡之后，

54、中間食物鏈中斷導(dǎo)致虎鯨數(shù)量減少，須鯨數(shù)量增多，從而導(dǎo)致磷蝦虎鯨數(shù)量減少，須鯨數(shù)量增多，從而導(dǎo)致磷蝦數(shù)量減少。數(shù)量減少。以上分析中，、與、得出兩種相反的結(jié)論，但由上以上分析中，、與、得出兩種相反的結(jié)論，但由上述規(guī)律可知，只有第種分析方法是正確的，所以結(jié)果是磷述規(guī)律可知，只有第種分析方法是正確的，所以結(jié)果是磷蝦的數(shù)量增多。蝦的數(shù)量增多。 幻燈片幻燈片 41分析幾年來的高考試題，可以看出圖像題涉及的題量越來越多。圖像題考查的知識點(diǎn)多，以圖表的方式展示生物學(xué)原理、過程、功能等，便于考查考生運(yùn)用知識分析問題、解決問題的能力。本專題主要介紹兩種常見的圖像題型：第一種為圖形類，包括模式圖、示意圖、圖解、過程

55、圖、概念圖、裝置圖、細(xì)胞分裂圖、遺傳系譜圖等；第二種為數(shù)據(jù)表格類，包括餅圖、柱形圖、條形圖、數(shù)據(jù)表格、坐標(biāo)曲線等。解答圖像題的一般策略為：特色專題二 圖形、圖表(1)認(rèn)真審題，把握有效信息。認(rèn)真閱讀，對圖表資料有一個整體的了解，把握一個大主題或方向，明確試題要考查的知識點(diǎn)。搜索有效信息，找出題目中的關(guān)鍵詞。(2)明確所給條件，找出隱含條件。圖形題中的已知條件一般包含在文字?jǐn)⑹?、圖例、圖像的變化或比例中。隱含條件或關(guān)鍵信息往往隱藏在圖像或題干中不太明顯的地方。(3)注意圖表細(xì)節(jié)，重視數(shù)據(jù)變化。圖像分析比較，找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，從而加深對問題的理解。關(guān)注圖像中變化的地方，這可能是該題目的突破口。(

56、4)把握考題要求，規(guī)范答題。根據(jù)考題要求進(jìn)行回答，答題要規(guī)范、準(zhǔn)確、嚴(yán)密、完整。圖形類類型一 模式圖、示意圖此類直觀圖文轉(zhuǎn)換題，實(shí)質(zhì)在于考查對生物基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握，包括有生物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理過程、實(shí)驗(yàn)等模式圖、示意圖。解題策略：熟記課本所有模式圖、示意圖，包括模式圖所有的結(jié)構(gòu)名稱及圖形特征，各結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成和功能。正確理解結(jié)構(gòu)與功能、數(shù)目與功能、行為與功能的統(tǒng)一性?！镜淅?1】下圖為某種生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列分析錯誤的是(a.該細(xì)胞不可能取自莖尖分生區(qū)和根尖成熟區(qū)b.該生物的遺傳物質(zhì)共有 5 種堿基c.該細(xì)胞中能產(chǎn)生 atp 的部位是、和d.該細(xì)胞在一定條件下能表現(xiàn)出全能性思路

57、點(diǎn)撥從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分析，植物莖尖分生區(qū)的細(xì)胞無大的液泡，根尖成熟區(qū)的細(xì)胞不會有葉綠體。植物的遺傳物質(zhì)是 dna，含有 4 種堿基?；畹闹参锛?xì)胞產(chǎn)生 atp 的部位有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。分化的細(xì)胞在一定條件下都具有發(fā)育成完整生物個體的潛能。答案b【跟蹤訓(xùn)練】1下圖中圖一為當(dāng) a 接受一定強(qiáng)度刺激后引起 f 收縮過程示意圖，圖二為圖一中 d 結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請回答：(1) 圖 二 的 結(jié) 構(gòu) 名 稱 是 _ ， 結(jié)構(gòu) 的名稱是_。突觸突觸后膜(2)神經(jīng)纖維b在a中的細(xì)小分枝叫做_。用針刺 a 時，引起 f 收縮的現(xiàn)象被稱為_，針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是_。(3)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維 b 上

58、傳導(dǎo)時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈_。 (4)如果在圖二中和的間隙處注射乙酰膽堿，處發(fā)生的變化是_(填“興奮”或“抑制”)，原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)_的變化。感受器(感覺神經(jīng)末梢)反射大腦皮層內(nèi)正外負(fù)興奮膜電位(其他合理答案也可)類型二 概念圖概念圖是由點(diǎn)和連線組成的一系列概念的結(jié)構(gòu)化表征，概念圖中的每一個點(diǎn)表示某一領(lǐng)域內(nèi)的各個概念，連線則表示點(diǎn)中概念間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。主要考查學(xué)生的信息處理能力。與傳統(tǒng)簡單的選擇題、填空題相比，概念圖可以考查學(xué)生對知識的整體把握程度，還可以考查學(xué)生對知識之間有機(jī)聯(lián)系的理解程度，在考試中出現(xiàn)的可能性比較大。解題策略：梳理基本概念，概念與概念之間構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，加深

59、知識之間有機(jī)聯(lián)系的理解程度?！镜淅?2】下列分別是根據(jù)下圖中甲、乙、丙作出的判斷，其中正確的是()若甲中 a 和 b 分別代表乳酸菌和藍(lán)藻，則 c 代表細(xì)菌，d代表原核生物若乙中 3 個圓圈代表 3 種生物生存的空間范圍時，則最容易滅絕的若丙中 a 和 b 代表應(yīng)激性和反射這兩個概念，則 a 表示反a.bcd生物是 b射，b 表示應(yīng)激性思路點(diǎn)撥中原核生物包括藍(lán)藻和細(xì)菌，乳酸菌屬于細(xì)菌，正確。中 a 的生存空間很小，與 c 爭奪生存空間，b 的空間與 a 差不多，但它有部分空間是獨(dú)占的，生活資源比 a 要豐富，所以 a 最容易滅絕。中應(yīng)激性包括反射，正確。答案b類型三 圖解和過程圖圖解、過程圖是

60、用箭頭、字母、文字和數(shù)字等表示復(fù)雜生命運(yùn)動過程或新陳代謝中有序的變化關(guān)系。將過程用圖形表現(xiàn)出來，將復(fù)雜的問題簡單化，更加直觀。解題策略：要結(jié)合題干中的文字?jǐn)⑹?，把握流程圖中流程的核心或重要過程，以此為主線完成圖文的轉(zhuǎn)換。用生物學(xué)知識準(zhǔn)確描述各部分、各環(huán)節(jié)、各步驟的關(guān)系?！镜淅?3】下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是()a能供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是b各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過程是c、和過程產(chǎn)生的h都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水d過程需多種酶參與，且需 atp 供能思路點(diǎn)撥此題考查有氧呼吸和光合作用的過程。、過程屬于光合作用，、過程屬于有氧呼吸，過程