新課標小學(xué)一年級語文下冊教案S版

1、羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂

2、羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃

3、羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃

4、肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁

5、肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞

6、膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂

7、螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀

8、蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻

9、袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂

10、襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀

11、袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕

12、罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁

13、羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿

14、肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆

15、肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀

16、聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈

17、膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈

18、螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿

19、螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇

20、袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈

21、袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈

22、袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆

23、羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇

24、羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇

25、肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅

26、肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆

27、肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆

28、膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄

29、螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅

30、螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆

31、裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄

32、袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄

33、羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂

34、羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁 小學(xué)一年級下冊全冊教案1、有趣的漢字教學(xué)目標：1、能正確、流利地朗讀短文，了解短文含義。2、會認13個生字，會寫7個生字，認識“冖”和“竹”這2個部首。3、學(xué)會把字的形和義結(jié)合起來認識生字，記憶生字。教學(xué)重點：認識13個生字，會寫7個生字，培養(yǎng)良好的識字能力和寫字習(xí)慣。課前準備：1.學(xué)生收集有關(guān)古人造漢字的有關(guān)資料。2.教師制作課件。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入 1.猜字兩個人排排坐（打一字）；人靠在樹邊（打一字）2.板書課題(有趣的漢字)3.讀課題，說

35、說“有趣”是什么意思。二、讀文識字1.自由讀課文、識字。要求：(1)遇到不認識的字，看拼音讀準字音，記住這個字。(2)找找有幾個自然段，標上序號。(3)看看課后生字表里的生字都認識了嗎?2.同桌互相檢查生字識記情況。3.利用課件檢查生字識記情況。 三、讀文，初步了解漢字有趣的造字規(guī)律。1、.這課有幾個自然段? (四)2.、請四名同學(xué)讀課丈，其他同學(xué)邊聽邊想，這些漢字怎么有趣?3.、小組交流，說說漢字怎么有趣。4.、集體匯報，交流學(xué)習(xí)情況，理解課文內(nèi)容。5、你們知道古人“用圖畫出事物”的還有哪些字?通過元元和爺爺?shù)膶υ?，我們知道了兩種有趣的造字方法。一種是，另一種是。(教師指板書)，指導(dǎo)學(xué)生分角

36、色朗讀全文，進一步感悟漢字的有趣。四、指導(dǎo)書寫重點指導(dǎo)“筆”。板書1、有趣的漢字山羊用圖畫出事物鳴休把兩個字合在一起2合在一起成新字教學(xué)目標：1、在本課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將認識13個生字；掌握7個字；學(xué)習(xí)2個新部首：“日字旁”、“小字頭”。2、能正確、流利地朗讀課文；能夠在理解字義的基礎(chǔ)上理解詞語。教學(xué)重、難點：學(xué)習(xí)生字詞；正確朗讀課文。教具準備；生字卡、小黑板教學(xué)時數(shù)：1課時。教學(xué)過程：一、揭示課題1、談話引入：同學(xué)們你們看！今天我們來到了什么地方？這里都有什么？（掛圖）2顯示獨體字：小嘴說一說：圖中有什么？木、水、石小手寫一寫：書空字的筆畫我們讀一讀：復(fù)習(xí)學(xué)過的獨體字。3提出問題：一棵大樹用“

37、木”表示，想想一片樹林的“林”可以怎樣寫呢？一片森林的“森”呢？（課件中演示兩個木合成林，三個木合成森）4揭示課題：今天我們就來學(xué)習(xí)獨體字合在一起成新字。二、朗讀兒歌，學(xué)習(xí)生字1聽兒歌，想原因：為什么“日”、“月”合起來就念“明”？看課件或聽錄音，在聽、看、思考中引導(dǎo)學(xué)生理解這些合體字的組合原因，幫助學(xué)生記憶字形。2讀兒歌，講道理：（1）教師教：集體讀兒歌第一節(jié)，再指名發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生分析字形。（2）學(xué)生學(xué)：小組讀兒歌第二節(jié)，討論生字的字形。（3）師生合作：讀兒歌、理解字義師：一個太陽和和一個月亮合起來是生：日月明（4）男女生對讀：通過競賽式的對讀激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。男：日月女：明3游戲激趣，鞏

38、固生字碰碰撞：教師組合獨體字，并說：“生字卡片碰碰撞，碰出生字誰來認？”學(xué)生答：“碰出生字我來認，日+月就念明?！?認讀生詞，鞏固生字游戲：悄悄話教師出示生詞卡片。學(xué)生分成兩人一組，一方悄悄告訴另一方，對了點點頭，錯了悄悄告訴他。詞卡：明月男生塵土尖刀森林從來眾人泉水巖石鮮花甜水三、學(xué)寫字學(xué)筆畫1出示：從林觀察：兩個相同的字合在一起成新字時筆畫發(fā)生了什么變化？左邊的偏旁中捺變成了點。2學(xué)寫：從林（1）觀察教師書寫，點部分描紅。（2）端正書寫姿勢，寫“從、林”的字頭。四、齊讀兒歌五、檢查學(xué)習(xí)情況：游戲激趣復(fù)習(xí)生字1找朋友：發(fā)獨體字的字卡，讓學(xué)生找朋友。找到就大聲地說：“合在一起就念”2開火車認讀

39、合體字生字卡片3小老師帶讀生詞卡。六、學(xué)寫生字1觀察“描描寫寫”中的其他生字，描出易錯的筆畫。2講講：甘中間的小橫靠左不靠右。 尖小字的豎勾變成豎。 明日字旁變小、變窄。右邊的月第一筆為豎撇，從豎中線的偏右的地方起筆，到左下格收筆。3教師范寫學(xué)生描寫七、讀課文：讓我們再熟悉一下學(xué)過的字詞，并想想你編了什么兒歌。四、布置作業(yè)：復(fù)習(xí)生詞3.添“口”歌教學(xué)目標：1、通過拼讀音節(jié)讀課文，掌握生字字音，了解兒歌內(nèi)容，能正確、流利的朗讀兒歌。2、認識13個生字，會寫7個。3、培養(yǎng)學(xué)生自主識字的興趣，以及熱愛祖國語言文字的思想感情。重點難點：能正確通順的朗讀兒歌，識記生字，了解生字的意思，并能運用生字組詞說

40、句。教學(xué)準備：有關(guān)課件、詞卡等。教學(xué)過程一、激情導(dǎo)趣，引入新課1、出示謎語東南西北四道墻，圍在一起四方方。你要問它啥意思，鼻子下面嘴一張。 小朋友，你知道我是什么字嗎？（課件出示）；卡通“口”字自述并配音：我的名字叫小口，今天我來找朋友，我的朋友在哪里？請你們幫我來認一認。2、師：你的朋友在這里。我們先和“口”的老朋友打聲招呼。出示字卡：門下刀上幾（用開火車的方法讓學(xué)生邊讀字邊組詞。）4、師：誰來試著認一認“口”的新朋友？出示字卡：合、欠、未。（學(xué)生試讀并組詞，發(fā)音不準的老師糾正。學(xué)生齊讀。）師：“口”字和獨體字寶寶交朋友，轉(zhuǎn)身一變成什么字？有的字你們認識，真了不起。有的字你們不認識，怎么辦？

41、沒關(guān)系。它們藏在添“口”歌內(nèi)，讓我們來把它們認一認。今天我們來學(xué)習(xí)添“口“歌。板書課題。 二、組織游戲認讀詞語1、師：同學(xué)們可借助拼音自由朗讀課文，一邊讀，一邊按老師提示來做。板書或課件出示：（1）用和-分別畫出本課的會認字和會寫字，反復(fù)拼讀。（2）同桌之間互相讀，互相糾正讀音。學(xué)生活動，老師巡視、指導(dǎo)。2、做游戲：做一個“采摘”游戲，檢查學(xué)生認讀詞語的情況。三、指導(dǎo)朗讀課外延伸1、師：這些詞語你們都認識了，你們真行?，F(xiàn)在，老師也想聽聽大家讀課文怎么樣，請大家和我一起來讀添“口”歌。師讀：“門”字添“口”生齊讀：“問”你早。（1）師生交換讀。（2）男女對讀。（男生讀一句站起后坐下，女生接下一句

42、站起后坐下。）（3）齊讀課文。2、師：同學(xué)們，生字認準了，課文讀熟了，誰來幫小“口”與黑板上的獨體字手拉手，叫出新字的名字呢。（讓八位同學(xué)上臺在八個獨體字的下面寫出帶“口”的新字，寫完后組詞大聲領(lǐng)讀。） 師總結(jié)：小小口字本領(lǐng)高，千變?nèi)f化真奇妙。要想把字記得牢，我們邊讀邊拍手讀添“口”歌。 （1）配動作邊讀添“口”歌。（2）練習(xí)：學(xué)生分別上臺寫出自己想好的字。（3）學(xué)生分別領(lǐng)讀自己編好的句子。師：這一句句優(yōu)美的句子，連起來就是一首瑯瑯上口、優(yōu)美動聽的詩，聽老師把它們連起來，說唱給大家聽。課件出示：畫面添“口”歌伴音樂小雨沙沙沙伴奏帶。小口、小口，本領(lǐng)高，本領(lǐng)高。千變?nèi)f化，真奇妙，真奇妙。（師模仿

43、伴奏帶的音樂唱出。）添個“十”字，葉兒飄，添個“包字，虎咆哮，添個“多“字，打哆嗦，添個“阿“字，真美啊，添個“禾“字，你和我，添個“米“字，咪咪叫，添個“昌”字，唱起歌，添個“交“字，咬一口。你說我編得好不好，好不好？（師按節(jié)奏邊說邊拍手。）全體學(xué)生站起一起表演新編添“口“歌師總結(jié)：同學(xué)們表演的真好，還有許許多多的獨體字寶寶也能和“口”交朋友，回到家后，開動腦筋想一想，模仿課文也來編一編新添“口”歌，按照老師教你的方法把它說唱給爸爸媽媽聽，好嗎？四、總結(jié)方法識記生字出示：未味欠吹合哈土吐下嚇1、請同學(xué)們說一說你用什么方法記住這些生字？2、你們仔細看看這些字，發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)：這三個字叫形聲字

44、，形旁表意，聲旁表音。五、指導(dǎo)書寫展示作品1、師示范寫、觀察筆畫及筆順。2、學(xué)生練寫、師巡視、指導(dǎo)，提醒注意寫字姿勢。3、寫完后同桌互評。六小結(jié)今天，我們學(xué)習(xí)了用“口”來添字組成新字的方法，真輕松，真有趣，同時也學(xué)到了許許多多的知識，回家后，你們也可用我們學(xué)習(xí)過的“門”、“亻”等偏旁來添字組成新字編成瑯瑯上口的兒歌，下一節(jié)課我們一起來欣賞，一起來學(xué)習(xí)。語文百花園一教學(xué)目標:1、指導(dǎo)學(xué)生正確地識字、積累詞語。2、引導(dǎo)學(xué)生背俗語、猜字謎。3、輔導(dǎo)學(xué)生進行說話寫話訓(xùn)練。重點難點：指導(dǎo)學(xué)生完整流利地說話，并能把圖意流暢地寫下來。教學(xué)時間：2課時。教學(xué)設(shè)計：第一課時一、激趣導(dǎo)入。二、園中尋寶。（一）、我

45、會寫。1、同桌之間互讀“木林、人從、又雙”這三組字，再說說每組字有什么異同。2、指導(dǎo)書寫。（二）、讀一讀，說一說。1、教師帶讀詞語。2、請學(xué)生說說，這些詞語有什么共同特點？你能說出這樣的詞語嗎？先在小組里說一說，再指名說。3、把詞語寫下來。（三）、看圖選字填空。1、出示“她、他、它”齊讀，再說說這三個字各在什么情況下使用。2、學(xué)生獨立完成課本里的填空。（四）、背一背1、自由朗讀，遇到不會讀的字借助拼音多讀幾遍。2、同桌互相讀，互相糾正讀音。3、指導(dǎo)讀，讀出停頓和感情。4、你從這兩句話中知道了什么，還有什么不明白的地方？自由找伙伴討論。5、集體交流。6、把這兩句話背下來。三、總結(jié)收獲。 第二課時

46、一、猜一猜。1、指導(dǎo)學(xué)生讀謎面。2、同桌互讀，理解謎面的意思。3、小組討論，得出結(jié)果。二、能說會道“我的識字辦法多”1、導(dǎo)入話題：除了在課堂上可以識字，還有其它識字的辦法嗎？2、把你識字的辦法和小組里的同學(xué)交流，再推選代表在班上說一說。3、小組代表談識字方法，師評價。4、小結(jié)：識字的辦法很多很多，只要我們平時多觀察，多思考，就能認識更多的漢字朋友。1、 山青青教學(xué)目標1認識“鳴、聲”等六個生字，會寫“叫、苗”等六個字。2正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3在閱讀中積累語言，感受春天大自然的美麗。重點：朗讀課文，背誦課文。正確認讀“會認”的字和正確書寫“會寫”的字。難點：從誦讀中感受春天大自然的美

47、麗景色。教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時教學(xué)過程第一課時教學(xué)目標：1正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2在閱讀中積累語言，感受春天大自然的美麗。重、難點：從誦讀中感受春天大自然的美麗景色。一、設(shè)置情景，引入課題1看圖說話。屏幕顯示：山青水秀、鳥語花香、和風(fēng)細雨的春景?？戳诉@幅圖，你有什么感覺？你能用自己的話描述一下嗎？（也可看圖說話）2引入課題。這么美麗的景色是什么季節(jié)的？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第1課山青青。3齊讀課題?？吹秸n題，你有什么感興趣的問題想提出來嗎？二、初讀課文，讀準字音1自由讀課文，邊讀邊用筆畫出生字詞，多讀幾次。如果遇到不會讀的字也可以用筆畫出來，然后虛心地向同學(xué)請教或者請拼音朋友幫忙，再多讀幾次。

48、2同桌互相認讀畫出來的詞語，認真聽對方讀，互相糾正錯音。3指名讀生字詞。齊讀，開火車讀。去掉拼音認讀生字詞。4再讀課文，注意把字音讀準，做到不加字、不漏字。5四人一小組，每人讀一遍課文，把句子讀通順。6指名讀全文；評讀。三、再讀課文，讀中感悟1朗讀課文，你想怎么樣讀就怎么樣讀，想讀多少遍就讀多少遍。邊讀邊標出課文一共有多少句話。2小聲讀課文，邊讀邊想：課文寫了哪些景物？用橫線畫出來。3你覺得哪些景物最美？請你先挑選你喜歡的這一句話認真、反復(fù)地讀一讀，直到能把這一句話美美地讀出來為止。4指名讀、評讀。 5把課文美美地讀給你的同桌聽。6配樂誦讀課文。7指導(dǎo)背誦課文。8你能用你的畫筆把你讀到和想到的

49、春天美景畫出來嗎？四、總結(jié)全文，布置作業(yè)1讀了課文，你想說什么？現(xiàn)在，你想用自己的什么方式來贊美一下美麗的春天？（可以唱一支贊美春天的歌；可以朗誦一首描寫春天的詩；可以說幾句贊美春天的話）2認真、有感情地朗讀課文，背誦課文。第二課時教學(xué)目標認識“鳴、聲”等六個生字，會寫“叫、苗”等六個字。一、復(fù)習(xí)引入1上節(jié)課，小朋友們讀了課文，知道課文寫了哪些內(nèi)容？2讀課文，邊讀邊感受春天的美麗。這么美的春天，你能不能美美地把課文背出來？二、學(xué)習(xí)生字1出示生字詞，拍著手掌有節(jié)奏齊讀。2去掉拼音讀生字詞，開火車讀。3自由認讀生字，想想：你最快記住了哪些字？你是怎么樣記住它的？4你能用哪個字來組詞或說一句話？5觀

50、察這幾個要求寫的字，你發(fā)現(xiàn)了什么？6看老師在田字格中示范寫字，邊聽老師念筆順邊書空。注意看清楚難寫的地方，再自己動筆寫。7同桌互相交換欣賞所寫的字，說說別人寫的字哪些地方值得你學(xué)習(xí)，還有哪些地方你可以做小老師指出它的缺點。8老師檢評。三、布置作業(yè)1把你喜歡的詞語寫進你的詞語花籃里。2回家把課文美美地背給爸爸媽媽聽。2.小樹謠教學(xué)目標：1、認識13個生字，會寫“成、對”等6個字。2、正確、流利地朗讀和背誦課文。3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力，激發(fā)他們熱愛大自然的思想感情。重點、難點：1、正確、流利地朗讀和背誦課文。2、在讀中感悟“小樹在春風(fēng)里搖綠了嫩芽和樹梢，搖紅了花蕊和花苞”，以及小樹和小鳥說的話。

51、教學(xué)時間：兩課時。第一課時教學(xué)目標：總目標教學(xué)過程：一、激趣引入，揭示課題。二、初讀課文，讀通讀順。1、自讀課文，一節(jié)一節(jié)地讀，再連起來讀。2、標出課文一共有幾小節(jié)，并用橫線畫出生字詞，然后自己反復(fù)拼讀，把生字讀準。3、同桌互相認讀生字，并糾正讀音。4、開火車選讀帶拼音的生字詞，再讀去掉拼音的生字詞，全班讀。5、再讀課文，要求讀準字音，做到不加字不漏字。6、小組合作，輪讀課文。7、指名讀、評讀。三、再讀課文，讀中感悟。1、讀課文，邊讀邊想：課文寫了什么內(nèi)容？2、選你最喜歡的一節(jié)反復(fù)讀，想想：讀了這節(jié)，你明白了什么？小組交流。3、檢查，你最喜歡讀哪小節(jié)，你讀懂了什么？（1）、讀了第一小節(jié)，你明白

52、了什么？（2）、讀了第二小節(jié)，你懂得了什么？（3）、讀了第三小節(jié)，你又知道了什么？4、指導(dǎo)朗讀四、總結(jié)全文，回歸整體。第二課時教學(xué)目標：復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)知識，鞏固字詞，背誦課文。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)，引入新課1、認讀生字。2、回憶課文內(nèi)容二、背誦，誦中感悟1、誰能準確、流利地把課文讀一讀？2、練習(xí)背誦，同桌互相背背。3、指名背。三、書寫，學(xué)會生字1、認讀帶拼音的生詞，再認讀沒有拼音的生詞，然后用“會認字”與“會寫字”組詞、說話。2、仔細觀察它們在田字格中的位置，邊書空邊說說筆順。3、你發(fā)現(xiàn)了什么？小組交流，互相說說。4、指導(dǎo)書寫，再獨立書寫。四、識詞、積累運用。1、認讀詞語花籃里的詞。2、你從這里還

53、學(xué)會了哪些新詞？把你最喜歡的選幾個填在花籃里。3、選擇你喜歡的詞語說一句話。3.古詩二首教學(xué)目標1、認識“古、詩、首、眠”等13個生字，會寫“古、聲、多、知、忙”。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3、感受春天的美好，培養(yǎng)學(xué)生喜愛春天、喜愛大自然之情。重點與難點重點：認識字詞、背誦古詩難點：理解意境教學(xué)時間：2課時課前準備有關(guān)春天的圖片和課件。教學(xué)過程第一課時教學(xué)目標：學(xué)習(xí)古詩春曉 一、導(dǎo)入揭題。師：柳綠花紅、鶯歌燕舞、百花齊放、百鳥爭鳴的春天不僅我們喜歡，許多古代的詩人也很喜歡，他們還寫下一首首詩贊美春天美麗的景色呢！今天，我們一起來學(xué)習(xí)兩首描寫春天的古詩。板書課題，齊讀。學(xué)習(xí)“古、詩、首”兩個字。 二、學(xué)習(xí)春曉。出示整首詩。（一）、讀通。1、學(xué)生借助拼音自由讀詩。2、指名背誦。3、認記漢字。（二）、理解感悟。1、由理解“春曉”引入，這首詩描寫的是春天早晨的景色，讀讀第一句。（也做做動作幫助理解）2、請同學(xué)們再把這首詩讀一遍，看看這首詩寫了春天的哪些景物，哪些地方看不懂。3、交流討論學(xué)習(xí)。（1）、這首詩寫了春天的哪些景物？（鳥、風(fēng)雨、花