110KV降壓變電所設(shè)計

1、110kv降壓變電所設(shè)計發(fā)電廠電氣局部結(jié)業(yè)論文110kv降壓變電所設(shè)計課程名稱：發(fā)電廠電氣局部任課老師：姜新通所在學(xué)院：信息技術(shù)學(xué)院專業(yè)：電氣工程及其自動化中國·大慶2012 年 5 月畢業(yè)設(shè)計論文原創(chuàng)性聲明和用法受權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人嚴(yán)肅承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計論文，是我個人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進展的討論工作及獲得的成果。盡我所知，除文中特殊加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其別人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的討論成果，也不包含我為獲得及其它訓(xùn)練機構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而用法過的材料。對本討論供應(yīng)過關(guān)心和做出過奉獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。簽名：日期：指導(dǎo)老師簽名：日期：用法受

2、權(quán)說明本人完全理解大學(xué)關(guān)于搜集、保存、用法畢業(yè)設(shè)計論文的規(guī)定，即：根據(jù)學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計論文的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計論文的印刷本和電子版，并供應(yīng)名目檢索與閱覽效勞；學(xué)?？梢圆杉{影印、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)校可以公布論文的局部或全部內(nèi)容。簽名：日期：學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人嚴(yán)肅聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進展討論所獲得的討論成果。除了文中特殊加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的討論做出重要奉獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人擔(dān)當(dāng)。簽名

3、：日期：年月日學(xué)位論文版權(quán)用法受權(quán)書本學(xué)位論文完全理解學(xué)校有關(guān)保存、用法學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保存并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人受權(quán)大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或局部內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進展檢索，可以采納影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。簽名：日期：年月日導(dǎo)師簽名：日期：年月日留意事項1.設(shè)計論文的內(nèi)容包括：1封面按教務(wù)處制定的標(biāo)準(zhǔn)封面格式制作2原創(chuàng)性聲明3中文指導(dǎo)老師評價：一、撰寫設(shè)計過程1、同學(xué)在論文設(shè)計過程中的治學(xué)看法、工作精神優(yōu)良中及格不及格2、同學(xué)把握專業(yè)學(xué)問、技能的扎實程度優(yōu)良中及格不及格3、同學(xué)綜合運

4、用所學(xué)學(xué)問和專業(yè)技能分析和解決問題的力量優(yōu)良中及格不及格4、討論方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計方案的合理性優(yōu)良中及格不及格5、完成畢業(yè)論文設(shè)計期間的出勤狀況優(yōu)良中及格不及格二、論文設(shè)計質(zhì)量1、論文設(shè)計的整體構(gòu)造是否符合撰寫標(biāo)準(zhǔn)？優(yōu)良中及格不及格2、是否完成指定的論文設(shè)計任務(wù)包括裝訂及附件？優(yōu)良中及格不及格三、論文設(shè)計程度1、論文設(shè)計的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義優(yōu)良中及格不及格2、論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？優(yōu)良中及格不及格3、論文設(shè)計說明書所表達的整體程度優(yōu)良中及格不及格建議成果：優(yōu)良中及格不及格在所選等級前的內(nèi)畫“指導(dǎo)老師：簽名單位：蓋章年月日評閱老師評價：一、論文設(shè)

5、計質(zhì)量1、論文設(shè)計的整體構(gòu)造是否符合撰寫標(biāo)準(zhǔn)？優(yōu)良中及格不及格2、是否完成指定的論文設(shè)計任務(wù)包括裝訂及附件？優(yōu)良中及格不及格二、論文設(shè)計程度1、論文設(shè)計的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義優(yōu)良中及格不及格2、論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？優(yōu)良中及格不及格3、論文設(shè)計說明書所表達的整體程度優(yōu)良中及格不及格建議成果：優(yōu)良中及格不及格在所選等級前的內(nèi)畫“評閱老師：簽名單位：蓋章年月日教研室或辯論小組及教學(xué)系看法教研室或辯論小組評價：一、辯論過程1、畢業(yè)論文設(shè)計的根本要點和見解的表達狀況優(yōu)良中及格不及格2、對辯論問題的反響、理解、表達狀況優(yōu)良中及格不及格3、同學(xué)辯論過程中的精神狀態(tài)優(yōu)良中及格不

6、及格二、論文設(shè)計質(zhì)量1、論文設(shè)計的整體構(gòu)造是否符合撰寫標(biāo)準(zhǔn)？優(yōu)良中及格不及格2、是否完成指定的論文設(shè)計任務(wù)包括裝訂及附件？優(yōu)良中及格不及格三、論文設(shè)計程度1、論文設(shè)計的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義優(yōu)良中及格不及格2、論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？優(yōu)良中及格不及格3、論文設(shè)計說明書所表達的整體程度優(yōu)良中及格不及格評定成果：優(yōu)良中及格不及格教研室主任或辯論小組組長：簽名年月日教學(xué)系看法：系主任：簽名年月日設(shè)計任務(wù)書一、原始資料：1、變電所性質(zhì)：區(qū)域性變電所。2、地理位置：位于南方中等城市近郊，向市區(qū)及較大工業(yè)用戶供電。3、自然條件：所區(qū)地勢屬高原地區(qū)，海拔1200m，交通便利，有大路

7、經(jīng)過。最高氣溫+42，最低氣溫-15，年平均溫度+20，最大風(fēng)速35m/s，覆冰厚度2mm，地震烈度r 時，可以略去電阻的影響。? 短路點離同步調(diào)相機和同步電動機較近時，應(yīng)當(dāng)考慮對短路電流值的影響。有關(guān)感應(yīng)電動機對電力系統(tǒng)三相短路沖擊電流的影響：在母線附近的大容量電動機正在運行時，在母線上發(fā)生三相短路，短路點的電壓馬上降低。此時，電動機將變?yōu)榘l(fā)電機運行狀態(tài)，母線上電壓低于電動機的反電勢。? 在簡化系統(tǒng)阻抗時，距短路點遠的電源與近的電源不能合并,兩個容量相差很大的電源不可以合并。? 以供電電源為基準(zhǔn)的電抗標(biāo)幺值>3.5,可以認(rèn)為電源容量為無限大容量的系統(tǒng),短路電流的周期重量在短路全過程中保持不變。短路電流計算結(jié)果如下表： i"ka 0.2i (ka i ka sh i ka 110kv2 1.16 2.1 5.09 60kkv 4.45 4.24 4.55 11.33 35kkv 14.04 13.34 14.14 35.74短路電流計算結(jié)果表第4章主要電氣設(shè)備的選擇及校驗正確的選擇電器是使電氣主接線和配電裝置到達平安、經(jīng)濟運行的重要條件。在進展電器選擇時，應(yīng)依據(jù)工程實際狀況，在保證平安、牢靠的前提下，主動而穩(wěn)妥地采納新技術(shù)并