六年級上科學(xué)知識點檢測

1、小學(xué)科學(xué)六年級上冊知識點整理第一單元機(jī)械和工具1.再復(fù)雜的機(jī)械也是由簡單的組成的，各式各樣的工具就是簡單機(jī)械。2.機(jī)械是能使我們或的裝置。3.螺絲刀、釘錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造很簡單，又叫。4. 不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科學(xué)道理。5.像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做。6.杠桿上有三個重要的位置：、。7.支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫。在杠桿上用力的位置叫；杠桿克服阻力的位置叫。8.當(dāng)用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時，杠桿。如：、羊角錘、核桃夾等。9.當(dāng)用力點到支點的距離小于阻力點到支點的距離時，杠桿。如：、鑷子、釣魚竿等。10.當(dāng)用力點到支點的距離等于阻力點到支點的距離

2、時，杠桿。如：、普通訂書機(jī)、天平等。11.阻力點在支點和用力點之間，一定；用力點在支點和阻力點之間，一定；支點在阻力點和用力點之間，可能省力也可能費力，或不省力不費力。12.“秤砣雖小，能壓千斤”就是利用了原理。13.我們的手臂也是，肘關(guān)節(jié)是。14.像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起轉(zhuǎn)動的機(jī)械，叫做。15.應(yīng)用輪軸原理的有：、汽車方向盤、轆轤、扳手等。16.在上用力帶動軸運動能省力，越大越省力。17.在上用力帶動輪運動會費力。18.像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做。19.像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做。20.使用定滑輪能，但不能。21.使用動滑輪能，但不能

3、。22.把和合在一起使用，就構(gòu)成了。23.使用滑輪組既能，又能。24.滑輪的組數(shù)越多，就越。25.像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械，叫做。26.應(yīng)用斜面原理的有：大橋引橋、樓梯、等。27.斜面的坡度越小越。斜面的坡度越大越。28.用螺絲刀擰螺絲是利用了原理，用螺絲刀撬餅干箱蓋是利用了原理。29.用螺絲刀擰螺絲釘時，螺紋越密越。30.剪刀是杠桿和斜面的組合。剪刀是，刀刃是，斧子也是。31.ni è自行車的與兩個嚙合，起到而使自行車運動的作用。32.齒輪帶動齒輪轉(zhuǎn)動時，小齒輪轉(zhuǎn)動比大齒輪快，所以騎得快；（平地）齒輪帶動齒輪轉(zhuǎn)動時，大齒輪轉(zhuǎn)動比小齒輪慢，所以省力但慢。（爬坡）33.自行

4、車部件類型作用自行車部件類型剎車剎住車，省力車把手把控方向，省力車鈴的按鈕省力腳蹬和輪盤省力貨架上的彈簧夾夾住物體，省力螺絲釘上的螺紋省力第二單元形狀與結(jié)構(gòu)1.很多房屋和橋梁都是依靠直立的和橫放的支撐住的，它們受壓時，比容易彎曲和斷裂。2.增加橫梁的可以增加橫梁的抗彎曲能力，增加橫梁的可以大大增加橫梁的抗彎曲能力。3.橫梁（即：側(cè)著放）比平著放好，因為這樣能增強(qiáng)橫梁的抗彎曲能力。4.改變材料的，可以改變材料的抗彎曲能力。5.把薄板形材料彎折成“ V”“ L”“ U”“ T”或“工”字等形狀，雖然減少了材料的，但卻增加了材料的，從而大大增強(qiáng)了材料的。6.的抗彎曲能力很強(qiáng)， 主要原因是： 把幾層紙

5、粘貼在一起， 并改變其中一層或幾層紙的形狀。7.古代城門大多建成，是為了增強(qiáng)抗彎曲能力。8.拱形承載重量時，能把壓力和傳遞給相鄰的部分，拱形各部分相互，結(jié)合得更加緊密。9.拱形受壓會產(chǎn)生一個的力，抵住了這個力，拱就能承載很大的重量。10.圓頂形可以看成的組合，它有拱形承載壓力大的特點，而且不產(chǎn)生向外的。11.在各個方向上都可以看成，這使得它比任何形狀都要。12.生物體中的拱形有：人的、和；龜殼；貝殼等。 （其中人的頭骨近似于球形）13.像鐵塔這樣的結(jié)構(gòu)叫做。14.三角形框架具有，比長方形框架不容易變形。15.用加的方法給長方形框架加固，斜桿能在框架受壓時起到“”或“”的作用。16. 建造高大的

6、鐵塔，不但要結(jié)實不變形，還要保持直立。17.鐵塔不易倒的主要原因：、塔基深陷于地下。18. 橋梁有多種不同結(jié)構(gòu)，有的橋梁把多種結(jié)構(gòu)合為一體。19. 橋的形狀和結(jié)構(gòu)與它的功能是相適應(yīng)的。20.能承受巨大的拉力，人們用它們建造的鋼索橋，大大增加了橋的。21.橋面在拱的拱橋，拉住了拱足，抵消了拱向外推的力，減少了橋墩的負(fù)擔(dān)。橋面低平，便于通行。22. 設(shè)計和建造橋要綜合考慮許多因素，如：橋的承重要求、材料特性、材料數(shù)量、橋的形狀和結(jié)構(gòu)等。第三單元能量1.1820 年，科學(xué)家把通電導(dǎo)線靠近指南針，觀察到了指針發(fā)生的現(xiàn)象。2.當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時，導(dǎo)線周圍產(chǎn)生了，由此可見電流可以產(chǎn)生。3. 短路中的導(dǎo)線

7、靠近指南針，磁針偏轉(zhuǎn)的角度更大。4. 將指南針放入通電線圈中，磁針偏轉(zhuǎn)的角度更大。5.我們可以用和（電流檢測器）檢測廢電池是否還有電。6. 把通電的線圈繞在大鐵釘上，鐵釘會被磁化。7.由和組成的裝置叫。8.電磁鐵具有“、”的基本性質(zhì)。9.改變或會改變電磁鐵的南北極。10. 我們猜測，影響電磁鐵磁力大小的因素很多，主要的是電流強(qiáng)度和線圈圈數(shù)。鐵芯大小、形狀，導(dǎo)線長短、粗細(xì)，線圈粗細(xì)、線圈與鐵芯之間的距離等因素也影響著電磁鐵磁力的大小。11.電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)：圈數(shù)越多，磁力越；圈數(shù)越少，磁力越。12. 在本課實驗中，電磁鐵的磁力大小是通過被吸引的大頭針數(shù)量多少來體現(xiàn)的。13.電磁鐵的

8、磁力大小與電池數(shù)量有關(guān)：電池越多，磁力越；電池越少，磁力越。14. 通過研究，我們發(fā)現(xiàn)電磁鐵的磁力大小與線圈粗細(xì)長短、鐵芯粗細(xì)長短等因素都有一定的關(guān)系。15.電動機(jī)是用產(chǎn)生的機(jī)器。16.小電動機(jī)由、三個部分組成。里有，的主要部件是、，后蓋上有。17.電動機(jī)工作的基本原理是：，。18.換向器的作用是。19.電動機(jī)在轉(zhuǎn)動過程中，電刷依次接觸的三個，通過轉(zhuǎn)子線圈的電流方向就會自動改變。20.電具有的能量，叫。21.和運動有關(guān)的物體具有的能量叫（的一種）。22.儲存在燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中的能量叫做。23.任何工作都需要能量。能量有能、能、能、能、能、能、能等不同的形式。24.所有的用電器都是一個

9、電能的，能夠把輸入的轉(zhuǎn)化成其他形式的能。25.電池是把或轉(zhuǎn)化成了電能。26. 電能都是由其它形式的能轉(zhuǎn)化來的。27. 通過發(fā)電機(jī)，人們能把其他形式的能量轉(zhuǎn)化成電能。電池、發(fā)電站名稱輸入的能量輸出的能量形式普通電池太陽能電池蓄電池電能水力發(fā)電站風(fēng)力發(fā)電站火力發(fā)電站核電站28. 煤是幾億年前的植物被埋入地下，與空氣隔絕，在長期的壓力、高溫的共同作用下，慢慢形成的。29.石油和天然氣是幾億年前大量的經(jīng)過長期、復(fù)雜的變化形成的。30.煤、石油、天然氣是的能源。31.煤、石油、天然氣具有的能量最終還是來自于，現(xiàn)在我們使用的是億萬年前存儲下來的。地球上絕大部分能量都來自于太陽。32.現(xiàn)在的新能源有能、熱、

10、能、能、能等。第四單元生物的多樣性1. 不同的環(huán)境中生活著不同的生物。我們周圍生活的生物是多種多樣的。2.用的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物。3.科學(xué)家主要是根據(jù)植物的對植物進(jìn)行分類的。例如：根據(jù)植物有沒有花把植物分為和。不開花植物包括、和物等。4.在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有種，開花植物約占一半以上。5.不開花植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花植物一樣，也會進(jìn)行。6.也是研究動物的一種基本方法。7.科學(xué)家根據(jù)動物的將動物分為兩大類：身體中有脊柱的動物叫，沒有脊柱的動物叫。脊椎動物又可以分為類、類、類、類、類動物。8.動物的和是科學(xué)家對動物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。（如：類身體上有三對足；類終生

11、在水中生活，用呼吸；類身上長有羽毛；類直接生小動物，并用喂養(yǎng)）9.在動物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有種，其中昆蟲達(dá)到種，約占80。10.我們的相貌是的。世界上沒有兩個相貌完全相同的人，就像沒有兩片完全相同的樹葉。11. 將很多相貌特征組合起來，就會有無數(shù)種相貌。12. 動物和植物所具有的形態(tài)結(jié)構(gòu)，使它們與相適應(yīng)。13. 同一種生物，如果生活在不同的地方，它們身體的形態(tài)結(jié)構(gòu)會有所不同。14.生物學(xué)家對不同地方的生物個體進(jìn)行比較時，發(fā)現(xiàn)同一種生物，愈冷的地方個體愈，身體愈接近；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外面的器官就愈。15.大自然運用“，”這一法則和著生物家族的一個個成員，但這個過程是漫長的。16.從年前，地球上出現(xiàn)簡單生命開始，到現(xiàn)在豐富多彩的生命世界，是重要原因。人類對于生物和對一些動物的也起到了重要作用。17.和改變著生物，造就了生物的多樣性。18.地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物、。19.生物多樣性是人類與的基礎(chǔ)。20. 人類是生物大家族中的一員