不抄作業(yè)保證書3篇

1、不抄作業(yè)保證書3篇不抄作業(yè)保證書3篇同學(xué)抄作業(yè)是中學(xué)訓(xùn)練中的一個(gè)頑疾,其后果非常嚴(yán)峻,它敗壞學(xué)風(fēng),影響學(xué)業(yè)成果,阻礙正常的教學(xué)工作。本文是wtt小雅為大家整理的不抄作業(yè)的保證書，僅供參考。不抄作業(yè)保證書一：對(duì)不起教師!我下次再也不敢了。我以后會(huì)頭懸梁，錐刺股，力求您的信任放心吧，我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。教師，我知道這樣是錯(cuò)的了，這樣對(duì)我一點(diǎn)好處也沒(méi)有，只會(huì)害了我自己。我以后肯定好好學(xué)習(xí)，天天向上，不會(huì)在有這種可恥的行為。這是本學(xué)期我第一次做作業(yè)抄答案，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)峻的結(jié)果我心里很不是味道。昨天下午，我在抄答案的時(shí)候馬虎大意，東張西望，心不在焉，以致于自己全抄啦，況且其他同學(xué)都抄我的，

2、才造成了這個(gè)嚴(yán)峻的后果。今日作對(duì)的同學(xué)許多，教師很生氣，后果很嚴(yán)峻。唉!都怪我馬虎大意，假如我不是不仔細(xì)，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò)，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說(shuō)的一樣：if god give me a chance, i am willing to conscientiously, carefully, eyes wide open, to do their job! 就像一個(gè)電視劇名稱一樣：對(duì)不起，我錯(cuò)了!明明知道這句話已使教師您耳繭重重，但是我不得不說(shuō)，因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能精確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您如今確定眉頭緊皺、心里生氣非常，我如今心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。該懺悔的在以前

3、的說(shuō)明書中我都講過(guò)了，如今不得不再?gòu)?fù)習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。如今自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來(lái)說(shuō)：教師，我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了，我真的真的真的真的很懊悔，或許您覺(jué)得我的詞言不夠精致，不夠華美，但我的自我檢討還是很深入的!陽(yáng)光一縷一縷地跳動(dòng)在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思索，思索我的檢討，思索應(yīng)當(dāng)怎樣檢討?；蛟S我的語(yǔ)言缺乏奇妙，或許我的語(yǔ)言有點(diǎn)搞笑，但是您要知道，這是我最最深入的檢討。天上的云在飄，我緊急而懊悔的心在跳。懊悔什么?懊悔自己的馬虎大意，懊悔自己沒(méi)有好好完成作業(yè)。教師，我盼望您能諒解我，我認(rèn)為您會(huì)諒解我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您漂亮的笑。啊!人生多么美妙，這挫折只讓我

4、稍稍跌倒，我會(huì)總結(jié)，我會(huì)學(xué)習(xí)，我會(huì)銘記在心，把這次嚴(yán)峻的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)!教師，我肯定會(huì)謹(jǐn)記你的教育;教師，我今后會(huì)努力做到最好!is the so-called smile, a little less.教師，我盼望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且理解到，我的檢討多么深入。雖然在我的說(shuō)明書語(yǔ)言上不是非常明顯的表達(dá)出來(lái)，但是我的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是特別特別深入了。教師，這次檢討我心里我腦里會(huì)永久記得，這是我成長(zhǎng)的坎坷，是我生命的歷史，教師的教訓(xùn)教師的提示讓我牢記在心。信任我，教師，我會(huì)變得更醒悟，做事更仔細(xì)，學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!保證人：xx年x月x日不抄作業(yè)保證書二：敬重

5、的教師：這是本學(xué)期我第一次讓別人抄我的作業(yè)，我心里很慚愧。今日缺交作業(yè)的同學(xué)許多，教師很生氣，后果很嚴(yán)峻。接著，教師說(shuō)抄作業(yè)的人站起來(lái)，當(dāng)然，這其中就有我。唉!千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我自己的錯(cuò)，我心里非常懊惱，因?yàn)樵僖矝](méi)有一句話更能精確的表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您如今確定是眉頭緊皺，心里非常生氣，我如今心里也是酸酸的，苦苦的，不是味道。我如今要復(fù)習(xí)一遍學(xué)習(xí)，要細(xì)心，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)自己手中的每一道題，每一張?jiān)嚲?。教師，我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了，我真的真的真的真的很懊悔，或許你覺(jué)得我詞言不夠精致，不夠華美，但我的自我檢討還是很深入的!陽(yáng)光正在一縷一縷地跳動(dòng)在我發(fā)梢，但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我在思索，思索我的檢

6、討，思索應(yīng)當(dāng)怎樣檢討?；蛟S我語(yǔ)言缺乏奇妙，或許我的語(yǔ)言有點(diǎn)搞笑，但是您知道，這是我最最深入的檢討。天上的云在飄，我緊急而懊悔的心在跳。懊悔什么?懊悔自己的馬虎大意，懊悔自己不能把卷子借給別人抄。教師，我盼望你能諒解我，我認(rèn)為你會(huì)諒解我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到了你的笑。啊!人生多么美妙，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會(huì)總結(jié)，我會(huì)學(xué)習(xí)，我會(huì)銘記在心，把這次嚴(yán)峻的錯(cuò)誤在我的腦海上刻上深深的記號(hào)!自古以來(lái)，贊頌教師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓教師多么生氣，多么痛心。我沒(méi)有敬重教師的勞動(dòng)成果，我讓教師多么絕望。教師，我肯定會(huì)謹(jǐn)記你的教育;教師，我今后會(huì)努力做到最好!教師，我盼望你看

7、了我的檢討書能開懷一笑，并且理解到，我的檢討多么深入。雖然在我的檢討書語(yǔ)言上不是非常明顯的表達(dá)出來(lái)，但是，我的心里已經(jīng)對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)特別特別深入了。教師，這次檢討我心里、腦海里永久記得，這是我成長(zhǎng)的坎坷，是我生命的歷史，教師的教訓(xùn)，教師的提示讓我永久牢記在心。信任我，教師，我會(huì)變得更加醒悟，做事更仔細(xì)，學(xué)習(xí)和生活因此而更好!教師，請(qǐng)你信任你的同學(xué)保證人：xx年x月x日不抄作業(yè)保證書三：在我們的班級(jí)里，有一種不好的風(fēng)氣正在擴(kuò)散，很多的同學(xué)匆忙趕到學(xué)校不是為了讀書，而是為了抄作業(yè)，甚至不經(jīng)主人的允許就搶作業(yè)來(lái)抄。對(duì)于抄作業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，抄襲別人的作業(yè)無(wú)異于乞討，得到的是臨時(shí)的“按時(shí)完成作業(yè)的心理

8、勸慰，失去的卻是自己做人的尊嚴(yán);搶別人的作業(yè)無(wú)異于訛詐，得到的是片刻的悠閑，失去的卻是為人的修養(yǎng);得到的是教師一時(shí)的贊揚(yáng)，失去的卻是難以挽回的誠(chéng)信。對(duì)于給別人抄襲作業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，心里有難以開口的難處，不情愿被別人侵占勞動(dòng)果實(shí)卻不愿損害同學(xué)的感情;或者，有些同學(xué)倚仗自己在學(xué)習(xí)上的特長(zhǎng)，借給別人抄襲作業(yè)來(lái)指揮別人，滋長(zhǎng)自己的霸氣和自私之氣。對(duì)于集體來(lái)說(shuō)，抄襲作業(yè)的風(fēng)氣不僅影響了班級(jí)的學(xué)習(xí)成果，更影響了正常的學(xué)習(xí)秩序和教學(xué)秩序，惡化了班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和道德風(fēng)氣，將會(huì)嚴(yán)峻阻礙了班級(jí)的和諧進(jìn)展，也勢(shì)必影響到班級(jí)的每個(gè)同學(xué)的進(jìn)展。為了我們所愛(ài)的班級(jí)，為了我們共同的進(jìn)步，在此，班委會(huì)和團(tuán)支部結(jié)合建議，全體班委會(huì)成員、共青團(tuán)員和主動(dòng)進(jìn)步的同學(xué)簽署下這份誠(chéng)信保證書：1、我保證獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)，有問(wèn)題在課間或者辦公室向同學(xué)教師請(qǐng)教。2、我保證不給別人抄襲作業(yè)，保管好自己的作業(yè)，不用作業(yè)來(lái)做任何交易。3、我保證監(jiān)視已經(jīng)簽署保證的同學(xué)不違背自己保證的內(nèi)容，把維護(hù)班級(jí)的誠(chéng)信之風(fēng)作為自己的責(zé)任。4、我承受，假如我失信于保證的內(nèi)容，將承受以下后果之一：(1)取消班委會(huì)成員的資格(2)承受團(tuán)內(nèi)處分(3)剝奪