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語文語文a a版版 五年級(jí)五年級(jí) 語文語文 下冊(cè)下冊(cè) 第六單元第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.2.憑借課文中的語文材料，感受中國悠久燦爛憑借課文中的語文材料，感受中國悠久燦爛 的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發(fā)的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發(fā) 民族自豪。民族自豪。 1.1.課文從哪兩方面介紹了兵馬俑？課文從哪兩方面介紹了兵馬俑？2.2.齊讀第齊讀第3 3節(jié)：文章哪一段介紹了兵馬俑節(jié)：文章哪一段介紹了兵馬俑 的的“規(guī)模宏大？規(guī)模宏大？”讀第二段讀第二段 你從哪些詞句中體會(huì)到秦兵馬俑的你從哪些詞句中體會(huì)到秦兵馬俑的“規(guī)模宏大？規(guī)模宏大？”這一特點(diǎn)的？這一特點(diǎn)的？ 思考：課文描寫了哪幾類兵馬俑？思考：課文描寫了哪幾類兵馬俑？閱讀第閱讀第2-92-9節(jié)節(jié) 這類兵馬俑有什么個(gè)性特點(diǎn)？這類兵馬俑有什么個(gè)性特點(diǎn)？你是從哪些詞句中體會(huì)到的？你是從哪些詞句中體會(huì)到的？ 如此規(guī)模宏大，類型眾多，個(gè)性如此規(guī)模宏大，類型眾多，個(gè)性明的兵馬俑有什么價(jià)值呢？明的兵馬俑有什么價(jià)值呢？1 1把秦兵馬俑介紹給自己的親友聽。把秦兵馬俑介紹給自己的親友聽。2 2收集有關(guān)兵馬俑的資料，進(jìn)一步了解收集有關(guān)兵馬俑的資料，進(jìn)一步了解 兵馬俑。兵馬俑。3 3學(xué)習(xí)課文運(yùn)用過渡段的寫法，介紹某學(xué)習(xí)課文運(yùn)用過

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