美術(shù)：飛天暢想

1、 美術(shù) 第 11 課：飛天暢想（教案）教材：義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù) （湘版）教材五年級下冊執(zhí)教教師：執(zhí)教班級：執(zhí)教時間：教學內(nèi)容：教科書第 28-29 頁內(nèi)容類型：繪畫創(chuàng)作、設(shè)計表現(xiàn)課時安排：共兩課時，本節(jié)課是第一課時教學目標： 1、知識與技能目標：激發(fā)學生探索太空奧妙的濃厚興趣，啟發(fā)學生大膽想像，描繪未來世界人類去太空旅行或探索的情景。2 、過程與方法目標：啟發(fā)學生展開想像，使用已有的繪畫知識與技能，實行太空旅行與探索為主題的繪畫創(chuàng)作。3 、情感態(tài)度與價值觀目標：通過學習，培養(yǎng)學生豐富的想像力，激發(fā)學生對航天事業(yè)的興趣和熱愛科學的精神。教學重點：引導學生用畫筆大膽描繪未來世界人類去太

2、空旅行或探索的情景。教學難點： 激發(fā)學生探索太空奧秘的濃厚興趣， 培養(yǎng)學生豐富 大膽的想像力，并有創(chuàng)新。教具準備：教師：課件 范畫等學具準備：畫紙 畫筆等學習活動設(shè)計： 第一課時：飛天暢想（活動一）一、 激趣導入：1、導語：同學們，我昨夜做了一個夢，夢見我乘坐飛船去了太空。在太空我看到了許很多多的星星，有太陽、月亮、火星、水星、木星、土星，還有我們居住的地球，我還看到了大大小小、各種各樣的人造衛(wèi)星，從我身邊飛過的是我們中國的神舟五號載人飛船，航天員楊利偉正在舉起五星紅旗向我打招呼呢。不知同學們有沒有夢游太空的經(jīng)歷？不妨請講給大家聽一聽。2、教師小結(jié)：同學們，宇宙大得難以想像，它充滿無窮無盡奧秘

3、，人類幾千年來持續(xù)地對太空實行探索，出現(xiàn)了很多著名的天文學家，近幾十年來，人類已經(jīng)登上了月球，發(fā)射了很多探測器，去探索無邊無際的太空世界，今天我們也一起去太空看看。 （揭示課題 ）.課件出示神奇美麗的太空， 然后出示課題。二、交流認知：1、同學們要想將來真正去遨游太空，我們現(xiàn)在就提前了解相關(guān)的內(nèi)容與準備。(1)展示航天發(fā)射中心、火箭、飛船、衛(wèi)星、探測器等相關(guān)太空的資料和圖片。讓學生了解飛船發(fā)射的全過程。( ppt 演示)(2)講解 人類探索太空奧秘的準備 。突出 “游” 的方法a、坐上各種飛行器。b、穿上太空服。(因為沒有地球的吸引力，沒有氧氣，在太空中會飄來飄去)(3)去航天發(fā)射中心。a、了

4、解航天發(fā)射中心。我國有三個航天中心，分別是甘肅省酒泉發(fā)射中心、山西太原衛(wèi)星發(fā)射中心、西昌航天發(fā)射中心。(課件展示圖片)b、了解飛船和各種衛(wèi)星、探測器。衛(wèi)星、飛船、探測器等是靠火箭裝載飛進太空運行軌道的。c、觀看 神舟”五號飛船升空發(fā)射遨游太空的精彩片段。2引導學生暢想乘坐飛船游太空，指導構(gòu)思，引發(fā)奇想。(1) 同學們，我們一起暢想：現(xiàn)在假如是你乘坐 “神舟 ”七號飛船游太空。想想你在太空會看到什么?(提示：五顏六色的星星，各種人造衛(wèi)星，無邊無際的宇宙， 美麗的城市， 和地球一樣有各種生命， 可愛的外星動物，兒童樂園，高速公路)(2) 想想你進入在太空將會出現(xiàn)什么情況?(沒有大氣，會失重，課件出

5、示宇航員在太空行走時失重的各種不同動態(tài)和在睡眠、飲食時失重的有趣狀況 )3畫太空(我游太空)欣賞作品，評價學習。(1)課件展示多幅學生作品。(2)說說這些小朋友是怎樣畫的、怎樣想的。三、自主創(chuàng)作：大膽設(shè)計造型獨特的航天飛行器、奇異的外星人和壯觀的太空城市， 描繪出一幅未來人類在神秘太空世界實行探索、旅行的畫面。教師巡回指導。四、作品展示評價：1、表揚想像奇特大膽和構(gòu)圖獨特的學生，并通過展示臺展示評價。2、總結(jié)：同學們，今天我們一起暢想和探索了太空的一些奧秘，理解和感受了太空的美麗。并用自己的畫筆大膽描繪了未來世界人類去太空旅行或探索的情景。從畫面不難發(fā)現(xiàn)同學們探索太空奧秘的濃厚興趣及豐富 大膽的想像力，創(chuàng)新力。 只要我們用心留意和觀察，更多的太空奧秘定會讓你們審美的眼光發(fā)現(xiàn)。五、拓展了解衛(wèi)星是怎樣傳送電視節(jié)目的 外國的新聞內(nèi)容就是通過衛(wèi)星傳播過來的。天氣變化情況是通過衛(wèi)星來觀察云層而得知的。六、板書設(shè)計： 第