人力資本對山東省經(jīng)濟(jì)增長影響的實(shí)證分析

1、人力資本對山東省經(jīng)濟(jì)增長影響的實(shí)證分析摘要：人力資本重要性提高，并替代勞動(dòng)力、土地等要素成為影響一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重要因素。轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)，從根本上來講就是從原來的資源消費(fèi)型調(diào)整為人力資本科技推動(dòng)型的開展模式。山東省在我國的經(jīng)濟(jì)開展中占有重要地位，對山東省人力資本的研究具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值。以20002021年山東省教育支出、醫(yī)療支出、GDP和就業(yè)教育程度等數(shù)據(jù)，運(yùn)用分段回歸方法分析了人力資本對經(jīng)濟(jì)增長的影響。關(guān)鍵詞：人力資本;經(jīng)濟(jì)增長;政府支出文章編號：1004-7026202112-0010-03中國圖書分類號：F241文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A隨著我國經(jīng)濟(jì)快速開展，經(jīng)濟(jì)可持續(xù)開展越來越受到重視。黨的十九大提

2、出了優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動(dòng)力，實(shí)際上就是將推動(dòng)經(jīng)濟(jì)開展的動(dòng)力由原來的“三駕馬車轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬膨?qū)動(dòng)和科技驅(qū)動(dòng)，由原來的粗放式經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)榧s型經(jīng)濟(jì)。山東省是經(jīng)濟(jì)大省，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型迫在眉睫，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵就是人力資本1-4。人力資本成為影響一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重要因素。轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)，從根本上來講就是從原來的資源消費(fèi)型調(diào)整為人力資本科技推動(dòng)型的開展模式5-7。研究了山東省財(cái)政支出主要是教育支出和醫(yī)療支出對人力資本的影響和人力資本對經(jīng)濟(jì)增長的影響，通過人力資本這一經(jīng)濟(jì)變量將財(cái)政支出對于經(jīng)濟(jì)增長的影響分為兩個(gè)層次，是本研究的特點(diǎn)。山東省在我國的經(jīng)濟(jì)開展中占有重要地位，研究人力資本對山東省經(jīng)濟(jì)增長的影響，具有較大

3、的理論價(jià)值與較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。1研究方法1.1平穩(wěn)性分析當(dāng)時(shí)間序列數(shù)據(jù)不平穩(wěn)時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致虛假回歸，嚴(yán)重影響回歸數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和分析的合理性。為了防止虛假回歸現(xiàn)象，首先要解決數(shù)據(jù)的平穩(wěn)性問題。平穩(wěn)性分析方法有很多種，常用的有DF檢驗(yàn)法、PP檢驗(yàn)法和ADF檢驗(yàn)法8-10。研究中采用ADF檢驗(yàn)法進(jìn)行平穩(wěn)性檢驗(yàn)。ADF檢驗(yàn)法通過以下3個(gè)模型進(jìn)行檢驗(yàn)。xt=xt-1+mi=1ixt-i+i1xt=+xt-1+mi=1ixt-i+i2xt=+t+xt-1+mi=1ixt-i+i3公式13分別為無常數(shù)項(xiàng)無時(shí)間趨勢項(xiàng)模型、有常數(shù)項(xiàng)無時(shí)間趨勢項(xiàng)模型、有常數(shù)項(xiàng)有時(shí)間趨勢項(xiàng)模型。1.2回歸分析以及工具變量法回歸分析是一

4、種計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)上分析數(shù)據(jù)的方法，目的在于了解兩個(gè)或者多個(gè)變量間是否相關(guān)、相關(guān)方向與強(qiáng)度，并建立模型以便觀察特定變量，來預(yù)測研究者感興趣的變量11-15。回歸分析是建立因變量或稱反應(yīng)變量與自變量或稱解釋變量之間關(guān)系的模型。某一個(gè)變量與模型中隨機(jī)解釋變量高度相關(guān)，但卻不與隨機(jī)誤差項(xiàng)相關(guān)，那么就可以用此變量與模型中相應(yīng)回歸系數(shù)得到一個(gè)一致估計(jì)量，這個(gè)變量就稱為工具變量，這種估計(jì)方法稱為工具變量法。作為工具變量，必須滿足以下4個(gè)條件：與所替的內(nèi)生解釋變量高度相關(guān);與隨機(jī)誤差項(xiàng)不相關(guān);與模型中其他解釋變量不相關(guān);同一模型中需要引入多個(gè)工具變量時(shí)，這些工具變量之間不相關(guān)。研究中將產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指數(shù)CIT作為工

5、具變量參與第二階段回歸分析，將CIT作為工具變量的主要原因有以下兩方面：首先，CIT符合工具變量根本要求，與人力資本高度相關(guān)且，與殘差項(xiàng)無關(guān);其次，第二階段回歸以人力資本作為單一解釋變量，有可能存在解釋遺漏16-20。1.3人力資本的衡量教育年限法人力資本的測度方法很多，目前沒有太統(tǒng)一的口徑，通常采用的有“教育年限法Barro，1995、“教育本錢法Kendrick，1976和“未來收益法Dublin，1930等21-26。這些方法各有利弊，但從理論合理性和數(shù)據(jù)的可獲得性方面看，教育年限法和教育本錢法更具價(jià)值。目前國內(nèi)研究主要采用教育年限法。教育年限法的根本原理是：在成認(rèn)接受不同等級教育的就業(yè)

6、人口具備不同人力資本水平的前提下，按接受教育的年限將就業(yè)人口進(jìn)行分類。按照相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料及文獻(xiàn)的一般做法，如果僅考慮受教育年限的影響，人力資本積累可劃分為文盲或半文盲用h1表示、小學(xué)文化程度用h2表示、初中文化程度包括技校，用h3表示、高中文化程度包括中專和職高，用h4表示、大專及以上文化程度用h5表示。受教育年限可分別設(shè)定為：文盲和半文盲為3年，小學(xué)畢業(yè)為6年，初中畢業(yè)為9年，高中畢業(yè)為12年，大專及以上畢業(yè)為16年及以上。受教育年限實(shí)際上就是不同人力資本水平的權(quán)重，其計(jì)算式如下。HR=3h1+6h2+9h3+12h4+16h54其中，教育年限法HR的單位為萬人·年。2數(shù)據(jù)獲取和分析

7、2.1數(shù)據(jù)獲取與處理選取20002021年山東省教育支出、醫(yī)療支出、就業(yè)人口以及教育程度和GDP進(jìn)行分析。教育支出總量用EC表示，單位為萬元;醫(yī)療支出總量用ME表示，單位為萬元;經(jīng)濟(jì)增長用地區(qū)生產(chǎn)總值GDP來衡量，單位為億元。GDP、ME和EC數(shù)據(jù)均數(shù)據(jù)由計(jì)算所得。由數(shù)據(jù)可以比較清晰地看出山東省GDP逐年增長，且增長幅度接近于線性增長。山東省財(cái)政支出中，教育支出和醫(yī)療支出也在增長，且增長速度也在提高。教育支出增長幅度逐漸擴(kuò)大，說明山東省對于人力資本的重視程度加大。2.2平穩(wěn)性檢驗(yàn)運(yùn)用Eviews9.0對20002021年山東省經(jīng)濟(jì)增長影響變量EC、ME、GDP、HR等進(jìn)行了平穩(wěn)性分析，其單位根

8、情況如表1所示。其中，C，T，K中C表示帶有常數(shù)項(xiàng)，T帶有趨勢項(xiàng)，K帶有滯后階數(shù);LEC、LME分別表示對EC取自然對數(shù)、對ME取自然對數(shù);DLEC表示對LEC進(jìn)行了一階差分，其經(jīng)濟(jì)含義可以解釋為教育支出的增長率;DHR表示對HR進(jìn)行了一階差分，其經(jīng)濟(jì)含義可以解釋為人力資本的增長率。經(jīng)過這樣處理后，數(shù)據(jù)趨于平穩(wěn)，可以更好地解釋因變量，防止了出現(xiàn)虛假回歸的情況。2.3回歸分析通過人力資本這一經(jīng)濟(jì)變量，把政府支出對于經(jīng)濟(jì)增長的影響分為兩步進(jìn)行回歸，從而可以更好地理解人力資本這一經(jīng)濟(jì)要素在經(jīng)濟(jì)增長中的作用。第一步回歸方程模型是：DHR=·DLEC+·LME+15第二步回歸方程模型

9、是：GDP=·DHR+·CIT+26其中，1、2分別為兩個(gè)回歸方程模型的隨機(jī)擾動(dòng)項(xiàng)，、分別為DLEC、LME、DHR、CIT的回歸系數(shù)。3結(jié)論1從數(shù)據(jù)上可以看出，20002021年山東省經(jīng)濟(jì)處于穩(wěn)定增長之中，且2021年后增長率略微上漲。同時(shí)，山東省越來越注重經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，在教育和醫(yī)療方面的財(cái)政支出逐年增加，教育支出增長率也明顯加大。教育和醫(yī)療支出的增長，促進(jìn)了山東省人力資本增長。從結(jié)果來看，由于人力資本測度依靠教育年限，因此教育支出的增長率與人力資本之間的相關(guān)程度更為密切，其系數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于醫(yī)療支出，這是本次研究的缺乏之處。但其表現(xiàn)出來的人力資本隨教育支出和醫(yī)療支出的增加而呈上升

10、的趨勢是可信的。無論是從理論分析，還是實(shí)證分析，都表現(xiàn)出相似的結(jié)論。2在第二階段回歸之中，得到人力資本對經(jīng)濟(jì)增長的影響是正向的，而且可以得出其產(chǎn)生作用的一個(gè)途徑是通過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化來實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)快速增長，其理由如下。首先，從理論上進(jìn)行分析，人力資本提高促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，提高了產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)效率，隨著我國經(jīng)濟(jì)開展，人力資本的作用越來越受到重視。其次，數(shù)據(jù)分析也可以充分證明這一點(diǎn)，以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作為工具變量得到了很好的回歸結(jié)果，說明人力資本對經(jīng)濟(jì)增長的影響是通過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)的。3山東省經(jīng)濟(jì)要持續(xù)高效開展和成功實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，必須加大對人力資本的投入。從數(shù)據(jù)分析看，政府支出尤其是教育支出，對于人力資本增長有著正向

11、的影響。人力資本對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有著正向影響，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)升級，而產(chǎn)業(yè)升級促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)增長、保證了經(jīng)濟(jì)開展持續(xù)性、高效性。參考文獻(xiàn)：【1】邊雅靜，沈利生.人力資本對中國東西部經(jīng)濟(jì)增長影響的實(shí)證分析J.數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究，2021，2112：19-24.【2】李偉偉.山東省經(jīng)濟(jì)開展的實(shí)證分析J.市場周刊，20218：59-60.【3】路正南.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對我國能源消費(fèi)影響的實(shí)證分析J.數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究，199912：53-55.【4】蔡仰虹.廣東省經(jīng)濟(jì)開展與人力資本關(guān)系研究J.經(jīng)貿(mào)實(shí)踐，202115：15-16.【5】郝琳琳.河北省勞動(dòng)力及人力資本存量對經(jīng)濟(jì)增長的奉獻(xiàn)分析J.河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)

12、，2021，212：58-62.【6】張歡歡，王從月.人力資本存量對經(jīng)濟(jì)增長的影響研究以天津?yàn)槔齁.當(dāng)代經(jīng)濟(jì)，20216：49-51.【7】謝智康.河南省人力資本投資對經(jīng)濟(jì)增長的影響J.市場研究，20215：21-22.8李明君，艾蔚，郝英.人力資本對浙江省經(jīng)濟(jì)增長的奉獻(xiàn)研究：理論與實(shí)證J.浙江金融，20215：60-67.9鄧翔，朱頂峰，萬春林.人力資本對中國經(jīng)濟(jì)增長的門檻效應(yīng)分析基于人力資本集聚視角J.經(jīng)濟(jì)問題探索，20215：173-181.10席國芳.創(chuàng)新、人力資本與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系的實(shí)證分析J.現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2021，4013：1-3.11馮等田，徐柳.空間關(guān)聯(lián)視角下異質(zhì)性人力資本與

13、經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量J.科技與經(jīng)濟(jì)，2021，322：91-95.12馬茹，王宏偉.科技人才紅利與中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長J.廣東社會(huì)科學(xué)，20212：40-48.13趙鈺潔，李琳.人力資本投資對經(jīng)濟(jì)增長的奉獻(xiàn)研究以河南省為例J.行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù)，20216：1-2.14程銳，馬莉莉，陳璇.人力資本結(jié)構(gòu)演進(jìn)與中國經(jīng)濟(jì)增長20211：60-70.15施永莉.創(chuàng)新型人力資本與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長研究J.市場周刊，20215：44-45，83.16李敬鎖，王曉雷，牟少巖.農(nóng)業(yè)科技方案投入與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系的實(shí)證研究以青島市為例J.浙江農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào)，2021，277：1288-1293.17魏君英，師文明.農(nóng)業(yè)貸款對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長影響的實(shí)證研究以湖北省為例J.江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版，2021，94：12-14.18鄧琨.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長影響的實(shí)證分析以四川省為例J.廣東農(nóng)業(yè)科學(xué)，2021，389：193-196.19王程，王武魁，劉宇，等.生產(chǎn)要素對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長影響的實(shí)證分析以北京市為例J.中國林業(yè)經(jīng)濟(jì)，20215：51-53.20杜三峽.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長影響的實(shí)證分析以湖北省恩施州為例J.農(nóng)家科技下旬刊，20219：1-3.21陳釗，陸銘，金煜.中國人力資本和教育開展的區(qū)域差異：對于面板數(shù)據(jù)的估算J.世界經(jīng)濟(jì)，202112：25-31.22邱冬陽，宋奇成.人力資本與經(jīng)濟(jì)增長：基于