初中語(yǔ)文現(xiàn)代文答題技巧歸納

1、現(xiàn)代文閱讀 二、中考現(xiàn)代文閱讀題型總結(jié)（一）中考常見十種題型： 1字音 。2對(duì)原文內(nèi)容的提煉。3 句子（段落）在文中的作用。4事件概括。 5人物形象特點(diǎn)的分析。6賞析題型。 7關(guān)于感受（感情）和思想情感。8環(huán)境描寫的作用。9分析原因。 10對(duì)文中某個(gè)句子含義的理解。（二）中考常見十種題型剖析 題型一：字音考查?？疾榉较颍海?1）容易讀錯(cuò)的字（剽竊，友誼，津貼，驀然）；（ 2）多音字（暈車，曲徑）；（3）拼音規(guī)則，例如字母 u 帶不帶兩個(gè)點(diǎn)，調(diào)值標(biāo)在哪個(gè)韻母上，整體認(rèn)讀的拼寫問題 等；（ 4）平翹舌（結(jié)束） ；（ 5）形近字（盤桓恒） ；方法：一是隨文積累；二是新課標(biāo)提供了附錄 5 義務(wù)教育語(yǔ)文

2、課程常用字表“字表一” 收錄 2500 個(gè)漢字，“字表二”收錄 1000 個(gè)，共收常用漢字 3500 個(gè)，可作為識(shí)字、寫字 教學(xué)評(píng)價(jià)的依據(jù)。題型二：對(duì)原文內(nèi)容的提煉。 答題要點(diǎn)：（1）尊重文本，提煉準(zhǔn)確； （ 2）分清層次，覆蓋面全。 題型三：句子（段落）在文中的作用。1. 常見問法：（ 1）這句（段）話在文中有何作用？（2）作者這樣寫的目的（用意）是什么？（ 3）這樣寫有何好處？2.失分點(diǎn)分析：（1）分不清什么是內(nèi)容作用，什么是結(jié)構(gòu)作用，混為一談，沒有層次。（2）理解完全不正確而回答錯(cuò)誤。3. 答題方法點(diǎn)撥（ 1）一般從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩大角度來作答。內(nèi)容角度可以分為所寫內(nèi)容、所表達(dá)的作 者的思想

3、感情。（2）結(jié)構(gòu)上的作用比較常見的有：與前文（后文）某句（或某段）形成照應(yīng)；為后 文某一內(nèi)容做鋪墊；過渡（承上啟下） ；總收前文等。常用答題語(yǔ)言： 開頭段作用：開篇點(diǎn)題、開門見山、總領(lǐng)全文、渲染氛圍、埋下伏筆、設(shè)置懸念、 為下文作鋪墊。中間段作用：承上啟下、總結(jié)上文、引領(lǐng)下文、渲染氛圍、埋下伏筆、設(shè)置懸念、 為下文作鋪墊、突出主題、襯托。結(jié)尾部分：總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)、點(diǎn)明中心、深化主題、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、畫龍點(diǎn)睛、回 味無窮、卒章顯志。題目作用：文章線索、點(diǎn)明主旨、一語(yǔ)雙關(guān)、情感載體、特殊用法（修辭和疑問） 引起閱讀興趣。題型四：事件概括答題要點(diǎn)：（ 1） 什么人，做了什么事，要有主謂賓，句子完整。

4、（2）要關(guān)注到事件的結(jié)果以及事件經(jīng)過中的重要情節(jié)。（ 3 ）語(yǔ)言要精練，才能是概括。字?jǐn)?shù)8-15 個(gè)為宜。題型七：關(guān)于感受（感情）和思想情感。1、常見問法：你認(rèn)為作者在此（句） （段）文中表達(dá)了怎樣的情感？2、答題方法點(diǎn)撥：（1）答題要落在感受和情感的詞語(yǔ)上，如感到欣喜、感動(dòng)、悲傷、抑郁、憤懣、愧疚、 心生敬意等。（2）要在前面表明產(chǎn)生感受的原因。而思想情感則答出內(nèi)心情感兼顧理性思考。3、答題語(yǔ)言表述：作者面對(duì)的境遇，表達(dá)了 的情感。我們通過的內(nèi)容，體會(huì)到作者的情感，理解到作者的思考。題型八：關(guān)于環(huán)境描寫的作用。1、 常見問法：“請(qǐng)你說說這處環(huán)境描寫有著怎樣的作用？2、答題方法點(diǎn)撥：環(huán)境描寫的

5、作用主要有三點(diǎn)：（ 1 ）渲染氣氛（2）烘托心情 （3）推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 （為下文的敘事做鋪墊）3、答題語(yǔ)言表述：本段對(duì)環(huán)境的描寫，渲染了 的氣氛，烘托了 的心情，推動(dòng)了 的情節(jié)發(fā) 展（為后文做了鋪墊）。強(qiáng)調(diào) ：基本就三個(gè)主要作用，用公式來套，但答題有法，法中有變。題型九：分析原因。答題方法點(diǎn)撥：分析原因可以從主觀原因與客觀原因兩方面考慮。所謂 主觀原因”，即和事件有關(guān)的中心人物自身的原因，如性格、具體做法等； 所謂 客觀原因”，即中心人物以外的人、環(huán)境等方面的原因。題型十：對(duì)文中某個(gè)句子含義的理解。1 常見問法：你如何理解文中“這句話的含義（意思）？2 .答題方法點(diǎn)撥：（1）找出句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，

6、解讀它的含義，句子的意思也就能夠明了；（2）句子如果復(fù)雜，要分出層次，以明確該句表達(dá)的內(nèi)容有幾點(diǎn)，在回答時(shí)逐一落 實(shí)；（3）有些句子使用象征、打比方、類比的手法使表意較為含蓄，需要答出作者借這 些手法真正要表達(dá)的意思；（4）除了解讀內(nèi)容，要分析其中表達(dá)了作者或文中人物的何種情感。3 .答題語(yǔ)言表述此句（運(yùn)用了 手法，）寫明內(nèi)容，（表達(dá)了作者/文中人物的思想感情）。（四）中考現(xiàn)代文閱讀核心知識(shí)總結(jié)一種閱讀意識(shí)：以讀文為本，以答題為要，以知識(shí)為基。二種環(huán)境描寫：主要理解自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的作用。自然環(huán)境作用：（1 ）渲染氣氛（2）烘托心情 （3）推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 （為下文的敘事做鋪墊）（4）點(diǎn)明時(shí)令、

7、季節(jié)、氣候、地點(diǎn)等；（5）表現(xiàn)人物關(guān)系；（6）表現(xiàn)人物性格； 社會(huì)環(huán)境作用：（1）交代故事發(fā)生的時(shí)代背景；（2）交代人物的社會(huì)關(guān)系，生存背景;（3）為下文人物性格描寫做鋪墊。三種記敘順序：順敘、倒敘、插敘。強(qiáng)調(diào)：敘述的“敘”要屢次強(qiáng)調(diào)，其次講明倒敘和插敘，是?？嫉目键c(diǎn)?！卷様ⅰ堪凑諘r(shí)間或事件發(fā)展過程敘述事件?！镜箶ⅰ渴歉鶕?jù)表達(dá)的需要，把事件的結(jié)局或某個(gè)最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然后再?gòu)氖录拈_頭按事情原來的發(fā)展順序進(jìn)行敘述的方法。類型：倒敘的類型大致有 三種：一是把結(jié)局提前；二是把中間扣人心弦的部分提前 三是由眼前事物引起對(duì)往事的回憶 。作用：（1）能增強(qiáng)文章的生動(dòng)性，使文章產(chǎn)生懸念

8、，更能引人入勝；（2）同時(shí)也可以避免敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)?！静鍞ⅰ渴侵冈跀⑹鲋行氖录倪^程中，插敘一些與主要情節(jié)有關(guān)的內(nèi)容，然后再敘述原來 的事情。作用：（1）對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充的作用（有時(shí)會(huì)起到解釋說明的作用）使文章內(nèi)容豐 富充實(shí)。（2 ）有助于刻畫人物，使人物性格特點(diǎn)和形象特征更豐滿生動(dòng)完整。（3）避免文章結(jié)構(gòu)的呆板、拘謹(jǐn)，使行文起伏多變，曲折有致。（4）或交代細(xì)節(jié)、背景等，有助于理解文章內(nèi)容，從而深化主題（使文章的 主題更鮮明、更深刻）。三種描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）三種人稱的作第一人稱：真實(shí)，親切，自然，適于心理描寫，便于刻畫人物形象及性格特征。 第二人稱：便于情感交流，親切。第三人稱：顯得客觀，不受時(shí)空限制，便于敘事和議論。四種正面描寫人物的方法：外貌描寫（肖像描寫、神態(tài)描寫）、語(yǔ)言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫、與正面相對(duì)的是側(cè)面描寫：是指不從正面去描寫人物，而是從對(duì)其他人物、事件的敘 述和描寫中渲染氣氛、烘托人物的描寫方法。四種論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證。四種描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺五種表達(dá)方式：記敘、描寫、說明、抒情、議論。其作用有：突出人物特征；表現(xiàn)文章的主題；給讀者