小學(xué)畢業(yè)會考語文模擬試卷(四)

1、小學(xué)畢業(yè)會考語文模擬試卷（四）_縣（區(qū)）_鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校_年級_班姓名_一、積累、運(yùn)用。（分）、看拼音，寫詞語。（分）gng yúnyìnglngkuì jiù tu tigunjiàn（） （） （） （） （）、給下面的各字組詞。（分）侮（）瑕（）僻（）撓（）悔（）暇（）避（）饒（）、先把下面詞語分成兩類，然后各寫一個(gè)句子。（分）歡呼雀躍廢寢忘食手不釋卷垂頭喪氣聚精會神興高采烈_ _、把下面的句子補(bǔ)充完整，并按要求再寫一個(gè)句子。（分）（）先天下之憂而憂，_。（）不經(jīng)一番徹骨寒，_。（）_，天下誰人不識君。（）春風(fēng)又綠江南岸，_。（）文人墨客對

2、月亮情有獨(dú)鐘，寫了許多描寫月亮的詩文，請寫下其中一句。_，_。、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（分）（）燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，_；桃花謝了，_。 （）興安嶺多么會打扮自己呀：_，_，還穿著繡花鞋。 （）吾矛之利，_。 （）有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)把雪比作“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長得越好。所以又有這樣一句諺語：“_?！?、回憶課文內(nèi)容，填空。（分）我們學(xué)過的課文中，“以智取勝”的故事有草船借箭、司馬光砸缸，還有_、_；表現(xiàn)人間真情的故事有一件運(yùn)動(dòng)衫、秋天的懷念，還有_、_。、用帶點(diǎn)的詞語寫句子。（分）（）我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來。_（）福勒認(rèn)為不應(yīng)該得到這個(gè)點(diǎn)球，主罰

3、時(shí)顯得漫不經(jīng)心，故意將球正正地踢向西曼胸前。_、“神舟六號”飛船載著航天員黃俊龍、聶海勝遨游太空后順利返回地球，如果你有機(jī)會與這兩位航天英雄面對面交流，你最想跟他們說寫什么（或了解寫什么）？請你用幾句話簡要地寫下來。（分）二、閱讀理解。（分）閱讀下面（一）（二）文段，完成第題。（一）十六年前的回憶（節(jié)選）十幾天過去了，我們始終沒看見父親。有一天，我們正在吃中午飯，手里的窩窩頭還沒啃完，聽見警察喊我們母女的名字，說是提審。在法庭上我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗　蔽胰滩蛔『俺鰜?。母親哭了起來，妹妹也跟著哭起來了。

4、“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對我們講的他對于革命事業(yè)的信心?！斑@是我的妻子?！彼钢赣H說，接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個(gè)女孩子?！薄八悄阕畲蟮暮⒆訂?？”法官指著我問父親。“是的，我是最大的?！蔽遗赂赣H說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當(dāng)時(shí)哪來的機(jī)智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木版狠狠地拍了幾下。父親立刻就會意了，接著說：“是的，她是我最大的孩子。我妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關(guān)系

5、。”父親說完這段話，又望了望我們。法官命令把我們押下去，我們這樣跟父親見了一面，匆匆分別了。想不到著竟是我們最后的一次見面。、聯(lián)系上下文，說說從加點(diǎn)的詞語中你體會到什么。（分）他臉上的皺紋非常安定，非常沉著。_、在這個(gè)片段里多處寫到了親人之間深切的愛，請你找出其中的兩處并用“_”在原文上劃出，然后分別說說這兩個(gè)地方怎樣表現(xiàn)了“親人之間深切的愛”。（分）_ _、請寫你最敬佩的兩位革命先烈的名字，并簡單介紹其中一位英雄的事跡。（分）_ _、從文中你領(lǐng)悟到哪些表達(dá)方法？請寫出其中一點(diǎn)，并舉例說明。（分）_（二）小溪我愛童年。在我童年的記憶里，流淌著一條活潑歡快的小溪，藍(lán)色的小溪。我的童年，和這條小溪

6、一樣，走路的時(shí)候，總是蹦蹦跳跳的。我心里有那么多的歡喜要像小溪一樣涌出來，好讓別人分享嗎？我心里有那么多的蜜要像小溪一樣流出來，給每個(gè)好朋友嘗嘗嗎？呼刮過一陣大風(fēng)了。你看我肩上背竹籃，又向后山走去。在那長著許多高大紅楓樹的后山背上，又落下了許多又黃又黑的松果。黃里透紅的樹葉，來不及撿的時(shí)候，我肩上有個(gè)長長的竹扒可幫我的忙。葉子扒了一大籮。背回家去的時(shí)候，媽媽準(zhǔn)會夸獎(jiǎng)我。媽媽會說：“我家的小鹿鹿，真勤快哩，從山上撿回來那么多的寶貝！”星期天到了，我跟著二哥、三哥上山。大山上，有采不盡的野果，可以當(dāng)點(diǎn)心吃呢！運(yùn)氣好的時(shí)候，說不定還能撿到一只傷了翅膀的金山雀，帶回家去養(yǎng)起來，那么是可以天天和我做伴的

7、。夏天來了，走過村邊的青草池塘，腳步要輕往往會有一只紅蜻蜓正在一片葉上午睡呢！我神不知鬼不覺地走過去，忽然一伸手，紅蜻蜓就讓我逮住了。我在紅蜻蜓身上系上一根線，它會嘟地一下子飛起來，像一只會唱歌的小風(fēng)箏，飛了一圈又一圈。在知了唱歌的季節(jié)，我還放過羊。小羊一路走，一路撒著圓滾滾的黑色的“小豆”。到晚上，我夢見這些黑豆豆，全都變成了金豆豆。這樣一來，我也就成了金子國里最富有的國王。出門遇到小伙伴，與他們手拉手，到小溪流過的那一片草地上玩玩。我最愛玩釣青蟲。青草地上，張大眼睛仔細(xì)找，可以看到一個(gè)個(gè)圓圓的小洞洞。我知道，每個(gè)小洞洞里都躲著一條蟲，我只要拿一根逗蟲子的小草耐心地釣，就能把青蟲釣上來。我把

8、小青蟲收集起來，帶回家喂小雞。小雞吃起了這些蟲子，那才高興哩！它們嘰嘰嘰的，興奮地叫個(gè)不停。媽媽曾告訴我，雞吃蟲，比人參還滋補(bǔ)。有只小黃雞，長得特別快，就是用我釣來的青蟲喂的我愛學(xué)校，在學(xué)校里是個(gè)很用功的學(xué)生?？晌乙矏坌∠?，愛溪邊的山和草地。我愛童年。我的童年里流過一條活潑歡快的金色的小溪、照樣子，分別寫出兩個(gè)類似的詞語。（分）例：活潑歡快的小溪_例：興奮地叫_、文章一共寫了“我”童年的幾件事？請概括寫出其中的三件。（分）_ _、作者是以怎樣的心情來敘說“我”的童年的？你是從哪些語句中體會到的？（分）_、文章的開頭和結(jié)尾有什么樣的聯(lián)系？（分）_、學(xué)習(xí)文中畫線句子的寫法寫一句話。（分）_、品讀下

9、面的句子，發(fā)揮想象，補(bǔ)寫一句式相同的句子。（分）我心里有那么多的歡喜要像小溪一樣涌出來，好讓別人分享嗎？我心里有那么多的蜜要像小溪一樣流出來，給每個(gè)好朋友嘗嘗嗎？我心里有那么多的_要像小溪一樣_出來，_？、從文章中提出一個(gè)你感興趣的或不懂的問題。（分）_三、口語交際.、習(xí)作。（分）、口語交際。（分）張老師和她班里的學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼，這不，最近她生病了，班里的同學(xué)都以不同方式慰問她。李唯和黃丹相約明天到家里看望張老師，買什么禮物送給老師呢？起初兩個(gè)人的意見并不一致，李唯建議買臺燈，黃丹不贊成。請你結(jié)合生活實(shí)際，替他倆想想，該怎樣說服對方。李唯：張老師生病了，我們明天一起去看望她吧。送她一盞臺燈