演講訓(xùn)練 講故事

1、演演 講講 訓(xùn)訓(xùn) 練練什么是演講什么是演講 演講是一種面對(duì)公眾，以有聲語(yǔ)言為主，以態(tài)勢(shì)語(yǔ)為輔，公開(kāi)發(fā)表自己的意見(jiàn)、觀點(diǎn)、主張的口語(yǔ)表達(dá)方式。它也是一種以宣傳鼓動(dòng)為目的，帶有藝術(shù)性的嚴(yán)肅的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 演講的分類(lèi)演講的分類(lèi)n從內(nèi)容上可以分為：n政治演講 學(xué)術(shù)演講n法庭演講 勵(lì)志演講n營(yíng)銷(xiāo)演講 禮儀慶典演講等n從形式上可分為：n命題演講和即興演講命題演講命題演講1.擬定講題擬定講題 貼切、簡(jiǎn)潔、引人、悅耳，題目要平仄相間。貼切、簡(jiǎn)潔、引人、悅耳，題目要平仄相間。提要型男子漢的風(fēng)度象征性揚(yáng)起生命的風(fēng)帆含蓄型沉重的翅膀，警醒型前進(jìn)，東方的巨人設(shè)問(wèn)型人才在哪里？抒情型黨啊，親愛(ài)的媽媽命題演講命題演講2

2、.寫(xiě)好講稿寫(xiě)好講稿演講稿要事、理、情有機(jī)結(jié)合。沒(méi)有事實(shí)的議論和抒情是蒼白的，沒(méi)有抒情和議論的事實(shí)是呆板的。選材要典型 表達(dá)要口語(yǔ)化 語(yǔ)言要優(yōu)美 命題演講命題演講3.熟記講稿熟記講稿“中心詞記憶法中心詞記憶法”從各部分中選出重要的有代表性的一個(gè)詞，組成便于記憶的詞并組成句子。 “歷史發(fā)展前景”“圖片勾勒記憶法圖片勾勒記憶法”這種方法是先畫(huà)一幅自己感興趣的圖片（如動(dòng)、植物）然后把演講內(nèi)容分解后分別標(biāo)在圖形上。命題演講命題演講5.自我演練自我演練a .把握好感情基調(diào) b.處理好語(yǔ)音語(yǔ)調(diào) 演講不同于朗讀，要“講”不要“背” 演講不同于朗誦，要“真”不要“過(guò)”演講不同于報(bào)告，要“起伏”不要“平穩(wěn)” 試講

3、訓(xùn)練 早在1908年，我國(guó)的天兵青年雜志曾向所有的中國(guó)人提出過(guò)三個(gè)問(wèn)題： 中國(guó)何時(shí)能派一名選手參加奧運(yùn)會(huì)? 中國(guó)何時(shí)能派一支隊(duì)伍參加奧運(yùn)會(huì)? 中國(guó)何時(shí)能舉辦奧運(yùn)會(huì)? 對(duì)于今日的中國(guó)人，盡管我不擅長(zhǎng)繪畫(huà)。但，我仍希望用語(yǔ)言為大家描繪出一幅屬于2008的畫(huà)面。c.設(shè)計(jì)好態(tài)勢(shì)語(yǔ)言設(shè)計(jì)好態(tài)勢(shì)語(yǔ)言 面部表情 目光語(yǔ) 設(shè)計(jì)2-3個(gè)手勢(shì) 上臺(tái)要情緒飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)自信，步伐穩(wěn)健自然，目光環(huán)視全場(chǎng)。 開(kāi)場(chǎng)起調(diào)一定不要太高，稍低。 下臺(tái)步伐平穩(wěn)，要避免“得意洋洋”或“神情疲憊”。命題演講命題演講命題演講命題演講6.臨場(chǎng)應(yīng)變臨場(chǎng)應(yīng)變?nèi)ネ鼌s法去忘卻法插話銜接 、重復(fù)銜接 、跳躍銜接 除失誤法除失誤法 “剛才這種觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)

4、呢？” 、“剛才這種觀點(diǎn)明明是錯(cuò)誤的思想，偏偏有個(gè)別人信奉其為真理”。應(yīng)冷場(chǎng)法應(yīng)冷場(chǎng)法 幽默法、提問(wèn)法、刪減法即興演講即興演講 即興演講是指演講者對(duì)眼前的事物、場(chǎng)面、情景有所感觸，自發(fā)或者是應(yīng)別人要求即時(shí)進(jìn)行的演講，是一種無(wú)充分準(zhǔn)備且無(wú)文字底稿依托的口語(yǔ)交際活動(dòng)。 即興演講的類(lèi)型n命題式即興演講 帶有訓(xùn)練、測(cè)試和比賽的性質(zhì)n生活場(chǎng)景式即興演講 用于歡迎、歡送、祝賀、哀悼、競(jìng)選、就職、聯(lián)歡、答謝等場(chǎng)合即興演講的技巧n1.保持警覺(jué)，選準(zhǔn)話題 全神貫注、把握主題、做好準(zhǔn)備n 以“物”為點(diǎn) 抓住某物在特定場(chǎng)合、時(shí)間下的象征意義借題發(fā)揮。n以“環(huán)境”為點(diǎn) 借用會(huì)場(chǎng)的環(huán)境、氛圍點(diǎn)明其象征意義從而表現(xiàn)演講主

5、題。n以前者講的內(nèi)容為點(diǎn) 從前面演講者的內(nèi)容里捕捉話題加以引申、發(fā)揮講出新意給人啟迪。在紀(jì)念殉職記者大會(huì)上的講話在紀(jì)念殉職記者大會(huì)上的講話 我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在 20世紀(jì)的最后一個(gè)春天，在南斯拉夫，在貝爾格萊德，一個(gè)悲痛欲絕的中國(guó)老人把頭深深地埋進(jìn)女兒女婿遇難時(shí)遮蓋的棉被里。潔白如云的被面上，被鮮血染成的深紅玫瑰在潸然淚下中怒放，胭脂一樣濃得化不開(kāi)的玫瑰紅，凄清卻又熱烈，就像一簇燃燒的火焰，愈發(fā)顯得悲壯！一位母親在募捐現(xiàn)場(chǎng)的講話一位母親在募捐現(xiàn)場(chǎng)的講話各位父老，各位姐妹： 我是一個(gè)孩子的媽媽?zhuān)☉牙锉е鴦倽M(mǎn)一歲的孩子）我想對(duì)在場(chǎng)所有的媽媽講幾句話： 大家都看到了吧，照片上這個(gè)小男孩長(zhǎng)得多可愛(ài)，

6、（募捐倡議書(shū)上貼著孩子十二寸相片）大大的眼睛，圓圓的臉，她正在向您微笑，笑得那么甜?？墒?，有誰(shuí)會(huì)想到。殘酷的病魔正在吞噬著他的笑容 在畢業(yè)茶話會(huì)上的講話在畢業(yè)茶話會(huì)上的講話書(shū)記：向畢業(yè)生表示祝賀。副書(shū)記：希望同學(xué)們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。副主任：朗誦海燕，勉勵(lì)畢業(yè)生學(xué)習(xí)海燕的精神。輔導(dǎo)員：希望記住母校和老師們。主任：“前面幾位給大家提出了殷切的希望，可我還是喜歡說(shuō)他們說(shuō)過(guò)的話。第一，祝同學(xué)們勝利畢業(yè)！第二，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！第三，希望同學(xué)們像海燕一樣勇敢地搏擊生活的風(fēng)浪。第四，希望同學(xué)們不要忘記母校，不要忘記辛勤培育你們的老師，要?；丶铱纯矗　?.快速選材，安排結(jié)構(gòu)n一事一理式一事一理式 通

7、過(guò)一個(gè)典型的事例，從中說(shuō)明一個(gè)深刻的道理。先立論再舉實(shí)例，然后再分析道理。正直的品行 在求職應(yīng)聘的時(shí)候，什么是最重要的呢?有人認(rèn)為是扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、過(guò)硬的職業(yè)技能;有人認(rèn)為是多種綜合素質(zhì);有人認(rèn)為要有敏銳的頭腦。我認(rèn)為除了以上條件以外，最重要的是要有正直的品行。 （第十二塊紗布 她是我最合格的助手）2.快速選材，安排結(jié)構(gòu)n模式結(jié)構(gòu)模式結(jié)構(gòu)理查德（美國(guó)）的“結(jié)構(gòu)精選模式”喂!請(qǐng)注意?。ㄩ_(kāi)頭激起聽(tīng)眾的興趣）為什么要浪費(fèi)這個(gè)口舌？（強(qiáng)調(diào)聽(tīng)演講的重要性）舉例子。（用具體事例形象化地將一個(gè)個(gè)論點(diǎn)印入聽(tīng)眾的腦海里）怎么辦？（具體講清大家該做些什么）保障行人生命安全，減少交通事故第一步請(qǐng)注意第一步請(qǐng)注意 不

8、要平鋪直敘的開(kāi)始，而要用聳人聽(tīng)聞的懸念開(kāi)頭。 上星期四，特地購(gòu)買(mǎi)的上星期四，特地購(gòu)買(mǎi)的450450具晶瑩閃亮的棺具晶瑩閃亮的棺材已運(yùn)到了我們的城市材已運(yùn)到了我們的城市。保障行人生命安全，減少交通事故第二步第二步 為什么費(fèi)這個(gè)口舌？為什么費(fèi)這個(gè)口舌？接下去應(yīng)向聽(tīng)眾講明為什么應(yīng)當(dāng)聽(tīng)你演 不講交通安全，那訂購(gòu)的不講交通安全，那訂購(gòu)的450450具棺材也許在等待著具棺材也許在等待著我，等待著你，等待著我們的親人。我，等待著你，等待著我們的親人。保障行人生命安全，減少交通事故第三步第三步 舉例子舉例子 就在前幾天我目睹了一起慘不忍睹的交通事故，就在前幾天我目睹了一起慘不忍睹的交通事故，一名身懷六甲的婦女

9、艱難地穿過(guò)馬路，一輛重型卡車(chē)一名身懷六甲的婦女艱難地穿過(guò)馬路，一輛重型卡車(chē)疾馳而過(guò)，孕婦躲閃不及，被撞倒在地，隨著一聲慘疾馳而過(guò)，孕婦躲閃不及，被撞倒在地，隨著一聲慘叫，她在車(chē)輪下喪生，躺在血泊中的還有她未出生的、叫，她在車(chē)輪下喪生，躺在血泊中的還有她未出生的、已經(jīng)是血肉模糊的嬰兒。聞?dòng)嵹s來(lái)的丈夫一手摟著死已經(jīng)是血肉模糊的嬰兒。聞?dòng)嵹s來(lái)的丈夫一手摟著死去的妻子、一手托著沒(méi)有一絲氣息的嬰兒，當(dāng)場(chǎng)昏死去的妻子、一手托著沒(méi)有一絲氣息的嬰兒，當(dāng)場(chǎng)昏死了過(guò)去。這是一起因司機(jī)酒后駕車(chē)造成的惡性交通事了過(guò)去。這是一起因司機(jī)酒后駕車(chē)造成的惡性交通事故。故。保障行人生命安全，減少交通事故第四步第四步 怎么辦？怎

10、么辦？演講者應(yīng)當(dāng)明確告訴聽(tīng)眾怎么做。 “下面我想告訴大家，當(dāng)下面我想告訴大家，當(dāng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)時(shí)，應(yīng)當(dāng); ;當(dāng)當(dāng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)時(shí)，應(yīng)當(dāng); ;當(dāng)當(dāng)”2.快速選材，安排結(jié)構(gòu)n提綱式結(jié)構(gòu)提綱式結(jié)構(gòu) 為了使演講的內(nèi)容層次分明，條理清晰領(lǐng)地分點(diǎn)論為了使演講的內(nèi)容層次分明，條理清晰領(lǐng)地分點(diǎn)論述自己的觀點(diǎn)。（一般分為三點(diǎn)）述自己的觀點(diǎn)。（一般分為三點(diǎn)）克隆人能夠取代生物人嗎？我認(rèn)為克隆人絕對(duì)無(wú)法取代生物人。我認(rèn)為克隆人絕對(duì)無(wú)法取代生物人。第一，克隆技術(shù)自身的局限性決定了克隆人不可能第一，克隆技術(shù)自身的局限性決定了克隆人不可能取代生物人。取代生物人。 第二，克隆人將會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。第二，克隆人將會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。 第三

11、，人類(lèi)會(huì)做出理性的抉擇。第三，人類(lèi)會(huì)做出理性的抉擇。2.快速選材，安排結(jié)構(gòu)n連點(diǎn)結(jié)構(gòu)連點(diǎn)結(jié)構(gòu) 選取一個(gè)選取一個(gè)“點(diǎn)點(diǎn)”后，以這個(gè)后，以這個(gè)“點(diǎn)點(diǎn)”貫穿全篇，組織貫穿全篇，組織材料。材料。在迎新會(huì)上的講話“大家?guī)е改感碌南Ｍ?，帶著朋友新的祝愿，大家?guī)е改感碌南Ｍ?，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，?lái)到了一個(gè)新的地方。在這新也帶著自己新的理想，來(lái)到了一個(gè)新的地方。在這新的學(xué)期里，衷心希望大家以新的語(yǔ)言、新的行動(dòng)、新的學(xué)期里，衷心希望大家以新的語(yǔ)言、新的行動(dòng)、新的風(fēng)貌、新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)，的風(fēng)貌、新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)，展示新的生活以掌握新的知識(shí)，增加新的技能

12、，取得展示新的生活以掌握新的知識(shí)，增加新的技能，取得新的成績(jī)。相信大家三年以后，將以新的姿態(tài)、新的新的成績(jī)。相信大家三年以后，將以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會(huì)的面前。那時(shí)你可以驕傲風(fēng)采站在父母、朋友、社會(huì)的面前。那時(shí)你可以驕傲地說(shuō)：地說(shuō)：新的生活又開(kāi)始了！新的生活又開(kāi)始了！” ” 在高等繼續(xù)教育開(kāi)學(xué)典禮上的講話我想在座的每一位同學(xué)都曾經(jīng)過(guò)了南邊這座莊嚴(yán)我想在座的每一位同學(xué)都曾經(jīng)過(guò)了南邊這座莊嚴(yán)的華南名校。這是一扇大門(mén)，大到可以廣納天下英才；的華南名校。這是一扇大門(mén)，大到可以廣納天下英才；這是一扇古門(mén)，沉淀了這是一扇古門(mén)，沉淀了7676年的歷史煙塵；這又是一扇年的歷史煙塵；這又是一扇新

13、門(mén)，向你展示最新的學(xué)科成果。新門(mén)，向你展示最新的學(xué)科成果。今天你們選擇了這扇門(mén)，就成功地把握住了深造今天你們選擇了這扇門(mén)，就成功地把握住了深造自己，提高知識(shí)、修養(yǎng)和才華的機(jī)會(huì)。能夠把握機(jī)會(huì)自己，提高知識(shí)、修養(yǎng)和才華的機(jī)會(huì)。能夠把握機(jī)會(huì)的人是強(qiáng)者，敢于創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人是勇者，善于利用機(jī)的人是強(qiáng)者，敢于創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人是勇者，善于利用機(jī)會(huì)的人是智者。會(huì)的人是智者。即興演講的技巧.隨機(jī)應(yīng)變，邊想邊說(shuō)隨機(jī)應(yīng)變，邊想邊說(shuō)例一，年布什總統(tǒng)出訪匈牙利，準(zhǔn)備了一個(gè)多小時(shí)的例一，年布什總統(tǒng)出訪匈牙利，準(zhǔn)備了一個(gè)多小時(shí)的演講稿，因大雨，臨時(shí)棄稿，改為簡(jiǎn)短的即興演講，受到群眾的演講稿，因大雨，臨時(shí)棄稿，改為簡(jiǎn)短的即興演講，

14、受到群眾的贊賞。贊賞。例二，聞一多最后的演講例二，聞一多最后的演講“這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣、最無(wú)恥的這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣、最無(wú)恥的事情事情! !李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手?”?”“今天，這里有沒(méi)有特務(wù)今天，這里有沒(méi)有特務(wù)? ?你站出來(lái)你站出來(lái)! !是好漢的站出來(lái)是好漢的站出來(lái)! !你出來(lái)講你出來(lái)講! !憑什么要?dú)⑺览钕壬鷳{什么要?dú)⑺览钕壬?”?”“我們不怕死，我們有犧牲的精神我們不怕死，我們有犧牲的精神. .我們隨時(shí)像李先生一樣我們隨時(shí)像李先生一樣. .前腳前腳跨出大門(mén)跨出大門(mén). .后腳就不準(zhǔn)各再跨進(jìn)大門(mén)。后腳就不

15、準(zhǔn)各再跨進(jìn)大門(mén)。即興演講訓(xùn)練.假如你畢業(yè)后，分配到一所學(xué)校任教，在“歡迎新教師座談會(huì)”上，校長(zhǎng)請(qǐng)你即席發(fā)言，你怎么說(shuō)？.在畢業(yè)座談會(huì)上的發(fā)言。競(jìng)聘演講n競(jìng)聘演講也叫競(jìng)職演講，是為了競(jìng)爭(zhēng)上崗或應(yīng)聘新的職位而準(zhǔn)備的演講。n競(jìng)聘演講的目的，就是要使聽(tīng)眾對(duì)演講者有充分的了解和認(rèn)識(shí)，從而鑒別其是否能勝任該職位。 競(jìng)聘演講的技巧 1.氣勢(shì)要先聲奪人競(jìng)聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競(jìng)爭(zhēng)性，而競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)，是爭(zhēng)取聽(tīng)眾的響應(yīng)和支持。 2.態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí)競(jìng)聘演講其實(shí)就是“毛遂自薦”。在“展示”時(shí)，態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí)，有一分能耐說(shuō)一分能耐，不能為了自薦成功而說(shuō)大話，說(shuō)謊話。競(jìng)聘演講的技巧3.語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔有力競(jìng)聘演講雖是宣傳自

16、己的好時(shí)機(jī)，應(yīng)該用簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái)。4.內(nèi)心要充滿(mǎn)自信著名演說(shuō)家戴爾卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。” 開(kāi)頭開(kāi)頭n1.感謝式感謝式我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。2.簡(jiǎn)介式簡(jiǎn)介式“我叫張，1989年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)新聞系，出身于農(nóng)家、成長(zhǎng)于復(fù)旦的我，既有農(nóng)民的樸實(shí)，又有詩(shī)人的氣質(zhì)，自信能勝任新聞工作”。3.概述式概述式“今天我充滿(mǎn)自信到貴公司競(jìng)聘文秘崗位，憑之立足的基石是我十幾年不懈的努力所掌握的知識(shí)和技能?，F(xiàn)在我向各位考官簡(jiǎn)述我的基本情況以及對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)”。 主體主體n1.陳述競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)（或不

17、足）陳述競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)（或不足） “做文秘，我已發(fā)表多篇作品；做駕駛，已有20萬(wàn)公里的駕駛記錄；做經(jīng)管，我已具備多年的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)?！?n “ 我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過(guò)，一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓樱瑥奈从羞^(guò)“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。 主體主體n2.表明自己任職后的打算表明自己任職后的打算 “總結(jié)我自身的情況，我認(rèn)為我有條件、有能力勝任副處長(zhǎng)的工作。如果我能競(jìng)聘成功，我將做好以下幾項(xiàng)工作：首先，協(xié)助處長(zhǎng)繼續(xù)做好老干部工作。其次，積極組織老干部開(kāi)展積極健康的文化和健身活動(dòng)，使他們老有所樂(lè)