20XX,XX學(xué)年度第一學(xué)期初三英語教學(xué)工作總結(jié),工作總結(jié)

1、20xx, xx學(xué)年度第一學(xué)期初三英語教學(xué)工作 總結(jié)，工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任初三級(jí)班、班的英語教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)欠缺，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教 法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。一、備好課，備好學(xué)生，上好課。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有 教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分 析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。不懂 得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材， 想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受，這是很容易碰釘子的。 在上課前要了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語聽，

2、說的能力相對(duì)較弱，授 課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們較難適應(yīng)。另一方面，班 的同學(xué)比較沉靜，差等生占較大多數(shù)，尖子生寥寥無幾。 因此，講得太深，就照顧不到整體，而班的同學(xué)比較活躍, 上課氣氛積極，雖然優(yōu)生比例大，但中等生也有一小部分, 我備課時(shí)也注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果比較理想。從此可 以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題 具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就 是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在 我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備 學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影 響課堂氣氛和積極性，因此，每天

3、我都花費(fèi)大量的時(shí)間在 備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。 雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。我 認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。 為使教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授 課時(shí)就胸有成竹了。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂 氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教 學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語這門學(xué)生不甚熟悉來源于并感 到困難的外語來說至關(guān)重要。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但 同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一 動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投 入，不讓

4、其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn) 實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能 夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué) 生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。英語是一門外語，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這 樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語， 讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情 緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法， 就是盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事，讓他 們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。因?yàn)橹挥杏⒄Z水平提 高，他們才能達(dá)到交異國(guó)筆友的目的，同時(shí)也可以提高同 學(xué)們的英語寫作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)

5、秀的同學(xué)很有好處。因?yàn)?英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn) 象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕 對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部 分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。三、注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展。英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué) 生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解 早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也 及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分 不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。 期中考試和期末考試是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果, 因此應(yīng)該予以重視。考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn) 行學(xué)科總結(jié)。在月考后的時(shí)間里，我把力量主要集中在兩 班的差生輔導(dǎo)上，特別是班，以縮短差距。另外，還發(fā)現(xiàn) 學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面 的