XX學年度第一學期初二年級生物備課組工作總結(jié)

1、xx學年度第一學期初二年級生物備課組工作總結(jié)時光荏苒，忙忙碌碌中又一學期過去了。轉(zhuǎn)眼間又到了學期之末了，回顧過去的一學期，在學校和教務(wù)處及生 物組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本備課組的老師自始至終以認真、嚴 謹?shù)闹螌W態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的教學精神，順利地完 成了本學期的教育教學工作。為了提高本組生物教師的教學質(zhì)量，促進素質(zhì)教育的 全面實施，進一步深化初中生物課堂教學改革，切實解決 和研究教育教學改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。本備課組 本學期的主要工作如下：1. 深入鉆研課改理論，更新教學觀念，結(jié)合教學實踐, 堅持“以學生的發(fā)展為本”的理念，努力提高教學理論水 平。本學期我們備課組學習了一些教育科研專著，并結(jié)

2、合 教學實際交流學習心得。2. 在教研組長的指導(dǎo)下完成初二年級的教學、教研、 教改工作。3每周開展一次集體備課、研討新教材，輪流說課活 動。在深入學習新課程標準的基礎(chǔ)上，將教材歸類、分項, 采用“集體備課，一人執(zhí)教，集體評議，改進教案，再行 教學，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。4. 優(yōu)化課堂教學。(1) 認真學習新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組 的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點進行討論 分析，把握其深度和廣度。(2) 備好課。掌握學習規(guī)律，探索和改進教法，注意學 法的取用和指導(dǎo)，備出課要能激發(fā)學生的學習興趣，能培 養(yǎng)學生的能力，使學生學會學習。(3 )教學過程要做到“四

3、優(yōu)化”，即優(yōu)化教學目標，優(yōu) 化教學過程，優(yōu)化教學手段，優(yōu)化教學效果;堅持啟發(fā)式教 學，注意引導(dǎo)學生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高 課堂教學的科學性、系統(tǒng)性和實效性，減輕學習負擔，大 面積提高教學質(zhì)量(4 )認真學習實驗教學理論和先進的教學經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變觀 念，將過去注意實驗結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實驗過程的實驗教學 觀，注重學生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，實驗素養(yǎng)的培養(yǎng)，設(shè)計實 驗評價標準，把實驗操作納入學段和期末考試中。(5)充分利用電教手段，使用多媒體課件，以提高上課 的教學效率。5. 制定學期教學進度，參與教學管理，檢查教師的教 學質(zhì)量。組織教師互相聽課、評課，共同提高教學水平， 共同探討幫助本組成員改進教學

4、，提高教學質(zhì)量為上好每 堂課努力。加強聯(lián)系，通過經(jīng)驗介紹、座談、聽課等形 式，互通有無，互相啟發(fā)，探索學生在不同年段的發(fā)展特 征。6抓好實驗教學工作。認真學習實驗教學理論和先進 的教學經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變觀念，將過去注意實驗結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重 實驗過程的實驗教學觀，注重學生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，實驗 素養(yǎng)的培養(yǎng)，設(shè)計實驗評價標準，把實驗操作納入學段和7認真做好探究性學習的總結(jié)工作，積極撰寫課改報 告。8組織好復(fù)習工作，為下學期生物會考打下基礎(chǔ)。學海無涯，教無止境。在總結(jié)過去的經(jīng)驗之際，發(fā)現(xiàn) 總是離不開學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，離不開廣大教師的悉心 幫助指導(dǎo)。一學期以來，在備課組教師的共同努力之下， 初二生物備課組完成教學任務(wù)。當然我們還有很多工作不 是做的很到位，需要我們不斷努力，我們堅信我們以后會 做的更好。在今后