XX屆醫(yī)學(xué)生畢業(yè)自我鑒定

1、xx屆醫(yī)學(xué)生畢業(yè)自我鑒定即將畢業(yè)了，暮然回首大學(xué)這五年走過(guò)的學(xué)醫(yī)之路， 感慨萬(wàn)千，對(duì)于身邊的人和物，除了懷念，更多的是感恩。 我曾經(jīng)在想大學(xué)五年很短，怎么能把一個(gè)剛走出高中課堂、 志在學(xué)醫(yī)救人的18歲少年，塑造成一名真正有能力去完成 他理想的醫(yī)生？也在想五年很長(zhǎng)，長(zhǎng)到在這五年的尾聲里， 我竟覺(jué)得自己很是幸運(yùn)，思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、生活 上，滿(mǎn)滿(mǎn)都是收獲，這所學(xué)校，里面的老師、同學(xué)，以及 我們所一起經(jīng)歷的一切，像是一路旅行，當(dāng)然已經(jīng)不能清 晰地記起所有的沿途風(fēng)景，但那些當(dāng)時(shí)看來(lái)蜿蜒崎嶇現(xiàn)在 又覺(jué)美不勝收的，卻都在心里留下了深刻的印記。猶記懵懂的大一，剛進(jìn)大學(xué)校園對(duì)什么都充滿(mǎn)新奇， 什么都想嘗試

2、，什么都想?yún)⑴c，于是加入了學(xué)生會(huì)的兩個(gè) 部門(mén)：文娛部和覺(jué)得可以發(fā)展自己寫(xiě)作興趣的院刊，也參 加了諸如校慶合唱這樣的活動(dòng)，后來(lái)又在班級(jí)擔(dān)任了團(tuán)支 部書(shū)記，在學(xué)年末的暑期負(fù)責(zé)的一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，等。參與 了很多的學(xué)生活動(dòng)，踏實(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、熱情，飽滿(mǎn)了我 那一整段大一的時(shí)光，自覺(jué)在其中得到了鍛煉和成長(zhǎng)，工 作上付出的努力也得到老師和同學(xué)的肯定。但由于在工作 和學(xué)習(xí)的厚此薄彼，一向在學(xué)業(yè)上勤奮努力的自己突然不 習(xí)慣這第一個(gè)學(xué)年不理想的成績(jī)，一整個(gè)暑假都在找原因, 在反省，求教于身邊的同學(xué)和親人，他們也給予了十分中 肯甚至令人醍醐灌頂?shù)囊庖?jiàn)：積極參與學(xué)生工作固然重 要，但要學(xué)會(huì)合理安排和分配時(shí)間，爭(zhēng)取在學(xué)

3、習(xí)、工作兩 者之間找到平衡點(diǎn)并良性發(fā)展。大學(xué)二年級(jí)，我虛心聽(tīng)取了之前的意見(jiàn)和建議，并根 據(jù)自己前一年的情況作出調(diào)整：適當(dāng)擔(dān)任學(xué)生工作的部分 職位以保證自己充足的工作熱情和精力，同時(shí)也將更多的 時(shí)間投入到緊張的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上，與輔導(dǎo)員老師和部門(mén)同學(xué) 溝通后，取得了他們的支持。之后我便將重心放到學(xué)習(xí)方 面，加上對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣，我很快便摸索出一套適合自己的 學(xué)習(xí)方法，大學(xué)里的學(xué)習(xí)不同于中學(xué)，多了自主性，學(xué)習(xí) 上多了可以自主發(fā)揮的彈性空間和時(shí)間，自學(xué)能力便顯得 尤為重要。對(duì)于醫(yī)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，我始終覺(jué)得最為重要的 是將應(yīng)該掌握的理論知識(shí)扎實(shí)掌握，以便在將來(lái)與技能實(shí) 踐的結(jié)合中能夠熟練應(yīng)用并融會(huì)貫通，至于考試與

4、成績(jī)， 期末備考是一個(gè)將所學(xué)知識(shí)整合理順并牢固掌握的過(guò)程， 醫(yī)學(xué)院的期末需要醫(yī)學(xué)生作出十分的努力，至于結(jié)果，也 就是考試與成績(jī)，倒在其次，畢竟考試帶有一定的隨機(jī)性, 我始終覺(jué)得努力都會(huì)有收獲一一就是你努力一個(gè)學(xué)年所掌 握到的醫(yī)學(xué)知識(shí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我在學(xué)習(xí)上取得了 較之前長(zhǎng)足的進(jìn)步，但學(xué)海無(wú)涯，學(xué)業(yè)上的不滿(mǎn)足，讓我 覺(jué)得還是有進(jìn)步的空間，這也是對(duì)于下學(xué)年的激勵(lì)和鞭策。 與此同時(shí)，工作上我也認(rèn)真完成了自己的本職任務(wù)，在班 級(jí)、學(xué)院、學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)上獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)出自己的微 薄之力。大學(xué)三年級(jí)是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的最后一年，學(xué)習(xí)更是顯得尤 為重要，而在學(xué)生工作方面因?yàn)橛辛诵吕辖犹?，重心還是 在班級(jí)的建設(shè)

5、上。在學(xué)習(xí)上，很多關(guān)鍵的基礎(chǔ)與臨床的橋 梁學(xué)科都需要去認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)掌握。有了這樣的認(rèn)識(shí)以 及前兩年摸索出來(lái)的自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，這一學(xué)年的 學(xué)習(xí)始終保持以往熱情并取得了優(yōu)秀的成績(jī)。大學(xué)四年級(jí)是較為特殊的一年，理論學(xué)習(xí)與臨床見(jiàn)習(xí) 同時(shí)進(jìn)行，理論學(xué)習(xí)的都是臨床的主干學(xué)科，見(jiàn)習(xí)則是初 步體驗(yàn)作為一名醫(yī)生的工作，需要付出全身心的精力去過(guò) 渡，去成長(zhǎng)，我堅(jiān)持每天規(guī)律的學(xué)習(xí)生活，即早上見(jiàn)習(xí)、 下午上課、晚上溫習(xí)，在有限的緊張的學(xué)習(xí)生活中體驗(yàn)一 種有序的樂(lè)趣。大學(xué)五年級(jí)則是我們應(yīng)用之前四年所學(xué)的理論知識(shí)并 與臨床實(shí)踐相結(jié)合的一年一一實(shí)習(xí)期。作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生 進(jìn)行各科室的輪轉(zhuǎn)，初步擔(dān)任作為一名醫(yī)生的工作，集學(xué) 習(xí)的醫(yī)學(xué)生和進(jìn)行診療的醫(yī)生兩種角色于一身并在其中適 應(yīng)這種轉(zhuǎn)換，任重道遠(yuǎn)。需要我們不斷上下求索。而