1遠程教育的重要意義

1、12021-11-10現(xiàn)代遠程教育的重要意義現(xiàn)代遠程教育的重要意義22021-11-10 遠程教育（distance education）也稱之為遠距離教育。它是教育與信息技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，是伴隨現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型的教育方式?，F(xiàn)代遠程教育的核心是，通過技術(shù)來實現(xiàn)教師與學(xué)生之間的指令交流。其特點是，借助教育機構(gòu)的影響力，通過已有的通信和教育媒體，來連接在地理上相互隔離的教師和農(nóng)村黨員干部。 現(xiàn)代遠程教育的概念現(xiàn)代遠程教育的概念32021-11-10 第一階段：最初是郵寄印刷品的方式出現(xiàn)的，逐步形成了函授教育。 第二階段：是隨著廣播、電視技術(shù)的出現(xiàn)，逐漸形成的各種廣播電視教育的方式。 第

2、三個階段：近年來，以計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)的發(fā)展 和普及，尤其是互聯(lián)網(wǎng)在全球的迅速發(fā)展，而形成的基于互聯(lián)網(wǎng)的新型教育方式。有人將這種教育方式稱之為現(xiàn)代遠程教育方式。 遠程教育發(fā)展的三個階段遠程教育發(fā)展的三個階段42021-11-10 遠程教育之所以成為政府和教育機構(gòu)密切關(guān)注的對象，引起越來越多的學(xué)校的重視，主要有以下三個方面的因素。 1、信息時代的到來，不僅加速了知識傳播的速度，而且也為遠程教育的發(fā)展提供了一個極好的發(fā)展機遇和條件。 2、加速現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展正在成為我國面向21世紀(jì)教育振興行動計劃中的一項重要建設(shè)工程。 3 3、知識經(jīng)濟呼喚教育的發(fā)展，遠程教育將推動教育信息化、教育

3、終身化的重要力量。 遠程教育的時代背景遠程教育的時代背景52021-11-10遠程教育的基本特點遠程教育的基本特點 遠程教育是建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上的新型的教育方式。這種教育方式是通過教育與現(xiàn)代信息技術(shù)的密切結(jié)合來實現(xiàn)的。它與傳統(tǒng)教育相比較，一方面，突破了傳統(tǒng)教育在教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境的限制，跨越教育在時空上的限制，使教育資源的普遍共享成為了可能。另一方面，遠程教育由于技術(shù)上的特征使學(xué)習(xí)過程中學(xué)生自主學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實。在傳統(tǒng)的教育模式中，教學(xué)活動在一個固定的校園里完成，而遠程教育是一種基于互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代通信技術(shù)基礎(chǔ)上的異地教學(xué)方式。有人把遠程教育稱之為“沒有圍墻的學(xué)校”是非常有道理的。62021-11-

4、10 尤其是在我國，目前的農(nóng)村經(jīng)濟尚不發(fā)達，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育和農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育尚未普及，各地區(qū)教育發(fā)展不平衡，存在差異。遠程教育可以使落后地區(qū)與發(fā)達地區(qū)的教育聯(lián)合起來，使最優(yōu)秀的教育資源得到最大程度的共享，使教育資源得到最充分的利用，使更多的人能夠更快捷、更方便、更經(jīng)濟地接受教育。加快遠程教育建設(shè)，更具有現(xiàn)實的意義。遠程教育的基本特點遠程教育的基本特點72021-11-10 由于遠程教育建立在現(xiàn)代通信技術(shù)的基礎(chǔ)上，通過網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)異地的教學(xué)活動。從目前信息通信技術(shù)來看，現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)體系，即可以滿足實時教學(xué)活動的同步遠距離雙向音視頻傳輸，又可以滿足教師和農(nóng)村黨員干部通過異地登陸互聯(lián)網(wǎng)，訪問教學(xué)多媒體課程以及各種學(xué)習(xí)資料，進行課堂討論和完成作業(yè)、考核等等。 另外，在遠程教學(xué)過程中，由于在課程設(shè)計中引入多媒體技術(shù)、形成集圖像、聲音、文本、動畫等于一體的交互式多媒體課件。進一步激發(fā)農(nóng)村黨員干部的熱情和學(xué)習(xí)興趣，促進農(nóng)村黨