人教版語文五下回顧拓展三ppt課件

1、在本單元的課文學(xué)習(xí)中，我在本單元的課文學(xué)習(xí)中，我們時(shí)時(shí)處處可以感受到機(jī)智們時(shí)時(shí)處處可以感受到機(jī)智巧妙、幽默風(fēng)趣的語言藝術(shù)。巧妙、幽默風(fēng)趣的語言藝術(shù)。小林和小東兩位小朋友學(xué)完小林和小東兩位小朋友學(xué)完課文后很有自己的感觸，讓課文后很有自己的感觸，讓我們一起來看看吧！我們一起來看看吧！課文課文楊氏之子楊氏之子晏子使楚晏子使楚半截蠟燭半截蠟燭打電話打電話體裁體裁特點(diǎn)特點(diǎn)大意大意人物人物特點(diǎn)特點(diǎn)主旨主旨文言文文言文行文簡(jiǎn)練行文簡(jiǎn)練語言精妙語言精妙聰明、機(jī)智聰明、機(jī)智 楊氏之子楊氏之子 楊氏之子楊氏之子 楊氏之子楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不惠?？拙皆勂涓?，父不在

2、，乃呼兒出。為設(shè)果，果在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬河袟蠲??？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。此是君家果?！眱簯?yīng)聲答兒應(yīng)聲答曰：曰：“未聞孔雀是夫子家未聞孔雀是夫子家禽。禽?！?楊氏之子楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲，梁國(guó)楊氏子九歲，甚甚聰聰惠?？拙交??？拙皆勗勂涓?，父不其父，父不在，在，乃乃呼兒出。呼兒出。為為設(shè)果，果設(shè)果，果有楊梅?？字敢杂袟蠲贰？字敢允臼緝簝涸辉唬骸按耸谴耸蔷夜?。家果?！眱簯?yīng)聲答兒應(yīng)聲答曰曰：“未聞未聞孔雀是孔雀是夫子夫子家家禽禽?！贝耸蔷夜４耸蔷夜?。此是君家果。此是君家果。此（這楊梅）是君家（你姓楊人家的）果（水果）。此（這楊梅）是君家（你姓楊人家的）果

3、（水果）。此是君家果。此是君家果。此（這楊梅）是君家（你姓楊人家的）果（水果）。此（這楊梅）是君家（你姓楊人家的）果（水果）。未聞孔雀是夫子家禽。未聞孔雀是夫子家禽。此是君家果。此是君家果。此（這楊梅）是君家（你姓楊人此（這楊梅）是君家（你姓楊人家的）果（水果）。家的）果（水果）。未聞孔雀是夫子家禽。未聞孔雀是夫子家禽。未聞（沒聽說）未聞（沒聽說）孔雀是夫子家孔雀是夫子家（孔先生您家里的）禽（鳥）。（孔先生您家里的）禽（鳥）?？兹甘欠蜃蛹仪??？兹甘欠蜃蛹仪?。未聞未聞孔雀是夫子家禽?？兹甘欠蜃蛹仪?。孔雀是夫子家（孔先生您家里的）孔雀是夫子家（孔先生您家里的）禽（鳥）。禽（鳥）?？兹甘欠蜃蛹仪??？?/p>

4、雀是夫子家禽。未聞未聞孔雀是夫子家禽?？兹甘欠蜃蛹仪?。未聞（沒聽說）未聞（沒聽說）孔雀是夫子家孔雀是夫子家（孔先生您家里的）禽（鳥）。（孔先生您家里的）禽（鳥）。此是君家果。此是君家果。此（這楊梅）是君家（你姓楊人家的）果（水果）。此（這楊梅）是君家（你姓楊人家的）果（水果）。未聞未聞孔雀是夫子家禽?？兹甘欠蜃蛹仪?。未聞（沒聽說）未聞（沒聽說）孔雀是夫子家（孔先生您家里的）禽孔雀是夫子家（孔先生您家里的）禽（鳥）。（鳥）。課文課文楊氏之子楊氏之子晏子使楚晏子使楚半截蠟燭半截蠟燭打電話打電話體裁體裁文言文文言文特點(diǎn)特點(diǎn)行文簡(jiǎn)練行文簡(jiǎn)練語言精妙語言精妙大意大意人物人物特點(diǎn)特點(diǎn)聰明、機(jī)智聰明、機(jī)智主

5、旨主旨?xì)v史故事歷史故事按事情發(fā)展順按事情發(fā)展順序記敘，以對(duì)序記敘，以對(duì)話塑造形象話塑造形象晏子出使楚晏子出使楚國(guó)，三次受國(guó)，三次受辱，三次巧辱，三次巧妙回?fù)裘罨負(fù)魴C(jī)智、勇敢、愛機(jī)智、勇敢、愛國(guó)國(guó)故事盛贊了晏子故事盛贊了晏子身上表現(xiàn)出來的身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國(guó)凜然正氣、愛國(guó)情懷和他高超的情懷和他高超的語言藝術(shù)。語言藝術(shù)。晏子看了看，對(duì)接待的人說：晏子看了看，對(duì)接待的人說：“這是個(gè)狗洞，不是城門。只這是個(gè)狗洞，不是城門。只有訪問有訪問狗國(guó)狗國(guó)，才從狗洞進(jìn)去。，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么問個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家？樣的國(guó)

6、家？”晏子裝著很為難的樣子，說：晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，您這一問，我實(shí)在不好回答。撒謊吧，怕犯了欺騙大我實(shí)在不好回答。撒謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實(shí)話吧，又怕大王生氣。王的罪；說實(shí)話吧，又怕大王生氣?！背跽f：王說：“實(shí)話實(shí)說，我不生氣。實(shí)話實(shí)說，我不生氣?！标套庸瓣套庸傲斯笆郑f：了拱手，說：“敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩：訪問上等敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩：訪問上等的國(guó)家，就派上等人去；訪問下等的國(guó)家，的國(guó)家，就派上等人去；訪問下等的國(guó)家，就派下等人去。我最不中用，所以就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了。派到這兒來了。”說著他故意說著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。笑了笑，楚王只好陪著笑。哪知晏

7、子面不改色，站起來，說：哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗荒芙Y(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？同樣道理，齊國(guó)人在齊國(guó)土不同嗎？同樣道理，齊國(guó)人在齊國(guó)安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來了，也許是就做起盜賊來了，也許是兩國(guó)的水土不同吧。兩國(guó)的水土不同吧?！闭n文課文楊氏之子楊氏之子晏子使楚晏子使楚半截蠟燭半截蠟燭打電話打電話體裁體裁文言文文言文歷史故事歷史故事特點(diǎn)特點(diǎn)行文簡(jiǎn)練行文簡(jiǎn)練語言精妙語言精妙按

8、事情發(fā)展順序按事情發(fā)展順序記敘，以對(duì)話塑記敘，以對(duì)話塑造形象造形象大意大意晏子出使楚國(guó)，晏子出使楚國(guó)，三次受辱，三次三次受辱，三次巧妙回?fù)羟擅罨負(fù)羧宋锶宋锾攸c(diǎn)特點(diǎn)聰明、機(jī)智聰明、機(jī)智機(jī)智、勇敢、愛機(jī)智、勇敢、愛國(guó)國(guó)主旨主旨故事盛贊了晏子故事盛贊了晏子身上表現(xiàn)出來的身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國(guó)凜然正氣、愛國(guó)情懷和他高超的情懷和他高超的語言藝術(shù)。語言藝術(shù)。通過人物對(duì)話通過人物對(duì)話來表現(xiàn)人物特來表現(xiàn)人物特點(diǎn)點(diǎn)劇本劇本伯諾德夫人一伯諾德夫人一家為保住蠟燭家為保住蠟燭中的秘密與德中的秘密與德國(guó)鬼子斗智斗國(guó)鬼子斗智斗勇的故事。勇的故事。機(jī)智、勇敢、鎮(zhèn)機(jī)智、勇敢、鎮(zhèn)定、愛國(guó)定、愛國(guó)故事贊揚(yáng)了母子故事贊揚(yáng)了母

9、子三人面對(duì)危難從三人面對(duì)危難從容鎮(zhèn)定、機(jī)智勇容鎮(zhèn)定、機(jī)智勇敢和強(qiáng)烈的愛國(guó)敢和強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神。主義精神。杰奎琳杰奎琳- -司令官先生，天晚了，樓上黑，我可司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎以拿一盞燈上樓睡覺嗎?(?(她寶石般的眼睛在燭她寶石般的眼睛在燭光下顯得異?？蓯酃庀嘛@得異?？蓯? )少校少校-(-(看著她那粉嘟嘟的小臉蛋，笑了看著她那粉嘟嘟的小臉蛋，笑了) )當(dāng)然可以，美麗的小天使。我也有一個(gè)像你這當(dāng)然可以，美麗的小天使。我也有一個(gè)像你這么大的女兒，和你一樣可愛，她叫瑪琳娜。么大的女兒，和你一樣可愛，她叫瑪琳娜。杰奎琳杰奎琳-(-(笑容像百合花一樣純潔笑容像百合花一樣

10、純潔) )我覺得我覺得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實(shí)在太困了。趣，可是我實(shí)在太困了。少校少校- -那么，晚安，小姑娘。那么，晚安，小姑娘。杰奎琳杰奎琳- -晚安，各位先生。晚安，各位先生。晚安，媽媽。晚安，媽媽。課文課文楊氏之子楊氏之子晏子使楚晏子使楚半截蠟燭半截蠟燭打電話打電話體裁體裁文言文文言文歷史故事歷史故事劇本劇本特點(diǎn)特點(diǎn)行文簡(jiǎn)練行文簡(jiǎn)練語言精妙語言精妙按事情發(fā)展順序按事情發(fā)展順序記敘，以對(duì)話塑記敘，以對(duì)話塑造形象造形象通過人物對(duì)話通過人物對(duì)話來表現(xiàn)人物特來表現(xiàn)人物特點(diǎn)點(diǎn)大意大意晏子出使楚國(guó)，晏子出使楚國(guó)，三次受辱，三次三次

11、受辱，三次巧妙回?fù)羟擅罨負(fù)舨Z德夫人一伯諾德夫人一家為保住蠟燭家為保住蠟燭中的秘密與德中的秘密與德國(guó)鬼子斗智斗國(guó)鬼子斗智斗勇的故事。勇的故事。人物人物特點(diǎn)特點(diǎn)聰明、機(jī)智聰明、機(jī)智機(jī)智、勇敢、愛機(jī)智、勇敢、愛國(guó)國(guó)機(jī)智、勇敢、機(jī)智、勇敢、鎮(zhèn)定、愛國(guó)鎮(zhèn)定、愛國(guó)主旨主旨故事盛贊了晏子故事盛贊了晏子身上表現(xiàn)出來的身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國(guó)凜然正氣、愛國(guó)情懷和他高超的情懷和他高超的語言藝術(shù)。語言藝術(shù)。故事贊揚(yáng)了母故事贊揚(yáng)了母子三人面對(duì)危子三人面對(duì)危難從容鎮(zhèn)定、難從容鎮(zhèn)定、機(jī)智勇敢和強(qiáng)機(jī)智勇敢和強(qiáng)烈的愛國(guó)主義烈的愛國(guó)主義精神。精神。相聲相聲語言精妙語言精妙幽默逗笑幽默逗笑(發(fā)人深省發(fā)人深省)一個(gè)青年啰啰一

12、個(gè)青年啰啰嗦嗦打電話，嗦嗦打電話，一句話能說清一句話能說清楚的他講了兩楚的他講了兩個(gè)小時(shí)個(gè)小時(shí)啰嗦啰嗦諷刺了那些說諷刺了那些說話啰嗦、廢話話啰嗦、廢話連篇、缺乏公連篇、缺乏公共道德的人。共道德的人。課文課文楊氏之子楊氏之子晏子使楚晏子使楚半截蠟燭半截蠟燭打電話打電話體裁體裁文言文文言文歷史故事歷史故事劇本劇本相聲相聲特點(diǎn)特點(diǎn)行文簡(jiǎn)練行文簡(jiǎn)練語言精妙語言精妙按事情發(fā)展順序按事情發(fā)展順序記敘，以對(duì)話塑記敘，以對(duì)話塑造形象造形象通過人物對(duì)話通過人物對(duì)話來表現(xiàn)人物特來表現(xiàn)人物特點(diǎn)點(diǎn)語言精妙語言精妙幽默逗笑幽默逗笑(發(fā)人深省發(fā)人深省)大意大意晏子出使楚國(guó)，晏子出使楚國(guó)，三次受辱，三次三次受辱，三次巧妙回

13、擊巧妙回?fù)舨Z德夫人一伯諾德夫人一家為保住蠟燭家為保住蠟燭中的秘密與德中的秘密與德國(guó)鬼子斗智斗國(guó)鬼子斗智斗勇的故事。勇的故事。一個(gè)青年啰啰一個(gè)青年啰啰嗦嗦打電話，嗦嗦打電話，一句話能說清一句話能說清楚的他講了兩楚的他講了兩個(gè)小時(shí)個(gè)小時(shí)人物人物特點(diǎn)特點(diǎn)聰明、機(jī)智聰明、機(jī)智機(jī)智、勇敢、愛機(jī)智、勇敢、愛國(guó)國(guó)機(jī)智、勇敢、機(jī)智、勇敢、鎮(zhèn)定、愛國(guó)鎮(zhèn)定、愛國(guó)啰嗦啰嗦主旨主旨故事盛贊了晏子故事盛贊了晏子身上表現(xiàn)出來的身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國(guó)凜然正氣、愛國(guó)情懷和他高超的情懷和他高超的語言藝術(shù)。語言藝術(shù)。故事贊揚(yáng)了母故事贊揚(yáng)了母子三人面對(duì)危子三人面對(duì)危難從容鎮(zhèn)定、難從容鎮(zhèn)定、機(jī)智勇敢和強(qiáng)機(jī)智勇敢和強(qiáng)烈的愛國(guó)主

14、義烈的愛國(guó)主義精神。精神。諷刺了那些說諷刺了那些說話啰嗦、廢話話啰嗦、廢話連篇、缺乏公連篇、缺乏公共道德的人。共道德的人。讀文感受：讀文感受：1 1說話要機(jī)智巧妙、簡(jiǎn)練得體說話要機(jī)智巧妙、簡(jiǎn)練得體例例1 1：晏子使楚晏子使楚中晏子三次回答都很中晏子三次回答都很機(jī)智機(jī)智例例2 2：半截蠟燭半截蠟燭中一家三口的說話都中一家三口的說話都很巧妙，特別是杰奎琳說的很巧妙，特別是杰奎琳說的 “ “司令官先司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈去樓上睡覺嗎？去樓上睡覺嗎？”很巧妙地迷惑了德軍；很巧妙地迷惑了德軍；“我覺得她一定非常想您，司令官先生。我覺得她一定非常想您，

15、司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實(shí)在太困了。和您聊天真有趣，可是我實(shí)在太困了。”更是迎合了德軍的心理，實(shí)現(xiàn)自己的目更是迎合了德軍的心理，實(shí)現(xiàn)自己的目的，保護(hù)了蠟燭。的，保護(hù)了蠟燭。例例3 3：打電話打電話中的年輕人說話不簡(jiǎn)練，中的年輕人說話不簡(jiǎn)練，太啰嗦了：太啰嗦了：如：如：“我正找你呢。今天晚上有什么事我正找你呢。今天晚上有什么事嗎？學(xué)習(xí)嗎？不學(xué)習(xí)呀嗎？學(xué)習(xí)嗎？不學(xué)習(xí)呀票價(jià)八毛一票價(jià)八毛一張的，我買了兩張，一塊六，我給了他張的，我買了兩張，一塊六，我給了他五塊，他找了我三塊四。五塊，他找了我三塊四?！?請(qǐng) 客 舊時(shí)年關(guān)，有人在家設(shè)宴招待幫助過他的人，舊時(shí)年關(guān)，有人在家設(shè)宴招待幫助過他的人，

16、一共請(qǐng)了四位客人。時(shí)近中午，還有一人未到。一共請(qǐng)了四位客人。時(shí)近中午，還有一人未到。于是自言自語：于是自言自語：“該來的怎么還不來？該來的怎么還不來？”聽到這聽到這話，其中一位客人想：話，其中一位客人想：“該來的還不來，那么我該來的還不來，那么我是不該來了？是不該來了？”于是起身告辭而去。其人很后悔于是起身告辭而去。其人很后悔自己說錯(cuò)了話，說：自己說錯(cuò)了話，說：“不該走的又走了。不該走的又走了?！绷硪涣硪晃豢腿诵南耄何豢腿诵南耄骸安辉撟叩淖吡?，看來我是該走不該走的走了，看來我是該走的。的?！币哺孓o而去。主人見因自己言語不慎，把也告辭而去。主人見因自己言語不慎，把客人氣走了，十分懊悔。妻子也埋怨

17、他不會(huì)說話，客人氣走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不會(huì)說話，于是辯解道：于是辯解道：“我說的不是他們。我說的不是他們?！弊詈笠晃豢妥詈笠晃豢腿诵南耄喝诵南耄骸安皇撬麄?！那只有是我了！不是他們！那只有是我了！”于是嘆于是嘆了口氣，也走了。了口氣，也走了。例例4 4：請(qǐng)客請(qǐng)客一文中不得體的語言一文中不得體的語言表現(xiàn)：表現(xiàn)：“該來的怎么還不來該來的怎么還不來?”?”意思是意思是“來來的都是不該來的都是不該來”，得罪了到場(chǎng)的客人。，得罪了到場(chǎng)的客人?！安辉撟叩挠肿吡?。不該走的又走了?！币馑际且馑际恰皼]走沒走的是該走的的是該走的”，又得罪了沒走的客人。，又得罪了沒走的客人。“我說的不是他們。我說的不是他們。

18、”意思意思“他說的他說的是最后沒走的是最后沒走的”，于是他就得罪了所，于是他就得罪了所有的人。有的人。2 2劇本、相聲的特點(diǎn)劇本、相聲的特點(diǎn)劇本：課文的開頭列出了時(shí)間、地點(diǎn)劇本：課文的開頭列出了時(shí)間、地點(diǎn)和人物，以對(duì)話的形式展開故事情節(jié)，和人物，以對(duì)話的形式展開故事情節(jié)，中間用括號(hào)的形式提示當(dāng)時(shí)的情景、中間用括號(hào)的形式提示當(dāng)時(shí)的情景、人物的動(dòng)作、神態(tài)等。人物的動(dòng)作、神態(tài)等。相聲：通俗易懂、貼近生活、風(fēng)趣幽相聲：通俗易懂、貼近生活、風(fēng)趣幽默、極其夸張，有很濃的諷刺意味，默、極其夸張，有很濃的諷刺意味，給讓人在笑聲中受到啟迪。給讓人在笑聲中受到啟迪。3 3結(jié)合課外的知識(shí)與資料談感受。結(jié)合課外的知識(shí)

19、與資料談感受。(1)1)結(jié)合生活中的例子或見聞?wù)勗鯓诱f結(jié)合生活中的例子或見聞?wù)勗鯓诱f話。如同學(xué)之間有時(shí)因?yàn)橐痪湓挷恢性?。如同學(xué)之間有時(shí)因?yàn)橐痪湓挷恢新牰[矛盾；有時(shí)因?yàn)樵捳f得委婉巧聽而鬧矛盾；有時(shí)因?yàn)樵捳f得委婉巧妙而化干戈為玉帛。妙而化干戈為玉帛。(2)(2)結(jié)合課外閱讀知識(shí)談怎樣巧妙說話。結(jié)合課外閱讀知識(shí)談怎樣巧妙說話。4 4小結(jié)小結(jié)：希望同學(xué)們?cè)趯淼膶W(xué)習(xí)和生：希望同學(xué)們?cè)趯淼膶W(xué)習(xí)和生活中能繼續(xù)關(guān)注、學(xué)習(xí)語言，在交流活中能繼續(xù)關(guān)注、學(xué)習(xí)語言，在交流中有意識(shí)地練習(xí)用得體、精當(dāng)?shù)恼Z言中有意識(shí)地練習(xí)用得體、精當(dāng)?shù)恼Z言與他與他人進(jìn)行交流，不斷豐富自身的語人進(jìn)行交流，不斷豐富自身的語言，提高口頭表

20、達(dá)能力。言，提高口頭表達(dá)能力。日積月累：對(duì)聯(lián)日積月累：對(duì)聯(lián)什么叫什么叫“對(duì)聯(lián)對(duì)聯(lián)”？對(duì)聯(lián)，雅稱對(duì)聯(lián)，雅稱“楹聯(lián)楹聯(lián)”，俗稱，俗稱“對(duì)子對(duì)子”。它。它言簡(jiǎn)意賅，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是漢語言簡(jiǎn)意賅，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是漢語語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。對(duì)聯(lián)藝術(shù)是中華民語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。對(duì)聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。對(duì)聯(lián)的種類大致分為春聯(lián)、族的文化瑰寶。對(duì)聯(lián)的種類大致分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)等。對(duì)聯(lián)文字長(zhǎng)短不一，短的際聯(lián)和雜聯(lián)等。對(duì)聯(lián)文字長(zhǎng)短不一，短的僅一、兩個(gè)字；長(zhǎng)的可達(dá)幾百字。對(duì)聯(lián)形僅一、兩個(gè)字；長(zhǎng)的可達(dá)幾百字。對(duì)聯(lián)形式多樣，有正對(duì)、

21、式多樣，有正對(duì)、 反對(duì)、流水對(duì)、聯(lián)球反對(duì)、流水對(duì)、聯(lián)球?qū)?、集句?duì)等。對(duì)、集句對(duì)等。對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)：對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)：一要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。一要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少。同，不多不少。二要平仄相合，音調(diào)和諧。二要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起仄起平落平落”，也就是說上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)，也就是說上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。末句尾字用平聲。三要詞性相對(duì)，位置相同。三要詞性相對(duì)，位置相同。一般稱為一般稱為“虛對(duì)虛，虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)實(shí)對(duì)實(shí)”，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副

22、詞。容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞。而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。四要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接，上下聯(lián)的含義必須四要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接，上下聯(lián)的含義必須互相銜接，但又不能重復(fù)?；ハ嚆暯?，但又不能重復(fù)?；匚穆?lián)回文聯(lián)：由前往后讀，由后往前讀：由前往后讀，由后往前讀都是一樣的。都是一樣的。數(shù)字聯(lián)數(shù)字聯(lián)：聯(lián)中有數(shù)字，并且對(duì)仗整：聯(lián)中有數(shù)字，并且對(duì)仗整齊。齊。疊字聯(lián)疊字聯(lián)：聯(lián)中有疊詞出現(xiàn)，并且對(duì)：聯(lián)中有疊詞出現(xiàn)，并且對(duì)仗整齊。仗整齊。頂針聯(lián)頂針聯(lián)：前一句的尾字為后一句的：前一句的尾字為后一句的首字。首字?；匚穆?lián)回文聯(lián): :（上聯(lián)）地滿紅花紅滿地（上聯(lián)）地滿紅花紅滿地

23、（下聯(lián)）天連碧水碧連天（下聯(lián)）天連碧水碧連天地上落滿紅色的花瓣，紅花鋪滿地面；地上落滿紅色的花瓣，紅花鋪滿地面；藍(lán)天接著碧綠的水，水連著藍(lán)天。藍(lán)天接著碧綠的水，水連著藍(lán)天。說說對(duì)聯(lián)的意思說說對(duì)聯(lián)的意思數(shù)字聯(lián)：數(shù)字聯(lián)：（上聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半（上聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半（下聯(lián)）三秋九月，中秋八月之中（下聯(lián)）三秋九月，中秋八月之中說說對(duì)聯(lián)的意思說說對(duì)聯(lián)的意思一夜分為五更，半夜就是二更半的時(shí)一夜分為五更，半夜就是二更半的時(shí)分；秋季的三個(gè)月分為三秋，九月是分；秋季的三個(gè)月分為三秋，九月是第三秋，中秋正好是八月份的中間。第三秋，中秋正好是八月份的中間。 疊字聯(lián)：疊字聯(lián)：（上聯(lián)）翠翠紅紅，處處鶯鶯

24、燕燕（上聯(lián)）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕（下聯(lián)）風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝（下聯(lián)）風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝說說對(duì)聯(lián)的意思說說對(duì)聯(lián)的意思綠綠紅紅，紅綠相襯，到處都是鶯綠綠紅紅，紅綠相襯，到處都是鶯歌燕舞的美麗景象；風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)歌燕舞的美麗景象；風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)雨交加，在人生路上，年年的日日雨交加，在人生路上，年年的日日夜夜都這樣風(fēng)雨兼程。（出自浙江夜夜都這樣風(fēng)雨兼程。（出自浙江杭州西湖）杭州西湖）頂針聯(lián)：頂針聯(lián)：（上聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外（上聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外（下聯(lián)）池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊（下聯(lián)）池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊說說對(duì)聯(lián)的意思樓外是連綿的青山，山外是雪白的云樓外是連綿的青山，山外是雪白的云朵，云朵在天外飄拂；池邊環(huán)繞的是朵，云朵在天外飄拂；池邊環(huán)繞的是綠樹，樹邊開著紅色的花，飄落的花綠樹，樹