XX年幼兒教師個(gè)人年終思想總結(jié)

1、xx年幼兒教師個(gè)人年終思想總結(jié)“滴答滴答”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué) 期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有 憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血， 當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽?一張張活潑，可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)。 現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)一、思想方面作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué) 習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的 思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們老師一起學(xué)習(xí)了綱要。 并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、 以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提 倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提

2、高依法從教的水平， 并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守 幼兒園的規(guī)章制度。二、保教工作在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的 教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新綱要為指導(dǎo)，貼 近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題 和他們一起探討。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注 意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力，想 象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需 加強(qiáng)。，很多小朋友剛開(kāi)始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被 動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不 和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一 些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼

3、兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼 兒知道互相協(xié)作的關(guān)系讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè), 改變他們的依賴(lài)思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極 地做好事情，完成任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的 提高，特別是念兒歌，有了很好的成績(jī)。在上課時(shí)能認(rèn)真 聽(tīng)錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀 兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng) 也特別好，出勤率較高。三、家園工作家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué) 期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友， 為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還通過(guò)多種形式：家 訪、電訪、寫(xiě)成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家 長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通， 細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng) 一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。 讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班 學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng) 中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作 中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己 的課堂，學(xué)