下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、xx年老師課堂教學(xué)研討會(huì)學(xué)習(xí)總結(jié)體會(huì)研究名師教育思想 推廣優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源赴長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)總結(jié)體會(huì)上周五,我和劉敏、田慧玲、劉雪梅四 個(gè)老師到長(zhǎng)沙參加了 “語(yǔ)文課堂教學(xué)研討會(huì)”,有幸見(jiàn)到了 我們語(yǔ)文界鼎鼎有名的錢(qián)夢(mèng)龍老師、程紅兵老師、韓軍老 師等。他們都是來(lái)自教學(xué)第一線(xiàn)。他們的講座既有他們畢 生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),更有他們對(duì)當(dāng)代語(yǔ)文教育的反思。聽(tīng)了講 座以后,我們收獲很大,感慨也很多。關(guān)于語(yǔ)文課堂教學(xué)方面,我已經(jīng)在語(yǔ)文組向全體語(yǔ)文 教師匯報(bào)了,這里我就不耽擱老師們時(shí)間了。我在這里想 說(shuō)的是根據(jù)專(zhuān)家思想精華,結(jié)合我校實(shí)際,談?wù)勎覀冋Z(yǔ)文 老師的一點(diǎn)看法。首先我先向老師們匯報(bào)一下專(zhuān)家的理念。專(zhuān)家們都提 到了中學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)
2、狀,認(rèn)為語(yǔ)文課堂講究深、細(xì)、透、全, 最后結(jié)果是少、慢、差、費(fèi)。學(xué)生從小學(xué)有讀書(shū)能力時(shí)起, 到高中畢業(yè),所接觸到的文學(xué)性書(shū)籍相對(duì)于浩如煙海的世 界文學(xué)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)實(shí)在是太少了。所以,專(zhuān)家們提倡“提高 課堂教學(xué)效率”。要求我們一篇千字文一節(jié)課要完成,而且 要讀熟、背出精彩,否則就是誤人子弟的做法。那么節(jié)約 下來(lái)的時(shí)間用來(lái)做什么?用來(lái)讓學(xué)生做大量的課外閱讀。 他們說(shuō)言語(yǔ)學(xué)習(xí),積累永遠(yuǎn)重于理解,學(xué)習(xí)語(yǔ)言永遠(yuǎn)沒(méi)有 終南捷徑,必須用最笨的辦法才能收到真正的高效。我們?cè)賮?lái)看看教學(xué)大綱對(duì)語(yǔ)文的要求,x x年教育 部制定的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中,要求學(xué)生廣泛閱讀各種類(lèi) 型的讀物,課外閱讀量初中生達(dá)260萬(wàn)字,高中生達(dá)40
3、0 萬(wàn)字,每年學(xué)生閱讀兩、三部名著。新高考對(duì)閱讀提出了 更高的要求,不僅閱讀講究技巧而且對(duì)速度也提出了更高 的要求。網(wǎng)上可以查到,江西省新高考作文分將增加到70 分,湖南新高考作文分也將增加到60分。這些消息還沒(méi)有 被證實(shí),也不是什么官方文件,但它預(yù)示了語(yǔ)文教學(xué)的趨 向。所以,專(zhuān)家們都在吶喊“學(xué)生要多讀點(diǎn)書(shū)”!我們又從人的發(fā)展來(lái)說(shuō),人是需要學(xué)點(diǎn)音樂(lè)和文學(xué)的, 那樣人才更有靈氣,更聰慧。閱讀伴隨著人的一生。人們 多接觸一點(diǎn)高雅,就會(huì)遠(yuǎn)離低俗遠(yuǎn)很多。閱讀可以改變?nèi)?的一生,這絕不是專(zhuān)家們危言聳聽(tīng)的說(shuō)法。什么時(shí)候才是學(xué)生讀書(shū)的最佳時(shí)間?小學(xué)時(shí),學(xué)生的 認(rèn)知水平不夠,中學(xué)時(shí)期是學(xué)生讀書(shū)的最佳時(shí)期??墒?/p>
4、根 據(jù)老師和同學(xué)們反映,我們有的老師,特別是班主任老師, 見(jiàn)到學(xué)生課間讀課外讀物就沒(méi)收,甚至揚(yáng)言要甩了它。老 師們,為什么呀?其實(shí)道理老師們都懂,老師們都知道要 提高閱讀能力一定要多讀書(shū),要寫(xiě)好作文一定要多讀書(shū)。 老師們這樣做也是出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任??蓪?zhuān)家們說(shuō)得好 “無(wú)論怎樣的高深理論,無(wú)論怎樣的規(guī)范,都必須服從服 務(wù)于學(xué)生發(fā)展的利益?!睂?zhuān)家們有的理念也許有點(diǎn)偏激, 但在提倡閱讀積累這一點(diǎn)上絕對(duì)不偏激!老師們,提高課堂效率,把時(shí)間真正地還給學(xué)生。我 在這里請(qǐng)求老師們?cè)试S學(xué)生在休息時(shí)間里讀讀文學(xué)書(shū)籍, 但必須排除言情、武俠、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)和一些動(dòng)漫書(shū)籍。我們 提倡的是讀文學(xué)名著,請(qǐng)班主任和各位老師給予監(jiān)督、管 理。如果我們語(yǔ)文老師得不到各位老師的配合,到最后場(chǎng) 面無(wú)法收拾,可能我們會(huì)成為學(xué)生的罪人。我們語(yǔ)文老師
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年多功能、差別化滌綸FDY合作協(xié)議書(shū)
- 2024年光掃描數(shù)字化儀項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2024年精密陶瓷劈刀項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 2024年高硅氧纖維穿刺織物合作協(xié)議書(shū)
- 西南四省2022屆高三地理下學(xué)期第三次大聯(lián)考試題含解析
- 2024年聚苯醚(PPO)及合金項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 2024年串聯(lián)壓縮機(jī)組合作協(xié)議書(shū)
- 2024年移動(dòng)式中轉(zhuǎn)站項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2024年靜止氣象衛(wèi)星接收處理系統(tǒng)項(xiàng)目建議書(shū)
- 八年級(jí)上冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)提升練習(xí)04-第一章 素養(yǎng)綜合檢測(cè)
- 教育部(國(guó)家教委)科技獎(jiǎng)勵(lì)詳細(xì)情況
- 《企業(yè)行政管理實(shí)務(wù)》課程整體設(shè)計(jì)介紹
- 二手車(chē)舊機(jī)動(dòng)車(chē)評(píng)估圖文實(shí)例及交易注意事項(xiàng)珍貴教材PPT課件
- 小學(xué)英語(yǔ)微課程的開(kāi)發(fā)與利用建議
- 空壓機(jī)檢驗(yàn)報(bào)告(共8頁(yè))
- 低壓有源濾波柜訂貨技術(shù)文件
- 6.2 線(xiàn)性子空間的和與直和[上課材料]
- 數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)常用英語(yǔ)詞匯
- 一年級(jí)語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音組句子訓(xùn)練
- 學(xué)生常見(jiàn)病預(yù)防工作計(jì)劃5篇
- 精神衛(wèi)生專(zhuān)科醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)參考圖集及精神專(zhuān)科醫(yī)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論