職校班主任工作總結(jié)報告

1、職校班主任工作總結(jié)報告以下是工作總結(jié)頻道為大家提供的職校班主任工作 總結(jié)報告范文，還為大家提供優(yōu)質(zhì)的年終工作總結(jié)、年度 工作總結(jié)、個人工作總結(jié) ，包括黨支部工作總結(jié)、班主任工 作總結(jié)、財務(wù)工作總結(jié)及試用期工作總結(jié)等多種工作總結(jié)范 文，供大家參考！相關(guān)推薦：年度總結(jié)|年終總結(jié)|個人總結(jié)|年底總結(jié)|工 作小結(jié)|黨支部工作總結(jié)|班主任工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間，一年時間又過去，回顧這一年的生活，我們 0205班從幼稚到成熟。雖然我是次做班主任， 其中的艱難是 我所不曾想到的，但我卻做得不亦樂乎！我重點從以下幾個 方面來建設(shè)一個奮發(fā)向上的班集體。一、樹立班級目標勿庸置疑，樹立目標對人有極大的推動作用。我們班級

2、的目標是：學(xué)生人人學(xué)會做人，班級學(xué)風濃厚，紀律性強， 成為一個團結(jié)、守紀、求實、進取的班集體。學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí) 慣地形成。性格特點包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己； 大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折 時的心理承受能力，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法； 消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個積極向上、生活充實、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認真聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、 不早退等；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采用以下方法來積極爭取良好的效果。1、樹立團結(jié)、守紀、求實、進取的班級風氣，

3、以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。2、對于心理有一些不健康的個別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個別處理。如通過誠懇的談話、周記等形式交流。3、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強行要求。強迫 更改不良習(xí)慣，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作 業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀律，并以積 極飽滿的熱情來感化每一個同學(xué)，用鼓勵和微笑來使同學(xué)自 信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心 的朋友。二、積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)上學(xué)期，我們班各方面比兄弟班差。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知 識、有文化的人，我采用各種方法來督促他們在學(xué)習(xí)上下功 夫

4、。具體辦法包括充分利用晨會課、中午、下午時間讀、寫、默英語單詞，有進步的學(xué)生利用講評課表揚獎勵，默不出的 學(xué)生放學(xué)后留下來，督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)。多走多看防止 走神的，嚴肅批評不交作業(yè)，上課違反紀律的等。經(jīng)過長時間的努力，我們班在第二學(xué)期的期中考試中， 英語取得了全年級平均分名的好成績，同學(xué)們的臉上都露出 了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興，辛勤的付 出總會有好的回報。三、嚴抓課堂紀律課堂紀律的好壞直接影響到班級學(xué)風的形成，學(xué)生學(xué)習(xí) 積極性的高低，教師對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚 力。可以說，一個班級如果沒有良好的紀律，那么這個班級級洽談室要走向失敗。如何抓好課堂紀律呢？狠抓、嚴

5、管、批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書，等等等等，方法用盡，但效果 并不明顯。只要我不在教室，紀律馬上就會一塌糊涂。于是 我們冷靜思考了抓紀律的方法，并發(fā)現(xiàn)根治紀律的根本在于 兩點：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué) 習(xí)；二是教會學(xué)生懂事，學(xué)會尊重他人，學(xué)會維護自己的面 子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。于是我 制定了一份日常行為規(guī)范表，里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守 的各項規(guī)章制度的扣分和加分情況，張貼在教室的墻壁上， 讓每個人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。像他們這么 大的孩子是最要面子，如此一來，每個人都會注重自己的形 象問題，不隨便犯錯了，經(jīng)過一個學(xué)期下來，我

6、們的紀律受 到授課教師的好評，基本上令人滿意，創(chuàng)造了一個良好的學(xué) 習(xí)環(huán)境。四、服從學(xué)校大局的安排，擴大我班在學(xué)校的影響每一年，學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作 為學(xué)校的一個基本單位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么 一個學(xué)校將會亂作一團。作為班主任，我在平時的工作中， 能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任 務(wù)。與此同時，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比 賽，利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng) 學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理 素質(zhì)。在學(xué)校進行的秋季運動會中，我們班的同學(xué)奮力拼搏， 團結(jié)一致，在實力并不占優(yōu)的情況下，取得了男子團體第四 名和女子團體第五名的好成績。這一成績遠遠地出乎了我們 的意料之外。它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果，極大地體 現(xiàn)了我們班級的凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大 地增強了同學(xué)們團結(jié)友愛的信心。五、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系學(xué)生有一半時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí) 情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成