職業(yè)學(xué)校XX年度工作計劃

1、職業(yè)學(xué)校XX年度工作計劃工作計劃頻道職業(yè)學(xué)校 XX年度工作計劃，供大家參考。一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹XX大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍 的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提高 學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階。二、工作要點班主任隊伍建設(shè)1，新老幫扶結(jié)對在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒 結(jié)對”活動，師徒之間經(jīng)常性地進行工作經(jīng)驗交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學(xué)習(xí)，圍繞制定班隊工作計劃、 確立班級目標、營造良好班風(fēng)、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、 幫助后進生等方面，通過研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，取長補短，

2、提 高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末，要求“徒弟” 認真寫好學(xué)習(xí)心得?！皫熗浇Y(jié)對”活動名單：2,組織交流討論每月舉行一次“班主任例會”，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論 和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗，取長補短，共同提高；樹 立先進典型，表彰先進班主任；引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點滴 經(jīng)驗，并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來。本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗交流安排如下：三月份：XXX四月份：XXX五月份：XX六月份：XXX、加強班風(fēng)建設(shè)學(xué)校班級工作計劃要點”學(xué)校班級工作計劃要點”1. 安排班級活動要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深 化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)

3、內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作安排， 引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思 想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生， 促進學(xué)生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃， 明確活動要求， 設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效 應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織 和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題 班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦 一些聯(lián)誼活動。2. 營造向上氛圍根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和 諧、進取的班級氛圍。制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、 小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖

4、 珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成 長”等文化背景。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能 力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué) 生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐 漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同 時要精心培養(yǎng)小干部。，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵 小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干 部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求 從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第 四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個

5、小集體 建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批 評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面” 班級考核評比1 .加強常規(guī)檢查評比在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善班主任工作考 核細則，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢 查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指 導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學(xué)、民主 管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課、 夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使 班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序” 的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規(guī)的檢查，要

6、求班主任協(xié)助 個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時將 班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格 率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人 員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。在每日檢查評比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績，并評出“常 規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末，進行“優(yōu)秀 班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項 先進班集體的評選。針對特殊學(xué)生，開展特殊教育1.期初排出特殊學(xué)生名單，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。2 .通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教 育。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立 起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀 況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致 的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子3 .針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī) 學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想