【中學(xué)】文言實(shí)詞題

1、突破一文言實(shí)詞題還原代入，比較分析http:/ i改造）閱讀文言文的片段，完成題改造）閱讀文言文的片段，完成題目。目。 （于休烈）自幼好學(xué)，善屬文。舉進(jìn)士，授秘書省正字。后值祿（于休烈）自幼好學(xué)，善屬文。舉進(jìn)士，授秘書省正字。后值祿山構(gòu)難，肅宗踐祚，休烈遷太常少卿。山構(gòu)難，肅宗踐祚，休烈遷太常少卿。 肅宗自鳳翔還京，勵(lì)精聽受，嘗謂休烈曰：肅宗自鳳翔還京，勵(lì)精聽受，嘗謂休烈曰：“君舉必書，良史君舉必書，良史也。朕有過失，卿書之否？也。朕有過失，卿書之否？”對曰：對曰：“禹、湯罪己，其興也勃焉。有禹、湯罪己，其興也勃焉。有德之君，不忘規(guī)過，臣不勝大慶。德之君，不忘規(guī)過，臣不勝大慶?！睍r(shí)中原蕩覆，典

2、章殆盡，無史籍時(shí)中原蕩覆，典章殆盡，無史籍檢尋。檢尋。考題：對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（考題：對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3 3分）分）（）（）a.a.自幼好學(xué)，善屬文自幼好學(xué)，善屬文 屬文：撰寫文章屬文：撰寫文章b.b.值祿山構(gòu)難，肅宗踐祚值祿山構(gòu)難，肅宗踐祚 踐祚：帝王即位踐祚：帝王即位c.c.肅宗自鳳翔還京，勵(lì)精聽受肅宗自鳳翔還京，勵(lì)精聽受 勵(lì)精：專心致志勵(lì)精：專心致志d.d.時(shí)中原蕩覆，典章殆盡時(shí)中原蕩覆，典章殆盡 蕩覆：動(dòng)蕩傾覆蕩覆：動(dòng)蕩傾覆【思維流程】【思維流程】第一步：分析語境，代入驗(yàn)證。第一步：分析語境，代入驗(yàn)證。 將所給的釋義代入各自語境中

3、貫通文意，其中解釋語意順暢無滯將所給的釋義代入各自語境中貫通文意，其中解釋語意順暢無滯礙的即為正確解釋。礙的即為正確解釋。d d項(xiàng)，將項(xiàng)，將“蕩覆蕩覆”的釋義的釋義“動(dòng)蕩傾覆動(dòng)蕩傾覆”代入原文，代入原文，符合符合“經(jīng)典書籍基本找不到了，沒有歷史書籍可以檢索、搜尋經(jīng)典書籍基本找不到了，沒有歷史書籍可以檢索、搜尋”的語的語境，且境，且“當(dāng)時(shí)中原發(fā)生了動(dòng)蕩叛亂當(dāng)時(shí)中原發(fā)生了動(dòng)蕩叛亂”與與“典章殆盡，無史籍檢尋典章殆盡，無史籍檢尋”之之間的因果關(guān)系順乎情理。據(jù)此可初步判定，題目對間的因果關(guān)系順乎情理。據(jù)此可初步判定，題目對“蕩覆蕩覆”的解釋或的解釋或許正確。許正確。 第二步：分析詞性，推敲詞義。第二步

4、：分析詞性，推敲詞義。 b b項(xiàng)，項(xiàng)，“祿山構(gòu)難，肅宗踐祚祿山構(gòu)難，肅宗踐祚”兩句對舉，兩句對舉，“構(gòu)難構(gòu)難”與與“踐祚踐祚”均為動(dòng)詞，從語素分析，均為動(dòng)詞，從語素分析，“踐踐”的表意偏旁是的表意偏旁是“足足”，聯(lián)系現(xiàn)代漢語，聯(lián)系現(xiàn)代漢語中中“踐踏踐踏”一詞推測，此處一詞推測，此處“踐踐”應(yīng)與應(yīng)與“登登”“”“踏踏”意思相近，與題意思相近，與題目對目對“踐祚踐祚”的釋義的釋義“帝王即位帝王即位”比對，詞性和詞義基本吻合。再將比對，詞性和詞義基本吻合。再將“帝王即位帝王即位”代入原文，此釋義符合后文自稱代入原文，此釋義符合后文自稱“朕有過失朕有過失”的的“肅宗肅宗”的皇帝身份。據(jù)此推斷，的皇帝身

5、份。據(jù)此推斷，“踐祚踐祚”釋為釋為“帝王即位帝王即位”，屬正解。，屬正解。 第三步：聯(lián)想教材，聯(lián)系成語。第三步：聯(lián)想教材，聯(lián)系成語。 a a項(xiàng)，可聯(lián)想語文教材項(xiàng)，可聯(lián)想語文教材張衡傳張衡傳中中“衡少善屬文衡少善屬文”一句，其中一句，其中“屬文屬文”一詞解釋為一詞解釋為“寫文章寫文章”。據(jù)此判定，。據(jù)此判定，“撰寫文章撰寫文章”是對是對“屬屬文文”的正確解釋。的正確解釋。c c項(xiàng)，可聯(lián)想成語項(xiàng)，可聯(lián)想成語“勵(lì)精圖治勵(lì)精圖治”，“勵(lì)精圖治勵(lì)精圖治”的的意思是振奮精神，設(shè)法把國家治理好。據(jù)此判定，意思是振奮精神，設(shè)法把國家治理好。據(jù)此判定，“勵(lì)精勵(lì)精”并非并非“專專心致志心致志”，而是，而是“振奮精

6、神振奮精神”。 答案：答案：（c c）。）。附【譯文】附【譯文】 （于休烈）很小的時(shí)候就喜歡學(xué)習(xí)，擅長寫作文章?？婆e考中進(jìn)（于休烈）很小的時(shí)候就喜歡學(xué)習(xí)，擅長寫作文章?？婆e考中進(jìn)士，授官秘書省正字。后值安祿山發(fā)動(dòng)叛亂，肅宗即位，于休烈升遷士，授官秘書省正字。后值安祿山發(fā)動(dòng)叛亂，肅宗即位，于休烈升遷做了太常少卿。做了太常少卿。 肅宗從鳳翔回到京城，振奮精神致力于聽從并接受大臣建議。曾肅宗從鳳翔回到京城，振奮精神致力于聽從并接受大臣建議。曾經(jīng)對休烈說：經(jīng)對休烈說：“國君的舉動(dòng)一定書寫，是好的史官。我有過失，你書國君的舉動(dòng)一定書寫，是好的史官。我有過失，你書寫嗎？寫嗎？”于休烈回答說：于休烈回答說：

7、“大禹、商湯歸罪自己，他們能夠蓬勃興起。大禹、商湯歸罪自己，他們能夠蓬勃興起。有道德的君主，不忘改正過錯(cuò)，我深表慶賀。有道德的君主，不忘改正過錯(cuò)，我深表慶賀?！碑?dāng)時(shí)中原發(fā)生了動(dòng)蕩當(dāng)時(shí)中原發(fā)生了動(dòng)蕩叛亂，經(jīng)典書籍基本找不到了，沒有歷史書籍可以檢索、搜尋。叛亂，經(jīng)典書籍基本找不到了，沒有歷史書籍可以檢索、搜尋。【突破瓶頸】【突破瓶頸】文言實(shí)詞題：先代入直選，再排除驗(yàn)證文言實(shí)詞題：先代入直選，再排除驗(yàn)證 1.1.直選：讀懂語境，代入還原，逐一比對直選：讀懂語境，代入還原，逐一比對 解題時(shí)，可將題目中對加點(diǎn)詞語的意思解釋，代入語境，直接選解題時(shí)，可將題目中對加點(diǎn)詞語的意思解釋，代入語境，直接選出與相應(yīng)

8、語境互相抵觸、格格不入的詞語即可。如出與相應(yīng)語境互相抵觸、格格不入的詞語即可。如20152015年四川卷文言年四川卷文言實(shí)詞題，實(shí)詞題，a a項(xiàng)，若將項(xiàng)，若將“御御”的釋義的釋義“控制控制”，代入原文，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這，代入原文，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一解釋符合一解釋符合“天下分崩，江表寇隔，久替王教，庠序之訓(xùn)天下分崩，江表寇隔，久替王教，庠序之訓(xùn)”的語境，的語境，即可初步判斷此項(xiàng)正確。即可初步判斷此項(xiàng)正確。b b項(xiàng)，若將項(xiàng)，若將“渝渝”的釋義的釋義“違背違背”，代入原，代入原文，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一解釋并不符合文，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一解釋并不符合“丹青吾見其久而渝矣，未見久學(xué)而丹青吾見其久而渝矣，未見久學(xué)而渝者也渝者也”的語

9、境，即可初步做出選擇。的語境，即可初步做出選擇。 2. 2.排除：推敲分析，聯(lián)想遷移，綜合比較排除：推敲分析，聯(lián)想遷移，綜合比較 可聯(lián)想課文詞語，做好知識(shí)遷移。還可聯(lián)系成語，加以印證?？陕?lián)想課文詞語，做好知識(shí)遷移。還可聯(lián)系成語，加以印證。20152015年四川卷文言實(shí)詞題，在直接選出年四川卷文言實(shí)詞題，在直接選出b b項(xiàng)之后，尚需借助詞義分析，項(xiàng)之后，尚需借助詞義分析，加以驗(yàn)證。加以驗(yàn)證。a a項(xiàng)，聯(lián)想項(xiàng)，聯(lián)想赤壁賦赤壁賦中的中的“馮虛御風(fēng)馮虛御風(fēng)”，其中，其中“御御”解解釋為釋為“駕馭駕馭”，此意應(yīng)為，此意應(yīng)為“御御”的本義，據(jù)此推斷對的本義，據(jù)此推斷對“御御”的釋義的釋義“控制控制”應(yīng)由此

10、引申而來，可驗(yàn)證應(yīng)由此引申而來，可驗(yàn)證a a項(xiàng)正確；項(xiàng)正確；b b項(xiàng)，聯(lián)想常用詞語項(xiàng)，聯(lián)想常用詞語“忠忠貞不渝貞不渝”，其中，其中“渝渝”即解釋為即解釋為“改變改變”，將此意代入原文，符合語，將此意代入原文，符合語境，可驗(yàn)證境，可驗(yàn)證b b項(xiàng)錯(cuò)誤；項(xiàng)錯(cuò)誤；c c、d d兩項(xiàng)，對兩項(xiàng)，對“染染”和和“嘆嘆”的釋義均為常用的釋義均為常用義項(xiàng)，可聯(lián)系常用詞語義項(xiàng)，可聯(lián)系常用詞語“染色體染色體”和和“嘆為觀止嘆為觀止”，可驗(yàn)證，可驗(yàn)證cdcd兩項(xiàng)均兩項(xiàng)均正確。據(jù)此，在排除正確。據(jù)此，在排除acdacd三項(xiàng)之后，即可選定三項(xiàng)之后，即可選定b b項(xiàng)。項(xiàng)。 【特別提醒】【特別提醒】文言實(shí)詞含義的推斷方法很多

11、，諸如：代入驗(yàn)證法、文言實(shí)詞含義的推斷方法很多，諸如：代入驗(yàn)證法、結(jié)構(gòu)分析法、語法分析法、聯(lián)想教材法、聯(lián)系成語法等。但最根本、結(jié)構(gòu)分析法、語法分析法、聯(lián)想教材法、聯(lián)系成語法等。但最根本、最實(shí)用的是語境推斷法。解題時(shí)，要有強(qiáng)烈的語境意識(shí)，即把詞放在最實(shí)用的是語境推斷法。解題時(shí)，要有強(qiáng)烈的語境意識(shí)，即把詞放在句中解，把句放在文中讀。句中解，把句放在文中讀。 推斷只是推斷，不是確定；推斷不是萬能的，它只是考場上一種推斷只是推斷，不是確定；推斷不是萬能的，它只是考場上一種重要的輔助手段。這些推斷方法技巧需要運(yùn)用嫻熟，能內(nèi)化為一種習(xí)重要的輔助手段。這些推斷方法技巧需要運(yùn)用嫻熟，能內(nèi)化為一種習(xí)慣，方可有效

12、、高效。慣，方可有效、高效?！局R(shí)拓展】【知識(shí)拓展】（一）相對穩(wěn)定的通假字（一）相對穩(wěn)定的通假字1.1.鄉(xiāng)，通鄉(xiāng)，通“向向”：“侯生果北鄉(xiāng)自剄侯生果北鄉(xiāng)自剄”（魏公子列傳魏公子列傳）2.2.詳，通詳，通“佯佯”：“行十余里，廣詳死行十余里，廣詳死”（李將軍列傳李將軍列傳）3.3.蚤，通蚤，通“早早”：“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王”（項(xiàng)羽本紀(jì)項(xiàng)羽本紀(jì)）4.4.倍，通倍，通“背背”：“愿伯具言臣之不敢倍德也愿伯具言臣之不敢倍德也”（項(xiàng)羽本紀(jì)項(xiàng)羽本紀(jì)）5.5.禽，通禽，通“擒擒”：“禽滅六王禽滅六王”（秦始皇本紀(jì)秦始皇本紀(jì)）6.6.畔，通畔，通“叛叛”：“人言公之畔，陛下必不信人言

13、公之畔，陛下必不信”（淮陰侯列傳淮陰侯列傳）7.7.趣，趣，通通“趨趨”：“兵法，百里而趣利者蹶上將兵法，百里而趣利者蹶上將”（孫臏列傳孫臏列傳）通通“促促”：“趣趙兵亟入關(guān)趣趙兵亟入關(guān)”（陳涉世家陳涉世家）8.8.內(nèi)，通內(nèi)，通“納納”：接納，讓：接納，讓進(jìn)來；藏。進(jìn)來；藏?！盁o內(nèi)諸侯軍無內(nèi)諸侯軍”（高祖高祖本紀(jì)本紀(jì)）9.9.郤，通郤，通“隙隙”：隔閡，矛盾。：隔閡，矛盾?！傲顚④娕c臣有郤令將軍與臣有郤”（項(xiàng)羽本紀(jì)項(xiàng)羽本紀(jì)）10.10.責(zé)，通責(zé)，通“債債”：“此兩家常折券棄責(zé)此兩家常折券棄責(zé)”（高祖本紀(jì)高祖本紀(jì)）（二）與政事相關(guān)的常用詞（二）與政事相關(guān)的常用詞1.1.輸：繳納（貢品或賦稅）輸：

14、繳納（貢品或賦稅）2.2.勸：勸：鼓勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)；鼓勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)；受到鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)。受到鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)。3.3.課：考核、督促、征收。課：考核、督促、征收。4.4.風(fēng)、化：教育感化。風(fēng)、化：教育感化。5.5.按、案：巡視，巡行；考察，核實(shí)，查明。按、案：巡視，巡行；考察，核實(shí)，查明。6.6.游：游：游玩，游覽；游玩，游覽；旅行，外出求學(xué)或求官；旅行，外出求學(xué)或求官；交際，交往。交際，交往。7.7.趣、趨：趣、趨：小步走，跑；又引申為趕快、迅速。小步走，跑；又引申為趕快、迅速。通通“促促”，催促。，催促。8.8.造：造訪。造：造訪。9.9.過：拜訪，經(jīng)過，過失，責(zé)備。過：拜訪，經(jīng)過，過失，責(zé)備。10.10.典

15、：主持。典：主持。11.11.害：妒忌。害：妒忌。12.12.獄：案件，案情；監(jiān)獄；監(jiān)管案件。獄：案件，案情；監(jiān)獄；監(jiān)管案件。13.13.折：指斥，指責(zé)反駁。折：指斥，指責(zé)反駁。14.14.黨：偏袒，伙同，包庇。黨：偏袒，伙同，包庇。15.15.質(zhì)：作人質(zhì)；抵押。質(zhì)：作人質(zhì)；抵押。16.16.次：次：臨時(shí)駐扎（用于軍隊(duì)）；臨時(shí)駐扎（用于軍隊(duì)）；住宿，停留（用于個(gè)人）。住宿，停留（用于個(gè)人）。17.17.當(dāng)：判刑，判罪。后多帶表示懲罰意義的詞語。當(dāng)：判刑，判罪。后多帶表示懲罰意義的詞語。18.18.坐：坐：因因犯罪或錯(cuò)誤，觸犯；犯罪或錯(cuò)誤，觸犯；牽連，定罪。牽連，定罪。19.19.多：贊揚(yáng)，欣賞

16、。多：贊揚(yáng)，欣賞。20.20.少：輕視，貶低。少：輕視，貶低。21.21.秩：官吏的俸祿；十年為一秩。秩：官吏的俸祿；十年為一秩。22.22.禁：宮禁，帝王居住的地方。禁：宮禁，帝王居住的地方。23.23.檄：古代用來征召、聲討的文書。檄：古代用來征召、聲討的文書。24.24.中：中傷、誣蔑別人，使受損害。中：中傷、誣蔑別人，使受損害。25.25.掾：古代屬官的統(tǒng)稱。掾：古代屬官的統(tǒng)稱。26.26.工：工匠，精巧，擅長，官吏。工：工匠，精巧，擅長，官吏。27.27.僭：越禮，過分，虛假，不真實(shí)。僭：越禮，過分，虛假，不真實(shí)。28.28.貸：借出、借入，寬容、寬免。貸：借出、借入，寬容、寬免。2

17、9.29.祚：皇位，國統(tǒng)。祚：皇位，國統(tǒng)。30.30.尤：罪過過錯(cuò)，指責(zé)歸罪，優(yōu)異突出，特別尤其。尤：罪過過錯(cuò)，指責(zé)歸罪，優(yōu)異突出，特別尤其。31.31.贍：富足充足，供給供養(yǎng)。贍：富足充足，供給供養(yǎng)。32.32.謝：道歉，推辭，告訴。謝：道歉，推辭，告訴。33.33.察：考察，考察后給予推薦。察：考察，考察后給予推薦。34.34.第：第：只，只是，只要；只，只是，只要；科舉考試或官員考核的等級?？婆e考試或官員考核的等級。35.35.視事：在任，在職；辦公。視事：在任，在職；辦公。36.36.聽事：辦公的地方。聽事：辦公的地方。37.37.逆旅：旅館。逆旅：旅館。38.38.部曲：私家軍隊(duì)。部

18、曲：私家軍隊(duì)。39.39.祖道：在路上設(shè)宴為人餞行。祖，祭祀路神。祖道：在路上設(shè)宴為人餞行。祖，祭祀路神。40.40.起家：起于家，就是從家里被征召為官。起家：起于家，就是從家里被征召為官。（三）官職人物常用詞語（三）官職人物常用詞語1.1.表授予官職的詞語表授予官職的詞語征：由皇帝征聘社會(huì)知名人士充任官職。征：由皇帝征聘社會(huì)知名人士充任官職。辟：由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職。辟：由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職。舉：由地方官向中央舉薦品行端正的人，任以官職。舉：由地方官向中央舉薦品行端正的人，任以官職。拜：授予官職，多指帝王授臣下官職。拜：授予官職，多指帝王授臣下官職。選：通

19、過推薦或科舉選拔任以官職。選：通過推薦或科舉選拔任以官職。除：任命，授職。一般指免去舊職、授予新職。除：任命，授職。一般指免去舊職、授予新職。授：授給、給予官職。授：授給、給予官職。賞：指皇帝特意賜給官職、官銜或爵位。賞：指皇帝特意賜給官職、官銜或爵位。封：指帝王將爵位或土地賜給臣子。封：指帝王將爵位或土地賜給臣子。起：起用人任以官職。起：起用人任以官職。2.2.表罷免官職的詞語表罷免官職的詞語罷：免去，解除官職。罷：免去，解除官職。 黜：廢掉官職。黜：廢掉官職。免：罷免。免：罷免。 奪：削除。奪：削除。3.3.表提升官職的詞語表提升官職的詞語升：升官。升：升官。擢：在原官上提拔。擢：在原官上

20、提拔。 超擢：破格提拔。超擢：破格提拔。拔：提升本來沒有官職的人。拔：提升本來沒有官職的人。 提：提拔。提：提拔。遷：改官。一是升遷，二是改任同品級官職，三是降職。遷：改官。一是升遷，二是改任同品級官職，三是降職。陟：進(jìn)用。陟：進(jìn)用。4.4.表降低官職的詞語表降低官職的詞語謫：因罪被降職或流放。謫：因罪被降職或流放。 貶：降職。貶：降職。放：京官調(diào)任地方。放：京官調(diào)任地方。 左遷：降職。左遷：降職。5.5.表調(diào)動(dòng)官職的詞語表調(diào)動(dòng)官職的詞語遷：調(diào)動(dòng)官職，一般指提升。遷：調(diào)動(dòng)官職，一般指提升。徙：一般的調(diào)動(dòng)官職。徙：一般的調(diào)動(dòng)官職。調(diào)：變換官職。調(diào)：變換官職。 轉(zhuǎn)：調(diào)動(dòng)官職。轉(zhuǎn)：調(diào)動(dòng)官職。補(bǔ)：補(bǔ)充

21、空缺官職。補(bǔ)：補(bǔ)充空缺官職。 改：改任官職。改：改任官職。出：京官外調(diào)。出：京官外調(diào)。6.6.表兼代官職的詞語表兼代官職的詞語兼：兼任。兼：兼任。 領(lǐng)：兼任。領(lǐng)：兼任。行：代理官職。行：代理官職。 署：代理、暫任。署：代理、暫任。權(quán)：暫代官職。權(quán)：暫代官職。 守：代理官職。守：代理官職。判：高位兼低職。判：高位兼低職。7.7.不表官職變動(dòng)，常與官職結(jié)合不表官職變動(dòng)，常與官職結(jié)合知：執(zhí)掌、主持。知：執(zhí)掌、主持。 主：掌管、主持。主：掌管、主持?！緦c(diǎn)訓(xùn)練】【對點(diǎn)訓(xùn)練】1.1.（20152015東北三校聯(lián)考改造）閱讀文言文的片段，完成下題。東北三校聯(lián)考改造）閱讀文言文的片段，完成下題。 鄧訓(xùn)，字平

22、叔，南陽新野人，大司徒禹第六子也。少有大志，不鄧訓(xùn)，字平叔，南陽新野人，大司徒禹第六子也。少有大志，不好文學(xué)，禹常非之。好文學(xué)，禹常非之。 永平中，理虖沱、石臼河，從都慮至羊腸倉，欲令通漕。太原吏永平中，理虖沱、石臼河，從都慮至羊腸倉，欲令通漕。太原吏人苦役，連年無成，轉(zhuǎn)運(yùn)所經(jīng)三百八十九隘，前后沒溺死者不可勝人苦役，連年無成，轉(zhuǎn)運(yùn)所經(jīng)三百八十九隘，前后沒溺死者不可勝算。建初三年，拜訓(xùn)謁者，使監(jiān)領(lǐng)其事。訓(xùn)考量隱括，知大功難立，算。建初三年，拜訓(xùn)謁者，使監(jiān)領(lǐng)其事。訓(xùn)考量隱括，知大功難立，具以上言。肅宗從之，遂罷其役，更用驢輦，歲省費(fèi)億萬計(jì)，全活徒具以上言。肅宗從之，遂罷其役，更用驢輦，歲省費(fèi)億萬計(jì)

23、，全活徒士數(shù)千人。士數(shù)千人。 章和二年，護(hù)羌校尉張紆誘誅燒當(dāng)種羌迷吾等，由是諸羌大怒，章和二年，護(hù)羌校尉張紆誘誅燒當(dāng)種羌迷吾等，由是諸羌大怒，謀欲報(bào)怨，朝廷憂之。公卿舉訓(xùn)代紆為護(hù)羌校尉。先是小月氏胡分居謀欲報(bào)怨，朝廷憂之。公卿舉訓(xùn)代紆為護(hù)羌校尉。先是小月氏胡分居塞內(nèi)，勝兵者二三千騎，皆勇健富強(qiáng)，每與羌戰(zhàn)，常以少制多。時(shí)迷塞內(nèi)，勝兵者二三千騎，皆勇健富強(qiáng)，每與羌戰(zhàn)，常以少制多。時(shí)迷吾子迷唐，來至塞下，未敢攻訓(xùn)，先欲脅月氏胡。訓(xùn)擁衛(wèi)稽故，令不吾子迷唐，來至塞下，未敢攻訓(xùn)，先欲脅月氏胡。訓(xùn)擁衛(wèi)稽故，令不得戰(zhàn)。議者成以羌胡相攻，縣官之利，以夷伐夷，不宜禁護(hù)。訓(xùn)曰：得戰(zhàn)。議者成以羌胡相攻，縣官之利，以夷

24、伐夷，不宜禁護(hù)。訓(xùn)曰：“不然。今張紆失信，眾羌大動(dòng)。原諸胡所以難得意者，皆恩信不厚不然。今張紆失信，眾羌大動(dòng)。原諸胡所以難得意者，皆恩信不厚耳。今因其迫急，以德懷之，庶能有用。耳。今因其迫急，以德懷之，庶能有用?！彼炝铋_城及所居園門，悉遂令開城及所居園門，悉驅(qū)群胡妻子內(nèi)之，嚴(yán)兵守衛(wèi)。羌掠無所得，又不敢逼諸胡，因即解去。驅(qū)群胡妻子內(nèi)之，嚴(yán)兵守衛(wèi)。羌掠無所得，又不敢逼諸胡，因即解去。（1 1）對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3 3分）分）（）（）a.a.訓(xùn)考量隱括訓(xùn)考量隱括 隱括：審度，查核隱括：審度，查核b.b.更用驢輦更用驢輦 更：復(fù)，再更

25、：復(fù)，再c.c.原諸胡所以難得意者原諸胡所以難得意者 原：推究，考察原：推究，考察d.d.悉驅(qū)群胡妻子內(nèi)之悉驅(qū)群胡妻子內(nèi)之 內(nèi)：接納內(nèi)：接納【解析】【解析】選選b b。更：改換。更：改換。（2 2）對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3 3分）分）（）（）a.a.理虖沱、石臼河理虖沱、石臼河 理：疏理理：疏理b.b.太原吏人苦役太原吏人苦役 苦：苦于苦：苦于c.c.全活徒士數(shù)千人全活徒士數(shù)千人 全：全部全：全部d.d.以德懷之以德懷之 懷：安撫懷：安撫【解析】【解析】選選c c。全：保全。全：保全。附【譯文】附【譯文】 鄧訓(xùn)，字平叔，南陽新

26、野人，大司徒鄧禹第六子。（鄧訓(xùn)）年輕鄧訓(xùn)，字平叔，南陽新野人，大司徒鄧禹第六子。（鄧訓(xùn)）年輕時(shí)有遠(yuǎn)大志向，不喜歡文學(xué)，鄧禹常常責(zé)怪他。時(shí)有遠(yuǎn)大志向，不喜歡文學(xué)，鄧禹常常責(zé)怪他。 永平年間，朝廷下令疏理虖沱河和石臼河，從都慮直到羊腸倉，永平年間，朝廷下令疏理虖沱河和石臼河，從都慮直到羊腸倉，想使這兩地之間通漕運(yùn)。太原的官吏百姓苦于勞役，連續(xù)多年沒有完想使這兩地之間通漕運(yùn)。太原的官吏百姓苦于勞役，連續(xù)多年沒有完成，漕運(yùn)所經(jīng)過的三百八十九個(gè)險(xiǎn)要的地方，前后落水淹死的人不計(jì)成，漕運(yùn)所經(jīng)過的三百八十九個(gè)險(xiǎn)要的地方，前后落水淹死的人不計(jì)其數(shù)。建初三年，（肅宗）任命鄧訓(xùn)為謁者，派他監(jiān)理此事。鄧訓(xùn)經(jīng)其數(shù)。建初

27、三年，（肅宗）任命鄧訓(xùn)為謁者，派他監(jiān)理此事。鄧訓(xùn)經(jīng)過考察測算，知道這件事難以成功，把情況全部匯報(bào)給肅宗。肅宗聽過考察測算，知道這件事難以成功，把情況全部匯報(bào)給肅宗。肅宗聽從他的意見，于是停下這一工程，改用驢車運(yùn)輸，每年節(jié)省費(fèi)用數(shù)以從他的意見，于是停下這一工程，改用驢車運(yùn)輸，每年節(jié)省費(fèi)用數(shù)以億萬計(jì)，保全和救活了服役的幾千人。億萬計(jì)，保全和救活了服役的幾千人。 章和二年，護(hù)羌校尉張紆誘殺燒當(dāng)種羌迷吾等人，因此羌人各部章和二年，護(hù)羌校尉張紆誘殺燒當(dāng)種羌迷吾等人，因此羌人各部落都非常憤怒，謀劃報(bào)仇，朝廷很擔(dān)心這件事。大臣們推薦鄧訓(xùn)替代落都非常憤怒，謀劃報(bào)仇，朝廷很擔(dān)心這件事。大臣們推薦鄧訓(xùn)替代張紆為護(hù)

28、羌校尉。此前小月氏胡人散居在塞內(nèi)，能作戰(zhàn)的二三千騎張紆為護(hù)羌校尉。此前小月氏胡人散居在塞內(nèi)，能作戰(zhàn)的二三千騎兵，都驍勇健壯，每次和羌人交戰(zhàn)，常常能夠以少勝多。當(dāng)時(shí)羌迷吾兵，都驍勇健壯，每次和羌人交戰(zhàn)，常常能夠以少勝多。當(dāng)時(shí)羌迷吾的兒子迷唐，來到塞下，不敢攻打鄧訓(xùn)，想先脅迫月氏胡人。鄧訓(xùn)加的兒子迷唐，來到塞下，不敢攻打鄧訓(xùn)，想先脅迫月氏胡人。鄧訓(xùn)加以保護(hù)阻礙，使雙方不能交戰(zhàn)。謀士們都認(rèn)為羌人、胡人互相攻擊，以保護(hù)阻礙，使雙方不能交戰(zhàn)。謀士們都認(rèn)為羌人、胡人互相攻擊，對漢朝有利，用夷人攻打夷人，不應(yīng)該阻止他們交戰(zhàn)。鄧訓(xùn)說：對漢朝有利，用夷人攻打夷人，不應(yīng)該阻止他們交戰(zhàn)。鄧訓(xùn)說：“不不對?，F(xiàn)在張紆不

29、講信譽(yù)，羌人各部落大舉行動(dòng)。推究胡人各部落不能對?，F(xiàn)在張紆不講信譽(yù)，羌人各部落大舉行動(dòng)。推究胡人各部落不能滿意的原因，都是因?yàn)槲覀儗λ麄兊膼圩o(hù)和信譽(yù)不夠。現(xiàn)在趁他們處滿意的原因，都是因?yàn)槲覀儗λ麄兊膼圩o(hù)和信譽(yù)不夠?，F(xiàn)在趁他們處境危急，用恩德來安撫他們，可能（或希望）會(huì)有用處。境危急，用恩德來安撫他們，可能（或希望）會(huì)有用處?！庇谑窍铝钣谑窍铝畲蜷_城門以及他自己住處的園門，驅(qū)使所有的胡人的妻子兒女進(jìn)來，打開城門以及他自己住處的園門，驅(qū)使所有的胡人的妻子兒女進(jìn)來，派重兵守衛(wèi)。羌人搶劫?zèng)]有收獲，又不敢逼近胡人各部落，于是就退派重兵守衛(wèi)。羌人搶劫?zèng)]有收獲，又不敢逼近胡人各部落，于是就退兵離去。兵離去。

30、2.2.（20152015西安八校聯(lián)考改造）閱讀文言文的片段，完成題目。西安八校聯(lián)考改造）閱讀文言文的片段，完成題目。 王義方，泗州漣水人也。少孤貧，事母甚謹(jǐn)，博通王義方，泗州漣水人也。少孤貧，事母甚謹(jǐn)，博通五經(jīng)五經(jīng)，而，而謇傲獨(dú)行。無何，坐與刑部尚書張亮交通，貶為儋州吉安丞。謇傲獨(dú)行。無何，坐與刑部尚書張亮交通，貶為儋州吉安丞。 顯慶元年，遷侍御史。時(shí)中書侍郎李義府執(zhí)權(quán)用事，婦人淳于氏顯慶元年，遷侍御史。時(shí)中書侍郎李義府執(zhí)權(quán)用事，婦人淳于氏有美色，坐事系大理有美色，坐事系大理，義府悅之，托大理丞畢正義枉法出之。高宗，義府悅之，托大理丞畢正義枉法出之。高宗又敕給事中劉仁軌、侍御史張倫重按其事。正義自縊。高宗特原義府又敕給事中劉仁軌、侍御史張倫重按其事。正義自縊。高宗特原義府之罪，義方以義府奸蠹害政，將加彈奏，以問其母。母曰：之罪，義方以義府奸蠹害政，將加彈奏，以問其母。母曰：“昔王陵昔王陵母伏劍成子之義，汝能盡忠立名，吾之愿也，雖死不恨！母伏劍成子之義，汝能盡忠立名，吾之愿也，雖死不恨！”義方乃上義方乃上奏。奏。 【注】【注】大理，官名，掌管刑法，此處指掌管刑法的地方。大理，官名，掌管刑法，此處指掌管刑法的地方。 （1 1）對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正