《電子線路》課程設(shè)計報告--單穩(wěn)態(tài)紅外感應(yīng)開關(guān)

1、題 目學(xué) 院專 業(yè)組長姓名和學(xué)號學(xué)生姓名和學(xué)號指導(dǎo)教師電子線路課程設(shè)計報告單穩(wěn)態(tài)紅外感應(yīng)開關(guān)電子信息工程學(xué)院電子信息工程學(xué)院陳寰p11514002鮑文霞2017年6月26日冃錄一、選題目的及意義3二、電路工作原理及設(shè)計3a. 總體方案設(shè)計3b. 電路原理圖3c. pcb 版圖4d. 各模塊電路分析51. 供電電路52. 紅外發(fā)射控制電路63. 紅外接收電路74. 輸出電路8三、結(jié)果分析8a. 元器件清單9b. 測試結(jié)果圖10c. 技術(shù)參數(shù)10d. 結(jié)果分析10四、團隊構(gòu)成11a.陳寰p1151400211b11五、心得及體會111. 知識點的回顧112. 技術(shù)體會113. 團隊合作體會11一、

2、 選題目的及意義木節(jié)闡述木選題課應(yīng)用在哪些領(lǐng)域或裝置上，可進一步擴展成什么電子 設(shè)備，需要運用的哪些專業(yè)知識，從哪些方面得到鍛煉。電路工作原理及設(shè)計a.總體方案設(shè)計該電路作為一個紅外感應(yīng)控制電路，主要由以下結(jié)構(gòu)組成：供電電路，紅外 發(fā)射控制電路，紅外接收電路，輸出電路。首先供電電路是所有電路必須的，就 不在贅述。然后作為一位紅外感應(yīng)控制電路，需要必定需要進行紅外線的發(fā)射和 接收；最后，在接收到紅外信號之后，電路需要對外做出某些變化以表示接受到 了信號，這就是輸出電路的作用。b.電路原理圖gnd圖1電路原理圖c. pcb版圖ci1 7圖2 pcb版圖d. 各模塊電路分析1.供電電路在該電路中，u

3、3是在外部接電源線的插座，而cl、c4是用于保持電壓穩(wěn) 定，濾去交流的電容。而led1是電源燈，在我們的作品中以綠燈表示，當外界 屯源的時候綠燈會被點亮。200c3100pfr45.1kride 1n414圖4紅外發(fā)射控制電路在該電路中，r3、rl、c5、和cd4069的兩個非門構(gòu)成了一個多諧振蕩器, 向后面的三極管vt1發(fā)送方波信號，對紅外發(fā)射二極管進行控制，使紅外二級 管發(fā)射出紅外信號。圖5紅外接收電路在電路中，hr1為紅外接收管，在紅外接收管接收到紅外信號之后，通過 vt3、vt42級共發(fā)電路把信號進行放大，并向后級傳輸被轉(zhuǎn)換成電信號的紅外 信號。4.輸出電路圖6輸出電路該電路通過接受電

4、路3傳輸過來的信號，并進行一系列的轉(zhuǎn)換之后影響了led2的亮滅，同時又由電磁繼電器向外輸出信號。三、結(jié)果分析a.元器件清單元器件清單位 號名稱規(guī)格位 號名稱規(guī)格r1電阻10kd1二極管 1n4148r21kd2二極管4001r347kvt1三級管8050r45. 1kvt29014r5200 qvt39014r61kvt48550r7470kled1綠色led （電源燈）r847kled2紅色led （工作燈）r94. 7kiit1紅外線發(fā)射管r101mhr1紅外線接收管r114. 7kj1藍色接線端子（電源）r12100qj2藍色接線端子（輸出）r13470ku16路反相器cd4069r14

5、1kr151k14腳芯片插座c1元片電容104電位器105c2電解電容100 uf電位器205c3元片電容102電磁繼電器jrc-21fc4電解電容10ufc5元片電容102元片電容103pc6元片電容102電解電容4.7ufc7元片電容102c8電解電容10 nf表1元器件清單b.測試結(jié)果圖圖7、& 9、10實驗結(jié)果c. 技術(shù)參數(shù)d. 結(jié)果分析當把手放在紅外對管上而時，紅燈亮起，同時電磁繼電器接上，從示波器測 得j2沒有任何電壓。這完全符合理論分析。過了一段時間z后，紅燈滅，電磁 繼電器斷開，這是由于存在單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的原因。調(diào)節(jié)205可變電阻，可以影響 單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器維持高電平的時間。

6、四、團隊構(gòu)成木節(jié)包括每個成員的具體工作分工。a.陳寰p11514002隊長，主要負責繪畫電路原理圖、pcb版圖、進行電路分析、安排任務(wù)。b.五、心得及體會1. 知識點的回顧在該電路中，既使用了模電的知識，也使用了數(shù)電的知識。在該電路中使用 了6路反相器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、多諧振蕩器以及共發(fā)放大電路。在接收紅外信號 的電路中，我們在使用紅外接收管接收到紅外信號之后，由于信號比較微弱，使 用了 2級放大電路將接收到的信號進行放大。然后再紅外發(fā)射控制電路、輸出電 路中，我們使用了六路反相器以對紅外發(fā)射、輸出信號進行處理。2. 技術(shù)體會在做模擬電路課程設(shè)計的使用，我們靈活地使用了課本內(nèi)的知識，并額外學(xué) 習了課本外的知識，靈活地進行了電路的設(shè)計制作。在本課程中，我們使用所學(xué) 的知識進行設(shè)計，理論練習實踐，用實踐指導(dǎo)理論，使我們對課木上的知識有了 更深的了解。同時，還學(xué)習、熟練fad、multisi m等軟件的使用，繪畫了多個 電路圖和pcb,使我們有了更強的動手能力，更豐富的動手經(jīng)驗。3. 團隊合作體會在本課程中