【實(shí)用】幼兒園工作計(jì)劃模板9篇

1、【實(shí)用】幼兒園工作計(jì)劃模板9篇【實(shí)用】幼兒園工作計(jì)劃模板9篇 時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計(jì)劃嗎？下面是收集整理的幼兒園工作計(jì)劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園工作計(jì)劃 篇1新的學(xué)期,新的開(kāi)始,帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注特色課程的開(kāi)展。在規(guī)程與細(xì)則的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

2、一、工作目標(biāo)我園的環(huán)境和設(shè)施大有改善，為孩子們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期我們會(huì)在已有基礎(chǔ)上，再不斷努力，再完善，爭(zhēng)取各方面都有所提升，特制定以下目標(biāo)。(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周?chē)沫h(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。(二)教師發(fā)展目標(biāo)讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂(lè);讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)管理規(guī)范、

3、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。二、工作措施(一)重點(diǎn)工作1、改革教師備課方式，采用集體備課形式，通過(guò)集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)好教學(xué)反思，提高集中教育活動(dòng)的有效性。2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂養(yǎng)成教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。4、開(kāi)展特色課程(二)常規(guī)工作1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制，落實(shí)安全指導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)安全管理，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保

4、護(hù)意識(shí)和能力。2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄;按照細(xì)則要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;每天做好晨午檢記錄，建立特殊兒童專項(xiàng)檔案，并加強(qiáng)照顧與護(hù)理;多形式開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得;并堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng);開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。5、充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小銜接工作。6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件。7、樹(shù)立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。幼

5、兒園工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)思想幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的順利、有序開(kāi)展離不開(kāi)科學(xué)合理的一日活動(dòng)常規(guī)，幼兒的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)良好習(xí)慣的培養(yǎng)，教師的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展離不開(kāi)相互的學(xué)習(xí)與交流。為提高教師互動(dòng)交流力度，促進(jìn)各自日常工作的科學(xué)與合理化發(fā)展，尋求更加科學(xué)有效的一日活動(dòng)常規(guī)，特組織本次活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.相互了解，彼此交流，學(xué)習(xí)別的管理的科學(xué)方法和有效策略。2.角色互換，彼此體驗(yàn)，嘗試在不同的之中不同管理方法的運(yùn)用。3.認(rèn)識(shí)、了解幼兒園各班每位幼兒，加強(qiáng)師幼之間互動(dòng)與情感交流。三、操作方法1.互換實(shí)踐活動(dòng)每位教師利用自己的配班時(shí)間與其他班配班教師互換，在所換內(nèi)進(jìn)行保育和配班活動(dòng)，觀摩所在主班教師的組織教學(xué)及一日

6、活動(dòng)各環(huán)節(jié)落實(shí)。安全責(zé)任隨所在而改變。2.互換研討活動(dòng)兩個(gè)教研組分別利用各自教研活動(dòng)時(shí)間研討這樣做的好處，發(fā)現(xiàn)自己所換在管理方面的優(yōu)勢(shì)，反思自己在日常管理中的不足。相互交流，探討優(yōu)化一日常規(guī)的科學(xué)方法和策略。3.互換反思活動(dòng)根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)和研討活動(dòng)，寫(xiě)出個(gè)人對(duì)于本次互換活動(dòng)的反思和小結(jié)。意在發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)勢(shì)，體驗(yàn)不同年齡段和不同工作的辛苦，找準(zhǔn)下一步自己工作的努力方向，達(dá)到提高工作效率，優(yōu)化教育質(zhì)量的目的。換班實(shí)踐活動(dòng)讓教師充分學(xué)習(xí)經(jīng)歷了兩周互換實(shí)踐活動(dòng)，每位教師與其他班配班教師互換了，在所換內(nèi)進(jìn)行保育和配班活動(dòng)，觀摩了所在主班教師的組織教學(xué)及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)落實(shí)。每位教師都與幼兒園內(nèi)其他7位老師進(jìn)行

7、了一次配班，每位老師都有兩次機(jī)會(huì)去另外3個(gè)進(jìn)行組織教學(xué)，充分為教師的互相學(xué)習(xí)提供了機(jī)會(huì)。換班期間教師的責(zé)任心絲毫沒(méi)有受到影響，反而更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)，讓全幼兒園的小朋友也認(rèn)識(shí)了解了幼兒園的每位教師。換班研討活動(dòng)讓教師暢所欲言換班活動(dòng)結(jié)束后，兩個(gè)教研組分別利用教研活動(dòng)研討了相互的心得體會(huì)，發(fā)現(xiàn)了自己所換在管理方面的優(yōu)勢(shì)，大家就自己所看到的想到的暢所欲言，紛紛肯定其他工作的亮點(diǎn)，對(duì)比自己工作中的不足，起到了相互學(xué)習(xí)交流的目的。如大家一致感受到小班兩位教師工作的細(xì)心、耐心與責(zé)任心比其他更為突出；感受到中一班兩位教師對(duì)幼兒傾聽(tīng)、進(jìn)餐、戶外活動(dòng)等一日常規(guī)的良好培養(yǎng)；看到到中二班幼兒自我管理的效果與提高幼

8、兒自律性的優(yōu)勢(shì)；了解到了大班幼兒自我服務(wù)能力的提高和起床后對(duì)幼兒喝水環(huán)節(jié)的有效組織。換班反思活動(dòng)明確管理思路根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)和研討活動(dòng)，每位教師就各班工作的優(yōu)勢(shì)和本班工作思路的反思兩大方面進(jìn)行了書(shū)面小結(jié)。小結(jié)活動(dòng)中，每位老師都能客觀真實(shí)地欣賞其他工作的優(yōu)點(diǎn)，并一一列舉說(shuō)明。同時(shí)，就自己存在的問(wèn)題和需要努力的方向進(jìn)行了深入淺出的剖析。如我們?cè)诮涣髦邪l(fā)現(xiàn)書(shū)包妨礙幼兒的一日活動(dòng)和占用幼兒活動(dòng)空間的局限性時(shí)，經(jīng)過(guò)協(xié)商中班和大班幼兒不再帶書(shū)包來(lái)園，改變了幼兒園原有的傳統(tǒng)，非常有利于幼兒日常活動(dòng)和教師的常規(guī)管理。大家發(fā)現(xiàn)大班起床后把水杯放在桌面利于監(jiān)督每個(gè)孩子喝到充足數(shù)量的水，就紛紛效仿，達(dá)成了讓每位幼兒喝上

9、充足水的一致要求。大家還紛紛愿意嘗試學(xué)習(xí)中二班讓幼兒自我管理的策略，以增強(qiáng)幼兒的主人翁意識(shí)和為他人服務(wù)的意識(shí)?？傊蠹叶寄苷覝?zhǔn)下一步自己工作的努力方向，達(dá)到了提高工作效率，優(yōu)化教育質(zhì)量的目的。正如一位老師深有體會(huì)地感慨：“幼兒園里無(wú)小事，事事是大事！”我們相信，只要我們以綱要為指導(dǎo)思想，遵循幼兒教育的規(guī)律，以促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)為根本出發(fā)點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)和交流，用心工作和反思，一定可以不斷優(yōu)化幼兒園的一日常規(guī)，提升幼兒園的辦園質(zhì)量，達(dá)到讓幼兒發(fā)展、讓教師提升和讓家長(zhǎng)滿意的目標(biāo)。幼兒園工作計(jì)劃 篇31、三月份我們大班將進(jìn)行愛(ài)心對(duì)對(duì)碰、 科學(xué)放大鏡二大主題活動(dòng)2、引導(dǎo)幼兒感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓的家

10、庭氛圍入手，以關(guān)注親子之愛(ài)和同伴間友好感情為主線，萌發(fā)幼兒對(duì)家人同伴間的關(guān)愛(ài)情感。3、從生活中學(xué)見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象入手，一起探索光影、旋轉(zhuǎn)的奧秘，及與人們生活的密切關(guān)系。使幼兒在觀察，發(fā)現(xiàn)操作探索等活動(dòng)中了解科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)給人們帶來(lái)的方便與快捷。生活活動(dòng)1、提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，保持良好的生活作息習(xí)慣2、注意觀察周?chē)纳?，氣候的變化，做好觀察記錄3、提醒幼兒注意春季衛(wèi)生，預(yù)防傳染病 家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)家長(zhǎng)豐富幼兒祝福語(yǔ)言，啟發(fā)幼兒在適宜的場(chǎng)合學(xué)說(shuō)祝福的話2、確立“怎樣看待孩子在交往中的矛盾，怎樣和同伴相處，自己的孩子被打了怎么辦？”等主題，請(qǐng)家長(zhǎng)交流、討論3、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察生活中有關(guān)

11、的科學(xué)現(xiàn)象親加以解釋，為探索活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)幼兒園工作計(jì)劃 篇4悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。一、班況分析本學(xué)期各班主任將新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不一樣幼兒不一樣對(duì)待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動(dòng)手操作本事得到較大

12、的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事，喜歡幫忙他人；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧晕以谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。二、保教工作：以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。1、保育工作督促生活教師搞好衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)

13、慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。進(jìn)取配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。2、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，制定好每月、每周教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)

14、智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的提高更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀本事、

15、提高幼兒的講述本事。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致資料。訓(xùn)練幼兒講述故事的本事，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。進(jìn)取邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。異常是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子活動(dòng)。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安

16、全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自我的職責(zé)心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。四、管理1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情景，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作資料。2、認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。3、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒考勤登記表。4、管理好財(cái)物，每一天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)

17、。五、家長(zhǎng)工作做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育育的效果。1、根據(jù)具體情景，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情景。2、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。4、經(jīng)過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)堅(jiān)持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情景，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。5、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)各工作的支持與配合。6、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找適宜機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，經(jīng)過(guò)各種途徑到達(dá)家園教育同步。總之，我園教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把工作做好，爭(zhēng)

18、取取得更好成績(jī)！幼兒園工作計(jì)劃 篇5一、情況分析上一學(xué)年我園在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的努力配合下，根據(jù)教育局的相關(guān)精神和幼兒園的計(jì)劃，切實(shí)開(kāi)展了多方工作，也取得了一定的成效。如園務(wù)管理上我們加強(qiáng)幼兒園班子的建設(shè)，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，中層交流自己管理工作中的一得，有效提高了管理水平和工作能力；加強(qiáng)幼兒園民主管理，開(kāi)展了幼兒園合理化建議的提議活動(dòng)，完善教代會(huì)制度；注重細(xì)節(jié)，開(kāi)展了教師節(jié)聚餐活動(dòng)、中秋節(jié)慶?；顒?dòng)、等等。隊(duì)伍建設(shè)上我們不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新教師法、閔行區(qū)教師行為準(zhǔn)則、魅力教師的修養(yǎng)。為了更新教師的教育理念

19、，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)闊教師視野，提高教師修養(yǎng)，組織教師積極開(kāi)展園內(nèi)評(píng)比如：自然角、游戲活動(dòng)、教案設(shè)計(jì)等活動(dòng)。讓每位教師都有外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)參觀，對(duì)我園教師今后區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。挖掘園本資源，建設(shè)優(yōu)秀的梯隊(duì)教師隊(duì)伍，發(fā)揮園內(nèi)骨干教師的專業(yè)輻射作用。采取“抓骨干，帶一片”的工作策略，最大限度地發(fā)揮園內(nèi)骨干教師的優(yōu)秀資源，重視新生力量的專業(yè)培養(yǎng)。開(kāi)展保育員師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，營(yíng)養(yǎng)員點(diǎn)心制作展示活動(dòng)等，促進(jìn)三大員隊(duì)伍的提高在保教管理上我們從常規(guī)工作著手，如幫助教師修改教案，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展教科研活動(dòng)，在衛(wèi)生保健及家教社區(qū)工作上以上級(jí)

20、部門(mén)的各項(xiàng)要求為精神引領(lǐng)結(jié)合幼兒園實(shí)際認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，如肥胖兒的干預(yù)矯治工作，三大員專業(yè)水平的提高，家委會(huì)工作的深入推進(jìn)、志愿者隊(duì)伍的壯大等。雖然開(kāi)展了許多的工作，也取得了一定的成績(jī)，但是仍然有許多不足的地方，以下幾方面需要在這學(xué)年予以改進(jìn)：1、進(jìn)一步探索有效的園本培訓(xùn)方法，形成較為適切的自培機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍、保育員隊(duì)伍專業(yè)化水平的提高，滿足日益發(fā)展的幼兒園保教工作的需求。2、進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，注重過(guò)程性經(jīng)驗(yàn)的積累，形成辦園特色。二、指導(dǎo)思想本學(xué)年，我們將緊緊圍繞上級(jí)教育部門(mén)的工作精神，遵循區(qū)學(xué)前教育工作思路，以創(chuàng)優(yōu)質(zhì)為發(fā)展方向，規(guī)范、有序、高效、高質(zhì)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展落

21、在實(shí)處，加快推進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平，創(chuàng)新成果。三、具體工作和措施（一）園務(wù)管理目標(biāo)：繼續(xù)以三年規(guī)劃的制定為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)管理者素養(yǎng)的提升，堅(jiān)持以人為本的人性化管理思想，繼續(xù)以校園文化為主線，形成規(guī)范、有序、民主的管理體系，積極爭(zhēng)創(chuàng)市一級(jí)幼兒園。措施：1、加強(qiáng)幼兒園黨政班子建設(shè)，提高園務(wù)管理水平（1）組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員參照“xx市一級(jí)幼兒園”評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行自我檢測(cè)，確立問(wèn)題“重點(diǎn)攻破”。（2）通過(guò)系列座談、訪談等，對(duì)照指標(biāo)全面梳理幼兒園整體工作，規(guī)劃研定爭(zhēng)創(chuàng)“xx市一級(jí)幼兒園”方案。（3）研讀幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，各條線總結(jié)這一輪發(fā)展過(guò)程中去的的成績(jī)和存在的問(wèn)題與困惑，為制

22、定新一輪的三年發(fā)展規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、健全以教師發(fā)展為本的管理機(jī)制（1）幼兒園管理層深入第一線，了解并掌握教師的個(gè)性、愛(ài)好特長(zhǎng)和能力水平等，充分挖掘教師的潛能，尊重與激勵(lì)人，以發(fā)展的眼光看待教職員工的每一點(diǎn)進(jìn)步。（2）積極搭建平臺(tái)，為全體教職員工提供各種成長(zhǎng)與發(fā)展機(jī)會(huì)。（3）通過(guò)人際溝通、合作管理、奉獻(xiàn)管理等階段管理，有效地提升教職員工的工作潛能和工作效率，提升園長(zhǎng)與管理團(tuán)隊(duì)的管理能力。（4）進(jìn)一步豐富校園文化生活，通過(guò)幼兒園節(jié)日慶?；顒?dòng)等打造溫馨的教工之家，為深化幼兒園校園文化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、根據(jù)相關(guān)要求進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園信息化建設(shè)，完善相關(guān)制度和日常操作要求，各條線責(zé)任到人并及時(shí)完成

23、各項(xiàng)工作的網(wǎng)上操作，如家長(zhǎng)學(xué)校、黨務(wù)公開(kāi)、和諧校園等鼓勵(lì)電腦教師加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，要求教師利用好信息資源加強(qiáng)與家長(zhǎng)的網(wǎng)上溝通與聯(lián)系，更好的促進(jìn)保教工作的開(kāi)展。（二）隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：不斷推進(jìn)師德建設(shè)，全面提高教師的師德素養(yǎng)，立足園本培訓(xùn)，形成一支師德高尚，具備專業(yè)技能的、有團(tuán)隊(duì)精神的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理和培訓(xùn)，提高三大員的素質(zhì)。措施：1、通過(guò)兩周一次的政治學(xué)習(xí)，立志于宣揚(yáng)身邊的先進(jìn)事跡，發(fā)現(xiàn)身邊的好的精神，形成愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的園風(fēng)。2、繼續(xù)開(kāi)展各類有針對(duì)性的園本自培活動(dòng)，推進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展，全面提高幼兒園保教質(zhì)量。（1）期末開(kāi)展40歲以下中青年教師練兵比武活動(dòng)，通過(guò)練內(nèi)功促內(nèi)涵

24、，提升教師的教學(xué)技能。（2）繼續(xù)開(kāi)展各類師徒帶教工作，完成相關(guān)的記錄，幫助不同的教師在不同的領(lǐng)域得到幫助指導(dǎo)，更好的勝任自己的工作崗位。（3）進(jìn)一步發(fā)揮園級(jí)骨干教師的作用，開(kāi)展骨干教師各類示范展示活動(dòng)，起到輻射和引領(lǐng)作用。3、組織教師開(kāi)展個(gè)人發(fā)展規(guī)劃交流活動(dòng)，為制定新一年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃做準(zhǔn)備。了解教師的發(fā)展需求，為制訂符合教師實(shí)際的情況的幼兒園師資培訓(xùn)計(jì)劃做準(zhǔn)備。4、完善三大員的日常規(guī)范管理，進(jìn)一步完善幼兒園保研活動(dòng)機(jī)制，提高研究的針對(duì)性和時(shí)效性，使之真正為幼兒的發(fā)展服務(wù)。（1）開(kāi)展相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)、保育員心得交流活動(dòng)解決保育員在一線工作中的實(shí)際問(wèn)題，幫助保育員養(yǎng)成會(huì)做、敢說(shuō)、能思考的工作狀態(tài)。

25、（2）對(duì)營(yíng)養(yǎng)員操作進(jìn)行實(shí)地的現(xiàn)場(chǎng)觀摩與指導(dǎo)，鞏固規(guī)范的操作要求，鼓勵(lì)他們提高幼兒餐點(diǎn)的制作水平（色、香、味、形）。（3）鼓勵(lì)保健老師尋找自己的工作亮點(diǎn)做大做好，逐步形成自己園所的保健特色，確保每月一次的進(jìn)班衛(wèi)生宣教課。（三）保教管理目標(biāo)：加強(qiáng)相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，以深化教研組建設(shè)為載體，以園本培訓(xùn)為抓手，解決教學(xué)一線的實(shí)際困惑問(wèn)題，提高教師群體整體的保教水平。完善幼兒園課程建設(shè)，細(xì)化各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)，加強(qiáng)課程過(guò)程中的管理與調(diào)整，形成一套符合園實(shí)際的課程實(shí)施方案。措施：1、開(kāi)展課程實(shí)施研究，提高課程實(shí)施質(zhì)量（1）提高教師對(duì)于幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的意識(shí)，全面關(guān)注課程評(píng)價(jià)。（2）調(diào)整月計(jì)劃，并且要求根據(jù)月目標(biāo)對(duì)幼兒發(fā)

26、展進(jìn)行月評(píng)估。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并調(diào)整，讓學(xué)年目標(biāo)落地。（3）關(guān)注幼兒發(fā)展，關(guān)注教師關(guān)注調(diào)研后的梳理和課程實(shí)施調(diào)整。（4）開(kāi)展習(xí)慣培養(yǎng)：關(guān)注生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣全方面。通過(guò)隨機(jī)抽查幼兒生活習(xí)慣，監(jiān)控評(píng)價(jià)相結(jié)合。（5）課程小組定期開(kāi)展綜合性幼兒發(fā)展測(cè)試。（6）提高保教管理人員通過(guò)日常監(jiān)控質(zhì)量，對(duì)幼兒發(fā)展和教師組織能力做日常評(píng)價(jià)。2、加強(qiáng)日常監(jiān)控，保證課程實(shí)施管理（1）開(kāi)展日常監(jiān)控，關(guān)注一日活動(dòng)環(huán)節(jié)目標(biāo)達(dá)成度，關(guān)注四大板塊實(shí)施中的實(shí)際問(wèn)題。（2）開(kāi)展 “半日活動(dòng)”調(diào)研，共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，關(guān)注評(píng)價(jià)后的調(diào)整。（3）加強(qiáng)全員教工（教師、保育員）一日活動(dòng)的操作規(guī)范，保教主任關(guān)注一日活動(dòng)開(kāi)展的流暢性。（4）關(guān)

27、注教師游戲的組織實(shí)施能力，確保幼兒協(xié)商、合作、交往、評(píng)價(jià)的基本經(jīng)驗(yàn)。3、定期組織學(xué)習(xí)，讓教師們明確幼兒園課程建設(shè)的情況，積極探索和開(kāi)發(fā)課程資源，繼續(xù)開(kāi)展統(tǒng)領(lǐng)性課題基于兒童經(jīng)驗(yàn)的多元美術(shù)園本課程構(gòu)建的實(shí)踐研究的實(shí)施，注重研究的過(guò)程，及時(shí)提煉階段性研究成果，推進(jìn)園本課程的研究，使之更具科學(xué)性和實(shí)效性。4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，完善教研制度提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，鼓勵(lì)各教研組開(kāi)展符合本組實(shí)際情況的研究，推進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。（1）要求大班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園幼小銜接活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)，領(lǐng)會(huì)文件精神，結(jié)合工作實(shí)際加以實(shí)踐與研討，滿足幼兒、家長(zhǎng)在這一特殊時(shí)間發(fā)展的需要，做好幼小銜接工作。（2）開(kāi)展園內(nèi)優(yōu)秀教研組活動(dòng)展

28、示活動(dòng)，幫助教研組長(zhǎng)明確自己在教研組建設(shè)中的位置以及在活動(dòng)中的引領(lǐng)輻射作用，尋找自身的不足，努力予以改善。（3）進(jìn)一步規(guī)范教師日常的聽(tīng)評(píng)課工作，加強(qiáng)活動(dòng)后的反思和交流互動(dòng)環(huán)節(jié)的監(jiān)控力度。（四）后勤保障目標(biāo)：立足園本實(shí)際，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上開(kāi)展園所環(huán)境的內(nèi)涵建設(shè)，營(yíng)造安全、健康，富有藝術(shù)氣息的自然環(huán)境。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園安全與衛(wèi)生管理，完善各項(xiàng)防范措施，為師生的共同發(fā)展提供有效的物質(zhì)支持。措施：1、完成各專用教室及辦公室的制度上墻，按照專用室的各項(xiàng)功能進(jìn)行深度規(guī)劃、高效利用。2、根據(jù)各條線開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)”工作的需求，添置購(gòu)買(mǎi)各類幼兒用品和環(huán)境布置用品。3、重點(diǎn)加強(qiáng)全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，保健老師定期對(duì)各班

29、進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)、檢查和培訓(xùn)工作。4、繼續(xù)貫穿加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，對(duì)幼兒行走、玩水、用電、游戲、飲食等方面作宣傳教育，避免意外事故發(fā)生。5、重點(diǎn)做好傳染病的預(yù)防工作，加強(qiáng)晨檢和日間檢查的防控力度，完善傳染病應(yīng)急預(yù)案，注重幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，確保幼兒的身心健康。6、進(jìn)一步落實(shí)完善國(guó)有資產(chǎn)的管理制度，嚴(yán)格落實(shí)資產(chǎn)管理。（五）家教與社區(qū)目標(biāo)：建立和完善家長(zhǎng)工作、家教指導(dǎo)工作開(kāi)展培訓(xùn)的機(jī)制，提升教師家長(zhǎng)工作、家教指導(dǎo)工作的能力。推進(jìn)幼兒園家委會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮幼兒家長(zhǎng)的作用參與幼兒園的各項(xiàng)管理與活動(dòng)。加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，定期開(kāi)展早教工作，實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭、社會(huì)共同實(shí)施幼兒教育的格局，進(jìn)一

30、步擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間。措施：1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)（每學(xué)期23次），商討、策劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮家委會(huì)的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，努力實(shí)現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。2、結(jié)合各節(jié)日主題繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者的活動(dòng)，利用好家長(zhǎng)的資源為幼兒園服務(wù)。3、努力做好“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”的相關(guān)工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，走進(jìn)孩子課堂，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等，從而使孩子們開(kāi)闊眼界，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。4、平安校園家長(zhǎng)志愿者服務(wù)活動(dòng)：結(jié)合教育局的相關(guān)要求，充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加平安校園志愿者活動(dòng)，共同營(yíng)造安全、溫馨、和諧的校園氛圍。5、確保每學(xué)期三次

31、為社區(qū)03歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)開(kāi)展早教指導(dǎo)活動(dòng)，提高家長(zhǎng)對(duì)03歲嬰幼兒教育的重視程度，促進(jìn)社區(qū)內(nèi)03歲嬰幼兒的健康成長(zhǎng)。幼兒園工作計(jì)劃 篇6一、指導(dǎo)思想以市教育局教育教學(xué)工作會(huì)議為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要、36歲兒童發(fā)展指南精神，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，努力營(yíng)造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較好，年輕教師和中老年教師相對(duì)平衡，大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)，從小學(xué)轉(zhuǎn)崗過(guò)來(lái)的教師也有了一些幼教工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，基本具備了幼教工作

32、的理論及經(jīng)驗(yàn).但是，隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢(shì)的發(fā)展，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒(méi)有充分滲透到一日活動(dòng)中去，各種規(guī)章制度也在逐漸完善，今年著重在評(píng)優(yōu)評(píng)先考核細(xì)則上下功夫，讓教師們自己擬定制度，我園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)抓住“申示”機(jī)遇，解決困惑，使全園保教質(zhì)量越來(lái)越高。三、本期幼兒園保教主要目標(biāo)規(guī)范一日保教活動(dòng);制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)檢查制度，落實(shí)保教常規(guī)管理、檢查;拓展教研工作思路，達(dá)到以研促教的'目的;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。四、主要工作任務(wù)與措施(一)、保育工作:1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，并通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)

33、習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識(shí)。同時(shí)還定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí)。2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。(1)、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開(kāi)展自理能力訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。(2)、開(kāi)展保健自助競(jìng)賽活動(dòng)和防火、防震疏散演習(xí)等等，提高幼兒自我防護(hù)意識(shí)。(3)、鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力，定期對(duì)

34、幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。3、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見(jiàn)病、多發(fā)病，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲(chóng)等衛(wèi)生保健工作。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長(zhǎng)密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。(二)、教育教學(xué):積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍。1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐

35、富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。2、鼓勵(lì)教師多觀察、多傾聽(tīng)、多交流、做孩子的伙伴，善于觀察幼兒的內(nèi)心世界，及時(shí)滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，促進(jìn)幼兒心靈健康成長(zhǎng)。3、各班有計(jì)劃地開(kāi)展、舞蹈、繪畫(huà)、講故事等主題活動(dòng)，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。五、強(qiáng)化教科研工作(1)成立教研組機(jī)構(gòu):教育教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo):z園長(zhǎng)保教處工作人員:z年級(jí)組長(zhǎng):小班(z) 中班(z) 大班(z)教研組長(zhǎng):小班(z) 中班(z) 大班(z)成 員:各班配班教師。(2)組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)規(guī)程精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)36歲兒童發(fā)展指南，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。(3)為了讓教師們不斷吸取新知識(shí)、新

36、觀點(diǎn)，我園規(guī)定每月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩交流等形式來(lái)進(jìn)行。(4)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，每位教師每月必須聽(tīng)兩節(jié)課，及時(shí)評(píng)議，形成互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)不短的好風(fēng)氣。(5)積極組織開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風(fēng)格。六、注重家長(zhǎng)工作1、召開(kāi)新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)。2、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、離園接待、家教咨詢等活動(dòng)形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒在園情況，同時(shí)圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長(zhǎng)共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù)。3、出版好班上的“家教園地”向家長(zhǎng)傳授

37、科學(xué)育兒的方法，并請(qǐng)各班收集家教文章。幼兒園工作計(jì)劃 篇7本學(xué)期我班幼兒人數(shù)仍然為41名，我班共有幼兒41名，其中有男孩23人，占全班的56%，女孩18人，占44%。三名教師的配備沒(méi)有變化，在平時(shí)的工作中，我們和保育老師進(jìn)行各項(xiàng)工作的配合和銜接，以保證各項(xiàng)工作得以正常開(kāi)展。本班幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng)，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺(jué)、氣溫變化主動(dòng)增減衣服、隔毛巾，個(gè)別幼兒（琚清劍、汪鵬霄）較為被動(dòng)；幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣已增強(qiáng)，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)

38、自己的想法；大部分幼兒求知欲極強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，逐步學(xué)會(huì)了使用鉛筆，但書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)有待糾正，收拾物品、整理書(shū)包的習(xí)慣還要不斷培養(yǎng)，自律、自控力還有待加強(qiáng)，少數(shù)幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、料理植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒；幼兒能主動(dòng)參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，喜歡思考與動(dòng)手操作；幼兒大部分已初步感知到事物具有兩面性，能用所學(xué)的知識(shí)逐步解決生活中的問(wèn)題。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對(duì)性地因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們

39、永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。二、 針對(duì)幼兒的發(fā)展情況，我們制定了本學(xué)期工作重點(diǎn)：（一）目標(biāo)：加強(qiáng)主題活動(dòng)的探索性和操作性，使主題活動(dòng)更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。措施：1、加強(qiáng)主題開(kāi)展前的各項(xiàng)準(zhǔn)備（內(nèi)外的交流、與家長(zhǎng)的溝通），包括對(duì)教案、教材的研究。2、在主題活動(dòng)中，我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。3、設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的探索性和操作性。4、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的

40、興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。5、主題結(jié)束時(shí)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，為下一主題工作積累經(jīng)驗(yàn)。6、正確地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn)，不勉強(qiáng)孩子做不情愿的發(fā)言和操作。（二）游戲目標(biāo)及重點(diǎn)1、角色游戲：（1）豐富生活經(jīng)驗(yàn)A能用動(dòng)作和語(yǔ)言去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。B創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言。C掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。（2）主題展開(kāi)活動(dòng)區(qū)域：銀行、星星舞臺(tái)、寶寶說(shuō)新聞、棋社、圖書(shū)館、金陵美食、智力大比拼等。（3）提供材料：A鼓勵(lì)幼兒從家中帶來(lái)廢舊的紙盒，鐵盒等質(zhì)地好一些的盒子和報(bào)紙。B 幼兒從家中帶

41、來(lái)各種茶葉、小型按摩工具、圖書(shū)。C教師制作部分半成品，提供給幼兒在游戲中進(jìn)行加工。D裝有各種廢舊材料的“百寶箱”。（4）幼兒能力A幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂(lè)。B幼兒能使用禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往。C 游戲結(jié)束后，能有條理地收拾玩具。D能處理同伴間出現(xiàn)的糾紛。2、其他游戲（1）喜歡玩情節(jié)較復(fù)雜的表演游戲，能大方地扮演角色。（2）在智力游戲中，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察、分析、比較等一系列智力活動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣。（三）目標(biāo)：有計(jì)劃地組織美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子用畫(huà)筆、顏料、剪刀等盡情地表達(dá)情感，并善于欣賞生活中的美。措施：1、每周進(jìn)行園部統(tǒng)一制定的美術(shù)的活動(dòng)。2、平時(shí)日常生活中多提供各類大師作品、精

42、彩作品，刺激幼兒的感官，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)欣賞，增強(qiáng)幼兒對(duì)美的感受力。3、豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過(guò)畫(huà)、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的更大興趣；4、剪紙活動(dòng)在原來(lái)基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)物體特征的把握能力。5、創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的氛圍，激勵(lì)幼兒大膽、自信地創(chuàng)造美。（四）目標(biāo)：與家長(zhǎng)共同做好幼小銜接工作。措施：在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。另外，請(qǐng)小學(xué)教師來(lái)園講述小學(xué)生活規(guī)則，參觀小學(xué)，調(diào)整座位，適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧

43、、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。2、創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的環(huán)境，根據(jù)主題的變化，及時(shí)更新主題探索墻面內(nèi)容。3、創(chuàng)設(shè)與特色教學(xué)美術(shù)相關(guān)的環(huán)境，讓幼兒時(shí)時(shí)刻刻都能感受到美。4、創(chuàng)設(shè)有主題的自然角，鼓勵(lì)幼兒各自種植各種不同的植物，放在自然角互相 5、觀察、認(rèn)識(shí)各種植物的不同特點(diǎn)。四、 家長(zhǎng)工作：1、 認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)對(duì)兩日未來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系。對(duì)于家長(zhǎng)溝通欄中家長(zhǎng)提出的問(wèn)題及時(shí)答復(fù)。2、 通過(guò)家委會(huì)等形式組織家長(zhǎng)討論幼兒的教育問(wèn)題。3、 建立圖書(shū)館，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們互相交換閱讀育兒類書(shū)籍，提高自身對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)和理解。4、 家長(zhǎng)能主動(dòng)積極地配合老師做好各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備和協(xié)助工作。5、 利用家

44、長(zhǎng)資源為開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)提供有益的幫助。6、 充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的作用，請(qǐng)有條件的家長(zhǎng)參與到我們的論壇中來(lái)，成為我們的特約撰稿員，和我們共同來(lái)探討孩子的教育問(wèn)題，從而使更多的家長(zhǎng)來(lái)關(guān)注我們的工作，發(fā)自內(nèi)心的支持我們的工作。五、 個(gè)別教育：1、加強(qiáng)個(gè)別幼兒的教育工作，做到因人而異，讓孩子充分展示自己的優(yōu)點(diǎn)，更加自信。2、時(shí)刻關(guān)注全托孩子的情緒和行為變化，及時(shí)關(guān)心、理解、幫助他們。3、寬容對(duì)待個(gè)別幼兒的特殊行為，走近孩子，了解孩子，和家長(zhǎng)共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。六、 逐月計(jì)劃：月份 目標(biāo) 措施三月份1、做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作，完成各項(xiàng)計(jì)劃。2、針對(duì)幼兒發(fā)展情況，舉行家長(zhǎng)會(huì)。3、積極參與早操和自制體育器械評(píng)比

45、。4、和孩子一起豐富自然角的內(nèi)容，參與自然角的管理。5、班組舉行慶“三八”親子聯(lián)誼活動(dòng)。6、積極參與幼兒園網(wǎng)站建設(shè)，完善論壇。1、根據(jù)情況準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)資料，取得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)及小朋友參與主題活動(dòng)的資料收集，帶一些可供觀賞、種植的植物等，豐富我班的自然角。3、收集廢舊材料，動(dòng)腦筋制作適合幼兒年齡的體育器械。4、設(shè)計(jì)親子游戲，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與。5、繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到我們的論壇中來(lái)，成為我們的特約撰稿員，共同來(lái)探討孩子的教育問(wèn)題。四月份1、安全區(qū)域管理規(guī)范檢查。2、開(kāi)展教研活動(dòng)。3、實(shí)施好的主題活動(dòng)。4、整理美術(shù)活動(dòng)課程資料。5、教師業(yè)務(wù)技能考核賽課。6、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。1、平

46、時(shí)就能做到物品用完即放回原處，物品擺放整潔、有序。2、收集資料，為順利開(kāi)展賽課活動(dòng)做好準(zhǔn)備。3、 3、收集美術(shù)資料，并加以修改和整理，能讓活動(dòng)更好的實(shí)施。收集、整理好的對(duì)于自己有幫助文章、教案。五月份1、教師業(yè)務(wù)技能考評(píng)區(qū)域活動(dòng)和幼兒常規(guī)評(píng)比。2、中心園“感恩節(jié)”活動(dòng)家委會(huì)。3、幼小銜接活動(dòng)。4、藝術(shù)節(jié)節(jié)目初審。5、全園消防演習(xí)。1、動(dòng)腦筋收集教案，積極修改，吸收別人的教育經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合特色，滲入自己的思想，完成活動(dòng)。2、讓家長(zhǎng)了解幼兒活動(dòng)及在園情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)代表意見(jiàn)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同參與幼兒園管理。六月份1、教師業(yè)務(wù)技能考評(píng)案頭工作及成長(zhǎng)記錄活動(dòng)評(píng)比。2、托幼銜接工作。3、大班幼兒拍攝畢業(yè)照。4、學(xué)

47、期結(jié)束，各類總結(jié)工作。5、安全區(qū)域管理規(guī)范檢查。1、結(jié)合幼兒的特點(diǎn)及在幼兒園的生活的積累，制作幼兒成長(zhǎng)記錄。2、鼓勵(lì)幼兒積極大膽與小學(xué)生交往，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、平時(shí)注意積累，將資料裝訂好。幼兒園工作計(jì)劃 篇8一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我園將不斷完善民主管理體系，構(gòu)建以人為本、自主互動(dòng)的管理運(yùn)行機(jī)制，展示“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹 “盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想;樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”：服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí);以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)

48、量。二、工作思路幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹幼兒園管理?xiàng)l例幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語(yǔ)特色教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。三、主要工作目標(biāo)(一)規(guī)范管理。, 增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)行年度考核(三)突出特

49、色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在珠心算教學(xué)、德育教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。(五)家園共育。召開(kāi)期初和期末家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。四、主要工作及措施1、規(guī)范管理，重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。2、以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂(lè)的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。3、 營(yíng)造良好的人文環(huán)境。(1)強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。(2)園本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行每月一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。(3)加強(qiáng)教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。(4)加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)，(5)加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教