黨的群眾觀點與群眾路線

1、中等職業(yè)教育德育課課程改革國家規(guī)劃新教材第二單元用辯證的觀點看問題用辯證的觀點看問題樹立積極的人生態(tài)度樹立積極的人生態(tài)度 第六課第六課 矛盾觀點與人生動力矛盾觀點與人生動力第六課第六課 矛盾觀點與人生動力矛盾觀點與人生動力一、用矛盾的觀點看問題一、用矛盾的觀點看問題二、矛盾是人生發(fā)展的動力二、矛盾是人生發(fā)展的動力三、正確處理人生矛盾，積極促進自身發(fā)展三、正確處理人生矛盾，積極促進自身發(fā)展四、堅持內(nèi)外因相結(jié)合，促進自身發(fā)展四、堅持內(nèi)外因相結(jié)合，促進自身發(fā)展第二單元第二單元 生活中我們還能找到哪些生活中我們還能找到哪些這樣的事例和現(xiàn)象？這樣的事例和現(xiàn)象？小組競賽活動：小組競賽活動：1分鐘之內(nèi)，以列

2、舉的生活中具有兩面分鐘之內(nèi)，以列舉的生活中具有兩面性的事物或現(xiàn)象最多為勝。性的事物或現(xiàn)象最多為勝。 老鼠晝伏夜出老鼠晝伏夜出 貓的眼可以隨光線的陰暗而改變瞳貓的眼可以隨光線的陰暗而改變瞳孔的大小，夜間仍可看見東西孔的大小，夜間仍可看見東西 老鼠的聽覺極為靈敏，稍有動靜就老鼠的聽覺極為靈敏，稍有動靜就藏得無影無蹤藏得無影無蹤 貓則在腳下生成了肉墊，走起路貓則在腳下生成了肉墊，走起路來無聲無息來無聲無息 老鼠會老鼠會“裝死裝死” ” 貓會貓會“假眠假眠” 天敵天敵我們我們身邊身邊存在存在著具著具有兩有兩面性面性的事的事物或物或現(xiàn)象現(xiàn)象足球比賽中的足球比賽中的學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)過程中的自身存在的自身存

3、在的社會生活中的社會生活中的自然界中的自然界中的攻與守攻與守苦與樂、成功與失敗苦與樂、成功與失敗缺點與優(yōu)點缺點與優(yōu)點美與丑、真與假、善與惡、福與美與丑、真與假、善與惡、福與禍、正氣與歪風(fēng)、自由和紀律、禍、正氣與歪風(fēng)、自由和紀律、先進與落后、戰(zhàn)爭與和平先進與落后、戰(zhàn)爭與和平排斥與吸引、遺傳與變異、陰電排斥與吸引、遺傳與變異、陰電與陽電、作用力與反作用力與陽電、作用力與反作用力一、用矛盾的觀點看問題一、用矛盾的觀點看問題1.1.矛盾是事物對立統(tǒng)一的關(guān)系矛盾是事物對立統(tǒng)一的關(guān)系2.2.矛盾是事物發(fā)展的動力和源泉矛盾是事物發(fā)展的動力和源泉 3.3.學(xué)會用一分為二的觀點全面看問題學(xué)會用一分為二的觀點全面

4、看問題 矛盾的同一性指矛盾雙方相互聯(lián)系相互吸引的性質(zhì)。矛盾的同一性指矛盾雙方相互聯(lián)系相互吸引的性質(zhì)。 矛盾的斗爭性指矛盾雙方互相排斥互相對立的性質(zhì)。矛盾的斗爭性指矛盾雙方互相排斥互相對立的性質(zhì)。 矛盾的同一性和斗爭性是矛盾的兩種相反的基本屬性。矛盾的同一性和斗爭性是矛盾的兩種相反的基本屬性。磁鐵現(xiàn)象（磁鐵現(xiàn)象（N N極與極與S S極）極）教與學(xué)教與學(xué)高與矮高與矮正確與錯誤正確與錯誤矛盾雙方既對立又統(tǒng)一的關(guān)系矛盾雙方既對立又統(tǒng)一的關(guān)系虛心使人進步，驕傲使人落后。虛心使人進步，驕傲使人落后。吃一塹，長一智。吃一塹，長一智。天下事有難易乎？為之，則難天下事有難易乎？為之，則難者也易也；不為，則易者也

5、難者也易也；不為，則易者也難也。也。矛盾雙方依矛盾雙方依據(jù)一定的條據(jù)一定的條件件相互轉(zhuǎn)化。相互轉(zhuǎn)化。說說明明矛盾雙方在一定條件下矛盾雙方在一定條件下相互依存相互依存，一方的存在，一方的存在以另一方的存在為以另一方的存在為前提前提，雙方雙方共處于一個統(tǒng)一體共處于一個統(tǒng)一體中。中。說說明明 矛盾雙方矛盾雙方相互依賴相互依賴，一方的存在以另一方，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個的存在為前提，雙方共處于一個統(tǒng)一體統(tǒng)一體中。中?！坝袩o相生，難易相成，長短相形，高下相傾。” 老子“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏?！?矛盾著的雙方相互貫通，在矛盾著的雙方相互貫通，在一定的條件下一定的條件下可以可以

6、相互轉(zhuǎn)化相互轉(zhuǎn)化。 1.張三要剪李四頭上的繩子說明什么? 2.請問李四敢剪嗎? 為什么？矛盾就是對立統(tǒng)一矛盾就是對立統(tǒng)一1.什么是矛盾什么是矛盾2.正確理解和把握矛盾的含義正確理解和把握矛盾的含義對立：互相排斥，互相斗爭統(tǒng)一：互相依存，互相轉(zhuǎn)化對立和統(tǒng)一不可分割既指事物內(nèi)部，又指事物之間不能與邏輯矛盾混為一談二、矛盾是人生發(fā)展的動力二、矛盾是人生發(fā)展的動力 1.人生矛盾是人生中各種關(guān)系、各種因素之間的對立統(tǒng)一2.人生是一個充滿矛盾的過程 3.人生矛盾是人生發(fā)展的動力和源泉 士兵突擊士兵突擊主人主人公許三多公許三多 如何看待傻和聰明如何看待傻和聰明之間的對立統(tǒng)一之間的對立統(tǒng)一 小組討論：人無完人

7、，分析小組討論：人無完人，分析自身的優(yōu)缺點。自身的優(yōu)缺點。故事：膽膽 小小三、正確處理人生矛盾，積極三、正確處理人生矛盾，積極促進自身發(fā)展促進自身發(fā)展1積極面對人生中的各種矛盾2正確處理人生中的各種矛盾3在解決人生矛盾的過程中促進自身進步和發(fā)展一批珍貴的花瓶在爐中烘烤，一座家神蠟像被人不經(jīng)意地放在爐旁，開始熔化。它使勁抱怨爐火：“瞧，你待我多無情！你使這些東西被加固，卻讓我熔化?！睜t火答道：“這只怨你自己的本性，至于我，不管是什么時候，在什么地方，我都是火?！?這則寓言反映了寓言故事：寓言故事：故事會：故事會：運用一分為二的觀點，正確對待人生矛盾運用一分為二的觀點，正確對待人生矛盾以小組為單位

8、，每組講一個故事（課前準備）鋼玻璃杯的故事 換一種態(tài)度換一種人生 最美的火炬手 四、堅持內(nèi)外因結(jié)合，促進自身發(fā)展四、堅持內(nèi)外因結(jié)合，促進自身發(fā)展 1內(nèi)外因及其在事物發(fā)展中的 作用 2正確處理自身努力與外部條件 的關(guān)系 3提高自身素質(zhì)，促進人生發(fā)展 溫溫度度 種蛋種蛋3739.5作用于作用于發(fā)生發(fā)生同化同化 異化異化遺傳遺傳變異變異經(jīng)過經(jīng)過21天的天的孵化孵化外部矛盾外部矛盾 內(nèi)部矛盾內(nèi)部矛盾（外因）（外因） （內(nèi)因）（內(nèi)因） 由雞蛋變?yōu)樾‰u的過程必須具備的由雞蛋變?yōu)樾‰u的過程必須具備的 條件是什么？條件是什么？ 兩個條件的作用各是什么？兩個條件的作用各是什么？ 其中起最根本的作用的條件是什么？

9、其中起最根本的作用的條件是什么？發(fā)展的動力是什么？發(fā)展的動力是什么？ 為什么雞蛋在一定條件下孵出的是為什么雞蛋在一定條件下孵出的是小雞而不是小烏龜或其他小動物？小雞而不是小烏龜或其他小動物？ 內(nèi)因內(nèi)因即事物的內(nèi)部矛盾，是指事物內(nèi)部各要素之間的對立統(tǒng)一關(guān)系。外因外因即事物的外部矛盾，是指一事物與它事物之間的對立統(tǒng)一關(guān)系。 內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù) 外因是事物變化發(fā)展的條件外因是事物變化發(fā)展的條件 只有具備一定的外部條件才能實只有具備一定的外部條件才能實現(xiàn)事物的發(fā)展現(xiàn)事物的發(fā)展 外因?qū)τ谑挛锏淖兓l(fā)展能起加外因?qū)τ谑挛锏淖兓l(fā)展能起加速或延緩的作用速或延緩的作用外因有時甚至

10、起非常重大的作用外因有時甚至起非常重大的作用 種瓜種豆，沒有陽光、水分、種瓜種豆，沒有陽光、水分、肥料、溫度等行不行？肥料、溫度等行不行？結(jié)論：結(jié)論：事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果，兩者缺一不可。作用的結(jié)果，兩者缺一不可。 事物發(fā)展的原因事物發(fā)展的原因內(nèi)內(nèi)因因含義內(nèi)部內(nèi)部矛盾矛盾作用根根據(jù)據(jù)表現(xiàn)源源泉泉外外因因外部外部矛盾矛盾條條件件加速加速延緩延緩含義作用表現(xiàn)順境、逆境之我見順境、逆境之我見 劉默涵和她的默涵助學(xué)基金劉默涵和她的默涵助學(xué)基金貧窮，可能扭曲人格，使人變得自暴自棄，也可能成為奮發(fā)向上的動力，使人變得堅強、仁慈。她帶給我們的啟示很多，貧困并不可怕，關(guān)

11、鍵是要有一個正確面對的心態(tài)。 精神飛揚精神飛揚：當命運被不幸擊中時，不要選擇自怨自艾，而要笑對挫折，與命運抗爭，做人生的強者。1.孟子說：孟子說：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。此之謂大丈夫。”（ ）A.事物是普遍聯(lián)系的事物是普遍聯(lián)系的B.矛盾是事物變化發(fā)展的動力矛盾是事物變化發(fā)展的動力C.事物內(nèi)部的矛盾是事物變化發(fā)展的根本原因，事物的事物內(nèi)部的矛盾是事物變化發(fā)展的根本原因，事物的外部矛盾則是事物發(fā)展的第二位原因外部矛盾則是事物發(fā)展的第二位原因 D.事物的矛盾具有特殊性事物的矛盾具有特殊性 選擇題：選擇題：2.2.下列選項中，反映下列選項

12、中，反映同一性同一性道理的俗語是（道理的俗語是（ ）。）。 A.不見高山，不顯平川不見高山，不顯平川 B.積勞成疾積勞成疾 C. 量體裁衣量體裁衣 D.因材施教因材施教3.3.孫子兵法孫子兵法“投之亡地而后存，置之死地而后投之亡地而后存，置之死地而后生生”。這一觀點表明（。這一觀點表明（ ）。）。A.矛盾雙方是相互依賴、互為前提的矛盾雙方是相互依賴、互為前提的B.矛盾雙方是相互排斥、相互對立的矛盾雙方是相互排斥、相互對立的C.矛盾雙方在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的矛盾雙方在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的D.矛盾的斗爭性寓于同一性之中矛盾的斗爭性寓于同一性之中 A .事物的發(fā)展是內(nèi)因外因共同作用的結(jié)果

13、事物的發(fā)展是內(nèi)因外因共同作用的結(jié)果 B .內(nèi)因和外因在事物發(fā)展中的作用和地位是不同的內(nèi)因和外因在事物發(fā)展中的作用和地位是不同的 C .外因通過內(nèi)因起作用外因通過內(nèi)因起作用 D.內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根本原因內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根本原因5.5.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。吳?！闭堉赋銎阉升g的這幅落第自勉聯(lián)所蘊涵的請指出蒲松齡的這幅落第自勉聯(lián)所蘊涵的哲學(xué)道理（）。哲學(xué)道理（）。6.某同學(xué)由于自身努力不夠，成績不好，到處抱怨老師、班風(fēng)、校風(fēng)。該同學(xué)（ ）。A.擴大了

14、內(nèi)因的作用B.忽視了外因的作用C.客觀總結(jié)了教訓(xùn)D.忽視了內(nèi)因，夸大了外因“沒有無義務(wù)的權(quán)利沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無也沒有無權(quán)利的義務(wù)。權(quán)利的義務(wù)。 馬克思馬克思權(quán)利與義務(wù)是對立統(tǒng)一的。權(quán)利與義務(wù)是對立統(tǒng)一的。兩者是對立的，權(quán)利與義務(wù)有區(qū)別。兩者是對立的，權(quán)利與義務(wù)有區(qū)別。兩者又是統(tǒng)一的，相互依存的。兩者又是統(tǒng)一的，相互依存的?！皫煾殿I(lǐng)進門，修行靠自己”反映了什么道理？蔡桓公諱疾忌醫(yī)，為什么神醫(yī)扁鵲也無可奈何？ 試用唯物辯證法有關(guān)原理分析如何看待當前我試用唯物辯證法有關(guān)原理分析如何看待當前我國經(jīng)濟建設(shè)中的有利條件與制約因素？國經(jīng)濟建設(shè)中的有利條件與制約因素？ 2.用兩分法來看待我國經(jīng)濟發(fā)展的形勢，即一方面，世界經(jīng)濟危機，國際競爭日益激烈，出口壓力加大，國內(nèi)也存在不少矛盾和隱憂。另一方面，我們也應(yīng)該看到經(jīng)濟發(fā)展的有利條件，我國政府制定的正確的政策措施進一步發(fā)揮效應(yīng)；國內(nèi)市場潛力很大；物資儲備和外匯儲備充裕，政治社會穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，改革逐步深化。 3.要充分利用有利條件