小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃格式樣本

1、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃格式樣本工作計(jì)劃網(wǎng)權(quán)威發(fā)布小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃格式樣本, 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃格式樣本相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃 網(wǎng)。一、指導(dǎo)思想：教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本 學(xué)期工作要點(diǎn)，以教育局“1、2、3、4”工程為指針，全 面落實(shí)樺甸市教師專業(yè)發(fā)展“三、五”工程認(rèn)真貫徹 落實(shí)教師的“備、教、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)工作。全面 提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開(kāi)展切合實(shí)際的教學(xué) 活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜 合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。二、主要工作任務(wù)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài), 利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息，觀看學(xué)

2、校組織的課 堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)有效教師、有 效研修和我所教的英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)好自學(xué)筆記， 并有一定的質(zhì)量，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì) 量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。2、端正態(tài)度、提高認(rèn)識(shí)，了解新課程理念，以適應(yīng)新 課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短, 相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽(tīng)課20節(jié)以上， 內(nèi)容真實(shí)，并有一定質(zhì)量的評(píng)語(yǔ)。積極參加本學(xué)期兩周的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并寫(xiě)好記錄，做好自學(xué)筆記，按時(shí)完成。3、認(rèn)真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。4、認(rèn)真做好學(xué)?！叭?、五”工程“基礎(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè) 實(shí)施細(xì)則的制定工作，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評(píng)工作

3、。三、英語(yǔ)教學(xué)工作在本學(xué)期我擔(dān)任五、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。教學(xué)小學(xué)高 年級(jí)英語(yǔ)，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激 發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端 正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：（一）教學(xué)目的任務(wù)1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的 交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng) 懂清晰的話語(yǔ)和錄音。5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。7、能運(yùn)用相關(guān)的

4、語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，已學(xué)過(guò)的歌謠。（二）教材重點(diǎn)難點(diǎn)1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的 交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng) 懂清晰的話語(yǔ)和錄音。（三）主要措施1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教 學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué) 習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式, 進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì) 量。4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě) 習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課 結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè)，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。畢業(yè)班的英 語(yǔ)教學(xué)要全面進(jìn)行，在