第一學(xué)期七年級(jí)語文期中試卷及答案 (2)

1、20182019學(xué)年度第一學(xué)期期中測(cè)試卷七年級(jí)語文2016年11月（滿分:100分 考試時(shí)間：120分鐘）第一部分（23分）1 .給下列加點(diǎn)字注音。（4分）xi &疵ju m刻 大有b i 益 咬文ji do 字2 .從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在相應(yīng)的橫線上。（4分）你若盛開，那是 A（悄然綻放 含苞待放）在春日枝頭上的一種情懷。盛開，是花朵 潛伏已久的夢(mèng)，也是它不得不 B（履行施行）的一種職責(zé)。盛開，總是羨麗的，花朵的 盛開是C（絢麗妖艷），是熱鬧；生命的盛開是激情，是 D（前進(jìn)奮進(jìn)）。A B C D3 .默寫古詩(shī)文名句，并在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的作家作品。（8萬念天地之悠悠，。（陳子昂）

2、舟止，。（刻舟求劍）但愿人長(zhǎng)久，。（水調(diào)歌頭）海納百川，有容乃大，。（林則徐 書兩廣總督府對(duì)聯(lián)）不應(yīng)有恨，。（水調(diào)歌頭）人曰：“? 0 （鄭人買履）4 . （1）小王子訪問了幾個(gè)星球，他分別遇到了哪些人？ （3分）（2）在小王子的印象中，地球人是什么樣的人？ （2分）5 .根據(jù)下面語言材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。（2分）春天時(shí)，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如 畫，人游山中，如行畫中。上聯(lián)是：春水船如天上坐；下聯(lián)為： 。第二部分（37分）閱讀十五夜望月這首詩(shī)，完成 67小題。（5分）十五夜望月 王建 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰

3、家？6 .這首詩(shī)寫了哪些景物，整首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？（2分）7 .品析“冷露無聲濕桂花” 一句中“無聲” 一詞。（3分） 閱讀幼時(shí)記趣中的一段文字，完成 810題。（6分）余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。 又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以 蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，

4、蓋一癩蛤蟆也。 舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū) 之別院。8 .解釋下列加點(diǎn)字。（2分）（1）明舉秋毫（ ）（2）又留蚊于素.帳中（）9 .下列句子中沒有通假字的一句是（2分） （ ） .A.項(xiàng)為之強(qiáng)B.以土礫凸者為邱C.先自度其足，而置之其坐D.舌一吐而二蟲盡為所吞10 .聯(lián)系上下文分析，“昂首觀之”和“項(xiàng)為之強(qiáng)”兩個(gè)之分別指代什么？ 2分） 閱讀下列短文，完成第11-12題。（6分）陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜 （j 1 n,驕傲）。嘗射于家圃，有賣油 翁釋擔(dān)而立，睨（n i ,斜眼看，有蔑視之意）之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微

5、 頷（han,點(diǎn)頭）之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ “翁曰:“無他/且手熟爾?！翱?肅忿然曰："爾安敢輕吾射！“翁曰？以吾酌油知之?！澳巳∫幻犬a(chǎn)置于地，以錢覆其口，徐 以杓（sh&o,勺子）酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：”吾亦無他，唯手熟爾。“康肅 笑而遣之。11 .請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個(gè)句子。（4分）（1）翁曰：“無他，但手熟爾?！保?）康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！ ”12 .文中哪些語句表現(xiàn)了陳堯咨的傲慢無理？ （2分）閱讀下面幾個(gè)選段，完成1315題。（7分）調(diào)好你的“食物鐘”中學(xué)上生物課的時(shí)候就聽老師講過“生物鐘”。生物鐘是人體的一套復(fù)雜的調(diào)節(jié)機(jī)

6、制，以24小時(shí)為周期，掌管著生物的“覺醒”與“睡眠”節(jié)奏。但也許你還不知道，人體中 除了管理睡覺的生物鐘，還有個(gè)管理“吃東西”的食物鐘。食物鐘，顧名思義，主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)我們的進(jìn)食、消化和營(yíng)養(yǎng)攝取的時(shí)間。通常情 況下，食物鐘與生物鐘是一致的，日常的運(yùn)作程序幾乎與生物鐘保持著同步。人的大腦、 胃和肝等內(nèi)臟器官中部有感受器，可以接受食物鐘傳遞的信號(hào)，這種信號(hào)一般被稱為“食物相關(guān)的生物節(jié)律器”。依賴食物鐘的調(diào)節(jié)，我們才有了一日三餐的吃飯習(xí)慣。食物鐘對(duì)人體健康有十分重要的作用。如果食物鐘發(fā)生紊亂，健康就會(huì)受到影響。 研究發(fā)現(xiàn)，食物鐘紊亂會(huì)導(dǎo)致胰島素紊亂，可能增加糖尿病和肥胖的風(fēng)險(xiǎn)，還與心血管 疾病存在一定

7、聯(lián)系。但日常的一些生活習(xí)慣還是會(huì)擾亂食物鐘，甚至造成食物鐘紊亂。 目前，常見的可能導(dǎo)致食物鐘紊亂的飲食習(xí)慣有：不吃早餐、節(jié)食、暴飲暴食等?，F(xiàn)在很多年輕人喜歡晚睡晚起，生活毫無規(guī)律，早上都不怎么吃早餐。大量研究 發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常不吃早餐會(huì)干擾食物鐘，也會(huì)給健康造成影響。臺(tái)灣研究發(fā)現(xiàn)，每周吃早飯 次數(shù)低于一次的人，肥胖的幾率更高；哈佛大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，不吃早餐的人患糖尿病的風(fēng) 險(xiǎn)也更高；在兒童心血管健康方面的研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期不吃早餐還會(huì)增加罹患心血管疾病 的風(fēng)險(xiǎn)。節(jié)食，通常在愛美的女士中比較多。但節(jié)食其實(shí)不利于減肥，節(jié)食會(huì)造成飲食紊 亂，食量反而不能得到很好的控制，更容易發(fā)胖。暴飲暴食，主要就是指平時(shí)吃東西沒

8、有節(jié)制，大量進(jìn)食。研先發(fā)現(xiàn)，暴飲暴食會(huì) 給食物鐘調(diào)控基因增加負(fù)擔(dān)，進(jìn)而可能擾亂食物鐘，也會(huì)給健康增加隱患。所以，就算 是過節(jié)，我們還是最好保持平時(shí)的飲食習(xí)慣?？傊?，保持良好的飲食習(xí)慣有利于維持良好的食物鐘， 讓“人體機(jī)器”更有效的運(yùn)行, 對(duì)健康更是有極大的益處。（選文有 改動(dòng)）13 .第段從“生物鐘”寫起有什么好處？（2分）14 .第段畫線句主要運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用?（21F） 15.從文中看，調(diào)好“食物鐘”需要堅(jiān)持的“良好的飲食習(xí)慣”有哪些?（3分） 閱讀下面文章，完成1619題。（13分）枯萎的蒲公英葉子冬日的午后，陽(yáng)光雖也明亮，但觸一觸還是有著沁骨的涼。冬以它的冷漠，裹挾 盡百

9、花的艷影，留一地斑駁的枯黃。我不由得豎起大衣的領(lǐng)子。驀地，一棵蒲公英，出 現(xiàn)在我的視野里。那是一株怎樣的蒲公英！葉子的邊緣已露出萎黃的老態(tài)，但還是透著鐵一般的綠。 葉們努力地貼向地面，那是一種力量爆發(fā)前，手腳觸地的姿勢(shì)。也是呢，霜一次又一次 的從天而降，樹葉漸漸飛去，草莖慢慢垂下頭來。生命的“紅燈”，已經(jīng)在不遠(yuǎn)處，正一 點(diǎn)點(diǎn)逼近自己，那就用盡全部的力，貼向地面，貼向地面這就是蒲公英最聰明、最 剛強(qiáng)也最負(fù)責(zé)任的舉動(dòng)。他們明白，要想延續(xù)久遠(yuǎn)，就不能把頭昂得太高這樣才能把最 沉實(shí)的愛，盡可能多地傳遞給兒女。我的心不由得疼了一下，這像極了我的母親。去年的這個(gè)時(shí)節(jié)，冬陽(yáng)阻不住東奔西跑的北風(fēng)，正如我阻不住

10、我八十歲老母的腳。 她在樓下，為我尋挖著蒲公英?！敖?jīng)霜的婆婆?。ㄆ压⒌乃滋?hào)）能消炎敗火，你這嗓子， 應(yīng)該吃點(diǎn)?！彼牍?，在衰草連片的枯黃里，神情專注地尋找那一小簇一小簇的綠。她時(shí) 不時(shí)地弓腰，用那曾經(jīng)豐腴飽滿而至今肉皮松弛的手，極其小心地翻檢著枯黃的草，似 乎蒲公英長(zhǎng)著腳，一不小心，受了驚嚇，就會(huì)跑掉了似的。母親的腳步，已失去了早年 的利落，有些蹣跚。那是一雙怎樣的腳??！為了讓孩子們正常地進(jìn)入學(xué)校，她攜夫帶子， 腳板直探向千里外陌生的異鄉(xiāng)；為了一家老小能吃上飯，她不分白天和夜晚，不懼嚴(yán)寒 和冰霜，用那細(xì)小的繡花針，繡出蟒袍上那呼之欲出的龍的模樣，再用一雙腳板，驅(qū)北 風(fēng)，走冰路，登火車，為

11、一家換回不很豐裕的口糧。風(fēng)，不時(shí)掀起母親的白發(fā)，就像掀動(dòng)一團(tuán)絨絨的、潔白的蒲公英的種子。它是想 探尋那絲絲縷縷里，藏著多少生活的艱辛？那就去問問太陽(yáng)和月亮， 幾十年晨昏的默默 相伴，它們?nèi)绾伟岩粋€(gè)面如花，發(fā)如墨的纖纖女子，伴成了眼已花、頭覆雪的顫顫老嫗！ 探詢那長(zhǎng)長(zhǎng)短短里，浸著多少愛意的疲累？那就去問問星辰，千千萬萬次的斗轉(zhuǎn)星移， 如何刻錄下一個(gè)個(gè)兒女漸漸長(zhǎng)大的足跡，還有母親的血淚和汗滴。漸次地，她的兒女乘著她那用善良、勤苦織成的愛的傘，找到自己生根發(fā)芽的一 片片土地。她的腳，不怎 么好用了一一移動(dòng)緩慢，腳步蹣跚，但她的心，還是不斷地 牽掛，就像那天，風(fēng)在樓下，母親在樓下。如今，母親已去，留一

12、棵蒲公英在這冬日里與我面對(duì)。我伏下身，看著那泛黃的 葉片，眼就情不自禁地盈滿了淚。我伸出手指，沿著葉脈輕撫，與你對(duì)話。你知道，你 知道你碰到了我心最柔軟的角落，它在疼嗎？在我疼惜的淚光里，我看到你透著如鐵的 剛強(qiáng)與堅(jiān)毅，打著愛的“旗語”，溫暖著我層層疊疊的孤寂。一陣風(fēng)吹過，蒲公英的葉子觸碰著我的手指，散著陽(yáng)光融融的暖意，如輕柔的愛 撫，久久不去。（選自海燕2015年9期，有刪改）16 .文章第段的描寫突出了蒲公英什么特點(diǎn)？ （2分）17 .文章兩次提到“我”的心“疼結(jié)合全文說一說為什么“疼”。（4分） 18 .請(qǐng)從修辭的角度賞析文中畫線的兩個(gè)句子。（4分）（1）葉們努力地貼向地面，那是一種力量

13、爆發(fā)前，手腳觸地的姿勢(shì)。（2）風(fēng)，不時(shí)掀起母親的白發(fā)，就像掀動(dòng)一團(tuán)絨絨的、潔白的蒲公英的種子。19 .試分析文章最后兩段在全文中的作用。（3分）第三部分（40分）20 .請(qǐng)以“我永遠(yuǎn)記得你的:為題寫一篇記敘文。要求：先將題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填“鼓勵(lì)、理解、勇敢、關(guān)心、幫助”等;根據(jù)所寫的內(nèi)容確定一條線索來寫；不得出現(xiàn)真實(shí)班級(jí)、姓名。條理清楚，不少于600字。要內(nèi)線封不6. 7.(2)蘇州市高新區(qū)第二中學(xué)20162017學(xué)年度第一學(xué)期期中測(cè)試答卷七年級(jí)語文 2016年11月1 .xi&婭 jum刻 大有bj 益 咬文jis 字2 .A B C D 3、默寫古詩(shī)文名句，并在括號(hào)內(nèi)填上相

14、應(yīng)的作家作品。（8分）念天地之悠悠，。（陳子昂»）舟止，。（刻舟求劍）但愿人長(zhǎng)久，。 （ 水調(diào)歌頭）海納百川，有容乃大， 。（林則徐書兩廣總督府對(duì)聯(lián)）不應(yīng)有恨，。（水調(diào)歌頭）人曰："（鄭人買履）4 .（1） （2） 5 . 8 . (1)9 .選10. 11. (1) 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. (1) (2) 19. 七上語文期中考試參考答案2016.111 3 略4 、 （ 1）小王子分別遇到了點(diǎn)路燈的、 地理學(xué)家、愛虛榮的人、酒鬼 、國(guó)王 、商人。（半分一個(gè)）（2 ）地球人完全沒有個(gè)性，沒有想象力，重復(fù)別人對(duì)他們說過的話。（2分）5 、秋色

15、人如畫中行。（ 2 分）6、這首詩(shī)寫了地、樹、鴉、露、桂花、月等事物，表達(dá)了詩(shī)人希望與家人團(tuán)聚情懷。7 、 “無聲”一詞，既細(xì)致地表現(xiàn)出冷露的輕盈無跡，又渲染了桂花的浸潤(rùn)之久，更襯托出夜的寂靜。8 、看清白色的 9 、 D10 、昂首觀之的之指代群鶴舞空的景象；項(xiàng)為之強(qiáng)中的之指代昂首觀之這個(gè)動(dòng)作。11、參考翻譯：陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)時(shí)世上沒有人能和他相比，他也因此十分驕傲。他曾在自家的園圃里射箭，有個(gè)賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在園圃外，輕蔑的看著他，久久不離開。這個(gè)老翁見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，也不過是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭?？得C公問道： “你也懂得射箭嗎？我射箭的技術(shù)難道不精湛嗎？”老翁說：

16、“沒有什么，只不過是手法熟練罷了。 ”康肅公聽后十分生氣地說： “你怎么敢輕視我射箭的技術(shù)？”老翁說： “憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)懂得這個(gè)道理。 ”于是老翁取出一個(gè)葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油 （通過銅錢方孔 ）注到葫蘆里， 油從銅錢的孔中注進(jìn)去， 卻不沾濕銅錢。 接著老翁說： “我也沒有什么，只不過是手熟罷了。 ”陳肅公笑著將老翁打發(fā)走了。12、 “汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” “爾安敢輕吾射？” （2 分）13、從大家熟悉的“生物鐘”寫起，便于讀者接受和理解，能激發(fā)讀者閱讀興趣；同時(shí)引出本文的說明對(duì)象。14、笫段主要運(yùn)用了舉例子的說明方法，具體說明了經(jīng)常不吃早餐會(huì)干擾食物鐘，也會(huì)給健康造成影響。15 、堅(jiān)持吃早餐不過度節(jié)食不暴飲暴食。16 . 剛強(qiáng)堅(jiān)毅（生命力頑強(qiáng)） （ 2 分）17 .為母親付出的艱辛二