責(zé)任在我心中主題班會活動設(shè)計方案

1、主題班會活動設(shè)計方案責(zé)任在我心中活動主題：責(zé)任課 題；責(zé)任在我心中教育目標(biāo)：1通過多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任意識，讓學(xué)生明確自己是班級的一員，要有熱愛班 集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)的責(zé)任意識。2、通過根據(jù)實際自主選擇自己的崗位的形式，明確自己的職責(zé)，在自己的班級崗位上，真正 的為集體服務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任，讓集體因為大家的努力而精彩！活動準(zhǔn)備1 師生共同收集學(xué)生在參與集體活動中的照片。2編排情景短劇我不能為集體摸黑3、自制承諾書，設(shè)計承諾樹。4、道具、現(xiàn)代化教育手段的應(yīng)用：教室里的抱怨錄音。3、場景布置活動過程 一、通過責(zé)任名言，引出活動主題。甲：責(zé)任心是金。俗話說：“是金子總會發(fā)光的！ ”一個人有

2、了責(zé)任心，他的生命就會閃光 乙：責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美 才是真正的美。甲：一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。乙：一個人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。（合）一個人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！六三班（1 ）班“責(zé)任在我心中”主題班會現(xiàn)在開始！二、故事點題，埋下責(zé)任的種子。甲：同學(xué)們，每天我們迎著朝陽，踏進(jìn)熟悉的校園，坐在明亮的教室里，聆聽老師的教誨， 盡情地吮吸著知識的甘泉！就在不經(jīng)意間，教室校園就成了我們生命中的第二個家！你們可 曾想過教室里，會傳出抱怨嗎？請聽故事教室的抱怨。1、聽故事：教室里的

3、抱怨 （自編）伴隨著悠揚(yáng)的旋律，同學(xué)們像小鳥一樣離開了教室，快樂地飛回了自己的家。此時寂靜 的教室里，卻傳出了一陣埋怨聲。你們聽“唉呦，疼死我了！我們桌子椅子這輩子真是遭罪 了，我的小主人經(jīng)常把我放在腳上蕩秋千，不知什么時候，就把我咚得一聲摔下來，然后還 在地面上蹭來蹭卻，鞋都被蹭掉了，光著腳還在地上蹭來蹭去的，真是難受死了！”椅子釘“咳，你這點是算什么？ 我們地面就像他們的垃圾場。有了紙片就往地上扔，還有不知是誰 喝的飲料，灑在我的臉上好像膠水一樣。他們毫不理會，在我身上走來走去，越摸越多，可 難受了！”“你們地面偶爾會有同學(xué)撿撿地上的紙片，保護(hù)意識還強(qiáng)一些，你看我們墻面，桌子在我 們的身上

4、蹭來蹭去，都快成了我的黑腰帶。不時還有個別討厭的孩子，把墻當(dāng)成自己的畫板， 讓我的臉上一片花，好心的孩子想擦都擦不掉，比起我來你就幸福多了！ ”“唉呦，我的胳 膊快要折了，剛才有一個學(xué)生受到老師的批評不服氣，但又不敢跟老師較勁，這不我就成了 他的出氣筒，使勁地把我重重的一摔就走了。我就成了現(xiàn)在這個樣，誰送我趕緊去醫(yī)院！” 2聽了這個故事，談?wù)勀阌惺裁锤惺?？甲：你們說得太好了，正是由于有些同學(xué)對教室缺少了一份責(zé)任意識，想怎么樣就怎么樣， 導(dǎo)致了教室里的抱怨。如果我們像朋友一樣去愛護(hù)它們，桌椅、椅子、墻壁就不會發(fā)出這樣的抱怨了。乙：你說的也太嚴(yán)重了，那我問你具有責(zé)任意識有什么好處呀？甲、當(dāng)然有好處

5、呀，不如先讓我們聽聽兩個小故事在說吧。1、負(fù)責(zé)任的人永遠(yuǎn)不嫌多某公司要裁員，下崗名單公布了，有內(nèi)勤部的小燦和小燕，規(guī)定1個月后離崗。那天,大伙看她倆都小心翼翼地，更不敢多說一句話。因為她倆的眼圈都紅紅的，這事攤到誰頭上 都難以接受。第二天上班，小燦心里憋氣，情緒仍然很激動，什么也干不下去，一會找同事哭訴，一會 找主任伸冤，什么定盒飯、傳送文件、收發(fā)信件這些她應(yīng)該干的活，全扔在一邊，別人只好 替她干。而小燕呢，她也哭了一個晚上，可是難過歸難過，離走還有1個月呢，工作總不能不做，于是她默默地打開電腦，拉開鍵盤，繼續(xù)打文稿、通知。同事們知道她要下崗，不好 意思再找她打字了。她特地和大家打招呼，主動攬

6、活。她說：“是福不是禍，是禍躲不過， 反正也就這樣了，不如好好干完這個月，以后想給你們干都沒機(jī)會了?！庇谑?，同事們又像 從前一樣，“小燕，把這個打出來，快點兒！” “小燕，快把這個傳出去！”，小燕總是連 聲答應(yīng)，手指飛快地點擊著，辛勤地復(fù)印著，隨叫隨到，堅守著她的崗位，堅守著她的職責(zé)。 1個月后，小燦如期下崗，而小燕卻被從裁員的名單中刪除，留了下來。主任當(dāng)眾宣布了老 總的話：“小燕的崗位誰也無法代替，像小燕這樣的員工公司永遠(yuǎn)也不會嫌多2、為自己的行為負(fù)責(zé)1920年的一天，美國一位12歲的小男孩正與他的小伙伴玩足球，一不小心，小男孩將足 球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上，一塊玻璃被擊碎了。一位老人立

7、即從屋里跑出來，勃然大怒，大聲責(zé)問是誰干的，伙伴們紛紛逃跑了，小男孩 卻走到老人跟前，低著頭向老人認(rèn)錯，并請求老人寬恕。然而老人卻十分固執(zhí)，小男孩委屈 得哭了，最后老人同意小男孩回家拿錢賠償回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過告訴了父親。父親并沒有因為其年齡還小而開恩，卻是板著臉沉思著一言不發(fā)。坐在一旁的母親總是為兒子說情，開導(dǎo)父親。過了 不知多久，父親才冷冰冰的說道：“家里雖然有錢，但是他闖的禍，就應(yīng)該由他幾對過失行 為負(fù)責(zé)。”停了一下，父親還是掏出了錢，嚴(yán)肅地對小男孩說：“這15美元我暫時借給你賠人家，不過，你必須想法還給我?！毙∧泻母赣H手中接過錢，飛快跑過去賠給了老人從此，小男孩

8、一邊刻苦讀書，一邊用空閑時間打工掙錢還父親。由于人小，不能干重活， 他就到餐館幫別人洗盤子刷碗，有是還撿撿破爛。經(jīng)過幾個月的努力，他終于掙到了 15美元, 并自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著他的肩膀說：“一個能為自己過失行為負(fù)責(zé)的人， 將來一定是會有出息的。”許多年以后，這位男孩成為美利堅合眾國的總統(tǒng)，他就是里根。生：小燦走了，小燕怎么留下了？這是為什么？里根之所以成為美利堅的總統(tǒng)，為什么？學(xué)生：是強(qiáng)烈的工作責(zé)任意識給了小燕機(jī)會，使她繼續(xù)在公司留了下來，獲得了工作的機(jī)會， 是勇于認(rèn)識錯誤，并用自己的實際行動去改正錯誤，使他成為美利堅的總統(tǒng)。、結(jié)合實際，尋找我們身邊對集體負(fù)責(zé)的人1出示，這是我

9、們六一班同學(xué)的合影，看著一張張的笑臉，我不禁想問問大家：在六一班這 個集體學(xué)習(xí)、生活，你有什么感受？（很快樂很幸福）2學(xué)生說感受學(xué)生1、在我們這個大家庭，謝思穎默默無聞的為大家服務(wù)，她每天記錄晨午記錄表，幫助 老師收發(fā)作業(yè)，不管是晴天還是雨天，不管是夏日還是嚴(yán)冬，日復(fù)一日，毫無怨言，和學(xué)生 一起打掃衛(wèi)生，就是我們班的小公務(wù)員。學(xué)生2、同學(xué)們，你們看，這張照片是學(xué)校要進(jìn)行跳繩比賽的照片，劉飛翼同學(xué)為了使班機(jī) 體取得較好的成績，正帶領(lǐng)大家進(jìn)行刻苦的訓(xùn)練，正是因為他們都有一顆為集體負(fù)責(zé)的心， 因此我們訓(xùn)練起來是那么賣力，不怕吃苦！最終贏得了比賽的勝利。學(xué)生3：;大家在看，這是學(xué)校組織我們區(qū)劉民營參觀

10、的畫面，為了不讓同學(xué)們走散，劉飛逸 和高洋一前一后，維持秩序，幫助大家出行的安全。生1:這些都是默默無聞為集體坐做事負(fù)責(zé)的人。正是由于他們對集體有了強(qiáng)烈的責(zé)任意識， 都能做到熱情細(xì)致周到的服務(wù)，讓我們的集體團(tuán)結(jié)，有序，我們生活在這樣的集體中快樂無 比。請聽詩朗誦：歌唱我們的班集體我們愛大地，愛藍(lán)天；我們愛江河，愛山巒。我們最愛最愛的是我們可愛的班集體，我們溫暖的家。你盛滿歡笑，盛滿向往，盛滿多少火熱的情感。你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。當(dāng)太陽從東方冉冉升起，你便綠意蔥蘢生機(jī)一片。一棵棵小樹挺直身腰，一朵朵鮮花揚(yáng)起笑臉。上課，有整齊的隊列等待檢閱。下課，有放飛的鴿群撲向藍(lán)天，我愛你滿載知

11、識的黑板，我愛你整齊潔凈的桌椅,我愛你放聲歌唱的震撼,我愛你俯首深思的寧靜，我愛你晴天飄動的國旗，我愛你雨水滴落的屋檐啊，樸素?zé)o華的教室，就是我們遠(yuǎn)征的起點，我們火熱的理想，閃著耀眼的光焰。你是一座洪爐，多少鋼鐵在這里冶煉，為了明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車輪隆隆旋轉(zhuǎn)。你是一個搖籃，多少人才在這里成長。為了明天，去采礦，去航天，去向全世界宣布新的發(fā)現(xiàn)。我們愛大地，愛藍(lán)天。我們愛江河，愛山巒。我們最愛最愛的，是我們無比可愛的家！主持人：但是在我們這個集體中，也還存在一些不好的現(xiàn)象，請看小品反面小品：我不能為集體摸黑內(nèi)容：一天早晨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)校門。這時一個學(xué)生來到值周生面前，被檢查出

12、沒有戴紅領(lǐng)巾，當(dāng)值周生做記錄時，他想：如果我說了真實的明字或者班級，這樣就會為集體扣分，這不就為集體抹黑了嗎？不行，我的想個辦法！有了我是五三班的某某，這樣就不用為我們五三的扣分了，瞧！我是多么愛集體，對這個集體負(fù)責(zé)呀！乙：還有嗎？學(xué)生4:有啊，那天，第五組做值日，有的同學(xué)為了逃避做值日，就謊稱上廁所，然后從廁 所就悄悄的溜走了。學(xué)生5：有的同學(xué)因為沒完成作業(yè)，為了逃避老師的批評，就謊稱自己沒有帶作業(yè)或這把作業(yè)忘記帶回家。學(xué)生6:有的同學(xué)為了讓別的同學(xué)和自己做游戲，偷那家里的錢，送給同學(xué)，以得到同學(xué)們的喜歡。主持人：同學(xué)們剛才說的這些，都是對自己、班級嚴(yán)重的不負(fù)責(zé)任，人生在世，孰能無過？ 當(dāng)我

13、們犯了錯誤的時候，我們應(yīng)該么辦？學(xué)生齊：要勇于承認(rèn)錯誤，知錯就改，甲：對，這也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。四、找出問題，許下承諾：甲：此時此刻，我想今后怎么做？我想大家都對責(zé)任有了一定的認(rèn)識，有了一定的理解，下 面同學(xué)們就想一想自己在哪方面做的還不夠，把自己的不足鄭重地寫下來，作為我們今天的 承偌，今后讓每一位老師和每一位，同學(xué)都會監(jiān)督你們的承諾，請大家寫下承諾書一-(1) 寫承諾書(2) 落實檢查方法：同學(xué)們已經(jīng)把你們的承諾書鄭重地貼在了我們的承諾樹上，相信大家今 后一定會履行自己的諾言，在以后具體的行動當(dāng)中，老師會給每位同學(xué)分組，并確立監(jiān)督員 對你進(jìn)行監(jiān)督。期末將評選出對集體最負(fù)責(zé)任的標(biāo)兵，并將評價結(jié)果記錄在評價手冊當(dāng)中。五、總結(jié)活動，：承諾已經(jīng)許下，相