數(shù)字化圖像的采集加工

1、數(shù)字化圖像信息的采集加工數(shù)字化圖像信息的采集加工桓臺一中 張渤畫說圖像圖像的魅力（優(yōu)點）信息豐富，形象直觀；可以跨越語言障礙，信息豐富，形象直觀；可以跨越語言障礙，增進人們思想交流增進人們思想交流 圖像的分類圖像的分類點陣圖像、向量圖像點陣圖像、向量圖像 不同分類的特點色彩表現(xiàn)力、文件容量、縮放是否失真色彩表現(xiàn)力、文件容量、縮放是否失真尋根溯源數(shù)字化圖像的獲取一般途徑有： 1 1、使用數(shù)碼相機拍攝、使用數(shù)碼相機拍攝 手機；手機；2 2、掃描儀轉換已有的印刷圖片；、掃描儀轉換已有的印刷圖片；3 3、從網(wǎng)絡或其他數(shù)字化資源庫獲??；、從網(wǎng)絡或其他數(shù)字化資源庫獲??； 同場競技學生攝影作品學生攝影作品教

2、師攝影作品教師攝影作品校正美化美化后作品美化后作品以電腦編號為文件名，作業(yè)提交，比較達成率。以電腦編號為文件名，作業(yè)提交，比較達成率。條條大路掃描印刷圖片掃描印刷圖片各顯神通學生作品學生作品以本人姓名拼音為文件名，通過電子教室進以本人姓名拼音為文件名，通過電子教室進行作業(yè)提交行作業(yè)提交鞏固練習1 1、小李對敦煌藝術情有獨鐘。他把獲取的、小李對敦煌藝術情有獨鐘。他把獲取的“飛天飛天”壁畫用掃描儀輸入計算機后，用壁畫用掃描儀輸入計算機后，用PhotoshopPhotoshop軟件進行處理。下列做法正確的是：軟件進行處理。下列做法正確的是：用旋轉功能對偏轉的圖像進行校正；用旋轉功能對偏轉的圖像進行校

3、正；用用增加對比度的功能提高整幅畫面的亮度；增加對比度的功能提高整幅畫面的亮度；用裁切功能將圖像多余的部分去除；用裁切功能將圖像多余的部分去除；將處將處理后的圖像保存為理后的圖像保存為JPEGJPEG格式格式A A、 B B、 C C、 D D、B2 2、在進行素材采集的時候，下面哪種方法獲得的、在進行素材采集的時候，下面哪種方法獲得的有可能不是點陣圖像（有可能不是點陣圖像（ ）A A、使用數(shù)碼相機拍攝得到、使用數(shù)碼相機拍攝得到 B B、使用、使用PhotoshopPhotoshop制作的圖片制作的圖片C C、使用掃描儀獲取的雜志封面、使用掃描儀獲取的雜志封面 D D、網(wǎng)絡上下載獲取的圖片、網(wǎng)絡上下載獲取的圖片3 3、下列軟件中不能加工圖像的是（、下列軟件中不能加工圖像的是（ ）A A、Photoshop BPhotoshop B、CorelDraw CorelDraw C C、WinrarWinrar D D、畫圖、畫圖 DC4 4、右圖你認為可能屬于數(shù)字化圖像獲、右圖你認為可能屬于數(shù)字化圖像獲取途徑的哪一種？取途徑的哪一種