2017年河南省焦作市中考數(shù)學一模試卷(共5頁)_第1頁
2017年河南省焦作市中考數(shù)學一模試卷(共5頁)_第2頁
2017年河南省焦作市中考數(shù)學一模試卷(共5頁)_第3頁
2017年河南省焦作市中考數(shù)學一模試卷(共5頁)_第4頁
2017年河南省焦作市中考數(shù)學一模試卷(共5頁)_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017年河南省焦作市中考數(shù)學一模試卷學校:_姓名:_班級:_考號:_一、選擇題(本大題共10小題,共30.0分)1.15的絕對值是() A.5      B.15     C.15     D.-52.據(jù)河南省發(fā)改委發(fā)布消息,2016年全省固定資產(chǎn)投資繼續(xù)保持持續(xù)穩(wěn)定增長,全年完成39753億元,總量居全國第3位將數(shù)據(jù)39753億用科學記數(shù)法表示為() A.3.9753×109 B.0.3

2、9753×1010 C.39.753×1011 D.3.9753×10123.如圖,是由7個大小相同的小正方體堆砌而成的幾何體,若從標有、的四個小正方體中取走一個后,余下幾何體與原幾何體的主視圖相同,則取走的正方體是() A.     B.     C.     D.4.下列計算正確的是() A.2a+3b=5ab       

3、     B.(-a2)3=a6 C.(a+b)2=a2+b2         D.822=05.在一個不透明的袋子里裝有兩個紅球和兩個黃球,它們除顏色外都相同,隨機從中摸出一球,記下顏色后放回袋中,充分搖勻后,再隨機摸出一球,兩次都摸到黃球的概率是() A.12 B.13 C.14 D.166.要判斷小強同學的數(shù)學考試成績是否穩(wěn)定,那么需要知道他最近幾次數(shù)學考試成績的() A.方差   

4、0;B.眾數(shù)    C.平均數(shù)   D.中位數(shù)7.若關于x的一元二次方程(a-1)x2-2x+2=0有實數(shù)根,則整數(shù)a的最大值為() A.0      B.1      C.2      D.38.如圖,在ABC中,ABC=90°,A=30°,BC=4若DE是ABC的中位線,延長DE交ACM的平分線于點F,則DF的長為() A.

5、6      B.7      C.8      D.99.如圖,點A在雙曲線y=4x上,點B在雙曲線y=kx(k0)上,ABx軸,分別過點A、B向x軸作垂線,垂足分別為D、C,若矩形ABCD的面積是9,則k的值為() A.4      B.5      C.9   &

6、#160;  D.1310.如圖,已知菱形ABCD的頂點A(-3,0),DAB=60°,若動點P從點A出發(fā),沿ABCDAB的路徑,在菱形的邊上以每秒0.5個單位長度的速度移動,則第2017秒時,點P的坐標為() A.(334,14) B.(334,14) C.(3,0) D.(3,0)二、填空題(本大題共5小題,共15.0分)11.計算:(-4)0-4= _ 12.如圖,在ABCD中,DB=DC,C=58°,AEBD于E,則DAE= _ 度13.在平面直角坐標系中,將拋物線y=(x-1)2先向上平移2個單位長度,再向右平移3

7、個單位長度,得到的拋物線的解析式是 _ 14.如圖,在圓心角為90°的扇形AOB中,半徑OA=3,OC=AC,OD=12BD,F(xiàn)是弧AB的中點將OCD沿CD折疊,點O落在點E處,則圖中陰影部分的面積為 _ 15.如圖,在ABC中,C=90°,AB=5,BC=3,D是AB的中點,點E在邊AC上,將ADE沿DE翻折,使點A落在點A'處,當A'EAC時,A'B= _ 三、解答題(本大題共3小題,共26.0分)16.先化簡,再求值:x22x+12x+4÷(x-1+2xx+2),其中x是方程x2-4=0的根 17.某校為了了解九年級學生(共450人)

8、的身體素質(zhì)情況,體育老師對九(1)班的50位學生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試,以測試數(shù)據(jù)為樣本,繪制了如下部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖 組別次數(shù)x頻數(shù)(人數(shù))A80x1006B100x1208C120x140mD140x16018E160x1806請結合圖表解答下列問題: (1)表中的m= _ ; (2)請把頻數(shù)分布直方圖補完整; (3)這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第 _ 組; (4)若九年級學生一分鐘跳繩次數(shù)(x)合格要求是x120,則估計九年級學生中一分鐘跳繩成績不合格的人數(shù) 18.如圖,在ABC中,以AB為直徑的O分別交AC,BC于點D,E連接ED,若ED=EC (1)求證:AB=AC; (

9、2)填空:若AB=6,CD=4,則BC= _ ; 連接OD,當A的度數(shù)為 _ 時,四邊形ODEB是菱形 四、計算題(本大題共1小題,共9.0分)19.南海是我國的南大門,如圖所示,某天我國一艘海監(jiān)執(zhí)法船在南海海域正在進行常態(tài)化巡航,在A處測得北偏東30°方向上,距離為20海里的B處有一艘不明身份的船只正在向正東方向航行,便迅速沿北偏東75°的方向前往監(jiān)視巡查,經(jīng)過一段時間后,在C處成功攔截不明船只,問我海監(jiān)執(zhí)法船在前往監(jiān)視巡查的過程中行駛了多少海里(最后結果保留整數(shù))? (參考數(shù)據(jù):cos75°=0.2588,sin75°=0.9659,tan75

10、76;=3.732,3=1.732,2=1.414) 五、解答題(本大題共4小題,共40.0分)20.某學校計劃購進A,B兩種樹木共100棵進行校園綠化升級,經(jīng)市場調(diào)查:購買A種樹木2棵,B種樹木5棵,共需600元;購買A種樹木3棵,B種樹木1棵,共需380元 (1)求A種,B種樹木每棵各多少元? (2)因布局需要,購買A種樹木的數(shù)量不少于B種樹木數(shù)量的3倍學校與中標公司簽訂的合同中規(guī)定:在市場價格不變的情況下(不考慮其他因素),實際付款總金額按市場價九折優(yōu)惠,請設計一種購買樹木的方案,使實際所花費用最省,并求出最省的費用 21.問題情境 已知矩形的面積為S(S為常數(shù),S0),當該矩形的長為多

11、少時,它的周長最小?最小值是多少? 數(shù)學模型 設該矩形的長為x,周長為y,則y與x的函數(shù)關系式為y=2(x+Sx)(x0) 探索研究 我們可以借鑒學習函數(shù)的經(jīng)驗,先探索函數(shù)y=x+1x(x0)的圖象性質(zhì) 列表: x1413121234y174m52252103174表中m= _ ; 描點:如圖所示; 連線:請在圖中畫出該函數(shù)的圖象; 觀察圖象,寫出兩條函數(shù)的性質(zhì); _ 解決問題 在求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a0)的最大(?。┲禃r,除了通過觀察圖象,還可以通過配方得到同樣通過配方也可以求函數(shù)y=x+1x(x0)的最小值 y=x+1x=(x)2+(1x)2=(x)2+(1x)2-2x1x+2

12、x1x=(x1x)2+2 (x1x)20,y2 當x-1x=0,即x=1時,y最小值=2 請類比上面配方法,直接寫出“問題情境”中的問題答案 22.如圖1,在RtABC中,C=90°,AC=BC=2,點D、E分別在邊AC、AB上,AD=DE=12AB,連接DE將ADE繞點A逆時針方向旋轉,記旋轉角為 (1)問題發(fā)現(xiàn) 當=0°時,BECD= _ ; 當=180°時,BECD= _ (2)拓展探究 試判斷:當0°360°時,BECD的大小有無變化?請僅就圖2的情形給出證明; (3)問題解決 在旋轉過程中,BE的最大值為 _ ; 當ADE旋轉至B、D、E三點共線時,線段CD的長為 _ 23.如圖1,直線y=34x+m與x軸、y軸分別交于點A和點B(0,-1),拋物線y=12x2+bx+c經(jīng)過點B,點C的橫坐標為4 (1)請直接寫出拋物線的解析式; (2)如圖2,點D在拋物線上,DEy軸交直線AB于點E,且四邊形DF

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論